第5单元 17.认识矿物-【小学创新作业本】2025-2026学年四年级上册科学习题课件（苏教版）

该小学科学课件聚焦“岩石与矿物”单元，核心围绕矿物的粉末颜色、透明度、硬度等关键特征展开，通过地质博物馆研学、野外岩石搜集等情境导入，衔接岩石组成与矿物特性的认知脉络，以实验操作（如白纸划粉末、手电筒测透明度）为学习支架。 其特色在于融合科学观念建构与探究实践能力培养，基础训练题涵盖名校真题与创新情境（如金刚石切割玻璃分析硬度），探究实践引导制作矿物标本并通过特征资料卡推断矿物种类，体现科学思维（推理论证）与态度责任（资源保护）。学生通过工具使用与特征辨析深化认知，教师可直接利用结构化内容提升教学效率。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PAss1 绿卡图书 第五单元岩石与矿物 17认识矿物 课堂回顺 粉末的颜色 透明度 硬度 将矿物在 将手电筒 白砂纸（或 紧贴在矿 白色无釉 物一侧， 分别用指甲、铜钥匙和铁 瓷板)上划一划，观察粉末 用纸屏在另一侧接收 钉刻、划矿物。矿物的硬度 的颜色。矿物外表的颜色 光线。一般将透明度分 分为 和粉末的颜色相比，粉末 为 和 四个 的颜色更可靠。 三种。 等级。 是构成岩石的“积木”，它使岩石呈现出不同的颜色。 DASS写1绿卡图书 牙基础训练 一、选择题。 1.在地质博物馆研学活动中，为辨别矿物粉末的颜色，下列做法正确的是( A.直接观察矿物的表面 B.用铁钉在矿物表面划出条痕 C.将矿物在白砂纸上划一划 D.用铜钥匙在矿物表面划出条痕 2.萌小牛在野外觅得一块矿石，他用铜钥匙在矿石表面刻、划，没有痕迹，但能用铁 钉划出痕迹，那么这种矿物的硬度是( A.较软 B.很硬 C.硬 D.软 3.(名校期末真题)研究矿物的硬度时，不需要用到的工具是( ）。 A.滴管 B.铜钥匙 C.铁钉 D.指甲 。。 DASS|绿卡图书 4.透过石英、长石、石墨三种矿物的边缘观察科学课本上的汉字，可以最清晰地观察 到课本上的字迹的是()。 A.石英 B.滑石 C.石墨 D.都很清晰 5.科学家已经发现了约4000种矿物，其中最硬的矿物是( )。 A.石英 B.金刚石 C.滑石 D.石墨 6.用赤铁矿在白砂纸上划一划，留下的粉末颜色是( )。 A.墨绿色 B.橙黄色 C.灰黑色 D.棕红色 7.[新趋势·创新思维]划玻璃的刀头上装了一颗很小的金刚石，刀头用力在玻璃上 沿直线划一下，就会在上面留下一道划痕。如果用不锈钢刀尖用力划玻璃，上面不 会留下痕迹。在“玻璃”“金刚石”和“不锈钢”三种物质中，硬度最大的是( ),最 小的是( A.金刚石 B.玻璃 C.不锈钢 D.无法比较 金刚石 8.下列关于矿物的说法，正确的是( )。 A.矿物对人类作用巨大但所有矿物都不能食用 B.石英、云母和长石三种矿物外表的颜色和条痕颜色是一样的 C.我们按矿物透明度的特征，把矿物分为透明和有光泽两种 D.我们可以从表面颜色、粉末颜色、光泽、硬度等方面观察矿物 素养提升 二、探究实践。 [新趋势·开放探究]岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是我们生产生活的 宝贵资源。让我们去大自然中观察、搜集岩石，一起来制作岩石和矿物标本吧！ 1.萌小牛在野外捡到一块不知名的岩石，花斑状，由黑、灰白、肉红等颜色或无色透 明的颗粒组成，颗粒粗细不均，用指甲、铜钥匙、铁钉都不能划出痕迹，我们可以判 断这块岩石的硬度为( )。 A.软 B.硬 C.很硬 D.很软 2.对照岩石标本图鉴后，萌小牛知道这块岩石是花岗岩，它主要由三种常见的矿物 组成。其中，肉红色颗粒代表 ,灰白色颗粒代表 ,黑色颗粒代 表 DASS|绿卡图书 3.根据右面的矿物资料卡，我们推断表格中的矿物可能 形状 片状 是()。 表面颜色 黑色或灰白色 A.云母 B.石墨 粉末颜色 白色 C.褐铁矿 D.石英 光泽 玻璃光泽 4.萌小牛在观察这种矿物的透明度时，需要的工具是 硬度 软 ()。 透明度 A.刻刀 B.手电筒 C.白砂纸 D.放大镜 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写