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第四单元水在自然界的循环
15雨和雪
15雨和雪
令课堂回顾
模拟雨的形成
实验步骤:
①加热烧杯里的水直至沸腾。
②将培养皿放入热水中,取出后擦干底部,再盖住烧杯,观
察培养皿底部是否有水珠。
③在培养皿中加
观察底部有什么变化。
实验现象:
①热培养皿底部出现
(填“少量”或“大量”)水珠。
②加入
后,培养皿底部水蒸气凝结成小水珠的速
度变快,水珠越来越多,越来越大,最后落到烧杯中。
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基础训练
一、选择题。
1.观察右图的雪花,判断雪花的形状基本是(
)。
A.三角形
B.四角形
C.五角形
D.六角形
2.大自然的降水形式多种多样,下列属于降水的是(
)。
①雨
②雪
③冰雹
④露
A.②③④
B.①③④
C.①②③④
D.①②③
3.初冬季节,有些雨落在树木、高楼、电线等物体上立即结成冰,这种雨在气象学上叫(
A.冰雹
B.冻雨
C.雨夹雪
D.雷阵雨
4.比较雨和雪的形成过程,导致这两种不同降水形式的主要原因是(
)。
A.气温不同
B.气压不同
C.地域不同
D.水蒸气含量不同
5.下列关于降水形式的说法,正确的是(
A.所有的云都会产生降水
B.冻雨是一种灾害性天气
C.雪是固体,不属于降水
D.雨和雪都只会对人们有利
6。自然界的雨、雪天气十分常见,雨、雪的相同点是(
A.都在夜晚形成
B.都形成于花草树木上
C.都从云中降下来
D.都出现在冬季
7.(名校期末真题)关于雨和雪的不同之处,下列说法不正确的是(
A.雨是液态水,雪是固态水
B.雨是云层中的水蒸气形成的,雪是空气中的固体小颗粒形成的
C.雨在四季都有,雪一般在冬季有
D.雨是云层中的小水滴、小冰晶融化降落形成的,雪是云层中的小冰晶降落形成的
8.[新趋势·学科融合]下列诗句中,描述了降雨对生物的影响的是()。
A.空山新雨后,天气晚来秋
B.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
C.夜来风雨声,花落知多少
D.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
9.家住南方的小科极少见到雪。寒假,他去东北游玩时,看到了漫天飞舞的雪花,到处银装素裹,
漂亮得像童话世界。关于降雪时,水的物态变化过程,下列描述正确的是(
A.水蒸气→小水滴→聚集成云→直接降落
B.水蒸气→小冰晶→聚集成云→降落过程中没有融化,形成雪
C.水蒸气→小水滴→蒸发→聚集成云→直接降落
D.水蒸气→小水滴→小冰晶→聚集成云→降落过程中融化成雨滴
[新趋势·综合应用]人工降雨的方法是选择合适时机,用飞机、火
箭、高射炮等向云中播撒干冰等催化剂,促进云滴迅速凝结增大成雨滴,
降落到地面形成降水。某地长时间没有有效的降雨,遭遇千旱,人们打
算进行人工降雨(如右图)。据此回答10~11题。
10.你认为人工降雨最合适的时机是(
)。
A.天空中云层多而厚时
B.天空中云层少而薄时
C.天气晴朗,万里无云的时候
D.大雨滂沱的时候
11.久旱无雨,人们打算人工降雨时向云中播撒催化剂的作用是(
A.增高云层的温度B.增大云层的厚度
C.降低云层的温度
D.减少云层的厚度
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二、右图是萌小牛自己设置的装置来模拟雨的形成。
实验目的:模拟雨的形成。
实验材料:冰块、烧杯、玻璃导管、烧瓶、酒精灯、铁架台、陶土网、水等。
1.实验步骤:①在烧瓶中放入一些水:在烧杯底部放一块冰块。②点燃酒精灯,
用酒精灯的
加热烧瓶中的水至沸腾,观察实验现象。
2.实验现象:水蒸气在烧杯底部凝结成大量
,随着时间逐渐增大,过一会儿落下来,像是
在下雨。
3.在实验过程中,将水加热至沸腾的目的是
4.烧杯上放冰块的作用是
5.在这个实验过程中,水发生了(
)次状态变化。
A.1
B.2
C.3
D.4
6,根据实验现象和自己的理解,简述雨的形成过程。
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