第1单元 微小世界 核心素养评价提升卷-【一卷通】2025-2026学年六年级上册科学核心素养评价（教科版）

第一单元 核心素养评价 提升卷 时间：40分钟 满分：100分 题序 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、填补小能手。（每空2分，共24分） 数 1.放大镜是 透镜，能把物体的图像 ,显现人眼看不清的细微之 处，使我们获得更多的信息。 2 显微镜能把物体的图像放大一两千倍， 显微镜可以把物体的 图像放大约200万倍。 3.蝇的眼睛是由许多小眼睛组成的 能看到周围 范围内的物体。 4.我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的 童 杯 5.随着 的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶原来是 和 ,并研制了许多对付它们的药物和方法，使许多传染病的流行得到遏制，大 大提高了人们的健康水平。 6.用显微镜可以观察到蚕豆叶表皮细胞上有许多 那是植物进行光合作 用的重要场所。 7.自然界的大多数生物体都是由 (填“单细胞”或“多细胞”)组成的。 二、我是小法官。（每题2分，共14分)》 1.在生活中，透明的圆柱形或球形器皿在装满水时也有放大物体图像的功能。 ( 2.近视眼镜可以放大物体的图像。 赞 3把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中适合进行霉菌培养。 4.2021年，全球新冠疫情的形势仍然严峻，科研人员可以在光学显微镜下观察到新 冠病毒的变异情况。 5.微生物是“有百害而无一利”的。 6.蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片其实都是扁平的细毛。 7.我们在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看到的小黑点是液泡。 5 三、选择大乐园。（每题3分，共21分》 1.下列透明玻璃镜片中，具有放大作用的是( A B 2.下列关于微生物的说法中，不正确的是()。 A.微生物都生活在水里 B.细菌和病毒都属于微生物 C.有些微生物能为人类提供食物 3.蜜蜂采集花蜜后经过发酵可以制成人们爱吃的蜂蜜。蜜蜂头上的( )就是它 的“鼻子”。 A.触角 B.复眼 C.口器 4.放大镜和显微镜的区别是( )。 A.放大镜只有一个镜片，显微镜有两个镜片 B.放大镜用凸透镜制成，显微镜用平面镜制成 C.放大镜能放大物体的图像，显微镜不能放大物体的图像 5.下列说法错误的是( )。 A.细胞不仅形态是多种多样的，功能也是多种多样的 B.各种各样的细胞，有着严密的分工，可以共同完成生命活动 C.把整个洋葱放在显微镜下，可以直接观察到它精细的细胞结构 6.下列选项中，不用显微镜就可以观察到的是( )。 A.洋葱表皮的大液泡 B.蝴蝶翅膀的翅脉 C.植物的叶肉细胞 6. 7.下列生物中，属于单细胞生物的是()。 A.喇叭虫 B.水蚤 C.蘑菇 四、机智连连看。(8分)】 将下面的微小生物与其对应的名称用线连接起来。 线虫 十十十十号 草履虫 钟形虫 一十十十 变形虫 五、思维训练营。(12分) 1.人类探索微小世界的成果有哪些？请列举四项。(8分) 2.请写一写从古至今人类的观察工具是怎样发展的。(4分) 鲁 7 六、综合探究。(21分) 小强在用显微镜观察洋葱表皮细胞。 小强将洋葱表皮细胞标本的制作过程写了下来：①将盖玻片倾斜着盖到标本上面， 并注意不要有气泡：②用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本 要平铺开；③在一块干净的载玻片中央滴一滴清水；④用刀片在洋葱内表面轻轻划 数 一个“井”字，用镊子取下洋葱表皮；⑤用滴管从标本的边缘滴一滴稀释的碘液，用 吸水纸吸掉多余的水。 1.小强在制作洋葱表皮细胞标本的过程中正确的步骤顺序应该是 (填 序号)。(6分) 2.小强所用的光学显微镜的镜片()。(3分) A.两块都是凸透镜 B.两块都是凹透镜 C.一块凸透镜和一块凹透镜 3.下面的图片中，( )可能是小强看到的图像。(3分)》 A B 為 4.英国科学家( )是第一个利用光学显微镜发现并命名细胞的人。(3分) A.安东尼·范·列文虎克 B.罗伯特·胡克 C.达尔文 5.使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，应该选取( )做成玻片。(3分) A.干枯的表皮 B.洋葱根 C.洋葱鳞片内表皮 6.洋葱表皮细胞和动物细胞中的结构( )。(3分) A,相同 B.不相同 C.难以判断 8参考 (部分答 第一单元核心素养评价 基础卷 六、1. (目镜) 一、1.中央厚边缘薄凸透镜 (粗准焦螺旋) 2.病毒细胞 (物镜) (细准焦螺旋) 3.触角 (载物台) 4.光学一两千 (反光镜 5.叶绿体 6.脱脂棉纤维吸水纸 2.B3.A4.②①④⑥③⑤ 二1.V2.×3.V4.×5.V6.×7.V 第一单元 核心素养评价 提升卷 三、1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.C 一、1.凸放大 四、 2.光学电子 人体神经细胞 3.复眼360° 4.细胞 5.显微镜 细菌 病毒 植物根尖细胞 6.叶绿体 7.多细胞 洋葱表皮细胞 二1.V2.×3.×4.×5.×6.V7.× 三、1.C2.A3.A4.A5.C6.B7.A 四 人体口腔上皮细胞 草履虫 五、1.示例：(1)苍蝇具有复眼；(2)不同昆虫的 钟形虫 触角形状不同；(3)蝴蝶翅膀上有翅脉。 2.不是。示例：(1)人们利用一些微生物处 理有机垃圾和污水；(2)有些微生物能提 变形虫 供食物或帮助我们生产食物：(3)人类利 用病原微生物及其代谢产物制成的各种 疫苗为预防、控制传染病的发生和流行做 线虫 出了巨大贡献。 57 答案 案不唯一) 五、1.示例：(1)利用一些微生物处理有机垃圾 (2)太阳不动，地球围着太阳转：(3)地球自 和污水；(2)利用微生物提供食物或帮助 转；(4)地球围着太阳转，同时地球自转。 我们生产食物；(3)预防、控制传染病的 2.示例：(1)生活在北极地区的北极狐，夏季 发生和流行；(4)培育出许多具有良好品 和冬季都会换上不同颜色的毛；(2)在寒 质的动植物新品种。 冷的冬季，刺猬等动物会用冬眠的方式过 2.眼睛→放大镜→光学显微镜→电子显 冬；(3)候鸟随季节变化进行迁徙。 微镜。 六、1.春C2.一D七B错误 六、1.③④②①⑤2.A3.B4.B5.C6.B 3.(1)D(2)乙 第二单元核心素养评价 基础卷 第二单元核心素养评价 提升卷 一、1.地壳地幔地核 一、1.冬季夏季 2.白昼黑夜 3.太阳地球自转 2.椭圆形自转昼夜交替 4.地心说地球 3.日心说太阳地球 5.昼行性四季变化 4.向后 二、1.V2.×3.×4.×5.×6.×7.V 5.换毛不同颜色的毛落叶 三、1.B2.B3.C4.A5.B6.A7.B 6.模型知识 8.C 二、1.×2.×3.V4.×5./6.×7.× 四、 三、1.C2.B3.B4.A5.A6.B7.B 夜行性动物 8.B 四、 夜行性动物 太阳不动，地球围着太阳转 地球不动，太阳围着地球转 昼行性动物 地球围着太阳转，同时地球自转 夜行性动物 地球自转 五、1.示例：(1)地球不动，太阳围着地球转； ·58