精品解析：吉林省白城市洮北区白城市第一中学2025-2026学年高二上学期开学物理试题

白城一中2025级高二开学考 物理试卷 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 在国际单位制中，下列说法中正确的是（　　） A. 力的单位是根据牛顿第三定律定义的 B. m和N都是国际单位制中力学的基本单位 C. 千克是国际单位制中力学的三个基本物理量之一 D. m/s、N、m/s2都是国际单位制中导出单位 【答案】D 【解析】 【详解】A．力的单位牛顿是根据牛顿第二定律 定义的，而非牛顿第三定律，故A错误； B．国际单位制中力学的基本单位是米（m）、千克（kg）、秒（s），而牛顿（N）是导出单位（），故B错误； C．力学的基本物理量是质量、长度、时间，千克是质量的单位，故C错误； D．（速度，由m和s导出）、（由kg、m、s导出）、（加速度，由m和s导出）均为导出单位，故D正确。 故选D。 2. 两个球沿直线相向运动，碰撞后两球都静止．则可以推断碰撞前（　　） A. 碰撞前两个球的动量一定相等 B. 两个球的质量一定相等 C. 碰撞前两个球的速度一定相等 D. 碰撞前两个球的动量大小相等，方向相反 【答案】D 【解析】 【详解】两球碰撞过程中动量守恒，碰后两球都静止，说明碰撞前后两球的总动量为零，故碰前两个球的动量大小相等，方向相反，故 D正确，ABC错误。 故选D。 3. 小明利用如图1所示的装置和频闪摄影来探究平抛运动的特点，他通过击打弹簧片使A球沿水平方向抛出，同时B球自由落下，图2为某次实验得到的频闪照片，根据该频闪照片分析，下列说法正确的是（ ） A. 仅可判断A球沿竖直方向做自由落体运动 B. 仅可判断A球沿水平方向做匀速直线运动 C. 可判断A球沿竖直方向做自由落体运动，沿水平方向做匀速直线运动 D. 借助刻度尺仅在照片上测量小球的位置即可求出A球抛出时的初速度大小 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．由图可知，A球在相等时间内的水平位移相等，则可判断A球水平方向做匀速直线运动；竖直方向A球的运动和B球相同，则可判断A球沿竖直方向做自由落体运动；故AB错误，C正确； D．根据平抛运动规律 可得 则必须要借助刻度尺测出每个小方格的边长，借助重力加速度的值才能求解A球抛出时的初速度大小，故D错误。 故选C。 4. 如图所示，将弹簧拉力器用力拉开的过程中，弹簧的弹力和弹性势能的变化情况是（ ） A. 弹力变大，弹性势能变小 B. 弹力变小，弹性势能变大 C. 弹力和弹性势能都变大 D. 弹力和弹性势能都变小 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：由胡克定律可知，在弹性限度内弹簧的形变量越大，弹簧的弹力越大； 弹簧的弹性势能EP=kx2，在弹性限度内，弹簧的形变量越大，弹簧的弹性势能越大． 解：将弹簧拉力器用力拉开的过程中，弹簧的伸长量变大，弹簧的弹力变大，弹性势能变大；故ABD错误，C正确； 故选C． 点评：在弹性限度内弹簧的形变量越大，弹力越大，弹性势能越大． 5. 如图所示，质量m=1kg的滑块从固定光滑斜面的顶端由静止滑下，经t=2s滑到底端，取重力加速度大小g=10m/s2，斜面倾角θ=37°，sin37°=0.6，对于滑块从顶端滑到底端的运动过程，下列说法正确的是（ ） A. 斜面对滑块的冲量为零 B. 滑块的动量改变量大小为12kg·m/s C. 斜面的长度L=10m D. 滑块所受重力的冲量方向为垂直斜面向下 【答案】B 【解析】 【详解】A．斜面对滑块有力的作用，由可知斜面对滑块的冲量不为零，故A错误； B．由牛顿第二定律得 解得 滑块滑到斜面底端的速度大小为 滑块的动量改变量大小为 解得 故B正确； C．由，解得斜面的长度 故C错误； D．滑块所受重力的冲量方向与重力的方向相同，为竖直向下，故D错误。 故选B 6. 如图，甲、乙两只小船同时从A点沿着与河岸不同夹角的方向渡河，甲船船头与河岸上游的夹角为，乙船船头与河岸下游的夹角为，水流速度恒定。要使两船同时到达对岸，则甲船在静水中的速度大小与乙船在静水中的速度大小之比为（　　） A. 1∶2 B. 2∶1 C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】两船同时到达对岸，则两船静水速度沿垂直两岸方向的分速度相等，即 得 故选C。 7. 地下车库为了限制车辆高度，采用了如图所示的直杆道闸，A、C点为直杆的两端点，B点为AC的中点。道闸工作期间，直杆绕A点匀速转动。在且杆转动过程中，下列说法正确的是（ ） A. B点周期比C点的大 B. B点的速度比C点的大 C. B点的角速度比C点的小 D. B点的加速度比C点的小 【答案】D 【解析】 【详解】AC．依题意，直杆匀速转动，则B点与C点周期相等，由 可知B点与C点的角速度相等。故AC错误； B．根据 可知B点的速度比C点的小。故B错误； D．根据 可知B点的加速度比C点的小。故D正确。 故选D。 8. 如图所示，固定在地面的斜面体上开有凹槽，槽内紧挨放置六个半径均为r的相同小球，各球编号如图所示。斜面与水平轨道OA平滑连接，OA长度为6r。现将六个小球由静止同时释放，小球离开A点后均做平抛运动，不计一切摩擦。则在各小球运动过程中，下列说法正确的是（　　） A. 球1的机械能守恒 B. 球6在OA段机械能增大 C. 球6的水平射程最大 D. 有三个球落地点相同 【答案】BD 【解析】 【详解】A． 6个小球都在斜面上运动时，只有重力做功，整个系统的机械能守恒。当有部分小球在水平轨道上运动时，斜面上的小球仍在加速，球2对球1的作用力做功，故球1的机械能不守恒，故A错误； B．球6在OA段运动时，斜面上的小球在加速，球5对球6的作用力做正功，动能增加，机械能增大，故B正确； C．由于有部分小球在水平轨道上运动时，斜面上的小球仍在加速，所以可知离开A点时球6的速度最小，水平射程最小，故C错误； D．最后三个球在水平面上运动时不再加速，球3、球2、球1的速度相等，水平射程相同，落地点位置相同，故D正确。 故选BD。 9. 如图所示，图中的物体A均处于静止状态，受到弹力作用的说法正确的是( ) A. 图甲中地面是光滑水平的，A与B间存在弹力 B. 图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α、β，A对两斜面均有压力的作用 C. 图丙中A受到斜面B对它的弹力的作用 D. 图丁中A受到斜面B对它的弹力的作用 【答案】BC 【解析】 【分析】根据力与运动的关系，利用假设法分析物体受力情况. 【详解】A、图甲中对B进行受力分析，B球受重力和弹力的作用，二力平衡B球静止，不可能再受到A对B的弹力的作用，故选项A错误； B、图乙中采用假设法，若除去左侧的斜面，A将运动，去掉右侧的斜面，A也将运动，所以两斜面对球A均有力的作用；故B选项正确； C、图丙中采用假设法，若除去右侧的斜面，小球将向右摆动，则A与B间有弹力；故C选项正确； D、图丁中采用假设法，若除去右侧的斜面，A球继续保持竖直静止不动，则二者之间无弹力的作用；故D错误. 故选BC. 【点睛】根据对图中物体的运动状态的假设，分析其受力情况是解决本题的关键． 10. A、B两小球在光滑水平面上沿同一直线运动，A、B发生正碰，碰撞时间极短，碰撞前、后两球的位移—时间图像如图所示。若，，经过一段时间，根据以上信息可知（　　） A. 碰撞前是小球A追小球B B. 碰撞后小球B的加速度变大 C. 碰撞前、后A、B两球的总动量守恒 D. 碰撞前、后A、B两球的总动能减少 【答案】AC 【解析】 【详解】根据图像的斜率表示速度，可知碰撞前A、B分别为 ， 可知碰撞前是小球A追小球B；碰撞后A、B分别为 ， 碰撞后B做匀速直线运动，B的加速度仍为0；碰撞前、后A、B两球的总动量分别为 可知碰撞前、后A、B两球的总动量守恒；；碰撞前、后A、B两球的总动能分别为 可知碰撞前、后A、B两球的总动能不变。 故选AC。 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 根据公式和，某同学设计如下实验来感受向心力。如图甲所示，用一根细绳（可视为轻绳）一端拴一个小物体，绳上离小物体30cm处标为点A，60cm处标为点B。将此装置放在光滑水平桌面上（如图乙所示）抡动细绳，使小物体做匀速圆周运动，请另一位同学帮助用秒表计时。 操作一：手握A点，使小物体在光滑水平桌面上每秒运动一周，体会此时绳子拉力的大小F1； 操作二：手握B点，使小物体在光滑水平桌面上每秒运动一周，体会此时绳子拉力的大小F2。 （1）小物体做匀速圆周运动的向心力由______提供； （2）操作二使小物体每秒运动周数与操作一相同，是为了控制小物体运动的______相同； （3）如果在上述操作中突然松手，小物体将做______运动。 【答案】（1）绳的拉力##拉力 （2）角速度 （3）离心运动 【解析】 【小问1详解】 小物体做匀速圆周运动受重力、支持力和绳的拉力，向心力由绳的拉力提供； 【小问2详解】 操作二使小物体每秒运动周数与操作一相同，则周期相同，根据 ，角速度相同，所以是为了控制小物体运动的角速度相同； 【小问3详解】 如果在上述操作中突然松手，小物体将做离心运动。 12. 某同学用如图1所示的装置来研究平抛运动，其中小球大小不能忽略。请回答下列问题： （1）下列关于该实验操作的说法中正确的有_________。 A．实验时必须调节斜槽PQ，使其末端水平 B．实验时必须将“硬板”调节至竖直状态 C．移动V形槽MN时，必须是等间距向下移动 D．在白纸上以抛出点为坐标原点建立坐标系时，斜槽末端即为坐标原点，而y轴则需借助重锤线来确定 （2）经过一系列操作后，该同学得到如图2所示的“数据”。 ①请在图2中画出小球的运动轨迹_________。若以v0表示小球脱离斜槽时的速度，重力加速度为g，则平抛运动的轨迹方程为y=_________（用x、g、v0表示）。 ②图2中的P点显然“不合群儿”，你认为造成这一现象的原因是__________________。 【答案】 ①. AB##BA ②. ③. ④. 小球由斜槽释放的位置较“固定位置”低 【解析】 【详解】（1）[1]A．本实验研究平抛运动，所以实验时必须调节斜槽PQ，使其末端水平，保证小球的初速度水平，故A正确； B．实验时必须将“硬板”调节至竖直状态，使小球离开斜槽只受重力作用，故B正确； C．移动V形槽MN时，不需要等间距向下移动，故C错误； D．在白纸上以抛出点为坐标原点建立坐标系时，坐标原点应为小球在斜槽末端球心的投影点，所以斜槽末端不是坐标原点，而y轴则需借助重锤线来确定，故D错误。 故选AB。 （2）[2]小球的运动轨迹如图所示 [3]根据小球的运动规律 所以平抛运动的轨迹方程为 [4]图2中的P点显然“不合群儿”，造成这一现象的原因是小球由斜槽释放的位置较“固定位置”低，导致平抛时初速度偏小，从而偏离图线较远。 13. 某同学用轻杆、小球和硬纸板等制作了一个简易加速度计，可粗略测量沿水平方向运动物体的加速度。如图所示，在轻杆M上端装上转轴，并固定于竖直纸板上的O点，轻杆下端固定一小球，在小球上固定一水平轻杆N，使N和M垂直，杆M可在竖直面内转动。以O为原点，沿竖直向下的方向建立坐标轴，并在坐标轴上标上刻度，当小球静止时位于坐标处。现将此装置固定于运动的物体上，当物体向右做匀加速运动时，杆向左摆开一个角度θ并处于稳定，此时杆N与坐标轴的交点坐标。已知重力加速度，忽略一切摩擦及空气阻力。根据以上数据求： （1）的值； （2）此时物体运动的加速度大小。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】（1）依题意，由几何关系可得 （2）对小球受力分析，如图所示 有 由牛顿第二定律 解得 14. 如图为某药品自动传送系统的示意图．该系统由水平传送带、竖直螺旋滑槽和与滑槽平滑连接的平台组成，滑槽高为，平台高为。药品盒A、B依次被轻放在以速度匀速运动的传送带上，在与传送带达到共速后，从点进入滑槽，A刚好滑到平台最右端点停下，随后滑下的B以的速度与A发生正碰，碰撞时间极短，碰撞后A、B恰好落在桌面上圆盘内直径的两端。已知A、B的质量分别为和，碰撞过程中损失的能量为碰撞前瞬间总动能的。与传送带间的动摩擦因数为，重力加速度为g，AB在滑至N点之前不发生碰撞，忽略空气阻力和圆盘的高度，将药品盒视为质点。求： （1）A在传送带上由静止加速到与传送带共速所用的时间； （2）B从点滑至点的过程中克服阻力做的功； （3）圆盘的圆心到平台右端点的水平距离． 【答案】（1）（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）A在传送带上运动时的加速度 由静止加速到与传送带共速所用的时间 （2）B从点滑至点的过程中克服阻力做的功 （3）AB碰撞过程由动量守恒定律和能量关系可知 解得 （另一组舍掉） 两物体平抛运动的时间 则 解得 15. 如图所示，两个可视为质点的滑块、，质量分别为和，放在静止于水平地面上的木板的两端，A与木板间的动摩擦因数为，与木板间的动摩擦因数为，木板的质量为，与地面间的动摩擦因数为。时刻滑块开始向右滑动，初速度大小为。已知全程、未发生碰撞，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取。求： （1）时刻，A、B、木板的加速度大小； （2）A与木板相对静止时，A与木板左端的距离； （3）为保证A、不发生碰撞，木板的长度至少为多少？ 【答案】（1）2m/s2，0.5m/s2， （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 A与木板初速度不等，必定发生相对滑动，对滑块，由牛顿第二定律 得 解得 若与木板发生相对滑动，对有 得 若与木板未发生相对滑动，对和木板有 解得，由于，故无法与木板相对静止 故取 木板受到对它向右的摩擦力，对它向左的摩擦力 地面对它向左的摩擦力 对木板有 解得 【小问2详解】 A与木板相对静止（即共速）时，有 解得， 对有 的位移 木板的位移 则与木板左端的距离 【小问3详解】 之后与木板保持相对静止，可看作一个整体 对和木板有 与木板共速后，再经时间，两者和速度相等，有 解得， 作出三者的图如图所示 之后，的加速度小于和木板的加速度，故相对木板往右运动，可知只要此时不撞，之后、也不会再相撞。前内相对木板向左的位移为 则板长至少 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 白城一中2025级高二开学考 物理试卷 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 在国际单位制中，下列说法中正确的是（　　） A. 力的单位是根据牛顿第三定律定义的 B. m和N都是国际单位制中力学的基本单位 C. 千克是国际单位制中力学的三个基本物理量之一 D. m/s、N、m/s2都是国际单位制中的导出单位 2. 两个球沿直线相向运动，碰撞后两球都静止．则可以推断碰撞前（　　） A. 碰撞前两个球动量一定相等 B. 两个球质量一定相等 C. 碰撞前两个球的速度一定相等 D. 碰撞前两个球的动量大小相等，方向相反 3. 小明利用如图1所示的装置和频闪摄影来探究平抛运动的特点，他通过击打弹簧片使A球沿水平方向抛出，同时B球自由落下，图2为某次实验得到的频闪照片，根据该频闪照片分析，下列说法正确的是（ ） A. 仅可判断A球沿竖直方向做自由落体运动 B. 仅可判断A球沿水平方向做匀速直线运动 C 可判断A球沿竖直方向做自由落体运动，沿水平方向做匀速直线运动 D. 借助刻度尺仅在照片上测量小球的位置即可求出A球抛出时的初速度大小 4. 如图所示，将弹簧拉力器用力拉开的过程中，弹簧的弹力和弹性势能的变化情况是（ ） A. 弹力变大，弹性势能变小 B. 弹力变小，弹性势能变大 C 弹力和弹性势能都变大 D. 弹力和弹性势能都变小 5. 如图所示，质量m=1kg的滑块从固定光滑斜面的顶端由静止滑下，经t=2s滑到底端，取重力加速度大小g=10m/s2，斜面倾角θ=37°，sin37°=0.6，对于滑块从顶端滑到底端的运动过程，下列说法正确的是（ ） A. 斜面对滑块的冲量为零 B. 滑块的动量改变量大小为12kg·m/s C. 斜面长度L=10m D. 滑块所受重力的冲量方向为垂直斜面向下 6. 如图，甲、乙两只小船同时从A点沿着与河岸不同夹角的方向渡河，甲船船头与河岸上游的夹角为，乙船船头与河岸下游的夹角为，水流速度恒定。要使两船同时到达对岸，则甲船在静水中的速度大小与乙船在静水中的速度大小之比为（　　） A. 1∶2 B. 2∶1 C. D. 7. 地下车库为了限制车辆高度，采用了如图所示的直杆道闸，A、C点为直杆的两端点，B点为AC的中点。道闸工作期间，直杆绕A点匀速转动。在且杆转动过程中，下列说法正确的是（ ） A. B点的周期比C点的大 B. B点的速度比C点的大 C. B点的角速度比C点的小 D. B点的加速度比C点的小 8. 如图所示，固定在地面的斜面体上开有凹槽，槽内紧挨放置六个半径均为r的相同小球，各球编号如图所示。斜面与水平轨道OA平滑连接，OA长度为6r。现将六个小球由静止同时释放，小球离开A点后均做平抛运动，不计一切摩擦。则在各小球运动过程中，下列说法正确的是（　　） A. 球1的机械能守恒 B. 球6在OA段机械能增大 C. 球6的水平射程最大 D. 有三个球落地点相同 9. 如图所示，图中的物体A均处于静止状态，受到弹力作用的说法正确的是( ) A. 图甲中地面是光滑水平的，A与B间存在弹力 B. 图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α、β，A对两斜面均有压力的作用 C. 图丙中A受到斜面B对它的弹力的作用 D. 图丁中A受到斜面B对它的弹力的作用 10. A、B两小球在光滑水平面上沿同一直线运动，A、B发生正碰，碰撞时间极短，碰撞前、后两球的位移—时间图像如图所示。若，，经过一段时间，根据以上信息可知（　　） A. 碰撞前是小球A追小球B B. 碰撞后小球B的加速度变大 C. 碰撞前、后A、B两球的总动量守恒 D. 碰撞前、后A、B两球的总动能减少 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 根据公式和，某同学设计如下实验来感受向心力。如图甲所示，用一根细绳（可视为轻绳）一端拴一个小物体，绳上离小物体30cm处标为点A，60cm处标为点B。将此装置放在光滑水平桌面上（如图乙所示）抡动细绳，使小物体做匀速圆周运动，请另一位同学帮助用秒表计时。 操作一：手握A点，使小物体在光滑水平桌面上每秒运动一周，体会此时绳子拉力的大小F1； 操作二：手握B点，使小物体在光滑水平桌面上每秒运动一周，体会此时绳子拉力的大小F2。 （1）小物体做匀速圆周运动的向心力由______提供； （2）操作二使小物体每秒运动周数与操作一相同，是为了控制小物体运动的______相同； （3）如果在上述操作中突然松手，小物体将做______运动。 12. 某同学用如图1所示的装置来研究平抛运动，其中小球大小不能忽略。请回答下列问题： （1）下列关于该实验操作的说法中正确的有_________。 A．实验时必须调节斜槽PQ，使其末端水平 B．实验时必须将“硬板”调节至竖直状态 C．移动V形槽MN时，必须是等间距向下移动 D．在白纸上以抛出点为坐标原点建立坐标系时，斜槽末端即为坐标原点，而y轴则需借助重锤线来确定 （2）经过一系列操作后，该同学得到如图2所示的“数据”。 ①请在图2中画出小球的运动轨迹_________。若以v0表示小球脱离斜槽时的速度，重力加速度为g，则平抛运动的轨迹方程为y=_________（用x、g、v0表示）。 ②图2中的P点显然“不合群儿”，你认为造成这一现象的原因是__________________。 13. 某同学用轻杆、小球和硬纸板等制作了一个简易加速度计，可粗略测量沿水平方向运动物体的加速度。如图所示，在轻杆M上端装上转轴，并固定于竖直纸板上的O点，轻杆下端固定一小球，在小球上固定一水平轻杆N，使N和M垂直，杆M可在竖直面内转动。以O为原点，沿竖直向下的方向建立坐标轴，并在坐标轴上标上刻度，当小球静止时位于坐标处。现将此装置固定于运动的物体上，当物体向右做匀加速运动时，杆向左摆开一个角度θ并处于稳定，此时杆N与坐标轴的交点坐标。已知重力加速度，忽略一切摩擦及空气阻力。根据以上数据求： （1）的值； （2）此时物体运动的加速度大小。 14. 如图为某药品自动传送系统的示意图．该系统由水平传送带、竖直螺旋滑槽和与滑槽平滑连接的平台组成，滑槽高为，平台高为。药品盒A、B依次被轻放在以速度匀速运动的传送带上，在与传送带达到共速后，从点进入滑槽，A刚好滑到平台最右端点停下，随后滑下的B以的速度与A发生正碰，碰撞时间极短，碰撞后A、B恰好落在桌面上圆盘内直径的两端。已知A、B的质量分别为和，碰撞过程中损失的能量为碰撞前瞬间总动能的。与传送带间的动摩擦因数为，重力加速度为g，AB在滑至N点之前不发生碰撞，忽略空气阻力和圆盘的高度，将药品盒视为质点。求： （1）A在传送带上由静止加速到与传送带共速所用的时间； （2）B从点滑至点的过程中克服阻力做的功； （3）圆盘的圆心到平台右端点的水平距离． 15. 如图所示，两个可视为质点的滑块、，质量分别为和，放在静止于水平地面上的木板的两端，A与木板间的动摩擦因数为，与木板间的动摩擦因数为，木板的质量为，与地面间的动摩擦因数为。时刻滑块开始向右滑动，初速度大小为。已知全程、未发生碰撞，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取。求： （1）时刻，A、B、木板的加速度大小； （2）A与木板相对静止时，A与木板左端的距离； （3）为保证A、不发生碰撞，木板的长度至少为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $