第七单元过关检测-2025-2026学年五年级上册语文单元测试（统编版）

第七单元过关检测 (60分钟，满分100分) 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(5分) l.春夏秋冬，四季更(geng gèng)替，现在天长夜短，若三更(gnggèng)时在沉睡中被吵醒， 那本来就难以入睡的你会更(geng geng)加痛苦。 2.我悄(qiǎoqiāo)悄走进屋里，果然看见月亮悄(qiǎoqiāo)没声儿地溜进来。 二、看拼音，写词语。(10分) zi sun he pan piā0b6 jiu zheng pao 9 zhao yoào you chou shùshao chuan jiang zhang chao 三、根据拼音写同音字。(9分) bo 大() 停( )学 chou ()闷 ()恨 ( )密 xia 闲( ()疵 ()光 四、给下列加点的字或词选择正确的解释。（填序号）(5分) 面目：①面孔；面貌。②比喻事物所呈现的景象、状态。③面子；脸面。 1.要是这次任务完不成，我有何面目去见江东父老？ 2.她姿态美丽，面目富有表情，服装精致。 ( 3.我有机会看清它的真面目，真是一株大树。 亏：①损失。②多亏；幸而。③表示讥讽。④缺损；折耗。 4.月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了。 5.这样缺德的事，亏你做得出来。 五、给加点词语选择正确的义项。(3分) 1.随意春芳歇() A.随便 B.随心 C.任凭 2.江枫渔火对愁眠( A.渔船上的灯火 B.打鱼用的火 C.烤鱼的火 3.故园无此声() A.老宅子 B.故乡 C.老地方 六、先将下列词语补充完整，再完成练习。(9分) 不可( )数 ( )天( )地 应接不( 清清( )() 无边无( ) 翩翩飞( 1.“不可( )数”的近义词是 。(1分) 2.仿写“无边无( )”这样ABAC式的词语： (2分) 3.和“模模糊糊”意思相反的词语是“ ”。(1分) 4.蝴蝶和蜜蜂在花丛中 。(1分) 七、按要求完成句子练习。(5分) 1.我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 2.我家门前有一条小河。（把内容写具体，写出画面感） 3.三妹高兴地对我们说：“月亮是属于我的了。”（改为转述句） 4.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点词语写句子） 5.那些美好的印象，一辈子也不会忘记。（修改病句） 八、根据所学内容填空。(3分) 1.清代词人纳兰性德的“山一程，水一程， ,夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒 碎乡心梦不成， ”,表达了词人 的思想感情。 2.张志和的《渔歌子》中，表现渔夫悠闲自在的生活情趣的诗句是：“青箬笠，绿蓑衣， 3.根据意思写诗句。 皎皎明月从松林缝隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙流淌。 九、将下列句子排成一段连贯的话。(3分) ()雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。 ()在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，菜花开得更金黄了。 ( )阳春三月，雨是最寻常的。 (）只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。 ()瞧，又下起雨来了。 ()柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。 十、阅读理解。(18分) (一) 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天， 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 1.我能将古诗补充完整，我还知道这首诗的作者是 代诗人 。(3分) 2.诗中的第一、二句写的是诗人()，第三、四句写的是诗人()。(1分) A.看到的景色 B.听到的声音 3.诗人的愁绪是通过对 等夜半时分景象的描写表现出来的，抒发 了诗人 之情。(2分) (二) 榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇 堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一 片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 1.从选文中找出下列词语的近义词。(2分) 旺盛——() 显示一( ) 2.读完选文后，我感觉这是一棵 的榕树。这段话是对榕树的 (静动)态描写。(2分)》 3.“这美丽的南国的树！”这句话表现了作者 之情。(1分) (三) 巫峡赏雾 戴箕忠 巫山多雾。因为它多雾，故而巫峡又称为雾峡。泛舟巫峡，就像欣赏一幅幅绘画珍 品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。 山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添 几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出 塞》那幅画。头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。 半山雾，又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小 院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。那小路倔强得很，左拐右拐从雾中 探出头来。一时让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家， 云雾里的路…”此情此景，这是活画出来了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛，那 是地道的巴山牛。在叉角上盘着绳子，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆 喝，却只闻其声，不见其人。 轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。 微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群和 羊群也跟着走动… 跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中布满了雾。那雾看上去如同关在圈栏 中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群 便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来。窄窄的峡谷，哪经得起如此之多的马驰 骋？一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起鬃毛，有的 挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。听来让人 心潮澎湃、热血沸腾，身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾！ 巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我一再提醒自己：千万不要被那雾所迷惑，却每次 都不争气，一赏便痴迷在雾中。 1.在文中找出下列词语的反义词。(2分) 通畅一( ) 温顺——( 2.联系上下文，为文中加点词语选择正确的解释。(1分) (1)璀璨夺目() A.形容珠宝等光彩鲜明，夺目。 B.光线强烈，使人眼花。 (2)驰骋( ) A.声音传播得很远。 B.(骑马)奔驰。 3.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时，抓住了哪些特点？(2分) (1)山帽子雾： (2)轻纱雾： 4.如何理解“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”的含义？(2分) 十一、习作。(30分) 我们的祖国幅员辽阔、山河壮丽，有巍巍高山、茫茫草原、浩瀚大海、潺潺溪流…请选择 你游览过的一处景点，细致观察，抓住特征，用生动的语言描绘出来。题目自拟。九、不对大人不能溺爱孩子，应该让孩子做自己力所能及的事，培养孩子独立生活的能力。 点拨：言之有理即可。 十、（一）1.ǔb致载2.苦心人那只小船姑爹父亲3.我什么时候能够用自己手中 的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！“父爱之舟”既指姑爹的渔船，又指父亲的爱。 4.略点拨：此题从两方面回答：一是小船对作者的实质意义；二是小船承载着父亲对作者浓浓 的爱。 (二)1.对比2.①坐②弯弓③攥④拽⑤辛劳和对“我”的爱3.对母亲的深切思念 以及对童年温馨时光的眷恋4.因为布鞋是母亲亲手缝制的，那一针一线都凝结着母爱，同时 也让“我”明白做人要懂得感恩。5.示例：因为布鞋里包含着亲人的惦记和祝福，还有激励和 期待，作者把这份爱藏在心中，所以无论经历怎样的坎坷、挫折，都会走上光明、正直的道路，内 心也是充满温暖的。 十一、点拨：要选择最典型、自己感受最深的事来写，要用书信的形式写，格式要正确。 第七单元过关检测 一、l.geng geng geng2.giao giao 二、子孙河畔漂泊纠正抛弃照耀忧愁树梢船桨涨潮 三、伯泊博愁仇稠暇瑕霞 四、1.③2.①3.②4.④5.③ 五、1.C2.A3.B 六、计震动暇楚楚际舞1.示例：不计其数2.示例：无影无踪无声无息3.清 清楚楚4.翩翩飞舞 七、1.我看榕树。2.示例：我家门前有一条小河，河水清澈见底，像一条碧绿的带子环绕着村庄。 3.三妹高兴地对我们说，月亮是属于她的了。4.示例：天上的云变幻多端，有的像羽毛，有的 像绵羊，有的像鱼鳞。5.那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 八、1.身向榆关那畔行故园无此声思念家乡2.斜风细雨不须归3.明月松间照清泉石 上流 九、351426 十、（一）1.江枫渔火对愁眠唐张继2.AB3.霜江枫渔火对家乡的思念 (二)1.茂盛展示2.茂盛、充满生命力静3.对大榕树的赞美 (三)1.隔断倔强2.(1)B(2)B3.(1)大而圆，璀璨夺目。(2)轻盈，飘逸。4.从侧面 表现出遮山雾“遮”的特点，比从正面描写更具有说服力。 十一、点拨：选择你游览过的一处景点，抓住景物的特征进行详细描写。注意按照一定的顺序来写， 可以由高到低、由远到近、由整体到局部等。在仔细观察的基础上，展开合理的联想和想象， 采用动静结合等手法把景物描写出来。