第二单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 拓展模块上》（高教版2023版）山东省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套山东《同步单元AB卷》紧扣《语文拓展模块上》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合山东省春季真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合山东省春季高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第二单元A卷考点梳理卷，主要考查第二单元语言基础知识等内容。 第二单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是 A.勠力(lù) 参乘(shèng) 逋慢(pū) 茕茕孑立(qióng) B.美姬(jī) 孝悌(tì) 刀俎(zǔ) 过蒙拔擢(zhuó) C.目眦(zì) 洗马(xǐ) 鲰生(zōu) 按剑而跽(jì) D.崤山(xiáo) 癸丑(kuí) 峻岭(jùn) 趣舍万殊(shū) 【答案】A 【详解】A项逋慢(bū)；C项, 洗马(xiǎn)； D项, 癸丑(guǐ)； 2.下列词语中加点字的读音，全都正确的是( ) A.猝然(cù) 蜚声(fěi) 振聋发聩(kuì) B.泅水(qiú) 半晌(shǎng) 舐犊情深(shì) C.应届(yīng) 挫折(cuō) 有的放矢(dí) D.慰藉(jí) 竹篙(gāo) 殒身不恤(yǔn) 【答案】：B 【详解】: A项，蜚(fēi)声。C项，挫折(cuò)，有的放矢(dì)。D项，慰藉(jiè)。 【考点二：字形】 3.下列词语中没有错别字的是（ ） A.诟厉 侥幸 鬻梅 憨臣孤弱 B.波澜 嗟悼 贮藏 祟山峻岭 C.桑榆 贮立 若合 一契孤僻 D.晤面 虚诞 暇日 流殇曲水 【答案】：A 【详解】: B 项，崇山峻岭;C项,伫立；D项流觞曲水。 4.下列词语中没有错别字的是（ ） A.爱戴 白晰 暴乱 B.报酬 暴炸 辨析 C.噩耗 才华 喝采 D.卑怯 摸清 区域 【答案】：D 【详解】: A项,白皙;B项,爆炸;C项,喝彩 【考点三：近义词辨析】 5. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①"神舟号"在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，____了大量珍贵的科学数据。 ②我们同台湾分裂势力斗争的______ ，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。 ③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税_____是在损害国家利益，______ 是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。 A. 收集 实质 既/又 B. 搜集 性质 不但/也 C. 搜集 性质 既/又 D. 收集 实质 不但/也 【答案】C 【详解】：第①空："收集"和"搜集"均有"使聚集在一起"的意思，但二者侧重点不同。"收集"侧重于"收"，即把分散的东西聚集起来，不强调寻找的过程；"搜集"则侧重于"搜"，指到处寻找并聚集，强调主动寻找的行动。 第②空："性质"指事物本身所固有的、区别于其他事物的根本属性，如"水的性质是无色无味";"实质"指事物内在的本质，即问题的根本所在或核心内容。 第③空：关联词"既／又"与"不但／也"的辨析"既……又……"表示并列关系，连接的两个内容地位平等，无主次之分；"不但……也……"表示递进关系，后一分句在意义上比前一分句更进一层，强调后者的重要性。 6.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) ①这场争夺无名高地的激战整整_____了八个小时。 ②封建王朝的统治者多次在这里_____怎样镇压农民起义。 ③铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下_____了铜鼓起源于铜釜的说法。 A.继续 策划 证明 B.持续 策划 证实 C.持续 策动 证实 D.继续 策动 证明 【答案】C 【详解】: 持续:指在一段时间内，动作或状态不间断地进行，强调时间上的连贯性，不中断。如“持续高温持续努力”。-继续:指(活动)连下去，延长下去，不间断，但更侧重干动作的延续，通常指在中断后接着进行或在原有基础上延续。如“继续工作”“继续前进; 策划:指筹划、谋划，侧重于对事情的计划、安排，强调事先的思考和设计。如“策划活动”“策划方案”-策动:指鼓动、指使他人行动，带有主动鼓动、唆使的意味，多含贬义。如“策动叛乱”“策动阴谋” 证实:指证明其确实存在或确实正确，强调结果的确定性，即通过事实或证据使某种说法、观点得到确认。如“事实证实了他的说法”“实验结果证实了假设”。 -证明:指用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性，侧重于过程，即通过论证、证据来说明结论的正确性。如“用数据证明观点” 【考点四：成语】 7.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是( ) A.红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。 B.这骇人听闻的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散。 C.小刘竭尽全力跑完1500米后，在跑道上苟延残喘。 D.但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士，正在目不暇接地瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。 【答案】A 【详解】A.生死相依：指在生死问题上互相依靠，形容同命运，共存亡。用在此处合适。B.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。不合语境，可改为“触目惊心”。C.苟延残喘：勉强延续临死前的喘息，比喻暂时勉强维持生存。不合语境。D、目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。不合语境。 8.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A.一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，就是稍远处的由线杆也躲得杳无音讯了。 B.他利用两年的时间认真研究这门技术，如今他对这门技术的掌握已经登堂入室了。 C.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 D.中国女足在世界杯上的出色表现获得举国赞誉，面“女足精神”也脍炙人口。 【答案】B 【详解】A.杳无音讯：指没有一点消息，形容信息断绝，了解不到对方的情况。此处对象误用。B.登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。C.安步当车：以从容的步行代替乘车，形容轻松缀慢地行走。此处不合语境。D.脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵，此处对象误用。 【考点五：排序】 9．在下面一段文字空缺处依次填入语句,衔接最恰当的一组是( ) 画家用________,________,________,________,谱成一幅如音乐如舞踏的图案。物体形象宛然在目,然而飞动摇曳,似真似幻,完全溶解浑化在笔墨点线的互流交错之中! ①形体气势的开合 ②点线的交错 ③明暗虚实的互映 ④笔墨的浓淡 A.①③④② B.③①④② C.④②③① D.②④①③ 【答案】 C 【详解】: 通读语段,段意为:画家通过笔墨的浓淡、点线的交错、明暗虚实的互映、形体气势的开合谱成图案。根据后句“笔墨点线”,前面应先出现“笔墨的浓淡”,再出现“点线的交错”,故④在②前;③的“明暗虚实的互映”照应④的“笔墨的浓淡”,①的“形体气势的开合”照应②的“点线的交错”,故③在①前;故排序为④②③①。故选C 10. 依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 从“木叶”发展到“落木”,________。________；________。________，_________。 ①“树叶”可以不用多说,在古诗中很少见人用它 ②其中关键显然在“木”这一字,其与“树叶”或“落叶”的不同, 也正在此 ③原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念,差一点就会差得很多 ④就是“落叶”,虽然常见,也不过是一般的形象 ⑤而诗歌语言之不能单凭借概念,也就由此可见 A.②①③④⑤ B.②①④③⑤ C.②④①③⑤ D.③⑤②①④⑤ 【答案】B 【详解】: ②是总说。①④分别解说“树叶”“落叶”,由“就是”可知④在①后。由⑤中“而”“也”可知，⑤与③相连，且在③后。 【考点六：标点符号】 11.下列句子中,标点符号使用正确的是（ ） A.是微信转账?还是支付宝付款?他拿不定主意。 B.东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆,展出了宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。 C“学习就怕'认真’二字。”张老师说,“‘态度决定一切’,确实很有道理。” D.我们在田间,可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)等是平伸的,有些作物稻、小麦)的叶子是直立的。 【答案】C 【详解】:A项是选择问，选择问问号放最后，B项省略号不能和等连用，D项丝瓜和番茄是解释蔬菜的应紧跟着蔬菜。 12.下列句中标点符号使用恰当的一项是（ ） A昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。 B“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。 C对联：汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。 D古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥。 【答案】：A 【详解】: B.顿号与“和”不能连用，应把“清明”后的顿号删掉；C.“汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写”是对对联的解释说明，因此“对联”后的冒号要改为破折号；D.句中诗句是不完全引用，“枫桥”后的句号要放在引号外边句末 【考点七：语病】 13. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A．八年级的学生已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断完善自我，认识自我。 B．解决地沟油回流餐桌的问题在于加快地方立法，一方面加强对餐厨废油的去向管理力度，另一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的法律条文。 C．市防疫指挥部指出，今年防疫形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防疫部署落到实处。 D．我们的目标是把我校打造成既有教学特色的名校，又具有升学质量的名校。 【答案】B 【详解】: A.语序不当，“完善自我”与“认识自我”互换位置； C.介词残缺，此句中“对……态度”之前缺少必要的介词“以”或“本着”，可在“有关部门要”后加上“以”或“本着”等表方式的介词，与后面的“态度”搭配。 D.重复累赘，应改为“我们的目标是把我校打造成既有教学特色又具有升学质量的学校”； 14.下列对病句修改不正确的一项是（ ） A．为了全面贯彻落实“双减”政策文件精神，培才学校全体教师严控作业总量，增强教学质量。（将“增强”改为“提高”） B．为防止未成年人不沉迷网游，国家规定：所有网游仅可在规定时间向未成年人提供1小时服务。（将“提供”改为“开放”） C．除夕至正月初五期间，全市PM2.5浓度同比下降一倍。（将“一倍”改为“50%”） D．中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华文化的瑰宝，凝聚着中华民族。（在句末加“的博大智慧”）。 【答案】：B 【详解】: B.否定词使用不当，删掉“不沉迷网游”中的“不”。故选B 【考点八：文化常识】 15. 下列各句中 ，表达得体的一句是 ( ) A.各位能够赏光来此共度一年中的这个美好时光我感到非常荣幸，让我们共同举杯，视各位身体健康,事业有成，阖家幸福。 B.我带着十分的真诚来参加贵公司的招聘希望我的到来能带给您惊喜，也希望您给于我磨炼自己的机会，让我能屈就于贵公司。 C.教师节来临之际,为了表达对班主任的感激之情学生们选了一个寓意吉样、做工精美的玻璃摆件点鼎作为礼物，聊表寸心。 D.谷教授是我国著名经济学家和教育家也是我的博士生导师。恰值谷老师90 寿辰，作为他的高足，谨以此文表达我对老师深深的敬意。 【答案】：A 【详解】: A．荣幸，敬辞，正确。 B．屈就，降低身份任职，用作请人担任职务的客套话，不用于自己。 C．聊表寸心，略微表示一下心意。用于自谦，不用于别人。 D．高足，敬辞，称呼别人的学生，不用于自己。 16.下面对古代文化常识的解说,不正确的是( ) A.《左传》是我国的一部国别史,也是一部散文著作,它尤其善于描写战争和外交辞令,如《崤之战》 B.柳宗元是唐代散文家,与韩愈一起倡导了古文运动.他的寓言小品《三戒》和山水游记《永州八记》为后人所称诵. C.高适,岑参,王昌龄是边塞诗派的重要诗人,王昌龄的《出塞》被推为唐人七绝的压卷之作 D.《欧也妮葛朗台》《高老头》是巴尔扎克的代表作,《包法利夫人》是福楼拜的代表作,它们都是19世纪法国批判现实主义作品。 【答案】：A 【详解】:A项,《左转》全名为《左氏春秋》是中国古代一部叙事完备的编年体史书。 【考点九：修辞】 17.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是( ) A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。 B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。 C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。 【答案】：B 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 本题考査正确使用修辞手法的能力。A项，“试”“裁”将“东风” 拟人化。C项，通过“含”将“芍药”拟人化，通过“卧”将“蔷薇”拟人化，D项，通过“偷”“翻”将“南风”拟人化。B项只用了对偶的修辞，没有运用比拟手法。 18.下列选项中运用的修辞手法与其他项不同的一项是( ) A.始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。 B.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。 C.雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。 D.断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦。。 【答案】 C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 C其他三项都是采用拟人修辞手法,C项采用借代修辞手法。 【考点十：名句名篇默写】 19.名句默写 (1) 锦瑟无端五十弦，____________________。 (2) ________________，望帝春心托杜鹃。 (3) 沧海月明珠有泪， _________________。 (4) _______________，只是当时已惘然。 (5）_________________，故国不堪回首月明中 【答案】 1) 一弦一柱思华年 2）庄生晓梦迷蝴蝶 3）蓝田日暖玉生烟 4）此情可待成追忆 5) 小楼昨夜又东风 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 20．名句默写。 （1）问君能有几多愁？ ____________________。 （2）雕栏玉砌应犹在， _________________。 （3）__________________，山顶千门次第开。 （4）纵豆蔻词工，青楼梦好，_________________。 （5）一骑红尘妃子笑， ____________________。 【答案】 1)恰似一江春水向东流 2)只是朱颜改 3)长安回望绣成堆 4)难赋深情 5) 无人知是荔枝来 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 【考点十一：古诗词赏析】 21．对下面对这首诗的赏析，不恰当的是（ ） 菩萨蛮 (宋)张元斡 三月晦，送春有集，坐中偶书 春来春去催人老，老夫争肯输年少。醉后少年狂，白髭殊未妨。 插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。 A.词人虽为“老夫”，但是插花起舞，把酒留春，仍具有少年人的心态与活力。 B. “醉后少年狂”与苏轼的“老夫聊发少年狂”意趣相同，表现词人的乐观旷达。 C.这首词紧扣“送春”“留春”，景中寓情，情景交融，构思新巧，一气呵成。 D.语言质朴自然，明白晓畅，没有矫揉造作之态，流露出词人的率真性情。 【答案】B 【详解】: B项，该句是借用苏轼词“老夫聊发少年狂的意趣，而并非与此句意趣完全相同。“老夫聊发少年狂”中的“聊发少年狂”是指苏轼青年时就主张抗击辽和西夏的侵扰，表示自己要抗击外敌。“醉后少年狂”则是指诗人还具有年轻人的活力和不服老的自在酒脱的襟怀。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套山东《同步单元AB卷》紧扣《语文拓展模块上》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合山东省春季真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合山东省春季高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第二单元A卷考点梳理卷，主要考查第二单元语言基础知识等内容。 第二单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是 A.勠力(lù) 参乘(shèng) 逋慢(pū) 茕茕孑立(qióng) B.美姬(jī) 孝悌(tì) 刀俎(zǔ) 过蒙拔擢(zhuó) C.目眦(zì) 洗马(xǐ) 鲰生(zōu) 按剑而跽(jì) D.崤山(xiáo) 癸丑(kuí) 峻岭(jùn) 趣舍万殊(shū) 2.下列词语中加点字的读音，全都正确的是( ) A.猝然(cù) 蜚声(fěi) 振聋发聩(kuì) B.泅水(qiú) 半晌(shǎng) 舐犊情深(shì) C.应届(yīng) 挫折(cuō) 有的放矢(dí) D.慰藉(jí) 竹篙(gāo) 殒身不恤(yǔn) 【考点二：字形】 3.下列词语中没有错别字的是（ ） A.诟厉 侥幸 鬻梅 憨臣孤弱 B.波澜 嗟悼 贮藏 祟山峻岭 C.桑榆 贮立 若合 一契孤僻 D.晤面 虚诞 暇日 流殇曲水 4.下列词语中没有错别字的是（ ） A.爱戴 白晰 暴乱 B.报酬 暴炸 辨析 C.噩耗 才华 喝采 D.卑怯 摸清 区域 【考点三：近义词辨析】 5. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①"神舟号"在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，____了大量珍贵的科学数据。 ②我们同台湾分裂势力斗争的______ ，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。 ③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税_____是在损害国家利益，______ 是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。 A. 收集 实质 既/又 B. 搜集 性质 不但/也 C. 搜集 性质 既/又 D. 收集 实质 不但/也 6.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) ①这场争夺无名高地的激战整整_____了八个小时。 ②封建王朝的统治者多次在这里_____怎样镇压农民起义。 ③铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下_____了铜鼓起源于铜釜的说法。 A.继续 策划 证明 B.持续 策划 证实 C.持续 策动 证实 D.继续 策动 证明 【考点四：成语】 7.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是( ) A.红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。 B.这骇人听闻的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散。 C.小刘竭尽全力跑完1500米后，在跑道上苟延残喘。 D.但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士，正在目不暇接地瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。 8.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A.一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，就是稍远处的由线杆也躲得杳无音讯了。 B.他利用两年的时间认真研究这门技术，如今他对这门技术的掌握已经登堂入室了。 C.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 D.中国女足在世界杯上的出色表现获得举国赞誉，面“女足精神”也脍炙人口。 【考点五：排序】 9．在下面一段文字空缺处依次填入语句,衔接最恰当的一组是( ) 画家用________,________,________,________,谱成一幅如音乐如舞踏的图案。物体形象宛然在目,然而飞动摇曳,似真似幻,完全溶解浑化在笔墨点线的互流交错之中! ①形体气势的开合 ②点线的交错 ③明暗虚实的互映 ④笔墨的浓淡 A.①③④② B.③①④② C.④②③① D.②④①③ 10. 依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 从“木叶”发展到“落木”,________。________；________。________，_________。 ①“树叶”可以不用多说,在古诗中很少见人用它 ②其中关键显然在“木”这一字,其与“树叶”或“落叶”的不同, 也正在此 ③原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念,差一点就会差得很多 ④就是“落叶”,虽然常见,也不过是一般的形象 ⑤而诗歌语言之不能单凭借概念,也就由此可见 A.②①③④⑤ B.②①④③⑤ C.②④①③⑤ D.③⑤②①④⑤ 【考点六：标点符号】 11.下列句子中,标点符号使用正确的是（ ） A.是微信转账?还是支付宝付款?他拿不定主意。 B.东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆,展出了宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。 C“学习就怕'认真’二字。”张老师说,“‘态度决定一切’,确实很有道理。” D.我们在田间,可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)等是平伸的,有些作物稻、小麦)的叶子是直立的。 12.下列句中标点符号使用恰当的一项是（ ） A昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。 B“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。 C对联：汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。 D古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥。 【考点七：语病】 13. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A．八年级的学生已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断完善自我，认识自我。 B．解决地沟油回流餐桌的问题在于加快地方立法，一方面加强对餐厨废油的去向管理力度，另一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的法律条文。 C．市防疫指挥部指出，今年防疫形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防疫部署落到实处。 D．我们的目标是把我校打造成既有教学特色的名校，又具有升学质量的名校。 14.下列对病句修改不正确的一项是（ ） A．为了全面贯彻落实“双减”政策文件精神，培才学校全体教师严控作业总量，增强教学质量。（将“增强”改为“提高”） B．为防止未成年人不沉迷网游，国家规定：所有网游仅可在规定时间向未成年人提供1小时服务。（将“提供”改为“开放”） C．除夕至正月初五期间，全市PM2.5浓度同比下降一倍。（将“一倍”改为“50%”） D．中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华文化的瑰宝，凝聚着中华民族。（在句末加“的博大智慧”）。 【考点八：文化常识】 15. 下列各句中 ，表达得体的一句是 ( ) A.各位能够赏光来此共度一年中的这个美好时光我感到非常荣幸，让我们共同举杯，视各位身体健康,事业有成，阖家幸福。 B.我带着十分的真诚来参加贵公司的招聘希望我的到来能带给您惊喜，也希望您给于我磨炼自己的机会，让我能屈就于贵公司。 C.教师节来临之际,为了表达对班主任的感激之情学生们选了一个寓意吉样、做工精美的玻璃摆件点鼎作为礼物，聊表寸心。 D.谷教授是我国著名经济学家和教育家也是我的博士生导师。恰值谷老师90 寿辰，作为他的高足，谨以此文表达我对老师深深的敬意。 16.下面对古代文化常识的解说,不正确的是( ) A.《左传》是我国的一部国别史,也是一部散文著作,它尤其善于描写战争和外交辞令,如《崤之战》 B.柳宗元是唐代散文家,与韩愈一起倡导了古文运动.他的寓言小品《三戒》和山水游记《永州八记》为后人所称诵. C.高适,岑参,王昌龄是边塞诗派的重要诗人,王昌龄的《出塞》被推为唐人七绝的压卷之作 D.《欧也妮葛朗台》《高老头》是巴尔扎克的代表作,《包法利夫人》是福楼拜的代表作,它们都是19世纪法国批判现实主义作品。 【考点九：修辞】 17.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是( ) A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。 B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。 C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。 18.下列选项中运用的修辞手法与其他项不同的一项是( ) A.始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。 B.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。 C.雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。 D.断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦。。 【考点十：名句名篇默写】 19.名句默写 (1) 锦瑟无端五十弦，____________________。 (2) ________________，望帝春心托杜鹃。 (3) 沧海月明珠有泪， _________________。 (4) _______________，只是当时已惘然。 (5）_________________，故国不堪回首月明中 20．名句默写。 （1）问君能有几多愁？ ____________________。 （2）雕栏玉砌应犹在， _________________。 （3）__________________，山顶千门次第开。 （4）纵豆蔻词工，青楼梦好，_________________。 （5）一骑红尘妃子笑， ____________________。 【考点十一：古诗词赏析】 21．对下面对这首诗的赏析，不恰当的是（ ） 菩萨蛮 (宋)张元斡 三月晦，送春有集，坐中偶书 春来春去催人老，老夫争肯输年少。醉后少年狂，白髭殊未妨。 插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。 A.词人虽为“老夫”，但是插花起舞，把酒留春，仍具有少年人的心态与活力。 B. “醉后少年狂”与苏轼的“老夫聊发少年狂”意趣相同，表现词人的乐观旷达。 C.这首词紧扣“送春”“留春”，景中寓情，情景交融，构思新巧，一气呵成。 D.语言质朴自然，明白晓畅，没有矫揉造作之态，流露出词人的率真性情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $