内容正文:
我上学了
建议用时5分钟,实际用时
分钟
熊猫请客(答案见P13)
ding ding dai zhe jr ge luo bo qu wei xiao tu luo bo he xiao tu de qing kuang ru
丁丁带着几个萝卜去喂小兔,萝卜和小兔的情况如
xia
下。
4
通的敦量比广的数量(
的数量比心感
的数量(
)。
建议用时5分钟,实际用时
分钟
玩跷跷板(答案见P13)
zai qing de wu ti xia mian hua
zai zhòng de wiùtixiàmian huà
1.在轻的物体下面画“√”,在重的物体下面画“×”。
(1)
(2)
zai zui qing de wùtide
nei hua
zai zui zhong de wùtide
2.数感)在最轻的物体的
内画“△”,在最重的物体的
nei hua
内画“○”。
快系优*。
年级上册数学·小
建议用时5分钟,实际用时
分钟
排座位(答案见P13)
kan tu hui da wen ti
1.看图回答问题。
(1)
在之的(
)面,在
的(
)面。
(2)排在最前面的是(
),排在最后面的是()。
bi gao ai zài gao de xicàmian da
zài ai de xicàmian dǎ
2.比高矮,在高的下面打“√”,在矮的下面打“×”。
(1)
(2)
熟悉的数与加减法
建议用时5分钟,实际用时
分钟
数的意义(答案见P13)
genjùdong wùdeshùliang tu se
1.根据动物的数量涂色。
五线
【
OOOO
△△△△
◇◇◇◇
000O
△△△△
◇◇◇◇
ba de shu liang he dian zi shu xiang tong de lian qi lai
2.把△的数量和点子数相同的连起来。
△△△
△△
△△△
△△△△
△△
△△△
△△△△
2
一年级上册数学·小
。快乐优中·07日
(△)()()
五、1.121216(认真画一画)
2.9+3=128+5=13(认真圈一
圈)
六、1.5+3=82.4+2+2=8
七、1.4+6-1=9
2.(1)3+4+2=9(2)8+6=14
(3)6+5+4=15
限时训练
我上学了
熊猫请客
多
少
玩跷跷板
1.(1)/×
(2)X/
2.△☐O
排座位
1.(1)前后
(2)公鸡小马
2.(1)/
(2)/X
熟悉的数与加减法
数的意义
1.
△△△△
◇◇◇◇
△△△△
◇◇◇◇
2××
1~5的认识
·△△
△△△△
△
△△△
2
4
1
3
2
6~9的认识
9
1.67
8
2.△△▲△
△△△
△△△
△▲A
▲▲▲▲△
▲▲▲
△△▲▲
9
认识>、=、<
1.4>23=33<4
2.(1)1、2、3、4、5(2)1、2、3、4、5
比大小
1.(1)○△
4=4
(2)☐○
3<5
2.(1)△
△△△△
(2)○
○○○○
几个和第几个
1.(1)5
(2)王雨张林林
(3)1
2345
2.(1)6
(2)桃子苹果
(3)
合与分
1.9
5
7
2.
8
6
5以内的加法
1.(1)3+1=41+3=4
(2)2+3=53+2=5
(3)2+1=31+2=3
(4)4+1=5
1+4=5
X30
3.545535244
3·