内容正文:
编写说明:本套山东《同步单元AB卷》紧扣《拓展模块上》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点,并紧密贴合山东省春季真题题型。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破,夯实课内语言基础知识;B卷为单元检测卷,并紧密贴合山东省春季高考题型和考点,强化综合能力检测,把握区域教学重点,提升应试能力与水平。
本卷是第五单元B卷单元检测卷,主要考查第五单元语言基础知识、阅读、写作等内容。
第五单元
B卷 单元检测卷
考试时间:120分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题。本大题共10小题,每小题3分,共30分。
1、下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )
A. 狡黠(xié) 粗犷(kuàng) 迸溅(bèng) 恪尽职守(kè)
B. 贮蓄(zhù) 炽热(chì) 缄默(jiān) 锲而不舍(qiè)
C. 栈桥(zhàn) 庇护(pì) 跻身(jī) 吹毛求疵(cī)
D. 媲美(bì) 蓦然(mò) 执拗(niù) 鲜为人知(xiān)
【答案】:B
【详解】:A项狡黠(xié)粗犷(kuàng);C项庇护(bì);D项媲美(pì) 鲜为人知(xiǎn)
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A. 狼籍 斑斓 左右逢缘 克尽职守
B. 镂空 唏嘘 张皇失措 妇儒皆知
C. 蕃篱 嶙峋 苦心孤义 长吁短叹
D. 蛰伏 招徕 长途跋涉 因地制宜
【答案】D
【详解】A项狼藉 左右逢源 恪尽职守 B项妇孺皆知;C项藩篱 苦心孤诣
3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)雅安地震中,儿子抱着 88 岁的老父亲排队等待救治,这一幕让人 ______动容。
(2)在这次国际会议上,我国政府再次郑重______:台湾是我国不可分割的领土,绝不容许任何人制造两个中国。
(3)莫言的获奖,很难改变今天中国文学创作整体______的现实,也缓解不了我们的文化焦虑。
A.心酸 声明 良莠不齐 B.心酸 申明 参差不齐
C.辛酸 声明 参差不齐 D.辛酸 申明 良莠不齐
【答案】:D
【详解】:心酸:侧重 “内心的悲痛、难过”,描述的是一种情感体验。辛酸:侧重 “经历的艰辛、痛苦”,描述的是一种生活历程或遭遇;声明:指公开表明态度或说明真相,通常以书面形式发布,侧重 “公开性”。
申明:指郑重地陈述、说明,强调态度的 “严肃性、郑重性”,可用于口头或书面,侧重 “陈述的语气”。良莠不齐:指好人坏人混杂在一起,仅能用于人(如 “队伍里人员良莠不齐”),不能用于事物。
参差不齐:指长短、高低、水平等不一致,可用于事物(如水平、质量) ,也可用于人(如能力)
4、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮。
B. 历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。
C. 近来,共享经济的概念大热,单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置?执法部门又该如何管理呢?
D. 君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。《中庸》所谓 “君子和而不流,” 就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
【答案】C
【详解】A项概数之间误用顿号;B项并列分句之间误用逗号,未用分号;D项引号内的逗号位置不当。
5、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 珠算 “申遗” 成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬和传承。(将 “发扬” 与 “传承” 互换位置)
B. 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把 “刻画” 改为 “描绘”)
C. 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。(在 “准确及时” 后加上 “的特点”)
D. 《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。(删去 “为”)
【答案】D
【详解】句式杂糅(两种句式强行糅合,导致逻辑混乱)。
正确修改:需删除一种句式的冗余成分,如:删去 “的主要读者”(保留 “作品性质” 句式):《标准汉语》是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。删去 “为” 和 “编写的一套汉语学习材料”(保留 “读者对象” 句式):《标准汉语》的主要读者是英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者。
6、下列各句中加点成语使用恰当的一项是( )
A. 根据调查发现,中国青少年近视趋于低龄化,近视率平均达 40%。照明协会专家指出光污染已经成为导致青少年视力下降的最主要因素,并提醒青少年一定要未雨绸缪。
B. 600 年前的航海先行者郑和以智慧为舵,以意志为桨,以和平为帆,劈波斩浪数十万里,创造了世界航海史上的奇迹。
C. 经过艰苦努力,他果然不孚众望,挽救了这家濒临倒闭的企业,并因此获得市 “劳动模范” 奖章。
D. 他性情非常孤僻,平时不与人交往,总是特立独行,独来独往。
【答案】B
【详解】:A项未雨绸缪在天还没下雨的时候,就修补好房屋的门窗。后用以比喻事先做好准备;C项不负众望不能使大家信服,未符合大家的期望;D项特立独行普遍形容人的志向高洁,不同流俗
7、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
B. 水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
C. 树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
D. 一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。
【答案】C
【详解】A、B、D都是拟人,C项是比喻
8、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )
①有的缀满花朵,远远看去,像一团团云霞;有的挂满果实,沉甸甸的,惹人喜爱。
②春天,荔枝树开出细碎的白花,不久便挂满了小青果。
③荔枝园在我家屋后,一到季节,就成了一道热闹的风景线。
④秋天,小青果慢慢变红、变大,长成了饱满的荔枝。
A. ③②④① B. ②④①③ C. ③④②① D. ②①④③
【答案】A
【详解】
找总起句:③句 “荔枝园在我家屋后… 成了风景线” 开篇点出话题 “荔枝园”,应为第 1 句;
抓时间词:②“春天”、④“秋天”,按 “春→秋” 时间顺序,②在④前;
衔接尾句:①句 “有的缀满花朵(对应春天)、有的挂满果实(对应秋天)” 总结春、秋的荔枝园景象,应在④后;
验证语序:③(总起)→②(春天)→④(秋天)→①(总结),逻辑通顺。
8、下列句子中,敬辞或谦辞使用正确的一项是( )
A. 我刚写了一篇文章,想请您斧正,还望您不吝赐教。
B. 令尊近来身体可好?我改天一定登门拜访他老人家。
C. 这是我从家乡带来的土特产,送给您当薄礼,还望您笑纳。
D. 听说您家小女喜欢书法,我这儿有本字帖,想送给她。
【答案】A
【详解】:逐一判断 “敬辞 / 谦辞” 与 “对象(己方 / 对方)” 是否匹配:
选项 A:“斧正” 是敬辞(请对方修改文章),“赐教” 是敬辞(请对方指教),对象是 “您”(对方),使用正确;
选项 B:“令尊” 是敬辞(称对方父亲),但后句 “他老人家” 指代 “令尊”,前文已用 “令尊”,此处无需重复,且句子无语法错误,需再看其他选项;
选项 C:“薄礼” 是谦辞(称自己送的礼物),“笑纳” 是敬辞(请对方收下),但 “送给您当薄礼” 中 “当” 字多余,应为 “送给您,聊表薄礼”,表述稍显生硬;
选项 D:“小女” 是谦辞(称自己女儿),此处指 “对方女儿”,应改为敬辞 “令爱”,属于 “谦辞误用为敬辞”,错误。
10、下列关于传统 “节气” 的表述,不正确的一项是( )
A. 二十四节气是古代农耕文明的产物,最早完整记载于《淮南子》,现行节气是依据 “太阳黄经” 划分的
B. “清明” 是春季的第五个节气,兼具自然与人文内涵,有扫墓祭祖、踏青插柳等习俗
C. “夏至” 是北半球白昼最长、黑夜最短的一天,民间有 “吃夏至面”“消夏避伏” 的习俗
D. “冬至” 是冬季的第四个节气,这一天北半球正午太阳高度最低,民间有 “冬至大如年” 的说法,北方多吃汤圆,南方多吃饺子
【答案】:D
【详解】:D 项习俗表述颠倒,正确应为 “北方多吃饺子,南方多吃汤圆”(如北方有 “冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管” 的俗语,南方部分地区有吃汤圆 “团团圆圆” 的习俗)
二 诗歌阅读。本大题共2小题,选择题每小题3分,问答题4分,共7分。
从军行(其四)
王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
11、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 首句 “青海长云暗雪山” 以壮阔的边塞景象开篇,用 “暗” 字渲染压抑的战争氛围。
B. 第二句 “孤城遥望玉门关” 借 “孤城” 与 “玉门关” 的空间关系,暗写将士思乡之情。
C. 第三句 “黄沙百战穿金甲” 通过细节描写,凸显战斗的艰苦与将士的坚韧。
D. 末句以 “不破楼兰终不还” 收束,直抒胸臆,表达将士誓死报国的豪情。
请赏析诗歌前两句景物描写的手法及作用。
12、全诗末句 “不破楼兰终不还” 表达了怎样的情感?请结合全诗分析。
_______________________________________________________________________________
【答案】 B。
【详解】“孤城遥望玉门关” 并非表达思乡,而是通过 “孤城” 与 “玉门关” 的地理位置,突出将士戍边的孤寂与责任,边塞诗常以 “玉门关” 象征军事要塞,而非故乡。
手法:运用了意象叠加的手法,将 “青海”“长云”“雪山”“孤城”“玉门关” 等意象组合在一起,构成苍茫雄浑的边塞画卷。作用:渲染了压抑荒凉的战争氛围,烘托将士戍边的艰苦,同时为后文 “黄沙百战”“不破楼兰” 的豪情作铺垫,形成情感对比。
情感:表达了将士在艰苦环境中迸发的报国壮志与必胜信念。分析:前两句的压抑景象与第三句的 “黄沙百战” 突出战争残酷,末句以 “终不还” 的决绝,将悲凉转为豪迈,体现将士从苦闷到坚定的情感升华。
三、名句默写
13.月出于东山之上, ________________。
14.渺渺兮予怀, _________________。
15.__________________,守拙归园田。
16.舞幽壑之潜蛟, __________________。
17.暧暧远人村, ________________。
【答案】
13.徘徊于斗牛之间
14.望美人兮天一方,
15.开荒南野际,
16.泣孤舟之嫠妇
17.依依墟里烟
四、语言运用。本大题共2小题,第一题3分,第二题4分,共7分。
18.仿写
原句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
要求:以 “时间” 为本体,仿写一个比喻句,句式为 “时间好比……,它能…… 我们……”。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】时间好比一把刻刀,它能雕刻我们生命中珍贵的回忆。
时间好比一剂良药,它能治愈我们心灵深处的创伤。
【详解】抓 “形似”:保留 “XX 好比……,它能…… 我们……” 的句式,确保比喻的 “本体(时间)+ 喻体 + 喻体作用” 结构完整;
抓 “神似”:喻体需贴合 “时间” 的特性(如流动、珍贵、有影响力),作用需体现时间对人的积极意义。
19. 2024 年 5 月 18 日,中职教育发展论坛在杭州开幕。论坛以 “技能赋能未来,匠心筑梦青春” 为主题,来自全国 200 多所中职院校的校长、教师代表及企业代表参会,共同探讨中职教育与产业需求的对接路径,分享技能人才培养的创新案例,旨在推动中职教育更高质量发展,为社会输送更多高素质技术技能人才。
要求:为这则新闻材料拟写 2 个标题,一个侧重 “事件本身”,一个侧重 “事件意义”。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】
侧重事件本身:2024 年中职教育发展论坛在杭州开幕(或:全国中职教育论坛杭州开幕,200 多所院校代表参会)
侧重事件意义:杭州中职教育论坛开幕,聚焦技能人才培养与产业对接
【详解】
侧重 “事件本身” 的标题:提取核心要素 “2024 年”(时间)、“中职教育发展论坛”(事件主体)、“杭州开幕”(地点 + 核心动作),完整覆盖新闻 “四要素”,无多余信息;
侧重 “事件意义” 的标题:在事件基础上,补充材料中 “探讨对接路径、分享培养案例” 的核心目的 ——“聚焦技能人才培养与产业对接”,体现事件价值,不偏离材料主题。
五 、应用文本大题共6分
2024 年 5 月 10 日,高三学生李明因购买高考复习资料资金不足,向同班同学王浩借到人民币 3000 元,双方约定 2024 年 8 月 15 日(李明高考结束后)一次性还清,未约定利息。请代李明写一张借条。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】
借条
今借到王浩同学人民币叁仟元整,用于购买高三复习资料,双方约定于2024年8月15日一次性还清,且没有利息。
李明
2024年5月10日
六、阅读下面的文章,完成 10 - 13 题。
《春酒》(节选)
①农村的新年,是非常长的。过了元宵灯节,年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春酒的节目,再度引起高潮。在我的感觉里,其气氛之热闹,有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是:新年时,注重迎神拜佛,小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里,生怕撞来撞去,碰碎碗盏。尤其我是女孩子,蒸糕时,脚都不许搁在灶孔边,吃东西不许随便抓,因为许多都是要先供佛与祖先的。说话尤其要小心,要多讨吉利,因此觉得很受拘束。过了元宵,大人们觉得我们都乖乖的,没闯什么祸,佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸,都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。
②可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等,已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒,到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟!” 母亲总是得意地说。她又转向我说:“但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。” 其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
③八宝酒,顾名思义,是八样东西泡的酒,那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米,再加两粒橄榄。要泡一个月,打开来,酒香加药香,恨不得一口气喝它三大杯。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点,我端着、闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!
④我喝完春酒回来,母亲总要闻闻我的嘴巴,问我喝了几杯酒。我总是说:“只喝一杯,因为里面没有八宝,不甜呀。” 母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒,一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。
10. 选文中主要写了哪几件事?请简要概括。(3分)
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【答案】过了元宵后,农村有家家轮流邀饮春酒的习俗,“我” 作为母亲的代表去赴宴,总是吃得很饱还捧回食物;
“我” 最喜欢母亲冬至时泡的八宝酒,母亲虽叮嘱 “我” 只能舔指甲缝,“我” 却偷偷多尝,还曾因跌跤洒了酒,发现小花猫会舔酒;
我” 喝春酒回家后,会骗母亲说只喝了无八宝的酒,母亲请邻居喝春酒时,“我” 会靠在邻居怀里舔酒过瘾
11. 品味下列句子中加点词语的表达效果。(6 分)
(1)尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。
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【答案】“一马当先”“不请自到” 这两个词,生动刻画了 “我” 作为孩子对春酒的急切与喜爱,毫无成年人的拘束感,尽显天真活泼的天性;
“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的” 运用比喻,将 “我” 吃饱后的模样具象化,既写出了春酒宴席上食物的丰盛,也凸显了 “我” 沉浸在春酒氛围中的满足与快乐,画面感极强。
(2)抱着小花猫时,它一直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!
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【答案】“直舔” 写出小花猫舔洒在 “我” 衣襟上的八宝酒时的专注与贪念,侧面烘托出八宝酒的香甜诱人;
“呼呼地睡觉” 则以小猫酒后慵懒的状态,增添了场景的趣味性,显得童真可爱;
“酒仙呢” 中的 “呢” 字,带有孩童式的俏皮与惊喜,体现出 “我” 发现小猫 “爱喝酒” 时的新奇感,进一步强化了童年生活的灵动与欢乐。
12. 从文中可以看出母亲是一个怎样的人?(3 分)
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【答案】热情好客:主动请邻居来家里喝春酒,还会给每人斟上自己泡的八宝酒,积极参与邻里间的春酒习俗;
慈爱温柔:虽担心八宝酒太补、孩子喝多流鼻血,叮嘱 “我” 只能舔指甲缝,却未严厉禁止,默许 “我” 的小调皮,体现对孩子的包容与疼爱;
懂生活:冬至时精心泡制八宝酒,还清楚八宝酒 “补气、健脾、明目” 的功效,将生活过得有滋有味,充满烟火气
13. 文章字里行间蕴含了作者怎样的情感?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
文章字里行间蕴含着作者对童年纯真生活的怀念、对母亲的敬爱与依恋,以及对故乡传统习俗(春酒文化)的珍视与眷恋。作者通过回忆喝春酒、品八宝酒的细节,将童年的欢乐、母亲的温柔、邻里的和睦融入其中,字里行间满是对过往美好时光的温情追忆。
七、写作(30 分)
请以 “温暖的记忆” 为题,写一篇作文。
要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于 600 字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
温暖的记忆
旧衣柜最底层压着一方蓝布帕子,边角已泛出浅黄的毛边,摸上去却依旧柔软。每次整理衣物时指尖触到它,总会想起外婆灶间跳动的火光,和那捧在掌心、暖到心口的烤橘子。
那是我小学三年级的冬天,流感来得凶猛,我发着高烧躺在床上,昏昏沉沉间总听见厨房传来窸窸窣窣的声响。不知过了多久,外婆轻轻推开房门,带着一身烟火气走到床边。她粗糙的手掌裹着我的小手,掌心还留着灶膛的温度,另一只手里则捧着个冒着热气的搪瓷碗。“醒醒,吃点东西就不难受了。” 她的声音像晒过太阳的棉花,软乎乎地落在我耳边。
我睁开眼,看见碗里卧着两个剥了皮的橘子,果肉被烤得微微发皱,泛着琥珀色的光,甜香混着暖意扑面而来。“橘子还能烤着吃?” 我虚弱地问。外婆坐在床沿,把橘子掰成一瓣瓣递到我嘴边:“你小时候受凉,吃这个最管用。” 橘瓣入口时带着恰到好处的温度,没有生橘子的酸涩,只有蜜般的甜润,暖流顺着喉咙滑下去,连带着胸腔里的闷痛都消散了大半。
后来我才知道,为了给我烤橘子,外婆在灶台前守了许久。她怕火太旺烤焦果肉,又怕火太小不够暖,就蹲在灶边,时不时拨弄一下柴火,眼睛盯着锅里的橘子,像守护着什么珍宝。那天下午,我靠在外婆怀里,一边吃着烤橘子,一边听她讲从前的事。窗外的北风呼呼地刮着,窗玻璃上凝着一层薄薄的霜花,可我的心里却像揣了个小暖炉,连呼吸都带着甜意。
再后来,我随父母去了城里读书,很少再能吃到外婆烤的橘子。去年冬天,我特意买了橘子,学着外婆的样子在燃气灶上烤。可无论怎么调整火候,都烤不出当年的味道 —— 果肉要么太干,要么带着焦糊的苦味。我忽然明白,当年那橘子的香甜,从来不是因为火候恰到好处,而是外婆掌心的温度,是她蹲在灶边的耐心,是藏在烟火气里的疼爱。
如今外婆已经不在了,可那方蓝布帕子还在,它曾裹着外婆给我带来的烤橘子,也裹着那段暖到心底的时光。每当我想起那个冬天的午后,想起外婆温柔的眼神和橘子的甜香,就觉得无论走多远、遇到多少风雨,总有一份温暖在记忆里守护着我,让我有勇气继续往前走。
600字
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编写说明:本套山东《同步单元AB卷》紧扣《拓展模块上》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点,并紧密贴合山东省春季真题题型。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破,夯实课内语言基础知识;B卷为单元检测卷,并紧密贴合山东省春季高考题型和考点,强化综合能力检测,把握区域教学重点,提升应试能力与水平。
本卷是第五单元B卷单元检测卷,主要考查第五单元语言基础知识、阅读、写作等内容。
第五单元
B卷 单元检测卷
考试时间:120分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题。本大题共10小题,每小题3分,共30分。
1、下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )
A. 狡黠(xié) 粗犷(kuàng) 迸溅(bèng) 恪尽职守(kè)
B. 贮蓄(zhù) 炽热(chì) 缄默(jiān) 锲而不舍(qiè)
C. 栈桥(zhàn) 庇护(pì) 跻身(jī) 吹毛求疵(cī)
D. 媲美(bì) 蓦然(mò) 执拗(niù) 鲜为人知(xiān)
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A. 狼籍 斑斓 左右逢缘 克尽职守
B. 镂空 唏嘘 张皇失措 妇儒皆知
C. 蕃篱 嶙峋 苦心孤义 长吁短叹
D. 蛰伏 招徕 长途跋涉 因地制宜
3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)雅安地震中,儿子抱着 88 岁的老父亲排队等待救治,这一幕让人 ______动容。
(2)在这次国际会议上,我国政府再次郑重______:台湾是我国不可分割的领土,绝不容许任何人制造两个中国。
(3)莫言的获奖,很难改变今天中国文学创作整体______的现实,也缓解不了我们的文化焦虑。
A.心酸 声明 良莠不齐 B.心酸 申明 参差不齐
C.辛酸 声明 参差不齐 D.辛酸 申明 良莠不齐
4、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮。
B. 历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。
C. 近来,共享经济的概念大热,单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置?执法部门又该如何管理呢?
D. 君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。《中庸》所谓 “君子和而不流,” 就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
5、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 珠算 “申遗” 成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬和传承。(将 “发扬” 与 “传承” 互换位置)
B. 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把 “刻画” 改为 “描绘”)
C. 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。(在 “准确及时” 后加上 “的特点”)
D. 《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。(删去 “为”)
6、下列各句中加点成语使用恰当的一项是( )
A. 根据调查发现,中国青少年近视趋于低龄化,近视率平均达 40%。照明协会专家指出光污染已经成为导致青少年视力下降的最主要因素,并提醒青少年一定要未雨绸缪。
B. 600 年前的航海先行者郑和以智慧为舵,以意志为桨,以和平为帆,劈波斩浪数十万里,创造了世界航海史上的奇迹。
C. 经过艰苦努力,他果然不孚众望,挽救了这家濒临倒闭的企业,并因此获得市 “劳动模范” 奖章。
D. 他性情非常孤僻,平时不与人交往,总是特立独行,独来独往。
7、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
B. 水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
C. 树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
D. 一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。
8、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )
①有的缀满花朵,远远看去,像一团团云霞;有的挂满果实,沉甸甸的,惹人喜爱。
②春天,荔枝树开出细碎的白花,不久便挂满了小青果。
③荔枝园在我家屋后,一到季节,就成了一道热闹的风景线。
④秋天,小青果慢慢变红、变大,长成了饱满的荔枝。
A. ③②④① B. ②④①③ C. ③④②① D. ②①④③
8、下列句子中,敬辞或谦辞使用正确的一项是( )
A. 我刚写了一篇文章,想请您斧正,还望您不吝赐教。
B. 令尊近来身体可好?我改天一定登门拜访他老人家。
C. 这是我从家乡带来的土特产,送给您当薄礼,还望您笑纳。
D. 听说您家小女喜欢书法,我这儿有本字帖,想送给她。
10、下列关于传统 “节气” 的表述,不正确的一项是( )
A. 二十四节气是古代农耕文明的产物,最早完整记载于《淮南子》,现行节气是依据 “太阳黄经” 划分的
B. “清明” 是春季的第五个节气,兼具自然与人文内涵,有扫墓祭祖、踏青插柳等习俗
C. “夏至” 是北半球白昼最长、黑夜最短的一天,民间有 “吃夏至面”“消夏避伏” 的习俗
D. “冬至” 是冬季的第四个节气,这一天北半球正午太阳高度最低,民间有 “冬至大如年” 的说法,北方多吃汤圆,南方多吃饺子
二 诗歌阅读。本大题共2小题,选择题每小题3分,问答题4分,共7分。
从军行(其四)
王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
11、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 首句 “青海长云暗雪山” 以壮阔的边塞景象开篇,用 “暗” 字渲染压抑的战争氛围。
B. 第二句 “孤城遥望玉门关” 借 “孤城” 与 “玉门关” 的空间关系,暗写将士思乡之情。
C. 第三句 “黄沙百战穿金甲” 通过细节描写,凸显战斗的艰苦与将士的坚韧。
D. 末句以 “不破楼兰终不还” 收束,直抒胸臆,表达将士誓死报国的豪情。
请赏析诗歌前两句景物描写的手法及作用。
12、全诗末句 “不破楼兰终不还” 表达了怎样的情感?请结合全诗分析。
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三、名句默写
13.月出于东山之上, ________________。
14.渺渺兮予怀, _________________。
15.__________________,守拙归园田。
16.舞幽壑之潜蛟, __________________。
17.暧暧远人村, ________________。
四、语言运用。本大题共2小题,第一题3分,第二题4分,共7分。
18.仿写
原句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
要求:以 “时间” 为本体,仿写一个比喻句,句式为 “时间好比……,它能…… 我们……”。
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19. 2024 年 5 月 18 日,中职教育发展论坛在杭州开幕。论坛以 “技能赋能未来,匠心筑梦青春” 为主题,来自全国 200 多所中职院校的校长、教师代表及企业代表参会,共同探讨中职教育与产业需求的对接路径,分享技能人才培养的创新案例,旨在推动中职教育更高质量发展,为社会输送更多高素质技术技能人才。
要求:为这则新闻材料拟写 2 个标题,一个侧重 “事件本身”,一个侧重 “事件意义”。
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五 、应用文本大题共6分
2024 年 5 月 10 日,高三学生李明因购买高考复习资料资金不足,向同班同学王浩借到人民币 3000 元,双方约定 2024 年 8 月 15 日(李明高考结束后)一次性还清,未约定利息。请代李明写一张借条。
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六、阅读下面的文章,完成 10 - 13 题。
《春酒》(节选)
①农村的新年,是非常长的。过了元宵灯节,年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春酒的节目,再度引起高潮。在我的感觉里,其气氛之热闹,有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是:新年时,注重迎神拜佛,小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里,生怕撞来撞去,碰碎碗盏。尤其我是女孩子,蒸糕时,脚都不许搁在灶孔边,吃东西不许随便抓,因为许多都是要先供佛与祖先的。说话尤其要小心,要多讨吉利,因此觉得很受拘束。过了元宵,大人们觉得我们都乖乖的,没闯什么祸,佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸,都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。
②可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等,已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒,到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟!” 母亲总是得意地说。她又转向我说:“但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。” 其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
③八宝酒,顾名思义,是八样东西泡的酒,那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米,再加两粒橄榄。要泡一个月,打开来,酒香加药香,恨不得一口气喝它三大杯。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点,我端着、闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!
④我喝完春酒回来,母亲总要闻闻我的嘴巴,问我喝了几杯酒。我总是说:“只喝一杯,因为里面没有八宝,不甜呀。” 母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒,一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。
10. 选文中主要写了哪几件事?请简要概括。(3分)
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11. 品味下列句子中加点词语的表达效果。(6 分)
(1)尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。
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【答案】“一马当先”“不请自到” 这两个词,生动刻画了 “我” 作为孩子对春酒的急切与喜爱,毫无成年人的拘束感,尽显天真活泼的天性;
“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的” 运用比喻,将 “我” 吃饱后的模样具象化,既写出了春酒宴席上食物的丰盛,也凸显了 “我” 沉浸在春酒氛围中的满足与快乐,画面感极强。
(2)抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!
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12. 从文中可以看出母亲是一个怎样的人?(3 分)
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13. 文章字里行间蕴含了作者怎样的情感?(3分)
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七、写作(30 分)
请以 “温暖的记忆” 为题,写一篇作文。
要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于 600 字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
600字
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