8.1金属材料复习课学案--2024-2025学年九年级化学人教版(2024)下册

2025-09-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题1 金属材料
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 123 KB
发布时间 2025-09-24
更新时间 2025-09-24
作者 🌻花椒头
品牌系列 -
审核时间 2025-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54080234.html
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来源 学科网

内容正文:

“化”山论剑----金属及金属材料专题复习 复习目标 1、熟悉金属的冶炼原理及防锈原理 2、掌握金属的物理性质和化学性质 3、熟悉合金的优良性能 4、进一步感受中华传统文化的化学魅力 【项目一 识剑】 金属材料:包括 和 。 思考:为什么用青铜而不用纯铜铸剑? 铸剑过程中,钢铁为什么可以经过反复的折叠锻打,说明金属具有 归纳金属的物理性质 【项目二 铸剑】 “炎炎炉火照乾坤,百炼成钢化剑魂”描述的古代炼铁铸剑的恢弘与热烈,现代工业炼铁和古代炼铁有着异曲同工之妙。 1、 高炉炼铁的原料有哪些? 2、 化学反应原理为? 3、 焦炭的作用是什么? 4、高炉炼铁得到的是 ,是 (“纯净物”或“混合物) 学以致用 工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如图。 (1)用赤铁矿石炼铁的反应原理是(用化学方程式示) 。 (2)炼铁的固体原料需经过粉碎,其目的是 。 (3)炉渣中含有硅酸钙(CaSiO3),其中硅元素的化合价是 。 【项目三 探剑】 1、 为什么金柄铁剑的金柄依旧光亮,而铁身却已锈迹斑斑? 2、 如何判断金属的活动性? (大展身手)请根据提供的药品和仪器,设计实验探究镁、铝、铜的活动性顺序,说出选择的药品、操作、现象和结论 金属:镁条、铝条、铜条 药品:CuSO4溶液、 Al2(SO4)3溶液、 MgSO4溶液、 HCl溶液 方案 药品及操作步骤 实验现象 结论 方案一 方案二 方案三 、、、、、、、 总结: 1、探究金属活动性顺序的方法:利用金属与 、 反应 2、一次性验证三种金属的活动性的方法: 3、总结金属的化学性质: 学以致用 下列各组试剂不能用来验证Al 、Cu 、Fe三种金属的活动性强弱的是( ) A 、Al 、Cu、 FeSO4溶液 B 、Al 、Cu 、Fe、稀硫酸 C 、Cu 、Fe 、Al2(SO4)3溶液 D、 Fe 、Al2(SO4)3溶液 、CuSO4溶液 【项目四 护剑】 流传千古的多为青铜剑,鲜少铁剑, 为什么? 铁剑生锈的条件是什么? 铁剑防锈的原理是什么? 有哪些防锈措施? 学以致用 由铜绿[ Cu2(OH)2CO3]的组成元素可以推测:金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外,还必须有CO2 ,为证明有“CO2 ” ,需要进行如图所示实验中的 (填字号); 巩固提升 1965年12月,考古人员在一座墓葬中,寻得越王勾践的青铜剑。剑中含铜量80%-83% ,剑中含锡量16%-17% ,剑中还有少量的铅和铁。 (1)青铜属于_ (填“纯净物 ”或“混合物 ”) (2)我国在春秋时期就开始青铜器的铸造。刘安《淮南万毕术》:“ 曾青(硫酸铜)得铁则化为铜 ”,开创了湿法冶铜的先驱,反应的化学方程为 。 (3)勾践剑千年不朽的原因是 。 A. 出土的墓室曾经长期被地下水浸泡,剑完全隔绝氧气 B.剑身存放于剑鞘中,隔绝氧气 C.勾践剑为合金,耐腐蚀 学科网(北京)股份有限公司 $

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