第三单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 基础模块上册》（高教版2023版）内蒙古《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套内蒙古自治区《同步单元AB卷》，共16套卷子，紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合内蒙古自治区对口招生真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合内蒙古自治区对口招生题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第三单元A卷考点梳理卷，主要考查第三单元语言基础知识等内容 第三单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1． 下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ） A．樯橹（lǔ） 涟猗（yī） 檀木（tán） 鹌鹑（chún） B．纶巾（lún） 迂讷（nè） 狩猎（shòu） 霓裳（cháng） C．移徙（xǐ） 窥探（kuī） 硕茂（shuò） 病偻（lǚ） D．怠惰（dài） 干枯（kū） 培植（péi） 缫丝（sāo） 【答案】B 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 B.“纶巾”的“纶”应读作guān。 故选B。 2．下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ） A．迂讷（nà） 藁（gǎo）葬 惙（chuò）然 B．觇（chān）视 爇（ruò）香 鬣（liè ）毛 C．裨（bì）益 兰若（rě） 长胫（jìnɡ） D．竦（sǒnɡ）立 惴（zhuì）惴 瞻（zhān）顾 【答案】A 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“迂讷”的“讷”应读作nè。 故选A。 3．下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A．伐檀（tán） 坎坎（kǎn） 县鹑（chún） 涟（nián） B．素飧（cān） 百廛（chán） 稼穑（sè） 瞻（zhān） C．县貆（huán） 狩猎（shòu） 县特（xiàn） 猗（yī） D．寘之（zhì） 河溽（chún） 河干（gān） 囷（qūn） 【答案】D 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“涟”应读作lián。 B.“素飧”的“飧”应读作sūn。 C.“县特”的“县”应读作xuán。 故选D。 【考点二：字形】 4.下列有错别字的一项是（ ） A．病偻 沦猗 拾掇 早实以蕃 B．硕茂 迁徙 硕茂 名我固当 C．樯橹 雄姿 疏密 羽扇伦巾 D．故垒 飧饔 倾倒 惊涛拍岸 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写常用规范汉字的能力。 C.“羽扇伦巾”的“伦”应写作“纶”。 故选C。 5．下列词语中，有错别字的一项是（ ） A．高堂 淘沙 B．赤璧 欢虐 C．儒将 墙壁 D．青衫 骤雨 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“赤璧”的“璧”应写作“壁”，“欢虐”的“虐”应写作“谑” 故选B。 6.下列词语中有错别字的一项是（ ） A．洒脱 愁怨 眺望 全神惯注 B．汇集 沮丧 干燥 别出心裁 C．斗篷 和蔼 慷慨 忘乎所以 D．贡献 谱写 伶俐 威风凛凛 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“全神惯注”的“惯”应写作“贯”。 故选A。 【考点三：词语】 7.岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛， 。下一句是（ ） A．与子偕行 B．与子同裳 C．与子偕作 D．与子同仇 【答案】D 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 此诗出自《诗经·秦风·无衣》，完整表述为“岂日无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇”，体现了秦军战士同仇敌忾的精 神。 故选D。态度和感觉，选择“厌倦” 故选A。 8. ，一尊还酹江月。上一句是（ ） A．多情笑我 B．早生华发 C．故国神游 D．人生如梦 【答案】D 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 该句出自北宋文学家苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》全词以壮阔的江景起兴，通过追忆三国时期周瑜的功业，抒发词人对历史兴亡的感由怀古转入自伤，而“人生如梦，一尊还酹江月”则以超慨与人生无常的喟叹。下阕结尾处，“故国神游，多情应笑我，早生华发”脱之语收束全篇--词人将酒酒入江中祭莫明月，既是对历史英雄的凭吊，亦是对自身境遇的释怀。这一句将人生虚幻的哲思与江月永恒的自然意象相融合，体现了苏轼豪放词风中深沉的旷达情怀。故选D。 9. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①我正欣赏着这里的景致，一位老先生骑着一头小毛驴_____________地走过我的身旁。 ②这个晚会的魔术表演十分精彩，其丰富奇妙的变化简直_____________。 A．悠然自得 不言而喻 B．悠然自得 不可思议 C．泰然自若 不言而喻 D．泰然自若 不可思议 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空:“悠然自得”，悠闲自在，自己感到得意或舒适;/“泰然自若”，形容镇定，毫不在意的样子。语境强调悠闲自得，应选“悠然自得” 第二空:“不言而喻”，不用说就可以明白，形容道理很浅;/“不可思议”，不可想象，不能理解。语境指魔术表演十分精彩，不可想象，应选“不可思议”。 故选B。 【考点四：修辞】 10．下列句子使用的修辞方法与其他三项不同的一项是（ ） A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 C．父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。 D．月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.比喻、拟人。“春天”是本体，“小姑娘”是喻体，“像”是喻词;句中“笑”“走”本是写人的动作，这里用来写春天，把物拟人化，生动形象。 B.反复、拟人。连续两次使用了“盼望着”，起到了反复咏叹，表达强烈情感的作用;句中“来”“脚步”本是用来写人，这里用来写东风、春天，把物拟人化，生动形象。 C.比喻。把父亲比作一张弓，都是蓄力而发。 D.比喻。把月光比作流水，突出月光的宁静和美丽。 故选B。 11． “羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中的“樯橹”运用的修辞方法是（ ） A．拟人 B．比喻 C．借代 D．夸张 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 C.借代是不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。“樯橹”指代的是曹操的战船，“樯”是船的桅杆，“橹”是船桨，它们都是战船的一部分。在这里，用战船的部件“樯橹”来借代战船，形象地描绘出赤壁之战中曹操战船被焚毁的场景。 故选C。 【考点五：标点】 12 依次填入下面横线处的标点，恰当的一组是（ ） “画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”____________这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容____________它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇____________促织____________，让我们来看看这个评价是否恰当____________ A．， ， 《 》 。 B．。 ； “ ” 。 C．， ； 《 》 ？ D．。 ， “ ” ？ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 第一个空处应加逗号，因为紧邻句为“这是…”，复指的代词应该紧邻指代的内容，用句号割裂紧密关系不正确。可排除BD。 第二个空处为并列分句内的停顿，根据其句末用分号可知，此处应用逗号，可排除C。 第三四空应加书名号，因为《促织》是《聊斋志异》中的一篇文章。 最后一空“让我们来看看这个评价是否恰当”虽有疑问词，但表示的是陈述语气，其后应用句号。 故选A。 13． 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A．其乡曰丰乐乡，在长安西。 B．问者曰：“以子之道，移之官理，可乎”？ C．视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。 D．问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.完整的一句话，双引号在末尾点号的里面。故选B。 【考点六：病句】 14．下列选项中，没有语病的一项是（ ） A．改革创新电信普遍服务补偿机制，支持农村偏远地区宽带建设，是补上公共产品和服务“短板”、带动有效投资、促进城乡协同发展的重要举措。 B．作为一种新生事物，“互联网+”如何加，整个社会还没有形成共识——无论是在认识上还是在思维上、举措上，也存在很多模糊性。 C．教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革。因此，高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。 D．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.搭配不当。“无论.…….也”，关联词搭配不当，将“也”改为“都” C.搭配不当。 D.语序不当。 “高考改革.....出台”，主谓搭配不当，应在“高考改革”后加“方案” 经历是话的写照”主客颠倒，应改为“生活予我以苦痛，我却报之以歌，这句流传甚广的话正是苏轼丰富而又精彩的人生经历的 真实写照” 故选A。 15．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（在“自我保护”后加上“意识”） B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。（在“做出”前加上“是否”） C．有学者认为，央视《百家讲坛》栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（将“研究”和“了解”互换位置） D．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。（去掉“不”） 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 C.“将'研究’和'了解’互换位置”错误。先研究，然后了解传统文化，符合逻辑顺序，不用互换位置。 故选C。 【考点七：排序】 16．下面均是摘自宋代词人的词句，按词风分类正确的一组是（ ） ①无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ②青山遮不住，毕竟东流去 ③纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 ④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 ⑤三十功名尘与土，八千里路云和月 ⑥满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 A．①③⑤⑥/②④ B．①②③⑤/④⑥ C．①③④/②⑤⑥ D．①③⑥/②④⑤ 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 ①出自晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》，属于婉约派，表达了词人对时光流逝、物是人非的无奈与感慨.②出自辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》，辛弃疾是豪放派的代表人物，这句词表达了作者坚定的意志和豪迈的气概。③出自姜夔的《扬州慢·淮左名都》，姜夔的词风也偏向于婉约，此句表达了对往昔繁华不再的感慨.④出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，苏轼是豪放派的代表人物之一。⑤出自岳飞的《满江红·写怀》，岳飞的词风豪壮，充满了爱国激情和壮志未酬的悲愤。⑥出自李清照的《声声慢·寻寻觅觅》，李清照是婉约派的代表人物，此句表达了词人对人生际遇的悲凉感受故①③⑥句属于婉约派词风，②⑤句属于豪放派词风。 故选D。 17． 下列加点字的词类活用现象，归类正确的一项是（ ） ①成以其小，劣之 ②昂其直，居为奇货 ③市中游侠儿，得佳者笼养之 ④成然之 ⑤欲居之以为利，而高其直 ⑥细疏其能 ⑦益奇之 ⑧试使斗而才 A．③/①④⑥⑦/②⑤/⑧ B．③④⑧/①⑦/②⑤/⑥ C．③/①⑦/②④⑤/⑧ D．③/①④⑦/②⑤/⑥⑧ 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ①“劣”意动用法，认为.……低劣。句意:成名因为它(小蟋蟀)太小，认为它不好。 ②“昂”使动用法，使……高昂。句意:抬高它的价格，储存起来，当作珍奇的货物(等待高价)。 ③“笼”名词活用作作状语，用笼子。句意:市集上的游手好闲的年轻人，如果捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它。 ④“然”意动用法，认为.……是对的。句意:成名认为这样做是对的。 ⑤“高””，使动用法，使……高。句意:想留着它居为奇货来牟取暴利，便抬高它的价格， ⑥“疏”，名词活用作动词，分条陈述。句意:仔细地分条陈述它的本领。 ⑦“奇”，意动用法，认为..奇特。句意:更加觉得它奇特。 ⑧“才”，名词活用作动词，有才能。句意:试着让它(蟋蟀)去斗，结果显露出了勇敢善斗的才能。 故正确归类为:③是名词活用作状语，①④⑦是意动用法，②⑤是使动用法，⑥⑧是动词。 故选D。 【考点八：语用得体】 18.下列情境中，用语最得体的一项是（ ） （情境）你作为中职学校的学生代表，在企业实习总结会上发言，感谢企业为同学们提供实习机会。 A．感谢企业给我们提供实习机会，我们一定好好表现，不辜负你们的期望。 B．非常感谢企业为我们搭建实习平台，这段经历让我们收获颇丰，也为未来就业积累了宝贵经验。 C．企业能给我们实习机会挺不容易的，我们会记住这份情，以后有机会再合作。 D．谢谢企业让我们来实习，我们在这儿学了不少东西，以后要是找工作还希望企业多帮忙。 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.语境不符，“实习总结会”侧重回顾已完成的实习经历，而非承诺“未来好好表现”表述偏离场合核心，不得体。8.既用“搭建平台”体现对企业的尊重，又点明实习的实际价值(收获、积累经验)，语气真诚得体，符合总结会“感谢+分享收获”的需求，得体。 C.态度略显卑微，“挺不容易”“记住这份情”的表述过于口语化、生活化，不符合学生代表在正式场合的发言风格，不得体。 D.诉求过度，总结会的核心是“感谢与总结””，而非当场提出“未来找工作”的额外请求，显得功利，易引起企业反感，不得体。 故选B。 19． 下列情境中，用语最得体的一项是（ ） 情境：你作为学生代表，向来访的外校老师介绍学校的校园文化建设情况。 A．各位老师，欢迎你们来我校参观，下面我给大家讲讲我校的校园文化，你们可要认真听啊。 B．尊敬的各位老师，欢迎莅临我校指导！接下来，由我为大家简要介绍我校校园文化建设的相关情况，恳请各位多提宝贵意见。 C．喂，各位老师，我是学生代表，现在要给你们介绍我校的校园文化，有不清楚的地方你们就问。 D．各位老师，今天我要给你们介绍我校的校园文化建设，讲得不好的地方请多包涵，反正我尽力了。 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之得体的判断理解能力。 A.错误。“你们可要认真听”语气生硬。语言表达不得体。 B.正确。“尊敬的”“莅临指导”体现尊重，“简要介绍”体现分寸感,“恳请多提宝贵意见”展现谦逊。语言表达得体。 C.错误。“喂”不礼貌。语言表达不得体。 D.错误。“反正我尽力了”态度消极。语言表达不得体, 故选B。 【考点九：熟语使用辨析】 20．下列各句中，加点熟语使用恰当的一句是：（ ） A．为了纪念“邓小平诞生一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十。一”向游人开放，前往参观的人不绝如缕。 B．王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精致的描写而感动，时不时地拍案而起，击节叫好。 C．从2月下旬以来，新华社。人民日报连续发表了邓小平1984年关于“一国两制”和“港人治港”的重要讲话。一石激起千重浪，这在香港社会引起了一场大讨论。 D．为了攻克战斗机新型发动机的技术难关，全体科研人员起早贪黑，反复试验，无所不用其极，终于获得了成功。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语(包括成语、熟语)的能力。 A.“不绝如缕”，多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。句子用来形容"前往参观的人”一个接一个，用错对象，可 改为“络绎不绝”B.“拍案而起”，拍着桌子站起来。形容非常激愤。而句中是被小说情节感动叫好，语境不符，可改为“拍案叫绝”C."一石激起千重浪”，意思是一句话或一件事引起了很大的反响。在句中新华社、人民日报发表邓小平的重要讲话，在香港社会引 起大讨论，符合语境。D.“无所不用其极”，指做坏事时任何极端的手段都使出来，贬义词。句中形容科研人员攻克难关，感情色彩不当，可改为“竭尽全力”“呕心沥血”等词。 故选C。 21．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ） A．价格成为推动显示器产品销售的第一利刃，价格战一直不绝如缕，及至2008年，竞争形势进一步恶化，更多的厂商不得不跟进跳水。 B．随着家用电器市场的快速发展，市场瞬息万变，产品更新换代日益加快，新概念、新功能不断涌现，更多的新型家电产品登堂入室。 C．在中国菜名的翻译上，那些相对直白的，完全可以采用直译的方式，而那些无法直接翻译的，又为什么非要照猫画虎地搞出一些中国人不懂、外国人更不明白的翻译来呢？ D．中国足球一败涂地，有媒体说谢亚龙应该“向全国人民谢罪”，作为足协专职副主席，谢亚龙固然有他的责任，但罪不容诛，不能拿他一个人来撒气。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“不绝如缕”，多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。用在这里形容价格战不恰当. B.“登堂入室” C.“照猫画虎” 比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平，这里用来形容家电产品不合适， 意思是照着样子模仿，在这里用来形容中国菜名翻译中不恰当的模仿行为较为合适。 D.“罪不容诛”，指罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。此处语境是说谢亚龙虽有责任但还不至于罪大恶极，用这个词不恰当.。 故选C。 【考点十：诗句解释辨析】 22．下列说法与例句作者观点最接近的一项是（ ） 例句：不义而富且贵，于我如浮云。——孔子 A．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 C．钱财如粪土，仁义值千金。——《增广贤文》 D．不以富贵而骄之，寒贱而忽之。——李白 【答案】C 【详解】本题考查学生分析论点、论据的能力。 “不义而富且贵，于我如浮云”出自《论语》，意思是:通过不正当的手段得来的富贵，对我来说就像浮云一样不值得追求，强调了财富和地位的获取应该基于正义和道德，体现了重视仁义道德、轻视荣华富贵的思想。A.出自《孟子·滕文公下》，这句话表达了在面对金钱和名利的诱惑时，要坚守自己的原则和道德底线的骨气,B.出自林则徐《赴戍登程口占示家人》，这句诗体现了将国家利益放在首位，不因个人的得失而改变的精神。C.强调了仁义道德的重要性远超金钱财富，表达了重视仁义道德、轻视荣华富贵的思想，与例句在对待金钱富贵的态度上相似。D.出自《与韩荆州书》，不因为对方富贵而对他骄纵，也不因为对方贫贱而忽视他，表达了一种平等对待他人、不因外在条件而改变态度的观点。 故选C。 23．下列与例句观点最接近的一项是（ ） 大自然是在告别过程中完成它的季节轮替的，人类社会也一样。这个天空下，不是山也不是水，而是满满的、各种各样的告别。 A．故事开头总是这样，适逢其会，猝不及防。故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。——张嘉佳 B．如果你不离开旧的人或事，就永远不会有空间让你容纳新的。——哈尼夫·库雷西 C．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！——柳永 D．海内存知己，天涯若比邻。——王勃 【答案】B 【详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 例句的核心意义是“告别”在自然界和人类社会中都是常态，是事物发展和变化的一个重要环节。 A.主要描述的是故事的开头和结局，整体更侧重于故事发展的必然性和不可预测性。B项， 直接强调了“离开(告别)”是为了迎接新的人或事，与例句中"告别”作为自然界和人类社会发展变化的重要环节相呼应，表达了 相似的观点。 C.更多的是在表达离别时的伤感，而非“告别”作为常态或环节的意义。 D.表达的是友情不受空间限制的乐观态度，与“告别”的主题无直接关联。 故选B。 24.（1）《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿战袍的句子是“______？______”。 （2）《无衣》中，描写将士们修理铠甲兵器，共同奔赴战场的句子是：______，______。 （3）《无衣》中，表现战士们团结一心同仇敌忾的一句是“______”，表现战士们行动一致的一句是“______”，表现战士们一起上战场的一句是“______”。 （4）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“___________”以婚事衬托其少年得意；“___________”写其装束，表现了他的儒雅风度。 （5）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________，___________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。 答案： （1） 岂日无衣 与子同袍 （2） 修我甲兵 与子偕行 （3） 与子同仇 与子偕作 与子偕行 (4) 小乔初嫁了 羽扇纶巾 (5) 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套内蒙古自治区《同步单元AB卷》，共16套卷子，紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合内蒙古自治区对口招生真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合内蒙古自治区对口招生题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第三单元A卷考点梳理卷，主要考查第三单元语言基础知识等内容 第三单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1． 下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ） A．樯橹（lǔ） 涟猗（yī） 檀木（tán） 鹌鹑（chún） B．纶巾（lún） 迂讷（nè） 狩猎（shòu） 霓裳（cháng） C．移徙（xǐ） 窥探（kuī） 硕茂（shuò） 病偻（lǚ） D．怠惰（dài） 干枯（kū） 培植（péi） 缫丝（sāo） 2．下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ） A．迂讷（nà） 藁（gǎo）葬 惙（chuò）然 B．觇（chān）视 爇（ruò）香 鬣（liè ）毛 C．裨（bì）益 兰若（rě） 长胫（jìnɡ） D．竦（sǒnɡ）立 惴（zhuì）惴 瞻（zhān）顾 3．下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A．伐檀（tán） 坎坎（kǎn） 县鹑（chún） 涟（nián） B．素飧（cān） 百廛（chán） 稼穑（sè） 瞻（zhān） C．县貆（huán） 狩猎（shòu） 县特（xiàn） 猗（yī） D．寘之（zhì） 河溽（chún） 河干（gān） 囷（qūn） 【考点二：字形】 4.下列有错别字的一项是（ ） A．病偻 沦猗 拾掇 早实以蕃 B．硕茂 迁徙 硕茂 名我固当 C．樯橹 雄姿 疏密 羽扇伦巾 D．故垒 飧饔 倾倒 惊涛拍岸 5．下列词语中，有错别字的一项是（ ） A．高堂 淘沙 B．赤璧 欢虐 C．儒将 墙壁 D．青衫 骤雨 6.下列词语中有错别字的一项是（ ） A．洒脱 愁怨 眺望 全神惯注 B．汇集 沮丧 干燥 别出心裁 C．斗篷 和蔼 慷慨 忘乎所以 D．贡献 谱写 伶俐 威风凛凛 【考点三：词语】 7.岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛， 。下一句是（ ） A．与子偕行 B．与子同裳 C．与子偕作 D．与子同仇 8. ，一尊还酹江月。上一句是（ ） A．多情笑我 B．早生华发 C．故国神游 D．人生如梦 9. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①我正欣赏着这里的景致，一位老先生骑着一头小毛驴_____________地走过我的身旁。 ②这个晚会的魔术表演十分精彩，其丰富奇妙的变化简直_____________。 A．悠然自得 不言而喻 B．悠然自得 不可思议 C．泰然自若 不言而喻 D．泰然自若 不可思议 【考点四：修辞】 10．下列句子使用的修辞方法与其他三项不同的一项是（ ） A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 C．父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。 D．月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。 11． “羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中的“樯橹”运用的修辞方法是（ ） A．拟人 B．比喻 C．借代 D．夸张 【考点五：标点】 12 依次填入下面横线处的标点，恰当的一组是（ ） “画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”____________这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容____________它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇____________促织____________，让我们来看看这个评价是否恰当____________ A．， ， 《 》 。 B．。 ； “ ” 。 C．， ； 《 》 ？ D．。 ， “ ” ？ 13． 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A．其乡曰丰乐乡，在长安西。 B．问者曰：“以子之道，移之官理，可乎”？ C．视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。 D．问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。 【考点六：病句】 14．下列选项中，没有语病的一项是（ ） A．改革创新电信普遍服务补偿机制，支持农村偏远地区宽带建设，是补上公共产品和服务“短板”、带动有效投资、促进城乡协同发展的重要举措。 B．作为一种新生事物，“互联网+”如何加，整个社会还没有形成共识——无论是在认识上还是在思维上、举措上，也存在很多模糊性。 C．教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革。因此，高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。 D．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。 15．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（在“自我保护”后加上“意识”） B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。（在“做出”前加上“是否”） C．有学者认为，央视《百家讲坛》栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（将“研究”和“了解”互换位置） D．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。（去掉“不”） 【考点七：排序】 16．下面均是摘自宋代词人的词句，按词风分类正确的一组是（ ） ①无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ②青山遮不住，毕竟东流去 ③纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 ④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 ⑤三十功名尘与土，八千里路云和月 ⑥满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 A．①③⑤⑥/②④ B．①②③⑤/④⑥ C．①③④/②⑤⑥ D．①③⑥/②④⑤ 17． 下列加点字的词类活用现象，归类正确的一项是（ ） ①成以其小，劣之 ②昂其直，居为奇货 ③市中游侠儿，得佳者笼养之 ④成然之 ⑤欲居之以为利，而高其直 ⑥细疏其能 ⑦益奇之 ⑧试使斗而才 A．③/①④⑥⑦/②⑤/⑧ B．③④⑧/①⑦/②⑤/⑥ C．③/①⑦/②④⑤/⑧ D．③/①④⑦/②⑤/⑥⑧ 【考点八：语用得体】 18.下列情境中，用语最得体的一项是（ ） （情境）你作为中职学校的学生代表，在企业实习总结会上发言，感谢企业为同学们提供实习机会。 A．感谢企业给我们提供实习机会，我们一定好好表现，不辜负你们的期望。 B．非常感谢企业为我们搭建实习平台，这段经历让我们收获颇丰，也为未来就业积累了宝贵经验。 C．企业能给我们实习机会挺不容易的，我们会记住这份情，以后有机会再合作。 D．谢谢企业让我们来实习，我们在这儿学了不少东西，以后要是找工作还希望企业多帮忙。 19． 下列情境中，用语最得体的一项是（ ） 情境：你作为学生代表，向来访的外校老师介绍学校的校园文化建设情况。 A．各位老师，欢迎你们来我校参观，下面我给大家讲讲我校的校园文化，你们可要认真听啊。 B．尊敬的各位老师，欢迎莅临我校指导！接下来，由我为大家简要介绍我校校园文化建设的相关情况，恳请各位多提宝贵意见。 C．喂，各位老师，我是学生代表，现在要给你们介绍我校的校园文化，有不清楚的地方你们就问。 D．各位老师，今天我要给你们介绍我校的校园文化建设，讲得不好的地方请多包涵，反正我尽力了。 【考点九：熟语使用辨析】 20．下列各句中，加点熟语使用恰当的一句是：（ ） A．为了纪念“邓小平诞生一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十。一”向游人开放，前往参观的人不绝如缕。 B．王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精致的描写而感动，时不时地拍案而起，击节叫好。 C．从2月下旬以来，新华社。人民日报连续发表了邓小平1984年关于“一国两制”和“港人治港”的重要讲话。一石激起千重浪，这在香港社会引起了一场大讨论。 D．为了攻克战斗机新型发动机的技术难关，全体科研人员起早贪黑，反复试验，无所不用其极，终于获得了成功。 21．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ） A．价格成为推动显示器产品销售的第一利刃，价格战一直不绝如缕，及至2008年，竞争形势进一步恶化，更多的厂商不得不跟进跳水。 B．随着家用电器市场的快速发展，市场瞬息万变，产品更新换代日益加快，新概念、新功能不断涌现，更多的新型家电产品登堂入室。 C．在中国菜名的翻译上，那些相对直白的，完全可以采用直译的方式，而那些无法直接翻译的，又为什么非要照猫画虎地搞出一些中国人不懂、外国人更不明白的翻译来呢？ D．中国足球一败涂地，有媒体说谢亚龙应该“向全国人民谢罪”，作为足协专职副主席，谢亚龙固然有他的责任，但罪不容诛，不能拿他一个人来撒气。 【考点十：诗句解释辨析】 22．下列说法与例句作者观点最接近的一项是（ ） 例句：不义而富且贵，于我如浮云。——孔子 A．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 C．钱财如粪土，仁义值千金。——《增广贤文》 D．不以富贵而骄之，寒贱而忽之。——李白 23．下列与例句观点最接近的一项是（ ） 大自然是在告别过程中完成它的季节轮替的，人类社会也一样。这个天空下，不是山也不是水，而是满满的、各种各样的告别。 A．故事开头总是这样，适逢其会，猝不及防。故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。——张嘉佳 B．如果你不离开旧的人或事，就永远不会有空间让你容纳新的。——哈尼夫·库雷西 C．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！——柳永 D．海内存知己，天涯若比邻。——王勃 24.（1）《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿战袍的句子是“______？______”。 （2）《无衣》中，描写将士们修理铠甲兵器，共同奔赴战场的句子是：______，______。 （3）《无衣》中，表现战士们团结一心同仇敌忾的一句是“______”，表现战士们行动一致的一句是“______”，表现战士们一起上战场的一句是“______”。 （4）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“___________”以婚事衬托其少年得意；“___________”写其装束，表现了他的儒雅风度。 （5）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________，___________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $