第1单元 光 核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年五年级上册科学核心素养评价（青岛版）

第一单元核心素养评价 一、1.光源 2.直线 3.传播方向反射 4.彩色光带 小水滴三棱镜 5.发出反射 6.光沿直线传播 7.白亮污染人工白昼彩光污染 二、1.V2.V3.×4.×5.× 6.V7.× 三、1.B2.B3.A4.B5.C6.B 7.B 四、 光的反射 —光沿直线传播 光的色散 光沿直线传播 光的反射 (4 参考答案 (部分答案不唯一) 五、1.如果窗户打开，太阳光照射到窗户 第二单元核心素养评价 处就不会发生反射，所以看起来黑 一、1.小水滴 小冰晶雾云 洞洞的；如果窗户关闭，太阳光照 2.霾霾 射到窗户的玻璃上会发生反射，所 3.露 以看起来亮晶晶的。 4.人工降水 2.光给我们的生活带来好处的同时 5.规律原因假设 也给我们的生活带来坏处。一方 6.小水滴小冰晶雨 面，我们可以利用“浴霸”取暖、用 7.撒盐低 激光做手术、利用灯光照明、进行 二、1.×2.V3.V4.×5.×6.x 光伏发电等；另一方面，玻璃幕墙 三、1.C2.B3.C4.A5.C6.A 会造成光污染、弧光会灼伤眼 四 露 睛等。 镜子 冰雹 镜子 六、实验材料：手电筒 雾 实验步骤：位置高度手电筒 实验现象：光能穿过三个小孔照射到 冻雨 黑色纸屏上 光不能穿过三个小孔照射到黑色纸 五、1.窗玻璃上会有小水滴。因为哈出 屏上 气遇到冷的玻璃会结成液态的小 实验结论：光在空气中是沿直线传播的。 着在窗玻璃上。 2.草地上的小冰晶是霜。在温度降到0℃ 以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在 地面或靠近地面的物体表面上形成小冰 晶，这就是霜。 3.因为地表淡水资源很少，可供饮用的更 少，尽管水在自然界中不断循环，但循环 速度赶不上人们的使用需求，水资源仍极为 匮乏，所以必须保护淡水资源、节约用水。 7.× 六、实验材料：酒精灯 7.C 实验步骤：酒精灯小水滴 实验结论：小水滴小水滴 第三单元 核心素养评价 一、1.方向 2.周围辐射 3.热空气冷空气热空气上升 冷空气下降 4.分析数据 5.深色浅色 6.热辐射 热对流热传导 7.脏的雪 二、1.V2.V3./4.×5.V6.×7.× 的水蒸 三、1.C2.C3.A4.A5.A6.C7.A 水滴附 四、阳光照在身上暖暖的—一热辐射 用微波炉加热食物—热辐射 ·42第一单元核心素养评价 时间：40分钟 满分：100分 题序 三 四 五 六 总分 等级 别 得分 一、填补小能手。（每空2分，共26分）】 斯 1.有些物体自身发光，发光的物体叫作 2.通过观察激光笔发出的光，我们知道了光在空气中是沿 传播的。 毁 3.光从空气射向镜面时， 发生变化，有一部分光又回到空气中，这就是 光的 现象。 4.太阳光中包含不同颜色的光，三棱镜能把阳光分散成各种颜色的光，形成 雨后，空中悬浮着很多 ,它们会像 一样将阳光分 散成不同颜色的光，形成彩虹。 5.物体 的光或 的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。 6.人站在路灯下时会出现影子，这是因为 0 7.阳光照射强烈时，某些建筑物的玻璃幕墙等反射的光形成的光污染属于 ；夜间一些广告牌、霓虹灯等将夜间照射得如同白日，属于 靠 :舞厅、歌厅里安装的旋转灯会形成 二、我是小法官。（每题2分，共14分）》 韵 1.潜望镜中的镜片是以45度角放置的。 临电中 2.雨后彩虹在天空中出现的时间一般不太长，这是因为太阳出来后，空中悬浮的小 饔 水滴很快就蒸发了。 ( · 3.小孔成像是利用了光的反射原理。 ( 4.农历十五的月亮看起来很亮，所以它是光源。 ( 5.我们可以利用镜子看到自己的后脑勺，说明光的传播路线有时候是弯曲的。 6.光有时给我们的生活带来便利，有时也会给我们的生活带来危害。 7.用喷雾器向空中喷水雾，从正对着太阳光的方向才能看到彩虹。 三、选择大乐园。（每题3分，共21分）】 1.做下列哪件事情需要用到潜望镜？()。 A.在教室中看黑板 B.进行地下掩蔽工事 C.读书 2.当晨晨和爸爸准备划船过桥洞时，发现小桥在水中形成了倒影，这是由光的 ( )形成的。 A.直线传播 B.反射 C.色散 3.“湖畔垂柳成荫，水面倒影如镜。”从科学的角度看，“垂柳成荫”的原因是 () A.光沿直线传播 B.光的反射 C.光的色散 4.右图利用了光的( )原理。 A.直线传播 B.反射 C.色散 5.下列不属于光源的是( A.太阳 B.萤火虫 C.月亮 6.我们制作潜望镜时，至少要使用( )块镜片。 A.1 B.2 C.3 7.为了防治光污染，下列做法中错误的是( ）。 A.夜间，要注意控制照明亮度 B.减少光源的制造和使用 C.减少使用反光的建筑材料 ·2 四、机智连连看。(10分) 请将下列光的现象与其相关原理用线连一连。 光的色散 光的反射 十一种十一+十一林十一十一+十十 光沿直线传播 五、思维训练营。（每题5分，共15分） 1.在晴朗的日子里，我们从远处看楼房的窗户，只要看到窗户处是黑洞洞的，就说 明窗户是打开的：而窗户处是亮晶晶的，则说明窗户是关闭的。为什么？ 鲁 3 : 2.光与我们的生活，息息相关。你知道光给我们的生活带来了什么吗？（至少列举5条) 3.现有一只手电筒和两面镜子，想一想怎样使黑暗中的小球被照亮。请在方框中 郑 画出手电筒，并用箭头表示光的传播路线。 镜子 镜子 六、趣味实验。（每空2分，共14分) 实验目的：探究光在空气中是怎样传播的。 实验材料： 、三张带孔的纸板、黑色纸屏、鱼尾夹多个。 实验步骤： 1.把三张带孔的纸板用鱼尾夹夹住，与黑色纸屏排成一排； 2.移动带孔纸板的 和 ,使三个小孔在一条直线上，观察 的光能否穿过三个小孔照射到黑色纸屏上； 3.仅移动三张带孔纸板中的一张，使三个小孔不在一条直线上，观察光能否照射到 黑色纸屏上。 实验现象： 方法 过程 现象 通过小孔 三个小孔在一条直线上 观察光 三个小孔不在一条直线上 实验结论： ·4…