第3单元 人体“司令部” 情境题-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级上册科学习题课件（粤教粤科版）

该小学科学单元复习课件系统梳理了“人体‘司令部’”单元核心知识，涵盖脑的组成（大脑、小脑、脑干）与功能、感觉器官作用及神经反应原理，通过“情境案例+知识辨析题”串联结构-功能-应用逻辑，帮助学生构建完整的人体调节知识网络。 其亮点在于情境化与生活化结合，如用“望梅止渴”故事分析大脑决策控制及感觉器官（耳朵）与反应器官（口腔）的关系，体现科学观念；设计过马路行为排序、保护大脑措施等练习题，培养科学思维与探究实践能力。分层题目从基础选择到综合应用，满足不同学生需求，助力教师精准复习，提升知识巩固效果。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS1绿卡国书 第三单元人体“司令部” 情境题 。。 DASS|绿卡图书 第三单元 情境题 情境01个人体的“司令部” 脑和大脑是两个不同的概念。脑包括大脑、小脑和脑干等部分。大脑包括大脑左半球和大脑 右半球。大脑能根据感官发来的信息进行认知和决策，控制人体的行为。小脑能使运动协调、准 确，维持身体的平衡。脑千能控制呼吸和心跳。信息处理是人脑的主要功能。人脑为了有效地处 理信息，会把加工任务集中到大脑皮层等，大脑皮层可以把不同类信息作综合处理。皮层化使人 脑具有强大的信息处理能力。脑科学研究证明，大脑皮质的不同区域执行着不同的任务，分工也 很精细。 DASS|绿卡图书 运动 触觉 视觉 语言 味觉 嗅觉 听觉 DASS|绿卡图书 1.我们的脑由大脑、小脑和脑干等组成。在生活中，我们可以根据天上的云推断出天气变化，这 是由( )控制的。 A.小脑 B.大脑 C.脑干 2.下列对材料的理解，不准确的是()。 A.我们平常所说的脑，和大脑是一回事 B.脑内的各部分分工明确，对人体起着控制和协调的作用 C.大脑皮层的区域不同，执行的任务也不同 DASS|绿卡图书 3.大脑指挥着人体器官不停地运转和工作，当我们要过马路时，人体又是怎样运转的？下面的过 程排序正确的是( )。 ①大脑向腿发出命令 ②大脑接收到信息并作出判断 ③绿灯发出的光进入眼睛后产生视觉信号 ④腿接收到命令并做出过马路的动作 ⑤视觉信号通过视神经传递给大脑 A.③⑤①②④ B.③⑤②①④ C.③①⑤②④ 4.大脑是如此重要，下列措施有利于保护脑健康的是( )。 ①充足的睡眠( ②避免长期的精神压力 ③防止外界的猛烈撞击 ④保持愉快、积极的情绪 ⑤每天吃大量的肉类以保证脑发育需要的营养 A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.①②③④ DASS|绿卡图书 情境02望梅止渴 东汉末年，曹操率领部队讨伐张绣。当时天气酷热，将士们饥渴难耐。曹操派人去找水，却都 空手而归。他心知久留会有更多的人坚持不下去，于是对将士们说：“翻过前边的山坡，就有一片青 梅林，到了那里，你们可以尽情享用。”将士们一听到青梅，就联想到青梅的酸味，口水不知不觉地流 了出来，顿时觉得不那么渴了。曹操立马扬鞭策马，将士们紧紧跟随。不久，他们成功找到了水源。 1.曹操作出不能让将士们久留的决定，依靠的是( )的控制。 A.大脑 B.小脑 C.脊髓 2.将士们听到曹操的话，就联想到青梅的酸味，于是流出了口水。其中士兵们受到刺激的感觉器 官是 ,作出反应的器官是 。( A.耳朵鼻子 B.眼睛口腔 C.耳朵口腔 DASS|绿卡图书 3.我们一想到青梅会流口水是一种 的反应，而我们吃青梅时会流口水是一种 的反应。() A.不受大脑控制 受大脑控制 B.受大脑控制不受大脑控制 C.受大脑控制 受大脑控制 4.下列反应，受大脑控制的是( )。 A.遇强光闭眼 B.起跑反应 C.膝跳反应 5.[新情境·传统文化]东汉著名医学家张仲景说：“水为命脉也。”水是人体内的重要组成部分，长 时间缺水会影响大脑的运转能力。以下行为有利于保护健康的是()。 A.口渴难耐时，再喝水 B.每次喝水时，喝大量的水 C.主动定时定量地饮水 DASS|绿卡图书 情境03中国传统拨弦乐器—古琴 古琴，又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，至少有三千年以上历史。古琴 是中国古代地位最崇高的乐器，被誉为哲学性的艺术或艺术性的哲学，被 列为“琴棋书画”四艺之首。 1.听到优美的琴声，我们会心情愉悦。( )使我们作出这种反应。 A.耳朵 B.眼睛 C.大脑 2.学琴者从不会弹琴到会弹琴，体现了大脑的( )作用。 A.运动 B.学习 C.创造 DASS|绿卡图书 3.当演奏者可以熟练弹琴时，演奏者能够快速自然地弹出正确的音符和节奏，此时演奏者弹琴是 一种( )的反应。 A.受大脑控制 B.不受大脑控制 C.偶尔受大脑控制 4.长时间练琴手会感觉到酸痛，大脑也会劳累，这个时候不应该( )。 A.加强训练的力度 B.劳逸结合，适当地休息 C.做个手指操放松一下