第4单元 14.电路暗箱-【小学创新作业本】2025-2026学年四年级上册科学习题课件(苏教版)
2025-11-03
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学苏教版(2017)四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 14.电路暗箱 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.22 MB |
| 发布时间 | 2025-11-03 |
| 更新时间 | 2025-11-03 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步配套课件 |
| 审核时间 | 2025-09-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54073326.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件聚焦“简单电路”单元核心知识,围绕电路暗箱检测展开。课堂导入通过回顾增加电池、灯泡等元件对小灯泡亮度影响的实验,搭建从已知电路规律到未知暗箱探究的学习支架,帮助学生衔接前后知识。
其亮点在于融合科学思维与探究实践,通过分析触点检测时小灯泡的亮、暗、更亮等变化(如A-C变暗推测有小灯泡),引导学生基于证据推理暗箱连接,还设计绘制电路示意图活动培养模型建构能力。学生能提升实验分析与动手能力,教师可借助结构化实验设计和名校真题资源优化教学。
内容正文:
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卷
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计算
8学霸▣算
默写
游文四年维上面
大年维上
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第四单元简单电路
14电路暗箱
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课堂回顾
探究在简单电路中增加元件对小灯泡亮度的影响
增加电池
增加灯泡
增加电池和灯泡
两节电池接入
两节电池接入
小灯泡的亮度
小灯泡
方向相同,小
方向相反,小
灯泡
灯泡
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基础训练
一、选择题。
1.下列电路元件,不是制作电路检测装置必须用到的是(
A.开关
B.小灯泡
C.电池
D.导线
2.使用电路检测装置时,需要先将两个检测头接触一下,目的是(
)。
A.防止电路中的电流反向流动
B.检查电路检测装置能否正常使用
C.提高检测电路暗箱时的灵敏性
D.降低检测电路暗箱时的灵敏性
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3.如图,用电路检测装置连接电路暗箱的A、D两个触点,发现灯泡变暗,这说明(
A.电路暗箱里A、D之间是断路
B.电路暗箱里A、D之间至少连接有一个用电器
C.电路暗箱里A、D之间至少连接有一节电池
B
88
D.电路暗箱里A、D之间至少连接有一根导线
4.(名校期末真题)萌小牛自制了一个电路检测器,用来检测电路暗箱,当他将检测头
接入A、B点时,小灯泡变化如右表,他推测暗箱的A、B
连接顺序
小灯泡变化
点之间应该连接着()。
A-B
不亮
A.用电器
B.导线
B-A
更亮
C.电池
D.开关
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5.电路检测装置连接了一个电路暗盒(内部只有导线连接),已知电路通断情况如下
表(“√”表示接通,“×”表示不通)。则暗盒里的连接方式不可能是(
)。
接点
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
通断情况
W
×
×
W
X
2
B.
2
C.
2
D
2
3
3·
3·
6.在用电路检测装置检测电路暗箱时,若发现小灯泡不亮,则触点间不可能(
A.连有绝缘体
B.连有损坏的电路元件
C.什么都没连
D.连有完好的导线
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素养提升
二、探究实践。
[新趋势·综合应用]同学们设计了一个简单的电路暗箱,让萌小
牛来检测。萌小牛对电路暗箱的触点依次进行了检测,请和他一起
回答下列问题。
1.检测暗箱里电路情况的判断依据是(
A.电池的数量变化
B.小灯泡的亮度变化
C.导线的长短变化
D.导线的温度变化
2.解密暗箱里的电路时,当检测A、B两触点时,检测装置中的小灯泡亮度不变,那么
暗箱中A、B两触点之间是
(填“通”或“断”)的。
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3.当检测A、C两触点时,检测装置中的小灯泡变暗了,暗箱A、C两触点之间可能
有(
A.导线
B.小灯泡
C.电池
D.绝缘体
4.经过检测,实验记录如下表。请据此画出电路暗箱里可能的连接情况。
小灯泡
触点
的变化
A-B
B-A
A-C
C-A
A-D
D-A
B
亮
V
不亮
V
更亮
C
D
更暗
(合理即可)
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