第7单元 设计与工程 核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年六年级上册科学核心素养评价（青岛版）

第七单元核心素养评价 时间：40分钟满分：100分 题序 四 五 总分 等级 得分 填补小能手。（每空2分，共28分》 斯 1.改变水火箭中水量的多少，可以改变火箭飞行的 2.测试某一因素对水火箭飞行的影响时，需要保证实验中其他因素 3.能影响水火箭飞行时间的因素有： 等。 4.水火箭各个部分的 以及整体设计等都可能影响水火箭 飞行的高度。 5.使用 没有消耗地球上的资源，也没有排放污染物。 6.国家鼓励单位和个人安装和使用 等太阳能利用系统。 7.使用光伏发电系统发出的电除了自用外，还可将多余的电量并入 8.从各类玩具到服装、衣帽，从汽车、轮船到航天飞机，这些产品大都要经过 等阶段。 茶 二、我是小法官。（每题2分，共12分） 1.火箭内的气体向外喷出之后，火箭会向相反的方向运动。 ( 2.改变水火箭尖端的形状，不会影响水火箭飞行的高度。 ( 密 3要制作水火箭，我们可以用硬卡纸、空水瓶、尺子、剪刀、笔、胶带等材料制作，制 作过程中，一定要注意安全。 ( 4.我们可以用气球做模拟实验来研究水火箭的动力问题。 8 5.使用光伏发电会占用很大的地面面积，不能实现节能减排。 6.发射水火箭时，要在空旷的地方，不要朝向人。 三、选择大乐园。（每题3分，共21分）》 1.火箭是靠( )运动的。 A.摩擦力 B.弹力 C.反冲力 鲁 ·29· 2.下列做法不能让水火箭飞得更高的是()。 A.优化水火箭的使用材料 B.优化水火箭的外观 C.往瓶中加入半瓶水 3.水火箭飞行时，箭身在空中打转，我们应该调整( A.空水瓶中的水量 B.尾翼的位置和大小 C.尖端材料 4.我们最好选用( )做水火箭的箭头。 A.硬卡纸 B.报纸 C.卫生纸 5.“光伏扶贫”主要是在住房屋顶和农业大棚上铺设太阳能电池板获取电能。 (1)影响光伏发电的自然因素主要是( )。 A.日照强弱 B.海拔高低 C.人口多少 (2)在屋顶和大棚上铺设太阳能电池板的共同优势有( )。 ①清洁环保，无污染 ②增加降水量 ③充分利用了太阳能资源 ④减少占用土地 A.①②③ B.①③④ C.①②④ 6.当用打气筒对装水的可乐瓶打气时，可乐瓶中气体的体积并没有明显的增加，此 时打进的空气越来越多，瓶中的气体压力会怎样变化？()。 A.变大 B.变小 C.不变 四、思维训练营。(11分)】 2022年4月16日，随着神舟十三号航天员飞行乘组的凯旋，中国空间站关键技术 验证阶段的既定任务也圆满完成，同时也拉开了中国空间站建造阶段的大幕。 1.中国空间站在太空中使用的是 能。(2分) 2.光伏发电系统利用光伏板将 能转换成 供生产和生活使用。 习4分) ·30· 3.请举例说明，你还知道哪些光伏发电系统的应用？（5分) 五、科学实践园。（每空2分，共28分】 1.某科学实验小组想研究水火箭是怎样升空的，请你和他们一起探究设计是否符 合原理。 整流罩 压力舱 -尾翼 喷嘴 (1)整流罩设计成圆锥形是为了 (2)喷嘴是为压力舱内的水和压缩空气提供喷出的 (3)尾翼的设计是为了保持飞行的 (4)为了探究水火箭的动力，该小组用气球进行模拟，请你用箭头在下图中标出 气球的喷气方向和气球的运动方向。(4分) (5)通过进一步分析可以知道：当气球内的空气向某个方向喷出时，气球会向 (填“相同”或“相反”)的方向运动，这种现象叫作 。压力 舱里的空气和水为水火箭提供 ·31· (6)评估水火箭设计方案的可行性，除了探究设计是否符合原理外，还需要考虑 )。(多选) A.材料是否易于收集、加工 B.作品是否便于制作 C.操作是否具备安全性 2.如图，某科技小组在做水火箭实验时，对“水火箭的水平飞行距离与哪些因素有 关”的问题进行了研究，他们在同样的塑料瓶内装上不同的水量，每次发射角度 均为30°，向瓶内打气直到水火箭向前射出。下表是他们在实验中收集到的 数据。 装水量(ml) 300 400 500 600 700 第一次距离（米） 18.2 19.6 21.2 19.9 16.4 第二次距离（米） 17.4 20.3 24.3 23.4 16.3 第三次距离（米） 22.3 19.5 21.4 21.2 18.6 平均距离（米） 19.3 19.8 22.3 21.5 △ (1)最后标有“△”处的数据还没计算出来，请你帮助他们算出数据： (2)本实验中，每种水量都要做3次实验，是为了避免 (3)由以上实验记录可知，他们研究的问题是 (4)根据以上实验，用这种瓶子制成水火箭，要飞行得更远，你会选择装 ml水。 (5)生活中，除了圆柱形塑料瓶外，还有方形的塑料瓶等，如果要研究“水火箭的 水平飞行距离与瓶子的形状是否有关”，该如何选择瓶子？()。 A.大小相同、形状不同的塑料瓶 B.形状相同、大小不同的塑料瓶 C.大小、形状都不同的塑料瓶 泰斗 ·32·齿轮 滑轮 轮轴 斜面 五、1.(1)BC(2)C(3)ABC 2.(1)坡度高度(2)AC (3)省力省力 3.(1)3提示：把“2”改成“1”(2)6 (3)BA(4)2 (5) 一省力 既不省力也不 费力 费力 第六单元核心素养评价 一、1.冠状 2.飞沫 3生长发育死亡 4.身高 5.用量生产日期 6.示例：卡介苗百白破新冠疫苗 二、1.×2.V3.×4.V5.×6.× 7.× 三、1.A2.C3.C4.A5.C6.C 四、1. 是一种抗生素，能破 青霉素片。 坏致病菌，达到杀灭 或抑制作用。 常用于皮肤消毒， 碘伏 对部分细菌、病毒、 真菌有杀灭作用。 风黄连口服液 对于治疗感冒有一 定效果。 2.能不用就不用，能少用不多用；能口服不 肌注，能肌注不输液。 五、1.火柴相继被点燃人群病毒 2.在隔开的地方不再继续点燃下一根火柴 3.大小安全距离 4.勤通风、勤消毒、勤洗手，注意个人卫生； 15 及时接种新冠疫苗；不去人员密集场所； 5.(1)A(2)B6.A 科学规范的佩戴口罩；保持安全距离；打 四、1.太阳 喷嚏或咳嗽时掩住口鼻；等等。 2.光电能 六、1.21752.B 3.厂房光伏发电系统、大棚光伏发电系统、 3. 民宅光伏发电系统等。 ↑单位：厘米 165 五、1.(1)减小空气阻力(2)通道 160 155 150 145 (3)稳定性 140 135 130 (4) 125 运动方向 120 7岁8岁9岁10岁11岁12岁13岁14岁年龄 1014 喷气方向 777777777 4.及时和家长、老师沟通；注意营养、加强锻 (5)相反反冲反冲力(6)ABC 炼；保证睡眠等。 2.(1)17.1(2)实验的偶然性 第七单元核心素养评价 (3)水火箭发射的距离与装水量有关 一、1.距离 系吗 2.保持不变 (4)500 (5)A 3.装水量发射角度 4.材料制作方法 期末综合诊断检测 5.光伏发电 一、1.细胞膜细胞质细胞核 6.太阳能热水系统 太阳能供热采暖和制 2.相同相反 冷系统 太阳能光伏发电系统 3.保持干燥 降低温度 隔绝空气 7.国家电网 4.反冲 8.设计评估建造 5.猎户座 仙后座 二1.2.×3.V4.V5.×6.V 6.女孩男孩 三、1.C2.B3.B4.A 二、1.×2.V3.V4.×5.V …46·