第4单元 多样文明 丰富多彩 核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年五年级上册道德与法治核心素养评价（统编版五四学制）

第四单元核心素养评价 时间：60分钟满分：100分 题序 四 五 六 总分 等级 得分 填补小能手。（每空2分，共24分)》 和 是中华文明的发祥地。 2 和 并称为 世界四大文明古国。 3.殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，成为人类文明进程中 座重要的 ,于2006年被列入《世界遗产名录》。 4.人类居住的地球，约 的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表 羹 面积的 但却是人类生息繁衍的地方。 5 树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。 6.礼仪是约定俗成的，人们用它来表示相互之间的 不 同的文化会有不同的礼仪。建筑作为一种文化，与各地 相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式 的反映。 二、选择大乐园。（每题3分，共24分）》 1.古巴比伦王国国王制定了《汉漠拉比法典》，这部法典是用( )刻 在黑色玄武岩石柱上。 A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 2.世界上最大的平原 ),位于南美洲北部亚马孙河中下游，那 里地势低平。 A.亚马孙平原 B.俄罗斯平原 C.东北平原 17. 3.人类古代文明成就辉煌，以下不同文明之间的关系表述正确的是 ()。 A.完全孤立存在 B.相互学习借鉴 C.完全可以替换 4.右图地区的特点是( ）。 A.非常干燥，几乎没有植被，地广人稀 B.地势低平 C.终年白雪覆盖，气温非常低 5.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类的文明。下图中的古代文 明遗迹出现在()。 A.尼罗河流域 B.黄河流域 C.两河流域 6.请你判断右图是哪个国家的礼仪？（) A.泰国 B.日本 C.印度 7.下面关于用餐礼仪说法错误的是()。 A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求 B.不同的国家用餐礼仪基本相同 C.用餐是一项重要的社交活动 8.非洲有句谚语，“到了独脚人居住的村子，就应该用一条腿走路”。下 列哪个选项不能说明这个道理？( A.同世界各国人民的交往中要相互尊重 B.对外国的文化与习俗全盘照搬 C.到不同地方，我们应入乡随俗 ·18 三、我是小法官。（每题3分，共21分）》 1.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。() 2.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。 ( 3.在非洲草原上，人们住在拆卸方便的蒙古包里。 ( 4.我们要了解不同文化的差异，学会尊重差异。 5.不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。 () 6.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在干栏式房屋里，既通风又 防潮。 7.不同的文化会有相同的礼仪。 () 四、机智连连看。（每对2分，共8分）】 苏格兰 草裙舞 夏威夷 凯利舞 拉丁美洲 孔雀舞 中国 探戈、桑巴 五、智慧活动园。（每题4分，共12分） 1.早期文明都诞生于大河流域的原因是什么？ 2.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾和冲突？ 鲁 。19· 3.为什么中国文化要走向世界？ 数 六、生活展示台。(11分) 1.介绍自己欣赏的服饰的特点。(6分) 2.有“礼”走遍天下。了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每 个人有哪些好处。(5分) 洛 泰斗 ·20·了近代中国的变革。 六、1.不对。示例：鸦片战争虽然早已经过去， 但这段历史警示我们：落后就会挨打，自 强不息才能立于不败之地。我们要铭记 历史。 2.社会主义核心价值观的内容：富强、民主、 文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、 敬业、诚信、友善。作为小学生，我们要热 爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义， 脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华 民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 期中综合水平测试 一、1.余杭滚灯 2.泥人张 3.东汉航海毕异宋元 4.汉字最古老绘画 5.上海7月1日 6.独立自主 7.深圳珠海汕头厦门对外改革开放 8.中国精神 二、1.B2.C3.B4.A5.A6.B7.B 8.c 三、1.V2.V3.V4.×5.V6.× 7.V 四、A—③B—① C—② D—⑤E—④ 五、1.可根据本地实际回答，合理即可。 2.汉字不仅是维系中华文明的重要纽带， 也是世界人民共同的财富。汉字很早就 传入朝鲜半岛、日本、越南等国家和地 区，对促进中国与这些国家和地区的经 济、文化交流发挥了重要作用。中国周 边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字 文化圈”。 六、1.这种看法不对。①中国梦是民族的梦，也 是每个中国人的梦。它体现了中华民族 和中国人民的整体利益，它是每一个中华 儿女的共同期盼。实现中华民族伟大复 兴的中国梦，必须以党的坚强领导和顽强 奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，凝聚 起同心共筑中国梦的磅礴力量！②中国 梦是历史的、现实的，更是未来的。中华 民族伟大复兴的中国梦终将在一代代中 国人的持续奋斗中变为现实。我们坚信， 在中国共产党的带领下，在新时代中国特 色社会主义的伟大实践中，每一个中国人 都是最终受益的“圆梦人”！ 2.示例：组织一次“缅怀先辈业绩，立志报 效祖国”的专题活动；祭扫革命烈士墓； 慰问革命老前辈；等等。 七、提示：元宵节是中国的传统节日，元宵节习 俗的形成有一个较长的过程，根源于民间开 43 灯祈福古俗。开灯祈福通常在正月十四夜 2.我们要了解差异，学会尊重差异；其次我 便开始“试灯”，十五日夜为“正灯”，民间要 们要求同存异，和平相处。 点灯盏，又称“送灯盏”，以进行祭神祈福活 3.在经济全球化和互联网时代，世界各地人 动。东汉佛教文化的传入，对于形成元宵节 们的交流更加容易，文化之间的交流更加 习俗也有着重要的推动意义。从唐代起，元 频繁，增进了不同国家和民族之间的理 宵张灯即成为法定之事。 解。同时，文化交流不仅使人们对不同文 第四单元核心素养评价 化的特色有了更深入的理解，而且有助于 一、1.黄河流域长江流域 不同文化取长补短，共存共荣。 2.古巴比伦古印度古埃及古中国 六、1.例如：蒙古族服饰具有浓厚的草原风格， 3.里程碑 由帽子、袍子、坎肩、靴子等组成，男装浑 4.71%29% 然大气，女装精致美丽。 5.东非高原 2.了解不同国家、不同民族的礼节和习俗， 6.尊重自然环境 可以扩大我们的视野，增长见识，丰富我 二、1.B2.A3.B4.C5.A6.A7.B 们的文化生活。通过了解礼节和习俗， 8.B 可以了解一个国家、一个民族，从而能够 三、1.V2.×3.×4.V5.V6.V 更好地与他们相处，避免发生一些不必 7.× 要的误会。通过了解别人的礼节和习 四、苏格兰—凯利舞 俗，我们可以从中学到一些有利于我们 夏威夷—一草裙舞 自己的东西，丰富我们自己的文化。 拉丁美洲一一探戈、桑巴 (言之有理即可) 中国—一孔雀舞 第五单元核心素养评价 五、1.因为早期人类对自然环境的依赖性较强， 一、1.温室气体 大河流域水资源充足、地势平坦、气候温 2.资源短缺环境污染 暖湿润，有适合农业发展的自然条件，能 3.地球空间 满足人类生存的基本需求，适宜人类 4.生命共同体人类自身 生存。 5.种类多分布广 ·44·