第5单元 水的三态变化 核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年新教材三年级上册科学核心素养评价（青岛版 五四学制2024）

第五单元 核心素养评价 时间：40分钟满分：100分 得分： 等级： 一、填补小能手。（每空2分，共18分) 小科同学冬天乘坐公共汽车时，会发现紧闭的车窗内侧有很多雾 气。请你根据学过的知识回答1~3题。 新 1.这些雾气此时的状态为 (填“固”“液”或“气”)态。它们来自 (填“车内”或“车外)，是由空气中的 遇冷形成的。 2.由此推断，公共汽车外温度比车内温度更 (填“高”或“低”)。 3.进一步可以推断，夏季的早上，在空调房的玻璃窗上也会出现水珠， 这些水珠会出现在玻璃窗的 (填“内侧”或“外侧”)。 4.冰变成水的过程称为 一般情况下，该过程要从周围 热量，此时温度始终保持在 OC o 5.水蒸发时会使周围的温度 茶 二、我是小法官。（每题2分，共14分）》 1.洗完澡后会感觉到凉，是因为水蒸发时会吸收热量。 雪 密 2.冬天没有水蒸气，夏天才有水蒸气。 ( 电三 3.水结冰后体积会缩小。 4.电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。 ( 5.同学们在做水沸腾实验时，测量出水沸腾时的温度为98℃，跟课本上 说的不一致，说明实验不成功。 ( 6.从冰箱里拿出来的冰棍结成了一层“霜”，这是凝结现象。 ) 7.只要持续加热，液体的水可以很轻松地加热到110℃以上。（ ·25 三、选择大乐园。（每题3分，共24分)》 1.水沸腾时烧杯内有大量气泡，水在不断减少，这是因为()。 A.水结冰了 B.水蒸气变成水了C.水变成水蒸气了 2.新素材〔传统文化)〕古诗词是我国的文化瑰宝。下列诗词中蕴含凝结现 象的是( )。 A.露从今夜白，月是故乡明 B.北国风光，千里冰封 C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 3.出于好奇，小红把一块冰放在阳光下进行观察，冰开始熔化，随着熔 化的进行，( )。 A.冰的质量不变 B.冰的质量增加 C.冰逐渐熔化成水，冰的质量不断减少 4.新素材〔社会现象〕冬天，汽车玻璃内壁上会出现小水珠，影响视线，这 是因为()。 A.汽车玻璃质量有问题 B.车外的雨水渗进来了 C.车内热的水蒸气遇到冷的玻璃凝结成小水珠 5.下雪后，护路工人们会在积雪冰冻的道路上撒工业盐。为了证明撒 盐能加快冰雪融化，在设计对比实验时，需要改变的条件是()。 A.冰块的大小 B.撒盐与不撒盐 C.撒盐的多少 6.冬季，小科家的水缸因结冰而破裂。对这一现象，解释正确的是()。 A.水结冰，体积变小B.水结冰，体积变大C.水结冰，体积不变 ·26 7.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是() A.晒太阳 B.用手捂 C.放在0℃以下的冰柜里 8.烧杯里的水沸腾时，下列不会出现的现象是()。 A.有热气散出 B.有气体冒出 C.水变成了白色 四、机智连连看。（10分) 下列现象与水的那一种三态变化有关，请连线。 十+十十+十 水烧开。】 +十+十”十 结冰 ”十4十一十 十4十4十十4十4十4十4十十十 清晨，荷叶上出现水珠。 十十十十十+十十+十十十十+十 十十 ”十十4十十十4十十4十4十+十十十+十4十4十+十十4十4十十十4十4十 蒸发 从冰箱拿出的饮料，一段时间后，有水珠。 十+十十十十十十”十十十十十+十十十+十”十十+十”十十 沸腾 十十十十十十十十十十十十十十十十 冬天，室外的水管容易冻裂。 十十4十十十4十4十十4十4十4十十十一4十4十一 凝结 十十4十+十一 湿衣服晾干。 五、思维训练营。(10分) 1.秋冬交替的时候，小明的妈妈特别烦恼车窗和前挡风玻璃上出现的 雾，影响视线开车极不安全。请你帮助小明的妈妈把车窗上的雾除 去吧。（6分) ·27· 2.小科的妈妈用煤气灶煮鸡蛋，当锅内水开后，是继续用大火加热还是 改用小火？为什么？(4分) 郑 六、趣味实验。(24分) 小斗同学利用如图所示实验装置观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的 温度变化。 100 80 1.本实验中，是用 来给水加热，用 来测量水温。（填 仪器名称) 2.从图中可以读出此时的水温是 ℃，水 （填“开始” 為 或“没有开始”)沸腾。一般情况下，水沸腾时的温度是 ℃。 3.当水沸腾时，可以观察到水中会迅速产生大量 水烧开后， 继续加热2~3分钟，水温 (填“下降”“不变”或“上升”)。 4.由上述实验可知，水的沸腾过程跟( )有关。 A.水量 B.温度 C.水质 ·285.作出假设提供证据 二、1.V2.×3.V4.×5.V6.× 7.V8.× 三、1.C2.C3.C4.C5.B6.B7.C 8.C 四、 空气能流动 热气球上升 空气可被压缩 并占据空间 制冷空调挂在高处 T 冷空气下降 打气筒 热空气上升 风车转动 五、1.铁轨发生歪曲和断裂是铁轨的热胀冷缩 造成的。把每段铁轨之间留一点缝隙，铁 轨受热时就有处可胀，受冷时有处可缩。 2.生活中有很多热空气上升的应用，比如暖 气片安装在房屋的下方，抽油烟机安装在 灶台上方等。 六、1.相同上无 2.高于箱内有 3.C4.B 5.点燃的蜡烛 模拟自然界中一定的空间 蚊香的烟一 便于观察空气流动的方向 实验箱 使空气产生温度变化 第五单元核心素养评价 一、1.液车内水蒸气 2.低 3.外侧 4.熔化吸收0 5.降低 二、1.V2.×3.×4.×5.×6.V 7.× 三、1.C2.A3.C4.C5.B6.B7.C 8.C 四、水烧开。 结冰 清晨，荷叶上出现水珠。 从冰箱拿出的饮料 蒸发 一段时间后有水珠。 沸腾 冬天，室外的水管容易冻裂 湿衣服晾干。 凝结 五、1.可以启动汽车除雾功能，向前挡玻璃吹出 热风，液态的水受热蒸发；将车窗降下一 部分，让车内外的空气进行交换，车内的 温度慢慢接近车外温度，水蒸气就不容易 凝结成雾；用抹布将玻璃上的水雾擦掉。 2.当锅内水开后，改用小火加热，因为水沸 腾后继续加热温度保持不变，改用小火可 以节省煤气。 六、1.酒精灯水温计 2.96没有开始100 3.气泡不变 4.B 期末核心素养评价 基础卷 一、1.腐殖质 2.沸点大气压强 3.对比 4.鼻毛鼻腔黏膜 5.受热轻上升 二1.×2.V3.V4.×5.×6.V 7.V8.V 三、1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.C 8.B9.A10.A 43 四、电线杆上的电线冬天绷 热胀 五、1.A图是冬天的电线杆，B图是夏天的电线 得很紧 杆。 A图中电线紧，是金属遇冷收缩造 踩扁的乒兵球拿热水烫 成的；B图中电线松，是金属受热膨胀造 烫就鼓起来了 温度计液柱在冷水中下降 成的。 冷缩 自行车轮胎在夏天容易爆裂 2.冬天环境温度较低，当我们对着镜子哈 刚煮熟的鸡蛋放冷水里 气，呼出的气体遇到温度较低的镜面，气 一会儿可以轻松去壳 体中的水蒸气遇冷凝结附着在镜面上， 冬天自来水管会破裂 冷胀 就会使镜子蒙上一层小水滴，变得模糊 五、1.水蒸发时会吸收周围的热量，降低温度。 不清了。 2.水银温度计是根据液体热胀冷缩的性质 六、1 （铁架台) (水温计) 制成的。混凝土地面切块；饮料瓶不装 烧杯) 满；桥梁留有伸缩缝等。 (酒精灯) 六、2.②酒精灯外 3.变大不能变小能 2.683.C4.A5.76.小水珠 4.具有 期末核心素养评价 提优卷（二） 期末核心素养评价提优卷（一）】 一、1.肺 2.水蒸气温度 一、1.可回收物厨余有害 3.室外持平稳定 2.海洋海水 3.焰心、内焰、外焰外焰 3.温度蒸发面积通风处 二、1.V2.×3.×4.V5.×6.V/ 4.胃 7.V8.V 5.快 三、1.B2.C3.B4.C5.B6.A7.C 二、1.×2.V3.V4.×5.×6.× 8.B 7.×8.V 四、胃 把食物运输到胃里 三、1.C2.A3.A4.A 5.B6.B7.A 口腔 把食物变成食糜，消化食物 大肠 把食物破碎，初步消化食物 8.C 小肠 吸收食物残渣中的水分 四、 上层很细 食道 吸收营养最主要的地方 将干燥的土 看到土块 的物质是 块放入盛有 发白，闻 黏土，下 五、1.①土壤是地球上最有价值的资源；②土壤 水的烧杯中 到焦糊味 层粗粒的 是我们的饭碗；③机器是制造不出粮食 物质是沙粒 用玻璃棒搅 的！（合理即可） 拌放入土块 沉淀后， 杯中的物 土壤中含 2.热空调装在房间的下部，产生的热空气上 的水，然后 质分层 有空气 静置 升带动空气循环；冷空调装在房间的上 部，冷空气下降带动空气的循环，两者都 将干燥的土 看到气泡 块放到蒸发！ 从土块中 土壤中含 是为了达到更好的制热和制冷效果。 皿里加热 冒出 有腐殖质 六、1.C2.C3.B4.B5.B6.C ·44·