专题03 速度的测量（期中专项训练）八年级物理上学期新教材沪科版（五四学制）

专题03速度测量 题型1速度的测量 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型一 速度的测量（共3小题） 一．选择题（共4小题） 1．（2025•聊城模拟）如图所示，在“测量物体运动的平均速度”的实验中，使小车从斜面点静止下滑，经过点到达点，甲图中已标出小车经过、、三点对应时刻。下列说法中正确的是　　 A．甲图中刻度尺的分度值为 B．小车在整个过程的运动情况可由乙图中②来表示 C．在测量段平均速度时，如果让小车过了点才停止计时，则测得段平均速度偏大 D．小车在运动过程中，经过路程中点的速度大于经过时间中点的速度 2．（2024秋•临淄区期末）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面点静止下滑，经过点到达点，图中已标出小车经过、、三点对应时刻。下列说法中正确的是　　 A．刻度尺的分度值为 B．段平均速度为 C．若小车过点后才开始计时，测出段平均速度将偏大 D．小车从点到点做匀速直线运动 3．（2024秋•安新县期末）在如图所示的斜面上测量小车运动的速度，让小车从斜面的点由静止开始下滑，分别测出小车到达点和点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，下列说法中正确的是　　 A．为了准确测量小车通过的路程，应使坡度小一些 B．为了测量小车在段的平均速度更准确，可以将小车从点静止释放 C．小车通过段的平均速度大于通过段的平均速度 D．如果小车过了点才停止计时，则所测段的平均速度会偏大 4．（2024秋•澄海区期末）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的点由静止开始下滑，分别测出小车到达点和点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，对上述实验，数据处理正确的是　　 A．图中段的路程 B．如果测得段的时间，则段的平均速度 C．在测量通过段的时间时，如果小车过了点才停止计时，测得段的平均速度会偏大 D．为了测量小车在后半程的平均速度，可以将小车从点静止释放 二．填空题（共2小题） 5．（2023秋•濉溪县校级期末）图为测试平均速度的实验过程图像，若小明在实验时将小球从斜坡顶端由静止释放，则他测得的平均速度 　　（选填“偏大”“偏小”或“准确” 。 6．（2024秋•江岸区期末）某实验小组在测量小车的平均速度时，用相机每隔曝光一次，拍摄了小车在斜面上向下运动的频闪照片，如图所示。 （1）该实验中，测量平均速度的实验原理是 　　。 （2）小车从点运动到点的路程 　　，小车在段的平均速度　　。 （3）从频闪照片可以看出，小车在段做 　　（填“加速”“减速”或“匀速” 运动。 （4）小车在段运动过程中，经过时间中点时的速度为，经过路程中点时的速度为　　（填“”“ ”或“” 。 三．实验探究题（共9小题） 7．（2025•相山区校级三模）某实验小组想测量小车通过特定位置的速度，如图甲所示，其中、是记录小车通过其所在位置的仪器，当小车前端到达该位置时开始计时，小车的后端离开该位置时停止记时。 ①让小车在斜面顶部由静止释放，记录通过、位置的时间分别是、； ②用刻度尺测量小车的长度如图乙所示。 （1）则小车的长度为 。 （2）小车通过位置的平均速度为 。 8．（2024秋•耒阳市期中）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置，实验时让小车从点由静止滑下，并记下小车到达、、点时的时间。 （1）实验中为了便于测量时间，要使斜面的倾斜角度 　　（选填“较大”或“较小” ； （2）小车在段的平均速度为 　　。小车在段的平均速度 　　（选填“大于”、“小于”或“等于” 在段的平均速度； （3）实验时，如果小车过了点才开始计时，所测段的平均速度会偏 　　（选填“大”或“小” 。 9．（2024秋•睢县期中）某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度的斜面顶端点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于、、三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒” 。 （1）本实验中刻度尺的分度值是 　　；小车从点开始释放，运动到点的路程为 　　； （2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 　　（填“路程”或“时间” 时造成的误差； （3）小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越 　　（选填“大”或“小” ； （4）实验前必须学会熟练使用停表，在测上半段的速度时，如果让小车过了中点后才停止计时，则会使所测的上半段的平均速度偏 　　（选填“大”或“小” ； （5）小车在的平均速度为　　； （6）小车在斜面上做 　　（选填“匀速”、“减速”或“加速” 运动。 10．（2024秋•芜湖期中）小明在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图1所示的实验装置；小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的小方框是小车到达、、三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒” 。 （1）该实验测小车平均速度的原理是 　　； （2）小车从位置运动到位置的平均速度 　　。 （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了点后才开始计时，则会使所测段的平均速度偏 　　。（选填“大”或“小” （4）图2中能说明小车在斜面上运动情况的图像是 　　。 11．（2024秋•河南月考）如图所示是兴趣小组测平均速度的装置。使小球压缩弹簧，释放小球后，小球沿斜面运动到最高点，并记录小球到达、、、各点的时间。（时间表示分：秒） （1）由图可知，之间的距离　　； （2）由图可知：小球在两点间运动的平均速度为 　　，在两点间运动的平均速度为 　　，在两点间运动的平均速度为 　　； （3）小球在斜面上做 　　（选填“加速”或“减速” 直线运动。 12．（2025•青岛校级开学）在“测量小车运动的平均速度”实验中，小明的实验装置如图甲所示。 （1）该实验原理是　　 ； （2）小车从点由静止滑下至点的路程是　　，用时，平均速度是　　； （3）小明还想尝试用符号表示小车的平均速度，图甲中，他测得、的距离分别是、，小车从点由静止滑下到达点和点的时间分别是、。请用给出的符号表示小车在段的平均速度　　 。如果小车过了点才停止计时，测得的段的平均速度会偏　　 （填“大”或“小” ； （4）实验中小聪同学按照图乙测量小车运动的路程，并正确测量出小车由点静止滑下到达点和点的时间，他能正确测量　　 段（填标号“”“ ”“ ” 。 13．（2025•太和县三模）图甲是利用打点计时器测量小车在斜面上运动的平均速度的实验装置，打点计时器可以记录做直线运动的物体经过相等的时间间隔所在的位置，也可以判断物体在任意两个位置间所经过的时间间隔。通电时，在纸带上打的相邻两个点的时间间隔为，将打点计时器固定在长木板上，纸带固定在小车上，然后将纸带穿过打点计时器，小车带动纸带从斜面上某一位置由静止下滑，振针在纸带上打下的点就反映了小车的运动情况。 （1）实验中打出的一条纸带如图乙所示，纸带上标出了、、、、连续的五个点，请你读出点到点的距离为 　　； （2）通过实验计算出小车在之间运动的平均速度为 　　。 14．（2025•海淀区校级三模）如图所示，物理活动小组同学为了测量物体运动的平均速度，拍摄了钢球从点下落过程中的频闪照片，相机每隔曝光一次。由如图可知： （1）由照片可以看出，钢球的运动是 　　 （选填“匀速”或“变速” 直线运动，原因是 　　 。 （2）钢球由到所用时间为 　　，若钢球实际运动距离是照片上对应距离的10倍，则钢球在段的平均速度为 　　。 15．（2025•韩城市一模）小明测量一款如图甲所示的玩具机器狗的平均速度，步骤如下： （1）机器狗通过的距离为15块相同规格的正方形地砖（忽略砖缝间的距离），小明用刻度尺测出一块地砖的边长如图乙所示，为 　　。 （2）机器狗从点出发时，如图丙所示，应在机器狗 　　 （选填“前”或“后” 脚到达点时停止计时。计时结果如图丁所示，为 　　。 （3）可计算出机器狗的平均速度 　　 （结果保留三位小数） $专题03速度测量 题型1速度的测量 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型一 速度的测量（共3小题） 一．选择题（共4小题） 1．（2025•聊城模拟）如图所示，在“测量物体运动的平均速度”的实验中，使小车从斜面点静止下滑，经过点到达点，甲图中已标出小车经过、、三点对应时刻。下列说法中正确的是　　 A．甲图中刻度尺的分度值为 B．小车在整个过程的运动情况可由乙图中②来表示 C．在测量段平均速度时，如果让小车过了点才停止计时，则测得段平均速度偏大 D．小车在运动过程中，经过路程中点的速度大于经过时间中点的速度 【答案】 【解答】解：、由图示可知，刻度尺的分度值为，故错误； 、根据小车速度越来越大，选择乙图中①，故错误； 、小车过了点才停止计时，测量的时间偏大，路程一定，根据确定测量的平均速度是偏小，故错误； 、因为小车在下滑过程中的速度变化是越来越快，做加速运动，所以小车到达时间中点时还没有到达路程中点，即小车到达时间中点在路程中点的上方，因此，因此小车经过路程中点的速度大于经过时间中点的速度，故正确。 故选：。 2．（2024秋•临淄区期末）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面点静止下滑，经过点到达点，图中已标出小车经过、、三点对应时刻。下列说法中正确的是　　 A．刻度尺的分度值为 B．段平均速度为 C．若小车过点后才开始计时，测出段平均速度将偏大 D．小车从点到点做匀速直线运动 【答案】 【解答】解：、由图示可知，刻度尺的分度值为，故错误； 、小车在段的路程， 所用时间， 段平均速度，故错误； 、如果小车过了点才开始计时，计时开始会晚一些，测量的时间会偏小一些，根据速度公式可知，在路程不变时，时间偏小，测得的平均速度会偏大，故正确； 、小车在段的路程， 所用时间， 段平均速度，小车在斜面上运动的速度越来越快，因此小车在这个过程中做加速运动，故错误。 故选：。 3．（2024秋•安新县期末）在如图所示的斜面上测量小车运动的速度，让小车从斜面的点由静止开始下滑，分别测出小车到达点和点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，下列说法中正确的是　　 A．为了准确测量小车通过的路程，应使坡度小一些 B．为了测量小车在段的平均速度更准确，可以将小车从点静止释放 C．小车通过段的平均速度大于通过段的平均速度 D．如果小车过了点才停止计时，则所测段的平均速度会偏大 【答案】 【解答】解：、斜面的倾角越大，小车在斜面上下滑的速度越快，在斜面上运动的时间越短，不便于测量时间，因此为了便于测量时间（不是为了准确测量小车通过的路程），应使坡度小一些，故错误； 、如果将小车从点静止释放，则所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车通过段的时间与段的时间之差才是下半程段的时间，因此测量小车在段的平均速度，不可以将小车从点静止释放，故错误； 、小车在斜面上做加速运动，段与段路程相同，段所用时间较少，根据可知，段平均速度小于后半段段平均速度，故正确； 、如果小车过了点才停止计时，所测量的时间会偏大，而段的路程一定，由可知段的平均速度会偏小，故错误。 故选：。 4．（2024秋•澄海区期末）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的点由静止开始下滑，分别测出小车到达点和点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，对上述实验，数据处理正确的是　　 A．图中段的路程 B．如果测得段的时间，则段的平均速度 C．在测量通过段的时间时，如果小车过了点才停止计时，测得段的平均速度会偏大 D．为了测量小车在后半程的平均速度，可以将小车从点静止释放 【答案】 【解答】解：、由图知，图中段的路程，故错误； 、已知测得段的时间，由图可知，则段的平均速度：；故正确； 、如果让小车过了点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由知，测得段的平均速度会偏小，故错误； 、如果将小车从点静止释放，则所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车通过段的时间与段的时间之差才是下半程段的时间，因此测量小车在段的平均速度，不可以将小车从点静止释放，故错误。 故选：。 二．填空题（共2小题） 5．（2023秋•濉溪县校级期末）图为测试平均速度的实验过程图像，若小明在实验时将小球从斜坡顶端由静止释放，则他测得的平均速度 　偏小　（选填“偏大”“偏小”或“准确” 。 【答案】偏小。 【解答】解：若小明在实验时将小球从斜坡顶端由静止释放，则小球由于开始的速度较小导致运动到斜坡底端的时间较长，根据可知，他测得的平均速度偏小。 故答案为：偏小。 6．（2024秋•江岸区期末）某实验小组在测量小车的平均速度时，用相机每隔曝光一次，拍摄了小车在斜面上向下运动的频闪照片，如图所示。 （1）该实验中，测量平均速度的实验原理是 　　。 （2）小车从点运动到点的路程 　　，小车在段的平均速度　　。 （3）从频闪照片可以看出，小车在段做 　　（填“加速”“减速”或“匀速” 运动。 （4）小车在段运动过程中，经过时间中点时的速度为，经过路程中点时的速度为　　（填“”“ ”或“” 。 【答案】（1）；（2）40.0；0.6；（3）加速；（4）。 【解答】解：（1）该实验中，测量平均速度的实验原理是； （2）小车从点运动到点的路程，，，小车在段的平均速度。 （3）从频闪照片可以看出，小车在下滑过程中，相等时间内通过的路程越来越大，故小车速度越来越快，小车在段做加速运动。 （4）因为小车速度越来越快，小车在段运动过程中，经过时间中点的位置在路程中点的位置之前，即小车到达时间中点时未到达路程中点，即。 故答案为：（1）；（2）40.0；0.6；（3）加速；（4）。 三．实验探究题（共9小题） 7．（2025•相山区校级三模）某实验小组想测量小车通过特定位置的速度，如图甲所示，其中、是记录小车通过其所在位置的仪器，当小车前端到达该位置时开始计时，小车的后端离开该位置时停止记时。 ①让小车在斜面顶部由静止释放，记录通过、位置的时间分别是、； ②用刻度尺测量小车的长度如图乙所示。 （1）则小车的长度为 　3.00　 。 （2）小车通过位置的平均速度为 。 【答案】（1）3.00；（2）6。 【解答】解：（1）观察乙图，可得出该刻度尺的分度值为，起点在，终点对应，故车长度为； （2）小车通过位置的时间，车长，故小车通过位置的平均速度。 故答案为：（1）3.00；（2）6。 8．（2024秋•耒阳市期中）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置，实验时让小车从点由静止滑下，并记下小车到达、、点时的时间。 （1）实验中为了便于测量时间，要使斜面的倾斜角度 　较小　（选填“较大”或“较小” ； （2）小车在段的平均速度为 　　。小车在段的平均速度 　　（选填“大于”、“小于”或“等于” 在段的平均速度； （3）实验时，如果小车过了点才开始计时，所测段的平均速度会偏 　　（选填“大”或“小” 。 【答案】（1）较小；（2）0.2；小于；（3）大。 【解答】（1）小车从斜面上滑下的过程中路程较短，若斜面倾斜角大，速度很快，不容易测量时间，为了误差小，更方便测量时间，要使斜面的倾斜角较小； （2）刻度尺的分度值为，的长度，小车走过用时， 小车在段的平均速度； 的长度，小车走过用时， 小车在段的平均速度 故； （3）实验时，如果小车过了点才开始计时，测得时间偏小，由速度可知，段的距离不变，测量的时间变小时，测得段的速度偏大。； 故答案为：（1）较小；（2）0.2；小于；（3）大。 9．（2024秋•睢县期中）某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度的斜面顶端点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于、、三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒” 。 （1）本实验中刻度尺的分度值是 　1　；小车从点开始释放，运动到点的路程为 　　； （2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 　　（填“路程”或“时间” 时造成的误差； （3）小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越 　　（选填“大”或“小” ； （4）实验前必须学会熟练使用停表，在测上半段的速度时，如果让小车过了中点后才停止计时，则会使所测的上半段的平均速度偏 　　（选填“大”或“小” ； （5）小车在的平均速度为　　； （6）小车在斜面上做 　　（选填“匀速”、“减速”或“加速” 运动。 【答案】（1）1；90.0； （2）时间； （3）大； （4）小； （5）0.5； （6）加速。 【解答】解：（1）由题图可知，刻度尺1大格代表，1大格有10个小格，则每个小格代表，即分度值为； 小车从点开始释放，运动到点的路程为； （2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，计时会越困难，所以斜面坡度应小些，延长运动时间，减小测量时间时造成的误差； （3）小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车沿斜面向下加速运动越快，所用的时间越短，根据可知，小车运动的平均速度越大； （4）在测上半段的速度时，如果让小车过了中点后才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由，计算出来的平均速度会偏小； （5）小车在的路程为； 所用的时间为； 根据可得，小车在的平均速度为； （6）由于小车通过相同的路程所用的时间越来越短，根据可知，小车在斜面上做加速运动。 故答案为：（1）1；90.0； （2）时间； （3）大； （4）小； （5）0.5； （6）加速。 10．（2024秋•芜湖期中）小明在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图1所示的实验装置；小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的小方框是小车到达、、三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒” 。 （1）该实验测小车平均速度的原理是 　　； （2）小车从位置运动到位置的平均速度 　　。 （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了点后才开始计时，则会使所测段的平均速度偏 　　。（选填“大”或“小” （4）图2中能说明小车在斜面上运动情况的图像是 　　。 【答案】（1）；（2）0.3；（3）大；（4）。 【解答】解：（1）测量平均速度是以公式作为实验原理的； （2）图中刻度尺的分度值是，小车从位置运动到位置的路程为小车从位置运动到位置的时间为小车从位置运动到位置的平均速度是； （3）让小车过了点后才开始计时，导致测量的段的时间偏小，根据可知，速度偏大； （4）据图分析可知相同的路程，下半段运动的时间小于上半段运动的时间，说明小车在斜面上做加速运动，故不符合题意。 故答案为：（1）；（2）0.3；（3）大；（4）。 11．（2024秋•河南月考）如图所示是兴趣小组测平均速度的装置。使小球压缩弹簧，释放小球后，小球沿斜面运动到最高点，并记录小球到达、、、各点的时间。（时间表示分：秒） （1）由图可知，之间的距离　9.00　； （2）由图可知：小球在两点间运动的平均速度为 　　，在两点间运动的平均速度为 　　，在两点间运动的平均速度为 　　； （3）小球在斜面上做 　　（选填“加速”或“减速” 直线运动。 【答案】（1）9.00；（2）0.25；0.1；0.15；（3）减速。 【解答】解： （1）由图可知，之间的距离； （2）之间的距离，段的时间是， 小球在两点间运动的平均速度为， 之间的距离，段的时间是， 小球在两点间运动的平均速度为， 段的时间是， 小球在两点间运动的平均速度为， （3）由（2）分析可得出，因为小球在两点的速度小于两点的速度，所以小球做减速运动。 故答案为：（1）9.00；（2）0.25；0.1；0.15；（3）减速。 12．（2025•青岛校级开学）在“测量小车运动的平均速度”实验中，小明的实验装置如图甲所示。 （1）该实验原理是　　 ； （2）小车从点由静止滑下至点的路程是　　，用时，平均速度是　　； （3）小明还想尝试用符号表示小车的平均速度，图甲中，他测得、的距离分别是、，小车从点由静止滑下到达点和点的时间分别是、。请用给出的符号表示小车在段的平均速度　　 。如果小车过了点才停止计时，测得的段的平均速度会偏　　 （填“大”或“小” ； （4）实验中小聪同学按照图乙测量小车运动的路程，并正确测量出小车由点静止滑下到达点和点的时间，他能正确测量　　 段（填标号“”“ ”“ ” 。 【答案】（1）；（2）80.0；0.16；（3）；小；（4）。 【解答】解：（1）该实验测小车平均速度的实验原理先测量小车运动的路程与时间，通过算出小车的平均速度，工作原理是。 （2）由图得，小车从点由静止滑下至点的路程是。 小车从点由静止滑下至点的平均速度是 （3）小车通过段的路程为 时间为 则段的平均速度 在误差范围内，段路程测量准确，如果让小车过了点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，测得的段的平均速度会偏小。 （4）按照图乙测量小车的运动路程可知，到达点的时间内小车运动的路程应该等于，到达点的时间内小车运动的路程应该等于；段运动的路程为 因此段的路程是准确的，所以段的时间是准确的。 故答案为：（1）；（2）80.0；0.16；（3）；小；（4）。 13．（2025•太和县三模）图甲是利用打点计时器测量小车在斜面上运动的平均速度的实验装置，打点计时器可以记录做直线运动的物体经过相等的时间间隔所在的位置，也可以判断物体在任意两个位置间所经过的时间间隔。通电时，在纸带上打的相邻两个点的时间间隔为，将打点计时器固定在长木板上，纸带固定在小车上，然后将纸带穿过打点计时器，小车带动纸带从斜面上某一位置由静止下滑，振针在纸带上打下的点就反映了小车的运动情况。 （1）实验中打出的一条纸带如图乙所示，纸带上标出了、、、、连续的五个点，请你读出点到点的距离为 　8.00　 ； （2）通过实验计算出小车在之间运动的平均速度为 　　。 【答案】（1）8.00； （2）10。 【解答】解：（1）刻度尺的分度值为，读数时估读到分度值的下一位，点到点的距离 （2）纸带上每2个点的时间间隔为，小车在之间运动的时间 小车在之间运动的平均速度 故答案为：（1）8.00； （2）10。 14．（2025•海淀区校级三模）如图所示，物理活动小组同学为了测量物体运动的平均速度，拍摄了钢球从点下落过程中的频闪照片，相机每隔曝光一次。由如图可知： （1）由照片可以看出，钢球的运动是 　变速　 （选填“匀速”或“变速” 直线运动，原因是 　　 。 （2）钢球由到所用时间为 　　，若钢球实际运动距离是照片上对应距离的10倍，则钢球在段的平均速度为 　　。 【答案】（1）变速；时间相同，通过的路程不同；（2）0.3；4。 【解答】解：（1）由图甲可知，在相同时间内，小球通过的路程越来越大，因此钢球的运动是变速运动，原因是时间相同，通过的路程不同； （2）钢球从到之间有3个空，即从到所用的时间为：； 图中段的距离为：，则段的实际距离为：； 段的平均速度为：。 故答案为：（1）变速；时间相同，通过的路程不同；（2）0.3；4。 15．（2025•韩城市一模）小明测量一款如图甲所示的玩具机器狗的平均速度，步骤如下： （1）机器狗通过的距离为15块相同规格的正方形地砖（忽略砖缝间的距离），小明用刻度尺测出一块地砖的边长如图乙所示，为 　50.0　 。 （2）机器狗从点出发时，如图丙所示，应在机器狗 　　 （选填“前”或“后” 脚到达点时停止计时。计时结果如图丁所示，为 　　。 （3）可计算出机器狗的平均速度 　　 （结果保留三位小数） 【答案】（1）50.0；（2）前；99.8；（3）0.075。 【解答】解：（1）从乙图可知，每块地砖的长度； （2）计时时从点位起点到点结束，开始前脚和点对齐，故到达点时仍然以前脚位标准； 停表小盘的分度值为，指针在和之间，且大于；大盘的分度值是，大盘指针指在处，因此停表读数为； （3）， 机器狗的平均速度： 。 故答案为：（1）50.0；（2）前；99.8；（3）0.075。 $