第17章 第2节 欧姆定律（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材九年级物理上册同步备课（人教版2024）

该教案聚焦欧姆定律核心知识点，通过酒精测试仪工作原理提问导入，回顾上节课“电阻一定时电流与电压关系”“电压一定时电流与电阻关系”的实验数据，引导学生总结规律并自学课本，构建“旧知回顾-规律总结-新知归纳”的学习支架。 该资料亮点在于融合科学思维与科学探究，利用函数关系模型分析电流与电压、电阻关系，通过实验数据推理和电阻概念辨析培养科学推理能力，结合典例剖析与变式训练规范解题，联系酒精测试仪原理强化实际应用，思维导图助力知识梳理。提升学生分析解决问题能力，便于教师高效落实教学重点。

第2节　欧姆定律 1.物理观念:通过学习欧姆定律深入了解电流与电压、电阻的关系;学会运用欧姆定律解决简单的实际问题。 2.科学思维:利用电流与电压、电流与电阻的函数关系模型分析欧姆定律。 3.科学探究:通过运用数学知识推理出欧姆定律的过程,培养融合其他学科知识的能力;在交流过程中能清晰表述自己的观点并听取他人意见、反思自我不足。 4.科学态度与责任:在合作交流中不断完善自己的思维方式和科学态度;通过介绍欧姆的生平,学习科学家勇于探索真理的精神。 1.教学重点:掌握I=及其变形公式,明确电流与电压、电阻的关系及公式适用场景。 2.教学难点:掌握解题的一般方法,培养学生学科素养。 课件展示,图片中交警手里拿的是什么?(酒精测试仪) [提问]交警利用酒精测试仪一测就知道驾驶员喝没喝酒,喝得多还是喝得少。想不想知道酒精测试仪的工作原理呢? 任务一　欧姆定律 教师活动 学生活动 [回顾旧知]出示课件,下列数据是我们上节课探究“电阻一定时电流与电压的关系”和“电压一定时电流与电阻的关系”实验的两组数据。 表一(探究电阻一定时电流与电压的关系的实验数据) 电压U/V 2 3 4 电流I/A 0.2 0.3 0.4 表二(探究电压一定时电流与电阻的关系的实验数据) 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.6 0.3 0.2 [提问]怎样用简练的语言描述电流与电压、电阻的关系呢? [引导自学]同学们很不错,请大家翻阅课本回答以下问题: (1)欧姆定律的内容是什么?表达式是什么? (2)欧姆定律的内容中,各个物理量的单位是如何统一的? (3)能否得出欧姆定律的变形公式? [知识拓宽]介绍欧姆生平。 [补充]对欧姆定律的理解:①在导体电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比;②在导体两端的电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。(即电流跟电压成正比和电流跟电阻成反比是有条件的) [提问]由欧姆定律I=变形可得R=,故可以得到导体的电阻跟通过导体的电流成反比,跟导体两端的电压成正比。这种观点是否正确? [过渡]那我们来检测一下大家对欧姆定律的理解情况。 [回答]通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 [自主学习]学生自学课本P98“欧姆定律”内容,交流、讨论问题。 [归纳总结] (1)欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。表达式为I=。 (2)当公式中的电流单位为安培(A)时,电压单位是伏特(V),电阻单位是欧姆(Ω)。 (3)变形公式为R=、U=IR。 [交流讨论]电阻是导体本身的一种性质,导体电阻的大小只与导体的长度、材料、横截面积、温度等有关,而与通过导体的电流、导体两端的电压无关。 任务二　欧姆定律的应用 教师活动 学生活动 [典例剖析]如图所示,闭合开关后,电阻为R的电阻器两端电压为6V,通过电阻器的电流为0.3A。 (1)计算电阻器的电阻R。 (2)调节电源电压,当电阻器两端电压变为原来的2倍时,通过电阻器的电流为原来的几倍? [变式训练1]利用欧姆定律求通过导体的电流:一个电阻的阻值为20Ω,在电阻的两端加的电压是20V,则通过该电阻的电流是多少? [变式训练2]利用欧姆定律求导体两端的电压:一个电熨斗的电阻是0.1kΩ,使用时流过的电流是2.1A,则加在电熨斗两端的电压是多少? [归纳总结] (1)答题时要梳理题目中的已知量和所求量,可以在电路图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号进行辅助答题。 (2)要有必要的文字说明,列出物理公式再进行数值计算,答题叙述要完整。 [课件展示]酒精测试仪的工作原理。请画出酒精测试仪的简化工作电路。 [分析解答] (1)电阻器两端的电压U=6V,通过电阻器的电流I=0.3A,由欧姆定律得,电阻器的阻值R===20Ω。 (2)根据欧姆定律,当电阻不变、电压变为原来的2倍时,通过电阻器的电流为原来的2倍。 [变式训练1解答]根据欧姆定律可得I===1A。 [变式训练2解答]电阻R=0.1kΩ=100Ω,根据欧姆定律可得,加在电熨斗两端的电压U=IR=2.1A×100Ω=210V。 [分组活动]画出酒精测试仪的简化工作电路。 教师活动 学生活动 [任务]以思维导图形式归纳总结本节内容。 [总结]欧姆定律内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比;其公式和变形式需要抓紧理解掌握。本节内容是电学重点,大家要抓紧落实本节内容。 [小组合作]制作思维导图。 第2节　欧姆定律                                                                                                                                                                                                                                                  学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $