专项分类测试(4)快乐读书吧-【一卷通】2025-2026学年新教材二年级上册语文核心素养评价（统编版2024）

专项分类测试（四） 快乐读书吧 一、选择题。 1.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹把( )当作鼓不停地敲，后来小动物 们都喜欢上这鼓声了。 ①瓶子 ②可乐罐 ③大树 毁 2.《孤独的小螃蟹》中，一到晚上，( )总要照到小螃蟹的小洞口。 ①萤火虫 ②星星 ③月亮 3.《“歪脑袋”木头桩》里写道：“那些轻巧的腿就像长了翅膀一样，一会儿 上，一会儿下…那些腿都在飞。”这个“飞”字让我们感受到了() ①小姑娘的腿长了翅膀。 ②小姑娘很调皮。 ③小姑娘的腿轻巧、灵活。 器 4.《“歪脑袋”木头桩》里，( )在木头桩上画了鬼脸。 ①工人叔叔 ②小姑娘们 ③淘气的小男孩 5.《小狗的小房子》中，小狗是怎样把小房子弄到河边的？ ①小狗和小猫一起抬去的。 鱼 ②小狗独自扛(kang)去的。 ③给小房子装上轮子滚去的。 6.《小狗的小房子》中，小狗的房子是用( )做的。 ①石头 ②薄木板 ③茅草 049。 7.《一只想飞的猫》中，那只猫的特点不包括 ①勤劳 ②爱说大话 ③骄傲 8.《一只想飞的猫》中，那只猫最终飞起来了没有？ ①飞起来了 ②不知道 ③没有 二、判断题，对的画“V”,错的画“×”。 1.《一只想飞的猫》中，那只猫用尾巴钓到了一条乌鱼。 2.《小狗的小房子》中，名字叫“白白”的是一只小白兔。 3.《小鲤鱼跳龙门》中，小鲤鱼们跳过的龙门实际上是城门。 4.《“歪脑袋”木头桩》中，木头桩很友善，他和大家相处得都很好。 5.小鲤鱼请燕子捎信给奶奶，想让奶奶一家人过来一起住在龙门这边。 6.每次读完书后，我们应该小心地把书收好，不把书弄脏。 三、《小狗的小房子》这本书中，小狗为小猫做了哪些事情？小猫为小 狗做了哪些事情？把示意图补充完整。 ①背房子 ②修椅子 ③包扎伤口 ④抓蚂蚱 ⑤用尾巴钓鱼 ⑥把受伤的同伴推回家 互相帮助 ·50 四、阅读封面，完成题目。 1.这是 根据它，我知道了主人 只 想K的猫 公应该是 围绕它，我产生了 陈伯吹 这样的疑问： 2我从这里知道了这本书的作者是 3根据插图，我猜测故事中的人物除了主人 公，应该还有 五、下图是小斗正在阅读的图书目录，根据目录回答问题。 1.通过目录，我知道小斗正在阅读的 目录 书籍是《 》。这 小鲤鱼跳龙门……001 小猫钓鱼… …020 本书共有 个故事。 小鸭子学游水…030 2.小斗现在刚读完第40页，他正在读 狐狸打猎人的故事…047 》这个故事，小 小喜鹊加加…071 蝴蝶有一面小镜子…087 斗还有 页就能读到《狐狸 骄傲的大公鸡…098 打猎人的故事》了。 小公鸡办好事…111 六、观察下面的思维导图，根据提示完成练习。 利用木头桩 一乱刻 跳皮筋 小姑娘们 说木头桩是雕像 修理木头桩 工人 不作声 留下木头桩 木头桩 小草 不理睬木头桩 第二次利用木头桩 麻雀 站在木头桩上 一边跳皮筋，一边唱歌 嘲笑 1.上面思维导图描述的是《 》这本书。 2.图中的两个空白方框内应该填什么？选一选。（填序号) ①小姑娘们 ②小男孩 ③老爷爷 51 3.读了这本书， 给我留下了深刻的印 象，从这本书中我明白了 七、断趋势〔整本书阅读〕阅读下面的片段，完成练习。 小青蟹走了以后，一直没有回来。小螃蟹离开家，去找她了。走了 很远的路，他看到了一条长长的铁路，铁轨闪着亮，一直通到看不见的 地方。小螃蟹爬上去，沿着铁路中间走。 远处，传来了一阵轰隆隆的声音。一列巨大的火车，向他开来了。 火车轰隆轰隆叫着，从他的头上开过去。好像天塌下来似的，又好像要 被这声音压扁了。火车开过去了。 1.故事片段出自哪个故事？ ①《一只想飞的猫》 ②《小老虎粗尾巴》 ③《孤独的小螃蟹》 2.小螃蟹为什么去找小青蟹？ 3.读完这个片段，联系整本书的内容，你喜欢小螃蟹吗？为什么？ 八、小朋友，相信你在本学期一定读了很多书。你最喜欢哪本书？为什 么？请你说一说，写一写。 52●十二、1.划去：青棵晴2.队对声生 3.(1)晶(2)白(3)和 专项分类测试（二）词语与句子 一、1.朋友保护海洋战士爷爷 2.树林空气一起散步 二、1.唱画下荡2.示例：奶米银 3.示例：难过伤心开心 4.示例：细长白软 5.消散名大6.奔跑劳作 三、1.马虎细心2.近远3.热闹冷清 4.容易困难 四、冻得—直打哆嗦急得—团团转 高兴得—又唱又跳热得—直冒汗 淹没—庄稼发动—机器灌溉—田地 冲毁—房屋 五、1.骏马2.拔河3.油轮4.螃蟹 六、名不名古细雨山水十色无边云开 天地风雨寒风大雪活现之鸟龙飞如虎 1.名胜古迹2.鹅毛大雪3.如虎添翼 七、1.②2.①3.③4.④5.②6.③7.① 八、示例：1.红红的柿子、黄澄澄的梨、紫水晶般的葡萄 2.一只五颜六色的蝴蝶 九、示例：1.山林里奔跑田野中散步湖面上跳舞 柳条间嬉戏 2.小明听课记笔记 3.弯弯的月亮一条小船 4.山里的天气变化可大了艳阳高照阴云密布 十、1.有点困难不用担心。 2.敌人被八路军全部消灭了。 3.风儿把乌云吹散了。 十-1.，。2.，！3.，？ 十二、32514 专项分类测试（三）积累与运用 一、1.高壮梧桐树叶枫树松柏 2.湖面隐隐约约倒映 81 3.知识小朋友 4.春季春风吹花开草长 5.一方一块一行花园 二、1.数枝梅独自开不是雪为有 2.招手怕得鱼惊 3.白日依山尽黄河入海流千里目更上一层楼 4.千山万径江雪 三、1.×2.×3.V4.V5.×6.× 四、1.《梅花》 柳宗元 《江雪》 王安石 宋 《夜宿山寺》 胡令能 唐 《小儿垂钓》 、李白 2.《植物妈妈有办法》 一要仔细观察才能有所发现 《狐假虎威》—一不要借别人的威风吓唬人 《刻舟求剑》一人要懂得根据实际灵活调整 《我要的是葫芦》—事物之间是有联系的 五、1.②①③2.①3.①4.①5.②6.③ 7.②8.①9.②④①③ 六、1.有志者事竟成 2.穷且益坚不坠青云之志 3.与朋友交言而有信 4.无水不文章 5.树高百尺 6.己所于人 7.志当存高远 8.百年树人 9.不以规矩不能成方圆 专项分类测试（四）快乐读书吧 -、1.②2.③3.③4.③5.②6.②7.① 8.③ 二1.V2.×3.×4.×5.V6.V 三、左侧：①②④⑤右侧：③⑥ 四、1.书名一只猫这只猫为什么想要飞 2.陈伯吹 3.鹅鸭子鸡 五、1.小鲤鱼跳龙门8 的小帽子；最后在鸡蛋壳上画上眼睛、鼻子、嘴。 2.小鸭子学游水7 这样，一个可爱的不倒翁就做成了。 六、1.“歪脑袋”木头桩 2.示例：一只大口袋养育宝宝跳跃着前进黑 2.从左到右：①② 白相间一副墨镜竹子国宝我的耳朵长长 3.歪着脑袋的木头桩做人不能骄傲自大，要想得 的，一双大大的眼睛就像两颗闪闪发光的红宝石。 到别人的尊重，就要谦虚待人 我长着三瓣嘴，爱吃胡萝卜。我走起路来一蹦一 七、1.③ 跳的，可爱极了 2.因为小青蟹走了，小螃蟹很想她。 三、示例： 3.喜欢。因为小螃蟹非常的善良和勇敢，帮助了许 留言条 多朋友，让我感受到了友情的可贵。 妈妈： 八、示例：我最喜欢《小鲤鱼跳龙门》。因为这个故事带 今天下午，我要和小鲁去学校参加活动。我5 给我很多勇气和力量，让我明白了即使遇到困难也 点左右就回来，请您不要担心！ 要迎难而上，永不放弃！ 小泰 专项分类测试（五）课外阅读 10月6日 一、1.动物2.①③④3.(1)V 四、1.(1)④(2)打雪仗、堆雪人 二、1.秘象gàn (3)示例：下雪啦，小朋友们穿上厚厚的棉袄，戴上 2.圈出：连理松探海松竖琴松 围巾和手套，出来打雪仗、堆雪人。小鲁滚了两个 3.把手伸向深海一样一把竖琴 大大的雪球，用作雪人的身体和头，找来胡萝卜做 4.它是两棵松树相连生长在一起的，所以叫连理松。 鼻子，又把自己的围巾取下给它戴上，一个可爱的 三、1.三二 雪人就成形啦！其他的小朋友在打雪仗，他们手 2.墙牙齿棍子腿柱子尾巴绳子 里拿着一个个雪球，你丢我，我丢你。快看！小泰 3.他们说的都不对。因为他们都只摸到了大象的一 的脸差点就被雪球砸中了，小语吓得躲到了雪人 部分就轻易下结论，这是不全面的。 的身后。他们玩得可开心了！ 四、1.五五 2.示例：滴滴答，下雨了，哗啦啦，雨越下越大。小白 2.红红长长幸福（或难忘） 免打着漂亮的雨伞走在路上，高兴地唱着歌儿： 3.小花狗—“福”字小野猪—一鞭炮 “下雨下雨哗啦啦，我有雨伞我不怕！”“啾啾！啾 小白马—饺子 啾！”四只小鸡在路边焦急地叫着，原来小鸡们没 4.(1)V(2)×(3)V 带伞。这么大的雨，小鸡们怎么回家呢？小白兔 5.示例：小花猫给免奶奶送来了大黄鱼。 也犯了愁，她只有一把雨伞，怎样才能让小鸡们也 专项分类测试（六）口语交际与写话 打上雨伞呢？小白兔看着路边的蘑菇，咦，这蘑菇 -、1.③2.② 长得可真像一把把小雨伞，让小鸡使用正合适！ 二、1.示例：做不倒翁需要准备一个鸡蛋、一张卡纸和一 小白兔采了四朵蘑菇送给四只小鸡，每只小鸡举 支画笔。先在鸡蛋的一端扎一个洞，把蛋清和蛋 着一朵蘑菇，雨点儿便不会淋到身上啦！小鸡们 黄倒出来；再往蛋壳里装一些沙子，并把小洞粘 欢快地叫着：“小白免，你可真有办法！谢谢 住；然后用鲜艳的红色卡纸给不倒翁做一顶圆圆 你啦！” ·82…