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第四单元
地球上的水
23自然界的水循环
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课堂回顾
水循环示意图
(1)根据自然界的水循环规律,
在图中横线处填写水的循环过
程名称。(选填“蒸发”“降水”“下
渗”或“水汽输送”)
(2)地球上的水以
和
三
种形式分布于海洋、陆地及大气
中,不断地循环往复。
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基础训练
一、判断题。
1.水循环可以不断更新地球上的淡水资源,所以淡水资源用之不竭。
2.(名校期末真题)降雨、降雪和雾、露、霜等,都是水循环的形式。
(
3.水循环影响全球气候和生态,并塑造着地表形态。
(
4.大雪不仅不会冻死农作物,反而可以给农作物保暖,又能冻死害虫,来年会有好收成,所以说
“瑞雪兆丰年”。
5.降落到地面的雨和雪,融化后会全部流入江河湖海。
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二、选择题。
1.将水、空气、土壤和生物很好地联系起来的是()
A.人类活动
B.水循环
C.风
2.空气中的水蒸气遇冷变成小水滴,这样的过程就是(
)。
A.蒸发
B.凝结
C.溶解
3.空气中的水蒸气主要来自(
)。
A.大气层
B.地表水的蒸发
C.云层
4.我国的第一长河是(
)。
A.长江
B.黄河
C.珠江
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5.如果地球的水资源总量为40瓶550毫升的水,人类可以直接利用的淡水是(
A.约1瓶水
B.约1瓶盖水
C.约1/3瓶盖水
从外太空看地球,会发现它是一个蓝色的水球,表面三分之二被海洋覆盖着。如果把海洋中
所有的水均匀地铺在地球表面,地球表面就会形成一个厚度约2700米的水圈,所以地球也有“水
球”之称。地球水圈介于大气圈和岩石圈之间,由海洋、湖泊、江河、沼泽、地下水及冰川等液态水
和固态水组成,其中海洋占97.3%,以冰川为主的陆地水占2.7%,大气中的水与前两者相比,小到
几乎可以忽略不计。据此回答6~9题。
6.地球表面()被水覆盖。
A.三分之一
B.三分之二
C.二分之一
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7.地球上的水大部分分布在(
A.海洋
B.冰川
C.大气
8.地球上之所以有生命,非常重要的原因之一是(
)。
A.地球是球体
B.地球上有液态水
C.地球在运动
9.[新趋势·学科融合]古诗“雄伟壮观冰川巍,千古奇观独自威”描述了冰川的壮美景象。下列关
于冰川的描述,不正确的是()。
A.冰川的面积非常大
B.冰川主要分布在南北极和高山地区
C.因为冰川没有流动的水,所以不是水体类型
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10.(
)是重要的淡水资源,也是许多生物的家园。
A.河流和湖泊
B.河流和海洋
C.海洋和湖泊
11.(名校期末真题)地球上的水在不停地蒸发着,但是地球上各种形态的水却没有枯竭。对于该
现象,下列解释正确的是(
)。
A.蒸发的水又以降雨、降雪等形式回到了地面
B.水是可再生资源,地球自身能产生水
C.地球上的水是用之不竭的
12.下列关于降水的说法,错误的是(
A.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
B.降水只是指天空下雨
C.降水可以补充水资源,但有时也会给人类的生活带来危害
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12.下列关于降水的说法,错误的是(
A.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
B.降水只是指天空下雨
C.降水可以补充水资源,但有时也会给人类的生活带来危害
13.[新趋势·学科融合]下列诗句,没有涉及地球上的水循环现象的是(
)。
A.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜
B.床前明月光,疑是地上霜
C.浮云不共此山齐,山霭苍苍望转迷
14.冬天,河面上常会出现一层雾气,这个现象中,水所经过的状态变化是(
)。
A.水经过蒸发形成水蒸气
B.水蒸发后遇冷凝结成小水滴
C.水遇冷凝固成冰
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15.地球上的淡水资源非常有限,大部分的淡水以(
)的形式存在,难以被人类直接利用,可供
人类直接利用的淡水仅占地球淡水资源的0.3%。
A.水蒸气
B.冰
C.霜
16.(名校期末真题)水在自然界循环的动力主要是(
)。
A.风
B.人类的科学技术
C.气温的变化
17.海陆间水循环对人类活动的重要意义在于(
)。
A.促进陆地水体的更新
B.促进海洋水体的更新
C.降低表层海水温度