第2单元核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年新教材二年级上册语文核心素养评价（统编版2024）

参考 (部分答兰 第一单元核心素养评价 xiang sui xiu -、tang zhi lǚzuan ben ying 二、群队领园松柏白杨水杉保护朋友 二、轻海洋许知识已经 三、1.木112.Nnai耐心 三、示例：哪里孩子作业发现 四、1.①③⑥②④⑧⑤⑦鸟类 那边应该昨天朋友 2.示例：石块铜号处理桂花 四、1.①2.④3.④4.④ 快乐桐树外面娃娃 五、碧绿的—衣裳长长的—尾巴 3.只个座棵条座 火红的—太阳雪白的—肚皮 五、1.(1)V(2)×(3)V(4)×(5)V 发动—机器甩着—尾巴 2.(1)树高百尺(2)百年树人(3)枫叶儿红 灌溉—田地想出—办法 松柏四季(4)谷黄金辛苦心里 六、①②④③⑤ 3.不出手冰上走河开雁来(1)①(2)④ 七、示例：1.妈妈上班，有时候开车去，有时候骑自行 六、1.六2.示例：打着小鼓3③ 车去。 4.朵朵白云金黄的波浪紫色的玛瑙一面面小红旗 2.同学们在教室里读书，在操场上踢球，在草地上画 画，在大树下唱歌，跳舞，做游戏。 八、1.⑤③①④②2.①③④② 5.示例：苹果露出红红的脸颊。 3.独自开不是雪暗香来 七、示例：小兔得到了一包白菜种子。天一亮，小兔就开 九、1.① 始忙活了。它用锄头把地翻松，一直忙到晚上才把 2.红橙黄绿青蓝、紫 整块地翻完，可它还是没有回去睡觉，而是连夜在地 3.②① 里播种。慢慢地，种子钻出了地面，长出了嫩芽，小 4.示例：向日葵为什么总是面向太阳？ 免天天来这里浇水、除草、捉虫、施肥…一天又一 十、②①③ 天，白莱越长越大。不久，小兔种的白莱获得了大丰 十一、示例：小免在森林里割草。突然，天空乌云密布。 收，它高兴地把白菜运回了家。 小免想：要下雨啦！小兔连忙收拾东西往家走。 第三单元核心素养评价 刚走到山坡前，就看见一群蚂蚁正背着东西急急 -、saqúnqùbi yang chiǔxie qin bicàn 忙忙地走着。小免觉得很奇怪，就问：“小蚂蚁，要 二、秋亮圆月挂给珍珠香奶奶活很 下雨啦！你们还在忙什么呀？”蚂蚁说：“是要下 三、1.支只2.进近3.园圆4.座坐 雨啦！我们正忙着搬家呢！”小兔一听，加快步子 四、⑥⑤④②①③ 往家跑去。 五、！，。？ 第二单元核心素养评价 六、1.④2.② -xing rong zhang zhuang que chang 七、1.雨天2.晚霞3.暴雨 77。 答案 不唯一) 八、1.②①③ 4.汹涌澎湃万马奔腾轰轰巨响霹雳山崩 2.张衡天文学家北斗七星北极星 5.示例：黄果树瀑布的确无比壮观，真是不虚此 3.怕得鱼惊不应人 行呀！ 九、1.①④2.一二三3.不是衬衣 七、1.长沙南2025742.② 4.示例：我最喜欢第三个男孩，因为他乐于助人。 八、示例：我最喜欢的玩具是一只电动猫头鹰。它的身 十、1.①②④2.312 体和翅膀是棕色的，嘴巴是红色的，小脑袋上有一双 十一、示例：我喜欢做手工，我最拿手的是折纸飞机。首 圆溜溜的眼睛，这双眼睛还会发出不同颜色的光。 先将一张长方形的纸对折再打开，纸的中心出现一 当它的眼睛发出黄色的光时，按一下它肚子上的按 条中心线。然后将右边的两角向中心线对折，折出 钮，它就会发出咯咯的笑声。它可太有趣啦，我真喜 尖头。再将纸横着对折，右边的两角再向中心线对 欢它！ 折，将露出的小尖角折上来。最后将纸翻过来，沿 期中核心素养评价 中心线对折，并折出飞机的翅膀，就完成啦。 1.春风竹林群山名胜古迹城市展现 第四单元核心素养评价 2.艹12yùn底蕴礻3shè社会扌6 一、pùwen jing xiùpútao yan wei hui挥手 二、南部金光闪闪层层笔直枝叶热情 3.(1)zhao chao (2)fenfen (3)dou du 水分城市空气 4.(1)百花花红色园层林山水五光 三、1.(1)苦恼(2)优美(3)恋恋不舍 (2)示例：春暖花开鸟语花香 2.示例：火桃金土米雪 (3)示例：金黄米黄火红桃红草绿豆绿 3.细雨水穷水光层名不烟云 5.①④③②⑦⑥⑤⑧ 大川光 四、示例：1.一个个火红的小手掌，在枝头挥舞 6.示例：(1)雨滴像珍珠一样，从天空中洒落下来。 (2)散步的、跳舞的、打太极的 2.黄的、白的、粉的 五、1.清风明月本无价—近水远山皆有情 7.(1)①(2)② 雾锁山头山锁雾一一天连水尾水连天 8.(1)千里目更上(2)直下三千尺 白马西风塞上—杏花烟雨江南 (3)有山无水(4)白马西风杏花江南 有山皆图画一无水不文章 9.四六 2.(1)王之涣欲穷千里目更上一层楼 10.阵片张首 (2)圆圆的太阳日潭弯弯的月亮月潭 11.香山 (3)三千尺银河落九天 12.红叶蝴蝶 六、1.(1)①(2)② 13.示例：我觉得小狗很有趣。小狗有圆圆的眼睛和灵 2.我国西南部贵州高原的白水河上 敏的鼻子。看到熟人它会高兴地摇尾巴，看到陌生 3.二三 人它会大声“汪汪”叫，既聪明又可爱！ ·78第二单元 核心素养评价 时间：60分钟满分：100分 得分： 等级： 为了丰富知识积累，学校组织同学们外出观赏动植物。请你也一 起参与吧，一起寻找大自然中的宝藏！ 活动一：走进自然，学习自然语言 一、小鲁在参观时见到了一些生字，请你帮他选择加点字的正确读音， 斯 画“V”。(9分) 杏花(ing xin) 榕树(rong long) 手掌(zǎng zhang) 装扮(zhuang zhuan) 孔雀(què que 打场(chang chang) 飞翔(xng xiang) 虽然(sui shui) 休息(xiū xiu) 二、读拼音，写词语。补全小鲁的游园小记。（14分) qun dui ling yuan 先 员戴着红 巾走进植物 在这里，我们 song bai bai yang shur shan 能看到 等珍贵树木。老师告诉我们 紫 bǎ0 hù peng you 树木，因为它们是我们的好 三、游览时，小泰看到一个树牌。看图，填一填。(5分) 量 1.曙文要累〔学习策略〕小泰不认识“樟”字，可以用 部首查字法查字典，先查 部，再查 香樟树 习性：喜温暖湿 画，找到页码，查到“樟”字。 润。不耐寒冷。 作用：驱虫、隔 2.他看到“耐”字，想到“耐”字的音序是 音、防风等。 读音是 可以组词为 5 四、经过一天的游览活动，同学们都收获满满，一起来看看吧！（23分) 1.小斗从动植物标牌中认识了很多汉字。照样子，给下面的汉字分类， 再填空。（填序号)(9分) ①松②鸭③桦 ④鹂 ⑤雁 ⑥枫 ⑦雀 ⑧鸡 木： 鸟： 准： 小斗发现带有“鸟”“住”的字大多与 有关。 2.小斗还发现了下面的形近字，比一比，组词语。（8分) 块(） r处( 桂( 快()桐( 外( 娃（ 3.小语拍下了下面的画面。用合适的量词描述画面里的事物。（6分) 几( )小鸟 三( )小伙伴 两( )大山 两( )大树 一( )小溪 一( )石桥 五、同学们游览后，结合课本知识进行了讨论。(20分) 1.判断对错，对的画“V”,错的画“×”。(5分) (1)“一棵翠竹、一丛翠竹、一片翠竹”的搭配都是正确的。 (2)插秧、采桑、打谷都是秋天的农事活动。 (3)《拍手歌》告诉我们动物是人类的朋友，我们要爱护动物。( ) (4)《树之歌》中，被称为“活化石”的树是银杏和桦树。 (5)“麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。”这句话描写的是春天的景象。 ( 2.小文翻看笔记中不同树木的介绍词，想到了课本中关于植物的知识。 一起来复习吧。(9分) (1) ,叶落归根。 。6 (2)十年树木， (3) 树秋天 披绿装。 (4)秋季里，稻上场， 像 粒粒香。身体虽 喜洋洋。 3.补充《数九歌》并完成题目。（填序号）(6分) ①一九二九 ，②三九四九 。③五九六九，沿河看 柳，④七九 ,八九 ,⑤九九加一九，耕牛遍地走。 (1)冬天到了，刚进入农历十一月，天气就冷起来了，早上出门，小斗 不禁感叹：“ ’,这天真冷啊，手都不敢伸出来了。” (2)过了春节，春回大地，河水融化，大雁北归，真是“ 活动二：走进自然，欣赏自然美景 六、读读老师分享的短文，一起感受美景吧！（14分) 丰收的画 秋风吹着口哨，从田野上跑来了。 它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！” 小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。 呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱(liag)举着一面面小红旗，稻 穗(SU)泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像一串串紫色的玛 瑙（ǎo)…多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公 的神笔画出来的吗？ 秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌(guàn)出来的！” 啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上， 也挂在小朋友的心中。 7 1.这篇短文有 个自然段。(2分) 2.仔细观察下面词语的特点，照样子写一个词语。(2分) 吹着口哨 追着秋风 举着红旗 3.文中五彩的图画是谁带来的？ ( )(填序号)(3分) ①太阳公公 ②彩霞姑娘 ③农民伯伯 ④小朋友 4.短文中这幅五彩的图画分别画的是什么？请连一连。(4分) 朵朵白云 金黄的波浪 紫色的玛瑙 一面面小红旗 5.新趋势〔开放探究〕秋天丰收的画里还有什么？仿照原文中画横线的句 子写一句。(3分) 活动三：走进自然，创作自然趣闻 七、看图写话。（15分) 小免做了哪些事情？在什么时间做的？结合你知道的农事活动写 一写。 词语库：除草耕田播种浇水施肥收割 、8