第2章 地图 章末总结(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级上册地理（人教版2024）

地 理 2026人教 1 第二章 地图 章末总结 2 3 4 5 五一期间，天气晴朗，几位骑行爱好者前往龙虎山地区骑行，此次 的骑行路线是甲村—乙村—丙村。图1为龙虎山地区等高线地形图。据此 完成1~3题。 图1 6 1.骑行者做计划时发现( ) A.该地地形以丘陵为主 B.凉水河自东北流向西南 C.龙山的海拔高于虎山 D.索道两端相对高度可能为210米 C [解析] 读图可知，该地的大部分区域海拔在500米以上，具有耸立的山 峰、陡峭的山坡，地形以山地为主，A错误。河流受到地势影响自高处 向低处流，结合图中指向标可判断凉水河沿山谷自东南向西北流，B错 误。龙山海拔范围为900~1 000米，虎山海拔范围为800~900米，龙山的 海拔高于虎山，C正确。A地到B地之间的索道相对高度在0~200米，D错 误。故选C。 7 2.此次骑行过程大致是( ) A A.先平坦，再上坡，再下坡 B.先平坦，再一直上坡 C.先上坡，再下坡，再平坦 D.先上坡，再下坡 [解析] 读图文材料可知，骑行者此次的骑行路线是甲村—乙村—丙村， 甲村到乙村海拔较低，等高线稀疏，地形平坦，从乙村到丙村，等高线 较密集，且翻越鞍部，需要先上坡再下坡，因此此次骑行过程大致是先 沿着平坦的地形骑行，然后再上坡，最后再下坡，A正确。故选A。 8 3.骑行者站在甲村可以看到( ) D A.乙村 B.丙村 C.A地 D.B地 [解析] 读图可知，骑行者站在甲村望向乙村、丙村、A地、B地时，中 间视线没有遮挡受阻的是B地，其他三地之间的视线均受到不同程度的 干扰，D正确，A、B、C错误。故选D。 9 [2024长沙]长沙某中学“地理+”校园劳动实践教育初见成效。图2为 校园劳动实践园地布局图。据此完成4~5题。 图2 10 4.图中的药材园、桂花园、苗木园及地理园四个地块，实地面积最小的 是( ) A.药材园 B.桂花园 C.苗木园 D.地理园 D [解析] 读图可知，药材园、桂花园、苗木园图幅大小相同，且比例尺相 同，所以其实地面积相同，A、B、C错误。地理园与其他三园图上面积 大小相同，但比例尺更大，所以地理园实地面积比其他三园小，D正确。 故选D。 11 5.①菜园和②菜园土壤质地、施肥和浇水条件基本相同。同学们发现同 一品种的喜光蔬菜在②菜园地长势较好，是因其位于教学楼的( ) C A.东面 B.西面 C.南面 D.北面 [解析] 读图文材料可知，根据指向标判断方向，①菜园位于教学楼的北 面，②菜园位于教学楼的南面，南面向阳，光照较好，该品种蔬菜喜光， 因此在②菜园地长势较好，C正确。故选C。 12 图3 情境真实 |日常生活 [2024山西] “15分钟便民生活圈”是以社区为中 心，市民步行直线距离仅需15分钟， 即可享受购物、医疗、健身、教育 等多种便民服务。图3为幸福社区“ 15分钟便民生活圈”示意图。据此完 成6~8题。 13 6.育才中学位于荔湾社区的( ) C A.东北方向 B.西南方向 C.东南方向 D.西北方向 [解析] 读图可知，根据指向标判断方向，育才中学位于荔湾社区的东南 方向，C正确。故选C。 7.从幸福社区到红星便利店的步行直线距离需要( ) A A.5分钟以内 B.5～10分钟 C.10～15分钟 D.15分钟以上 [解析] 读图可知，幸福社区和红星便利店都位于五分钟便民生活圈内， 因此从幸福社区到红星便利店的步行直线距离需五分钟以内，A正确。 故选A。 14 8.打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是( ) D A.缓解交通拥堵 B.提升居民消费能力 C.推进节能减排 D.提高居民生活品质 [解析] 读材料可知，打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是方便居民生 活，提高居民生活品质，D正确。打造“15分钟便民生活圈”没有涉及道 路改造，不能缓解交通拥堵，对提升居民的消费能力和推进节能减排作 用不大，A、B、C错误。故选D。 15 $