第四单元 学案14 当代中国的外交-【智学校本学案】2025-2026学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理（统编版）

学案14当代中国的外交 学案14当代中国的外交 听 佛程标准 课笔记 了解当代中国独立自主的和平外交政策的主要成就。 〔时空坐标 毛泽东 倡导以和平 求 中国恢复 中美关系 提出三 中苏 410+1” 中非合 中共十八 共处五项原 条外交 在联合国 开始走向 关系 领导人 大以来的 则作为国际 的一切合 正常化 美建交 正常 会议机 作论坛 方针 关系准则 法权利 中日建交 化 成立 中国方案 制建立 1949年 1954年 1955年1971年 1972年 1979年 1989年 1997年 2000年 2012年 2.外交成就 课堂活动 (1)与苏联、保加利亚等10个人民民 活动一开创独立自主的和平外交 主国家以及印度、印度尼西亚等国 D新知导入 建交 阅读教材P!“毛泽东与斯大林”图文资料，其体现 (2)1954年6月，中国得导以 出新中国初期实行怎样的外交方针？ 新中国成立 作为国际关系准则 初期 (3)1955年，在万隆会议上，中国提 出“ ”方针 (4)截至1956年，中国与挪威等国建 交，同英国、荷兰建立代办级外交 关系 (1)出现以与 建交 20世纪50 为基本特点的建交高潮 新知学习 年代末至 (2)1964年，中国与 建交， 60年代初 1.外交方针 实现了中国同西方大国关系的突破 (1)提出：1949年上半年，毛泽东先后提出了 (1)自1970年起，中国先后同意大 ”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三 利、奥地利、比利时等西方国家建立 条方针。 外交关系。中英、中荷关系升格为大 (2)内涵 使级 核心就是不承认国民党政府同各 20世纪 (2)1971年，中华人民共和国恢复在 “另起炉灶” 国建立的外交关系，要在新的基 础上经过判断同外国建立新的外 70年代 的一切合法权利 交关系 (3)1972年，中美关系开始走向正常 大 “打扫干 有步骤地彻底地摧毁帝国主义在 化，中日正式建交 净屋子 中国的控制权，不承认国民党时 (4)到1976年，与中国建交的国家达 的 再请客” 代的一切卖国条约 到111个 中国坚定地站在 和世界 “一边倒” 和平民主阵营一边，使新中国在 保障人民革命胜利成果、捍卫和 D新知探究 平以及维护独立与主权的斗争中， 不致处于孤立地位 视角“一边倒”方针 (3)意义：为新中国建立后开创新型外交指明了 史料“一边倒”是当时中国共产党基于国家利益 方向。 的现实考量，为处理新中国与苏联的国家关系而 6710 历史选择性必修1 听 提出的外交方针，这一选择并非双方意识形态同 2.(2024·北京卷·T10)1955年，针对中法建交， 课 一性的必然结果，也并不主要是应对当时国际格 周恩来与法国议员代表团会谈时说，现在世界 记 局的策略。随着中国共产党从革命运动的领导者 上有人以为中国可以容许“两个中国”的存在， 成为执政者，面临的主要任务转向建立和巩固新 “中国人民决不能接受这种情况…中国本来 政权。新中国在安全、政治、经济等方面的国家利 是统一的，中国内战的结果是中国人民取得了 益便生成了，在“一边倒”的选择中起关键作用的， 彻底的胜利…新的代替旧的”。这段话 就是对这些利益的考虑。 () 摘编自关锦炜《新中国成立初期 A.强调一个中国原则是中法建交的政治基础 “一边倒政策研究综述”》 B.阐明以“求同存异”方针推动中法关系的 思考：根据史料并结合所学知识，分析新中国推行 突破 “一边倒”外交政策的主要原因，并结合所学知识 C.标志着和平共处五项原则的提出 分析其意义。 D.是“一国两制”方针的早期表述 活动二改革开放后的外交成就 D新知导入 阅读教材P2“史料阅读”，邓小平的讲话说明了什 么？和平发展与坚定维护国家利益之间的关系是 什么？ 汇微点归纳们 新中国成立后，坚持独立自主的和平外交 方针，广泛发展同世界各国的友好关系。“一 边倒”使新中国不致处于孤立地位。 少新知应用 1.(2025·江西景德镇高二上期末)新中国成立初 新知学习 期针对英国追随美国参加朝鲜战争，中国给予 提出 是当代世界的主题；1979 严厉谴责，并没收英国在华部分财产；同时又针 改革开放 年，中美正式建交；1989年，中苏两国关系 对英国希望与新中国保持往来的意愿，中国同 初期 正常化 意与英国谈判建交，开展经济贸易往来。这就 是“礼尚往来”方针的突出体现。这一方针 把巩固与发展 作为外交工作的 首要任务，解决了与哈萨克斯坦、吉尔吉 ( 斯斯坦、塔吉克斯坦三国的边界问题； A.突破了西方对华经济封锁 世纪之交 1997年，中国与东盟首脑非正式会晤，即 B.增强了中国的国际影响力 “10十1”领导人会议机制正式建立；同印 C.体现了外交政策的灵活性 度、巴基斯坦等国的关系取得新进展 D.有利营造安定的周边环境 1168 学案14 当代中国的外交 续表 主义、维护世界和平、发展各国友好合作和促进 听 ①积极致力于与世界各大国建立不同形 共同经济繁荣，作为自己对外工作的根本目 课 笔 式的伙伴关系 标。”据此可知，我国 ( 记 ②把与发展中国家合作作为全方位对外 A.对时代主题作出了新的判断 开放战略的一部分 B.将融入第三世界作为外交重心 ③积极推动区域和国际合作，发起成 C,逐步冲破西方国家外交封锁 立 博鳌亚洲论坛，推动二十国 D.积极构建均衡发展的大国关系 进入21 集团成为国际经济治理主要平台 2.(2025·河北保定高二上期中)20世纪90年代 世纪以后 ④创立“ ”合作机制，为新兴市场 国际金融危机爆发之后，中国及时派出代表参 国家与发展中国家对话与合作提供重要 加二十国集团部长级会议。2001年中俄哈吉！ 平台 塔乌六国共同成立了上合组织。2009年建立 ⑤积极参与以 为中心的多边外 的金砖国家合作机制已成为中国自主开展多边！ 交活动，认真履行有关职责，在维护世界 外交的重要舞台。这表明 和平与安全中发挥越来越重要的作用 A.中国坚持和平发展道路 D新知探究 B.新中国外交始终坚决捍卫国家利益 C.中国综合国力不断提升 视角新时期中国的外交成就 D.中国积极参加地区治理和全球治理 史料20世纪80年代，中国参加国际经贸和科 活动三 中共十八大以来的中国特色 技组织的活动剧增，先后加入世界银行、国际货币 大国外交 基金组织、世界知识产权组织、亚洲开发银行等组 D新知导入 织。中国还开始参加联合国裁军谈判会议，逐步 阅读教材P5“历史纵横”，说说二十国集团的崛起 签署了一系列裁军、军控文件和协议。 反映了当今世界的什么潮流？ 王逸舟、谭秀英主编《中国外交六十年》 思考：依据史料，概括20世纪80年代以来中国参 与国际组织活动有哪些新发展。 新知学习 1.背景 微点归纳] (1)面对深刻变化的国际形势，党中央深刻把握 新时代中国和世界发展大势 改革开放后，中国遵循和平发展理念，开 (2)在对外工作上进行一系列重大理论和实践 展全方位外交，取得巨大成就。 创新，形成习近平外交思想。 新知应用 2.特点：形成 、多层次、立体化的外交 1.(2025·江苏扬州高二上期末)1986年，六届全 布局。 国人大四次会议强调：“中国从本国人民和世界 3.成就 人民的长远利益和根本利益出发，把反对霸权 (1)与不同国家的合作 691 历史选择性必修1 听 推动构建总体稳定、均衡发展的大国 化的新时代，但是在“人类命运共同体”提出之前， 世界主要 关系框架，妥善处理分歧，与俄罗斯、 人类仍然没有完全打破资本逻辑为全球化秩序所 记 国家 法国、德国、英国等世界主要国家的 戴上的陈旧桎格…与过去两百年世界范围内 关系稳步发展 的现代化、资本化有所不同，新时代全球化意味着 按照“亲、诚、惠、容”理念和“ 彼此之间突破固有屏障、日益展开密切的全方位 东亚、东南 以邻为伴”的外交方针，推出多种新 交流。尤其是进入21世纪以来，互联网信息技 亚国家 机制和新举措，深化同日本、韩国、东 术、人工智能技术、量子通信技术的爆炸式发展， 盟各国等周边国家的关系 人与人之间的联系愈加紧密，人类的普遍交往呈 提出“ ”理念，加强与非洲国 现出“零距离”“零时空”的态势。 非洲国家 家之间的团结合作 摘编自邹广文《对人类命运共同 (2)建立新型国际关系 的文化哲学思考》 ①坚持和平发展道路，推动建设相互尊重、公平正 思考：根据史料并结合所学知识，简评中国提出 义、 的新型国际关系，推动构建 “人类命运共同体”思想对世界的贡献。 ②推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国 交往新路。 汇微点归纳们 (3)提出中国方案 中共十八大以来，中国推进外交理论和实 践行多 倡导、支持并践行多边主义，大力支持 践创新，走出一条中国特色大国外交新路。这 边主义 在国际事务中发挥核心作用 一时期中国多边外交的一个突出特点，是以更 积极促进全球治理体系改革与完善，推动 加开放的姿态积极参加一系列地区性多边组 气候变化《 》生效 织，坚定支持在平等参与、协商一致、求同存 倡议和推动的共建“ ”,成为开放 异、循序渐进原则下开展多形式、多层次、多渠 包容的国际合作平台和各方普遍欢迎的 道的区域性对话与合作。 全球公共产品 D新知应用 促进全 主办“一带一路”国际合作高峰论坛、二十 1.(2025·广东中山高二下期中)进人新时代，中 球治理 国集团领导人杭州峰会、亚太经合组织领 国积极参与以东盟为中心的东亚合作机制、中 导人非正式会议、金砖国家领导人厦门会 日韩合作等活动，逐步加强同太平洋岛国论坛、 晤等主场外交 为改革完善全球治理体系，推动国际秩序 环印度洋联盟等区域性组织对话合作。这些事 例集中说明当代中国 () 和国际体系朝着更加 普惠均衡 的方向发展贡献中国智慧 A.外交布局走向成熟 B.密切关注睦邻友好 新知探究 C.坚持发展多边外交 视角 中国提出“人类命运共同体”思想的贡献 D.主张重构国际体系 史料现如今，虽然人类发展已经进入一个全球 2.(2025·四川泸州高二下期末)2001年中国推 1170 学案14当代中国的外交 动成立上海合作组织，2015年主导建立亚洲基 A.实现了中国与大国关系的突破 听 础设施投资银行，2023年设立联合国教科文组 B.顺应了区域经济集团化的趋势 织国际STEM教育研究所。这些国际组织的 C.有利于中国国际话语权的构建 记 入驻 ( D.为全球经济发展注入了新动力 汇课堂小结了 知识体系 学科术语 “另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒” 20世纪50年代：和平共处五项原则，“求同 1.新中国成立后，坚持独立自主的和平外交方针，广 存异”方针 开创独立 自主的和 20世纪60年代：与亚非拉建交；中法建交 泛发展同世界各国的友好关系是我国一贯奉行的外 平外交 20世纪70年代：恢复联合国合法席位，中 交政策。 美关系走向正常化，中日建交 2.改革开放以来，中国遵循和平发展理念，开展全方 外交政策调整 改革开放 后的外交 位外交，与世界各国的友好关系取得巨大成就。 中美建交、巩固与发展周边关系 成就 习近平外交思想 3.中共十八大以来，中国推进外交理论和实践创新， 中共十八 中国特色大国外交 大以来 中共十八大 走出一条中国特色大国外交新路。 构建人类命运共同体 以来的中国 中共十九 特色大国外 4.推进全球治理体系改革与完善、构建人类命运共同 对话不对抗、结伴不结盟 大以来 体、谋求共同发展是中国为世界和平与发展作出的新 中国方案、中国智慧 维护世界和平、促进共同 贡献。 中共二十 发展的外交政策宗旨 大以来 【课堂达标】 人民共和国“将联合一切爱好和平自由的国家、 1.(2025·河北沧州高二上期末)图1、图2所示 民族和人民，首先是联合苏联和各新民主国家，： 分别是1951年、1961年中国对外贸易额占比 以为自己的盟友，共同反对帝国主义者挑拨战 统计情况。这一变化出现的主要原因是( 争的阴谋，争取世界的持久和平。”这表明中华 1951年 其他地 1961年 人民共和国 区7% 苏联 A.旨在树立反美反帝形象 其他地 苏联 西方发 区32% 东欧 东欧 达国家 52% 27% 38% B.外交首要目的维护和平 西方发达 国家7% C.积极拓展对外交往空间 亚非拉发展 亚非拉发展 中国家9% 中国家28% 图1 图2 D.外交政策逐渐走向成熟 A.国民经济的恢复 3.(2025·湖北荆州高二上期末)1952年4月，周 B.外交政策的调整 恩来在《我们的外交方针和任务》中指出“外交 C.三大改造的完成 工作要分清敌我友，区别的主要关键是对战争 D.对外开放的扩大 与和平的态度。世界格局并不是简单的两大阵 2.(2025·山东青岛高二上期末)1949年9月30 营对立…资本主义世界并不是铁板一块，我 日，中国人民政治协商会议向全世界宣告：中华 们要依靠进步，争取中间，分化顽固。这样可以 7111 历史选择性必修1 使我们的外交工作更灵活一些”。周恩来的 届不结盟国家首脑会议召开。20世纪80年 课 指示 ( 代，中国积极参加或支持77国集团会议。这表 记 A.反映了国际形势由紧张到缓和的发展趋势 明中国 B.实现了中国由革命外交向国家外交的转变 A.主导构建国际政治经济新秩序 C.有利于扩大和平共处五项原则的国际影响 B.外交政策服务于国内政治 D.有利于营造更有利于中国发展的国际环境 C.始终站在广大发展中国家一边 4.(2025·江苏苏州高二上期中)1952年，中国艺 D.适时调整外交战略的重心 术团到法国、瑞典等国巡演，某杂技演员凭借高 6.(2025·山东潍坊高二上期末)下表为20世纪 超技艺，被欧洲人冠以“顶碗皇后”的美称。 80年代以来中国外交关键词的变化情况。通 1958年，日本某芭蕾舞团应邀在北京、上海等 过这一变化可以看出 ( ) 地演出芭蕾舞剧《白毛女》，引起轰动。这些事 件反映出 20世纪 20世纪 年代 21世纪初 80年代 90年代 A.中国积极改善外交环境 B.中国与西方邦交逐渐正常化 战略伙伴 负责任的 C.中苏关系出现严重恶化 关键词 韬光养晦 关系 大国 D.中国文艺事业的国际化发展 5.(2025·河北定州高二下联考)1956年，毛泽东 A.时代主题不断变化 在中共八大上宣布，“亚洲、非洲和拉丁美洲各 B.中国外交政策的成熟 国的民族独立解放运动…我们都必须给以积 C.经济全球化的发展 极的支持”。1961年，中国政府致电祝贺第 D.中国综合国力的提升 课后反思 1722.B「根据材料“两个离不开”“三个离不开”并结合所学知识 可知，这些主张强调了汉族与少数民族之间以及各少数民族 之间的相互依存关系，突出强调了在社会主义建设时期加强 各民族团结这一核心内容，既全面反映了我国民族关系的生 动现实，又着眼于我国民族关系的长远发展，有利于增强各 族人民的凝聚力，促进各民族的和谐共处共同发展，故选B 项；材料仅涉及中华民族内部各民族间相互依存与团结的关 系，没有明确具体的制度规定，排除A项；“实现了少数民族 的当家作主”的是民族区域自治制度的确立与实施，排除C 项；虽然“两个离不开”和“三个离不开”的观点可能间接促进 了各民族之间的经济合作和政治交流，但材料主要针对的是 民族团结和民族关系，而非经济变革和政治进步，排除 D项。] 活动三中共十八大以来民族区域自治 制度的完善 新知导入 提示：民族区域自治制度的实施有利于少数民族地区的发展， 国家大力支持和帮扶少数民族地区的发展。 新知学习 提示：1.中国共产党2.共同体 新知探究 提示：有利于边疆地区的稳定、开发和发展；有利于民族团结和 共同繁荣；有利于统一多民族国家的巩固与发展；有利于与周 边国家的交流。 新知应用 1.B[材料反映了我国各级各类学校少数民族在校生数量多， 且相较于1997年呈现大幅度上升趋势，能够接受教育的少数 民族学生越来越多，少数民族的学生也拥有平等接受教育的 机会，这说明该现象有利于贯彻落实民族平等的原则，故选B 项；少数民族当家作主强调的是少数民族能够参政议政，参 与国家事务管理，在国家中居于主人翁地位，而非在校上学， 且根据所学知识可知，民族区域自治制度的设置满足了少数 民族当家作主的愿望，排除A项；“消除”说法错误，排除C 项；我国民族民主革命任务早已完成，排除D项。] 2.C[根据表格信息可知，民族地区农村居民人均可支配收 入、公路通车里程、卫生技术人员数都呈现上升趋势，农村贫 困人口全部脱贫，这说明了民族地区的社会经济实现加快发 展，故选C项；表格未提及具体的中东部地区经济状况，无法 得出A项结论，排除；表格中未提及民族地区城乡差距，无法 得知广大民族地区城乡差距缩小，排除B项；表格中只涉及 卫生技术人员数增加，没有涉及医疗基础设施等信息，无法 得知民族地区医疗卫生体系是否完善，排除D项。] 课堂达标 1.D[材料中提到的中国共产党在少数民族地区实施的民族 区域自治制度、培养少数民族干部、在少数民族地区实行土 地改革以及制定财政和税收优惠照顾政策等，都有利于促进 少数民族地区的经济社会发展，增强少数民族对国家的认同 感和归属感。这些政策和措施体现了中国共产党对少数民 族地区的关心和支持，有利于维护国家统一和民族团结，故 选D项；基层群众自治制度主要指的是村民自治和城市居民 自治。而材料描述的是新中国成立后中国共产党在少数民 族地区实施的民族区域自治制度及相关政策，与基层群众自 治制度无直接关联，排除A项；“解决了民族工作发展中的问 题”这一表述过于绝对，排除B项；“高度自治”通常指的是在 特定区域内享有较大的自治权，而民族区域自治制度下的自 治权是有限度的，且“实现了”说法与史实不符，排除C项。] 2.C[各访问团分赴各民族地区，看望慰问少数民族群众，宣 传党的民族政策，这有助于加强各民族之间的联系和沟通， 增进各民族对党的政策的了解和认同，从而有利于推动民族 团结，故选C项；民族平等原则强调各民族在政治、经济、文 化等方面享有平等的权利，材料中主要体现的是加强各民族 之间的交流与团结，而非突出民族平等，排除A项；材料主旨 与贯彻民族区域自治制度无关，排除B项；实现边疆的长治 久安是一个长期的目标，且材料中的做法主要是为了加强民 族团结，促进各民族的共同发展，排除D项。] 3.A[根据材料“西部大开发以来民族地区固定资产投资的统 计”可知，民族地区固定资产投资大幅增加，这反映了国家对 民族地区的经济支持，体现了国家促进各民族共同繁荣的政 策导向，说明了各民族共同繁荣的原则得到贯彻，故选A项； 民族地区不都是在边疆地区，排除B项；“依赖”说法过于绝 对，排除C项；图中仅显示了固定资产投资的数据，并没有直 接反映经济总量的变化，排除D项。] 4.A[根据材料信息可知，2018年第十三届全国人大一次会议 将“维护和发展各民族的平等、团结、互助关系”修改为“维护 和发展各民族的平等、团结、互助和谐关系”，“和谐”二字的加 入有利于铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交 融，促进各民族和睦相处，维护国家稳定和社会和谐，故选A 项；“完善民族关系问题的立法”是措施而非宗旨，排除B项； 民族平等和团结的原则早已落实，排除C项；1954年宪法以 立法的方式确保民族自治，且材料反映的是民族关系，而非 民族自治，排除D项。] 学案14当代中国的外交 课堂活动 活动一开创独立自主的和平外交 新知导入 提示：“一边倒”，坚定站在社会主义和世界和平民主阵营一边。 新知学习 提示：1.另起炉灶社会主义2.和平共处五项原则求同存 异亚非民族独立国家法国联合国 191 新知探究 提示：主要原因：维护国家利益、国家安全和发展经济的需要； 战后两极格局之下，美国等帝国主义国家敌视和包围中国；中 苏社会制度、意识形态相同；为了维护世界和平、安全和扩大新 中国的国际影响。 意义：赢得了苏联的支持和帮助，出现第一次建交高潮；有利于 巩固政权，维护国防安全，保障经济建设；有利于改善与周边邻 国关系；为国内经济建设赢得良好的国际环境；有利于维护世 界和平。 新知应用 1.C[根据材料信息可知，中国在面对英国的不同行为时，采 取了既有原则性又具备灵活性的外交策略，既表达了不满和 谴责，又保持了开放和合作的态度，故选C项；A项的表述过 于绝对，且题目中并未直接提及“西方对华经济封锁”，排除： 虽然与英国等国家的交往可能有助于提升中国的国际影响 力，但题目中的“礼尚往来”方针主要体现的是外交策略的灵 活性，而非国际影响力增强，排除B项；题目中的“礼尚往来” 方针主要是针对英国这一非周边国家的，且并未直接提及其 对周边环境的影响，排除D项。] 2.A[根据材料信息，可以明确感受到周恩来对“两个中国”这 一说法的坚决反对，其明确指出“中国本来是统一的”，这实 际上是在强调一个中国原则。而中法建交本身就需要基于 双方对彼此国家主权和领土完整的尊重，因此，这一原则自 然成为中法建交的政治基础，故选A项；虽然“求同存异”是 中国外交的一个重要方针，但在这段话中，并没有明确提及 或阐明这一点。周恩来的主要论述是围绕一个中国原则展 开的，与“求同存异”并无直接关联，排除B项；和平共处五项 原则是在1953年周恩来接见印度代表团时首次提出的，与材 料中的时间(1955年)和内容不符，排除C项；“一国两制”是 邓小平在20世纪80年代初为解决台湾问题，实现祖国和平 统一而提出的重大战略决策和科学构想，与材料中的时间和 内容均不符，排除D项。] 活动二改革开放后的外交成就 新知导入 提示：说明：综合国力决定一个国家在国际上的地位。 关系：坚持走和平发展道路，能为中国经济发展创造良好的国 际环境，符合中华民族的根本利益；和平发展有利于世界和平 与繁荣，是中国人民对世界作出的突出贡献。 新知学习 提示：和平与发展周边关系上海合作组织金砖国家联 合国 新知探究 提示：参与国际组织的类型、深度与广度方面有了更大发展；由 重视政治到越来越多地重视经济；并且承担了诸如军控等更多 的责任。 1120 新知应用 1.A[根据材料信息“1986年”“作为自己对外工作的根本目 标”并结合所学知识可知，此时我国已进行改革开放并取得 了一定的成就，根据国际形势的变化，中国提出和平与发展 是当代世界的主题，故选A项；材料强调“发展各国友好合 作”，未涉及外交重心的表述，排除B项；材料主旨与冲破西 方国家外交封锁无关，排除C项；“均衡发展”材料未体现，排 除D项。] 2.D[二十国集团是一个国际经济合作论坛，致力于防范和解 决国际经济危机，同时金砖国家合作机制已成为中国自主开 展多边外交的重要舞台，这体现了中国积极参与全球治理； 另外，中国参与成立了上海合作组织，致力于地区性合作与 发展，积极参与地区治理，所以这些举措都体现出中国积极 参加地区治理和全球治理，故选D项。] 活动三中共十八大以来的中国特色 大国外交 新知导入 提示：经济全球化和世界多极化的发展潮流。 新知学习 提示：2.全方位3.与邻为善真实亲诚合作共赢人类命 运共同体联合国巴黎协定一带一路公正合理 新知探究 提示：顺应了经济全球化、社会信息化、文化多样化的时代湖 流，尊重国家主权；推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合 理的方向发展；为世界和平与发展贡献力量，为全球治理贡献 中国智慧。 新知应用 1.C[中国积极参与以东盟为中心的东亚合作机制、中日韩合 作，加强同太平洋岛国论坛、环印度洋联盟等区域性组织对 话合作，这体现了中国与多个国家和区域组织开展互动，坚 持发展多边外交，故选C项；仅凭材料中的内容不足以说明 外交布局走向成熟，排除A项；中国同太平洋岛国论坛、环印 度洋联盟等合作的范围超出了传统意义上“邻”的概念，排 除B项；这些活动主要是在现有国际体系框架下开展的，并 不是主张重构国际体系，排除D项。门 2.C[材料中显示中国积极推动国际组织建立，其涉及经济、 文化等不同方面，他们在中国的设立可以有效地提升中国的 国际地位，有利于构建中国的国际话语权，故选C项；材料中 介绍的是中国推动建立国际组织，而非具体的国家关系，排 除A项；材料与区域经济集团化无关，排除B项；材料中提及 的国际组织不仅涉及经济，还涉及文化方面，排除D项。] 课堂达标 1.B[根据图表信息并结合所学知识可知，1951年时，新中国 实行“一边倒”外交政策，与苏联、东欧国家联系紧密，所以与 苏联、东欧的贸易额占比高。到了20世纪50年代末60年代 初，中苏关系恶化，中国外交政策进行调整，开始加强与亚非 拉发展中国家以及部分西方发达国家的交流与合作，这就使 得与苏联、东欧的贸易额占比下降，与其他地区的贸易额占 比上升，故反映了外交政策的调整，故选B项；国民经济恢复 时期是1949一1952年，主要是恢复被战争破坏的经济，侧重 于国内经济，与1961年对外贸易结构的变化没有直接关联， 排除A项；三大改造完成于1956年，主要是对国内生产关系 的变革，对1961年对外贸易结构的变化影响不大，排除C 项；中国对外开放是在1978年中共十一届三中全会后才开 始逐步推进的，与题目中的时间不符，排除D项。] 2.C[根据材料“将联合一切爱好和平自由的国家、民族和人 民”“首先是联合苏联和各新民主国家”并结合所学知识可 知，当时以美国为首的帝国主义国家对即将成立的新中国采 取敌视、封锁，在这样的情况下，新中国必须联合爱好和平自 由的国家，特别是社会主义国家，才能获得一定的外交空间， 争取有利的国际环境，故选C项；A项不是新中国外交政策 的主要目的，排除；结合所学知识可知，国家外交的首要目的 是维护国家利益，排除B项；这时新中国还未正式成立，外交 政策并不成熟，排除D项。] 3.D[根据材料“依靠进步，争取中间，分化顽固”“使我们的外 交工作更灵活一些”并结合当时中国面临的国际环境可知， 这种灵活的外交策略可以团结更多力量，减少敌对势力，从 而为中国营造更有利的国际环境，故选D项；结合所学知识 可知，1952年的国际形势总体呈现出紧张、对抗的特征，排除 A项；“实现了”说法与史实不符，排除B项；和平共处五项原 则是在1953年提出的，与材料时间不符，排除C项。] 4.A[根据材料“1952年…欧洲…日本”可知，新中国成立 初期，中国积极开展与其他国家的文化往来，这些交流活动 可以增进彼此了解，改善外交环境，故选A项；中国与西方邦 交逐渐正常化是在1972年中美关系开始缓和之后，1952年 和1958年时还未实现，排除B项；1952年中苏关系还未出现 严重恶化，排除C项；材料体现了中国与部分西方国家的文 化交流，而不是中国文艺事业的国际化发展，排除D项。门 5.C[从1956年毛泽东宣布支持亚非拉民族独立解放运动， 到1961年中国政府祝贺第一届不结盟国家首脑会议召开，再 到20世纪80年代积极参加或支持77国集团会议，都表明中 国始终站在广大发展中国家一边，积极支持发展中国家的正 义事业和国际合作，故选C项；中国积极支持发展中国家的 民族独立解放运动以及参与相关国际会议，但并没有主导构 建国际政治经济新秩序，国际政治经济新秩序的构建是一个 复杂的、多主体参与的长期过程，排除A项；题千中未体现中 国外交政策与国内政治的直接关联，主要强调的是中国对发 展中国家的支持，排除B项；题千主要体现的是中国一贯支 持发展中国家，并未体现外交战略重心的调整，排除D项。] 6.D[根据材料及所学知识可知，“韬光养晦”意味着中国在国 际舞台上保持低调，避免过于突出自己，而“战略伙伴关系” 则表明中国开始积极发展与其他国家的关系，寻求共同利 益，到了21世纪初，中国已经成为一个“负责任的大国”，意味 着中国综合国力的提升，能在国际事务中承担起更多的责 任，发挥更大的作用。因此，通过这一变化可以看出中国综 合国力的提升，故选D项；20世纪80年代以来世界的主题是 和平与发展，而不是不断变化，排除A项；中国外交政策成熟 的标志是和平共处五项原则的提出，排除B项；材料主旨与 经济全球化无关，排除C项。] 学案15货币的使用与世界货币 体系的形成 课堂活动 活动一中国货币的演进历程 新知导入 提示：由记载钱币重量向铸印年号演变。 新知学习 提示：1.海贝铜铸币圆形方孔五铢交子钞白银 白银2.银元法币金圆券人民币人民币多品种、多 系列 新知探究 提示：趋势：白银货币化。 原因：商品经济发展的需要；大明宝钞贬值，失去民众信任；铜 钱使用不便和铜的成色不足；政府赋役折银改革的推动；海外 贸易发展，白银大量涌入中国。 新知应用 1.A[根据题干信息并结合所学知识可知，从秦至唐，钱币从 以重量为名逐渐转变为以年号为名，这反映了货币在交易中 逐渐不再仅仅依靠其自身的重量来衡量价值，而是更多地依 赖于货币本身的信用和市场的认可，这种变化一定程度上说 明商品经济在不断发展，社会在不断进步，对货币的使用和 价值衡量有了新的方式和观念，故选A项；经济格局的变化 涉及区域经济发展的不平衡、经济重心的转移等内容，题干 中古代货币命名方式的变化与经济格局的变化没有直接的 逻辑联系，排除B项；材料主旨与中夹集权无关，排除C项； 货币体系趋向成热应该体现在货币的种类、职能、管理体制 等多个方面更加完善和规范，仅由货币不再标识重量这一点 不能充分说明货币体系趋向成熟，排除D项。] 2.B[唐朝这种钱荒现象的出现，与两税法的“以钱计税”方式 虽有很大关联，但唐政府对此并未采取具体应对措施，并放 任这种情况继续发展，结果导致社会货币供应量严重不足， 严重影响到社会政治稳定、经济发展以及人民基本生活，激 化了社会矛盾，加速了唐朝走向衰落，这表明唐朝中后期的 治国理政效能严重失衡，故选B项；根据题干中时间“公元 785一840年”可推断出是唐代中后期，再由所学知识可知，安 史之乱标志着唐朝由盛转衰，排除A项；唐朝出现钱荒现象 的根源是经济发展与货币供应不足，排除C项；藩镇割据现 象的出现始于安史之乱后，排除D项。] 3.A[邓子恢的报告明确指出，中州币的发行解决了1948年 211