第六单元过关检测-2025-2026学年五年级上册语文单元测试（统编版）

第六单元过关检测 (60分钟，满分100分) 一、给加点字选择正确的读音，打上“√”。(4分) 气魄(húnpò) 耽误(zhen dan) 偏僻(bìp) 歧途(zhi qi) 誊写(téngyù) 客栈(zhan jicàn) 兼职(jian jan) 高跷(qiāo gao) 二、看拼音，写词语。(10分) mang Iù zhi quan jing ran can jian ci tui kao shi zhen tou pei ban tiě ding 三、选字组词。（4分) 【考拷孝】 ()查 ()问 )核 ( )子贤孙 【噪燥躁】急() 干() )声 ( )动不安 四、把下列词语补充完整，再按要求完成练习。(11分) ()变()化 ( )耳( )聋 恍( )惚( )认( )真 人( )人() )( )不舍 得意()() 一如()() 1.与画波浪线的词语形式相同的词还有 (2分) 2.从上面的词语中，任选一个造句。(1分) 五、在句子中填入合适的反义词。(4分) 1.他这首诗写得很( ),那篇文章却写得很( )。 2.我和父亲住不起( )的酒店，只能选( )的小客栈住下。 3.我的母亲从来都没( )过，一直处于( )的状态。 4.父亲吃穿都很( ),从不( )一分钱。 六、联系课文内容，在括号里填上合适的关联词语。(5分) 1.妈妈( )自己多吃一点儿苦，( )要给我钱买《青年近卫军》。 2.爸爸( )对我的诗不屑一顾，( )批评了我几句。 3.( )不能花钱买很多玩具，( )爸爸理解我对它们恋恋不舍的心情。 4.( )我从小( )受到母亲的鼓励，( )受到父亲的提醒，( )在人生的道 路上才不会误入歧途，始终平衡自己。 七、按要求写句子。(5分) 1.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（变换语序，句意不变） 2.那一天母亲数落了我一顿。（改成“被”字句） 3.她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句） 4.巴迪用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。（缩句） 5.这世界上糟糕的诗已经够多了。（改为反问句） 八、根据所学知识填空。(5分) 1.克勤于邦， 2. ,戒奢以俭。 3. ,由奢入俭难。 4.一粥一饭， ;半丝半缕， 九、口语交际。(4分) 妈妈很爱壮壮，在家里什么事情都不让他做，连书包都是妈妈帮着整理的。你认为壮壮的 妈妈这样做对吗？说说你的看法。 我认为壮壮的妈妈这样做是 (对不对)的。因为 十、阅读短文，回答问题。(18分) (一) 老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑 爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹（ǚǔ）的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那 长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背(b b)影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分 外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的鸟篷船对我而言也永远 是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精（至致），但 姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…我什么时候能够用自己手中的笔，把那只 (载栽)着父爱的小船画出来就好了！ …醒来，枕边一片湿。 1.在选文中括号内选择正确的读音和汉字，在下面打“√”。(2分) 2.根据选文内容填空。(2分) 老天不负 ,“我”考取了无锡师范。送“我”去入学的时候，依旧是 ,依旧 是 和 轮换摇船。父亲不摇船时，便抓紧时间为“我”缝补棉被。 3.选文中点明文章主旨的句子是哪一句？“父爱之舟”指的是什么？(2分) 4.姑爹的小船不及绍兴的乌篷船精致，但作者认为“姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘” 的原因是什么？(2分) (二) 布鞋 鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青 年时代的布鞋。 那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘 一生勤劳，做得一手好针线活儿。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一 双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，就成了我童年记忆里最为鲜亮的风景。 纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧 的白布弄脏。夜深人静时，娘坐在小方凳上，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线， 指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底就平整结实，自然就耐穿。那动作，轻松自如， 透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。 纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘手指麻木了，一不小心就会扎 着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用 吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的 小针脚和娘那疲倦的眼晴，我激动不已。多少次，我听着那灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟 悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔的梦乡。 后来，我准备进县城读书了。入校时，我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的 绒毛仿佛儿时娘的抚摸，我似乎又看到了娘那期待的目光。 我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回 忆。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩 着纵横交错的路，有黑暗，有泥泞，有坎坷，有暴雨，可人生的路不会错，不会斜，心中总是 洒满春风、阳光、幸福和欢乐。 1.短文第1自然段运用 的手法，突出了布鞋留给“我”的美好记忆。(1分) 2.读第3自然段，想象母亲在灯下纳鞋底的场景，完成下面的导图。(2.5分) )在小方凳上 )腰( )背 从这一场景中，“我” 娘纳鞋底时动 感受到了母亲的 作娴熟、优雅 ⑤ ④一手( )针线 ③一手( )住鞋底 3.从画线句中的“将鞋面贴在脸上”这一细节体会到了作者 的情感。(2分) 4.“我”为什么对母亲做的布鞋难以忘怀？(2.5分) 5.如何理解文章最后一句话的含义？(2分) 十一、习作。(30分) 题目：妈妈（爸爸），我想对您说 要求：1.选择学习生活中一两件平凡而饱含深情的小事向妈妈（爸爸）吐露真情。 2.用书信的形式写，格式要正确。 3.内容具体，语句通顺。六、示例：顶天立地一目十行一步登天黑白相间朝夕相处悲欢离合又舒服又安全 又美丽又大方又活泼又可爱 七、1.密切2.预防3.警觉4.敏捷 八、1.，，，，；、、、，。2.《》，。 九、1.C2.D3.A4.E 十、1.它们在海洋里游的时候，张着大嘴，许多小鱼小虾连同海水被一齐吸进嘴里。2.煤炭是植 物变成的。3.示例：剪刀似的4.略点拨：用上加点词语，句子通顺即可。5.删去“使”。 十一、261534 十二、1.(1)大离地球远密切光明温暖打比方作比较列数字举例子(2)法布 封活泼2.(1)×(2)√(3)√(4)× 十三、（一）1.丑陋迟钝2.外形动作3.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 4.尾巴面容眼睛四肢 (二)1.强壮居然残酷2.(1)遍体鳞伤(2)新陈代谢3.列数字作比较4.为了躲 避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。 5.被凶猛的动物咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且断裂的触须的根部会很快长出新触 须，伤口也会迅速愈合。 十四、点拨：选择你最感兴趣的事物，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的生活习性或者 其他特点，抓住特点写具体。写的过程中可以运用一些说明方法，如：打比方、列数字、作比较 等。要融入自己的感情，表达你对它的喜爱之情。 第六单元过关检测 一、pòdan pi gi teng zhan jian qiao 二、忙碌启迪职权竟然蚕茧辞退考试枕头陪伴铁钉 三、考拷考孝躁燥噪躁 四、千万震欲桃惚认真山海恋恋扬扬既往1.示例：风度翩翩 小心翼翼2.略点拨：句子通顺合理即可。 五、1.精彩糟糕2.昂贵便宜3.清闲忙碌4.节省浪费 六、1.宁可也2.不但还3.虽然但是4.因为既又所以 七、1.我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。2.那一天我被母亲数落了一顿。3.示例： 她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。4.巴迪把诗誊写了一遍。5.难道这世界上糟糕的 诗还不够多吗？ 八、1.克俭于家2.居安思危3.由俭入奢易4.当思来处不易恒念物力维艰 九、不对大人不能溺爱孩子，应该让孩子做自己力所能及的事，培养孩子独立生活的能力。 点拨：言之有理即可。 十、（一）1.ǔb致载2.苦心人那只小船姑爹父亲3.我什么时候能够用自己手中 的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！“父爱之舟”既指姑爹的渔船，又指父亲的爱。 4.略点拨：此题从两方面回答：一是小船对作者的实质意义；二是小船承载着父亲对作者浓浓 的爱。 (二)1.对比2.①坐②弯弓③攥④拽⑤辛劳和对“我”的爱3.对母亲的深切思念 以及对童年温馨时光的眷恋4.因为布鞋是母亲亲手缝制的，那一针一线都凝结着母爱，同时 也让“我”明白做人要懂得感恩。5.示例：因为布鞋里包含着亲人的惦记和祝福，还有激励和 期待，作者把这份爱藏在心中，所以无论经历怎样的坎坷、挫折，都会走上光明、正直的道路，内 心也是充满温暖的。 十一、点拨：要选择最典型、自己感受最深的事来写，要用书信的形式写，格式要正确。 第七单元过关检测 一、l.geng geng geng2.giao giao 二、子孙河畔漂泊纠正抛弃照耀忧愁树梢船桨涨潮 三、伯泊博愁仇稠暇瑕霞 四、1.③2.①3.②4.④5.③ 五、1.C2.A3.B 六、计震动暇楚楚际舞1.示例：不计其数2.示例：无影无踪无声无息3.清 清楚楚4.翩翩飞舞 七、1.我看榕树。2.示例：我家门前有一条小河，河水清澈见底，像一条碧绿的带子环绕着村庄。 3.三妹高兴地对我们说，月亮是属于她的了。4.示例：天上的云变幻多端，有的像羽毛，有的 像绵羊，有的像鱼鳞。5.那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 八、1.身向榆关那畔行故园无此声思念家乡2.斜风细雨不须归3.明月松间照清泉石 上流 九、351426 十、（一）1.江枫渔火对愁眠唐张继2.AB3.霜江枫渔火对家乡的思念 (二)1.茂盛展示2.茂盛、充满生命力静3.对大榕树的赞美 (三)1.隔断倔强2.(1)B(2)B3.(1)大而圆，璀璨夺目。(2)轻盈，飘逸。4.从侧面 表现出遮山雾“遮”的特点，比从正面描写更具有说服力。 十一、点拨：选择你游览过的一处景点，抓住景物的特征进行详细描写。注意按照一定的顺序来写， 可以由高到低、由远到近、由整体到局部等。在仔细观察的基础上，展开合理的联想和想象， 采用动静结合等手法把景物描写出来。