第2课时 力的合成和分解受力分析物体的平衡-【学考一号】2026年高中物理学业水平复习方略+评价作业

第2课时力的合成和分解 1.在“探究求合力的方法”的实验中，用一个弹簧测力 计拉橡皮条与同时用两个弹簧测力计拉橡皮条作 用效果相同，其中“作用效果相同”的含义是() A A 0 0 A.橡皮条被拉伸的长度相同 B.橡皮条被拉伸的方向相同 C.两次将结点0拉至同一位置 D.F,和F的大小之和等于F的大小 2.[2025·温州测试]如图所示为室内冰壶玩具。游戏 时，冰壶场景垫铺在水平地面上，将其中一个冰壶 推出，冰壶离手后，沿场景垫轴线向前自由滑行， 场景垫始终静止。下列说法正确的是 A.冰壶向前自由滑行时仍受推力 B.冰壶所受摩擦力方向与冰壶运动方向相反 C.场景垫对冰壶的支持力与冰壶对场景垫的压力 是一对平衡力 D.地面对场景垫的支持力与冰壶对场景垫的压 力是一对相互作用力 3.[2025·湖州测试]作用在某一质点上的两个力F、 F2,F大小为15N,F大小为11N,这两个力的合 力大小可能是 () A.ON B.3N C.11N D.27N 4.如图所示，摄影师调节三脚架使相机高度降低。调节 后，水平地面对任意一只支撑杆的支持力( A.不变 B.变小N C.变大 D.无法判断 5.[2025·湖州测试]如图所示， 一只可视为质点的蚂蚁在 半球形碗内缓慢地从底部 经过b点爬到a点。则下列 说法正确的是 () 受力分析物体的平衡 ①碗对蚂蚁的作用力不变 ②碗对蚂蚁的作用力变大 ③碗对蚂蚁的摩擦力变大 ④碗对蚂蚁的支持力变大 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 6.南昌八一大桥是江西省第一座斜拉索桥，全长3000 多米，设计为双独塔双索面扇形预应力斜拉桥， 如图所示。挺拔高耸的103米主塔似一把利剑直 刺苍穹，塔两侧的多对钢索连接主梁，呈扇面展开， 如巨型琴弦，正弹奏着巨龙腾飞的奏鸣曲。假设斜 拉桥中某对钢索与竖直方向的夹角都是53°，每根 钢索中的拉力大小都是5×10N,那么它们对塔柱 拉力的合力大小为（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6） A.3.6×104N B.4.8×104N C.6x104N D.3V2×104N 7.[2025·台州测试]如图所示，一舞蹈者演示“功夫 瑜伽”，用双脚撑墙，使自己静止于两墙面之间。下 列说法正确的是 A.舞蹈者对墙壁的压力是由于墙壁发生形变而 产生的 B.墙壁越粗糙，则舞蹈者受到的摩擦力越大 C.墙壁对舞蹈者的摩擦力方向沿墙面向下 D.无论舞蹈者对墙壁的压力有多大，其所受摩擦 力一定不变 8.书法是中华民族优秀传统 文化之一，握笔的姿势如 图所示。下列说法正确的 是 () A.手握毛笔静止时，毛笔 不受摩擦力作用 B.手握笔的力越大，毛笔所受摩擦力越大 C.书写时毛笔对纸面的压力等于毛笔受到的重力 D.写“一”时，毛笔受到纸面的摩擦力方向向左 99 9.如图，用一根细线穿过杯柄，两 手握住细线两端，提起水杯，保 持静止状态。下列说法正确的 是 (） A.当细线之间的夹角0为 90时，细线的张力大小等 于杯子的重力大小 B.细线的张力大小一定小于杯子的重力大小 C.只要人的力气足够大，就可以将细线拉至水平 D.逐渐增大细线之间的夹角0，细线张力将逐渐 变大 10.如图所示，不可伸长的光滑 细线穿过质量为01kg的 小铁球，两端A、B悬挂在倾 角为30°的固定斜杆上，间 30 距为1.5m。小球平衡时，A 端细线与杆垂直，两细线与竖直方向夹角分别为 aB,重力加速度g取10ms2,则此时 A.a=B B.小球平衡时，A端拉力小于B端拉力 C小球平衡时，A端拉力为YN D.若A端点沿斜杆往下移，则平衡时，小球受到 两细线合力变大 11.如图所示，斜面体上放置一物块，物块通过绕过 定滑轮的轻绳与小球相连。小球受到水平力F的 作用，使轻绳偏离竖直方向角度0缓慢变大。在 此过程中，斜面体和物块始终保持静止，下列说 法正确的是 77777777777777777 A.小球受到轻绳的拉力保持不变 B.地面对斜面体的支持力逐渐变大 C.斜面体与地面之间的摩擦力逐渐变大 D.该过程中，物块受到的摩擦力一直沿斜面向上 12.如图所示，斜面体M静止在水平面上，滑块m恰 能沿斜面体自由匀速下滑。现在滑块上加一竖直向 下的恒力F,则与未施加恒力F时相比，下列说法 错误的是 () 7777777777777 A.m和M间的压力变大 B.m和M间的摩擦力变大 C.水平面对M的支持力变大 D.M和水平面间的摩擦力变大 13.如图所示，将一只装满西瓜后总质量为M的箱 子置于倾角为60°的斜面上，其中有一只质量为m 的西瓜P恰好位于箱子底部。松手后箱子沿斜面 匀加速下滑，所有西瓜与箱子间均保持相对静 100 止。已知箱子与斜面之间的动摩 箱子 擦因数4=5，西瓜与箱子底 3 部之间的动摩擦因数=0.5，重 西瓜P 力加速度为g。下列说法正确的 是 () ∠60 A.斜面对箱子的支持力大小为Y了Mg 2 B.箱子沿斜面下滑的加速度大小为V 28 C.箱子底部对西瓜P的摩擦力大小一定为子mg D.西瓜P周围与它接触的物体对西瓜P作用力 的合力大小为mg 14.[2025·余姚测试]小王同学利用周末时间对质量 m=0.050kg的同一个氢气球（体积不变）进行了 以下三种不同的操作，请解答以下操作相对应的 问题(g=10m/s2,sin37°-0.6，cos37°=0.8)： (1)如图甲，用一根轻质细线连接氢气球和小沙 桶，调节小沙桶中细沙质量，使沙桶和氢气球悬 浮在空中保持静止状态，细线保持竖直，此时沙 桶和细沙的总质量为m2=0.150kg,求细线的拉力 大小和氢气球受到的浮力的大小。 (2)如图乙，用两根等长的轻质细线连接氢气球 和水平桌面，细线与水平桌面的夹角皆为37°，求 此时每根细线对气球拉力的大小。 (3)如图丙，用一根轻质细线连接氢气球和放在 粗糙水平桌面上且质量足够大的重物，气球在水 平方向上受到恒定的风力作用而平衡。如果加大 风力，则重物受到水平桌面的摩擦力和支持力如 何变化（重物始终未动）？请说明理由。 图甲 图乙 图丙16.C【解析】手指对鸡蛋的压力与鸡蛋对手指 的弹力为一对作用力和反作用力，大小相 等，A正确：机械手指发生弹性形变，对与之 接触的鸡蛋产生压力作用，B正确；若手指 捏着鸡蛋水平减速或加速移动时，受力分析 如图，根据牛顿第二定律有VF2-G=ma, 可得F=V(ma)+G2>G,C错误.D正确。 第2课时 力的合成和分解受力分析物体的平衡 1.C 2.B(解析】冰壶向前自由滑行时不会受推力作用，A错误：冰 壶相对场景垫向前运动，受到的摩擦力向后，即所受摩擦力 方向与冰壶运动方向相反，B正确：场景垫对冰壶的支持力 与冰壶对场景垫的压力是一对相互作用力，C错误：地面对 场景垫的支持力与冰壶对场景垫的压力都作用在场景垫 上，不是一对相互作用力，D错误。 3.C[解析】两力的合力范围为F-F=4N≤F≤F+F=26N。 4.A【解析】对相机和支架整体分析，竖直方向有3F=G,故调 节后，水平地面对任意一只支撑杆的支持力仍然为F=号。 5.C【解析】蚂蚁处于平衡状态，合外力一直为0，则碗对蚂蚁的 作用力与重力平衡，保持不变，①正确，②错误：对蚂蚁受力 分析可知，蚂蚁受到重力、沿切线方向的摩擦力和垂直切线 方向指向球心的支持力，设蚂蚁所在位置与球心连线与竖直 方向的夹角为0，根据受力平衡可得f=mgsin0,N=mgcos0, 从底部经过b点爬到α点，0逐渐增大，则碗对蚂蚁的摩擦 力变大，碗对蚂蚁的支持力变小，③正确，④错误 6.C[解析】把两根钢索的拉力看成沿 钢索方向的两个分力，以它们为邻 边画出一个平行四边形，如图所示， 1 合力F6=2Fcos53°=2x5×10×0.6N= 6x10N。 7.D(解析】舞蹈者对墙壁的压力是由于舞蹈者的脚发生形变 而产生的，A错误：由于舞蹈者处于平衡状态，竖直方向上所 受到的重力和摩擦力是一对平衡力，故摩擦力的大小始终 等于重力的大小，B错误，D正确：墙壁对舞蹈者的摩擦力方 向沿墙面竖直向上，C错误。 8.D解析】人在写“一”时的运笔方向向右，可知毛笔相对于纸 面向右运动，则可知其所受摩擦力向左，D正确。 9.D(解析】当细线之间的夹角为120时，细线的拉力等于杯子 的重力大小，A、B错误：细线的拉力在竖直方向总有分量， 即细线不可能被拉至水平，C错误。 10.A【解析】由于细线光滑，所以A、B两端细线 拉力大小相等，αB=30°，A正确，B错误；平 衡时对小球受力分析如图所示，根据数学关 系可知=f20。=号N,C错误 只要小球平衡，受到合力即为零，D错误。 警mg 11.C(解析】设小球重力为G,小球受到的绳子拉力大小为T, 根据平葡条件可得1。。当0逐渐变大时，1一定逐蒲 变大，A错误：地面对斜面体的支持力保持不变，B错误：设 物块重力为G2,斜面倾角为α。若开始时斜面对物块的摩 擦力∫沿斜面向下，则T=Gsin a+f,当T逐渐变大时∫逐 渐变大，若开始时斜面对物块的摩擦力∫沿斜面向上，则 T+fG,sina,当T逐渐变大时∫逐渐变小，D错误。 12.D【解析】m能够沿M斜面匀速下滑，即 =tan0,现施加一个竖直向下的恒力F, F 则m依然能够匀速下滑。根据整体法可 以判断，地面对M的支持力变为G+m+ F,水平方向没有摩擦力，摩擦力保持不 变，C正确，D错误：对m受力分析如图所示，由平衡条件 可知，施加压力F之后，m、M之间的压力变大，滑动摩擦力 也变大，A、B正确。 13.D【解析】以木箱和全部西瓜为整体，根据受力分析可得F= Mgcos6OP-]Mg.Mgsin60P-pMgcos60P-Ma.V3g. A、B错误：箱子与西瓜P相对静止，且西瓜P还受其周围 西瓜对它施加的力的作用，无法确定箱子底部对西瓜P的 摩擦力大小，C错误：以西瓜P为研究对象，垂直斜面方向 有F,=mgcos60°，沿斜面方向有mgsin60°-F=ma,则合力 大小FVF+=Y3mg,D正确。 14.(1)设气球受到的浮力为F浮，由沙桶和细沙受力平衡可 得，细线拉力F=mg=1.5N,由气球和沙桶整体受力平衡可 得，气球受到的浮力F浮=m4g+mg=2.0N。 (2)由对称性知两根细线拉力相等，设两根细线拉力均为 F2,结合力的合成知识由气球受力平衡可得，气球受到的浮 力F浮=mg+2Fsin37°，代人数据解得F=l.25N。 (3)设桌面对重物的摩擦力为「，桌面对重物的支持力为， 对气球和重物组成的系统，竖直方向受力平衡，F+F浮 mg+mg,水平方向受力平衡，f=F风，风力加大，桌面对重物 的静摩擦力增加，但气球和重物的质量未变，浮力也不变」 所以支持力不变 第四章运动和力的关系 第1课时运动和力的关系 1.D【解析】力是维持物体运动的原因，属于亚里士多德的观 点，D符合题意 2.B[解析】伽利略通过理想斜面实验发现力不是维持物体运 动的原因，A错误：物理学发展历程中，持有“力是维持物体 运动的原因”这一观点的代表人物是亚里士多德，C错误：惯 性是物体特有的属性，和物体的运动状态无关，D错误。 3.B[解析】国际单位制中，在力学范围内规定的三个基本量是 长度、质量、时间，基本单位是米、千克、秒。 4.C【解析】物体的惯性只由质量决定，与物体的速度无关，A 错误：球被打飞回去，是因为力是改变物体运动状态的原 因，B错误：若球拍没有击中球，由于球仍受重力作用，所以 球不会保持原来的运动状态不变，D错误。 5.D【解析】赛车匀速运动与急刹车时惯性一样大，A错误：篮 球运动员扣篮前助跑只能增加速度，不能改变质量，因此不 能改变惯性大小，B错误：公交车突然左拐，由于惯性，乘客 保持原来状态会向右倾倒，C错误。 6.A【解析】以小球为研究对象，小球受到重力mg和竖直向上 的细线的拉力F,根据牛顿第二定律得mg-F=ma,解得F= m(g-a)=mg-号）=子mg,A正确。 7.A【解析】国际单位制中的基本单位有7个，分别为米(m)、千 克(kg)、秒(s)、安培(A)、开尔文(K)、摩尔(ol)、坎德拉(cd)。 8.A【解析】火车向右做减速运动时，水由于惯性要保持原来的 运动状态，故会向右偏移，A正确。 215