第3单元 常见的力 易错题与情境题-【小学创新作业本】2025-2026学年四年级上册科学习题课件（苏教版）

本小学科学第三单元“常见的力”复习课件，通过思维导图系统梳理力与运动、弹力、摩擦力、浮力等核心知识点，构建“概念定义-测量方法-影响因素”的知识网络，帮助学生形成完整的科学观念体系。 其特色在于结合易错题集锦与情境探究题，如针对弹簧测力计使用、摩擦力应用等易错点设计变式训练，通过“探究摩擦力影响因素”“浮力与质量关系”等实验题培养科学思维与探究实践能力，分层设计助力教师精准复习，提升学生知识巩固效果。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS 绿卡图书 第三单元常见的力 易错题与情境题 第三单元】 思维导图 静止一运动 力的作用一改变物体的运动状态 运动→静止 力与运动 快慢、方向 探究拉力大小与小车前进快慢的关系一力越大，物体运动越快 弹性一物体受力会发生形变，撤去力后恢复原状的性质 弹力一能使物体恢复原状的力 弹力 力一单位：牛顿(N)》 原理 拉力越大，弹簧仲长越长 弹簧测力计 使用前指针调零 使用方法 读数时平视指针 不超最大刻度值 DASS|绿卡图书 阻碍物体运动的力 摩擦力 在液体和空气中也存在摩擦力 水平拉动 测量摩擦力 摩擦力 匀速直线运动 影响摩擦力大小的因素一接触面的粗糙程度、压力大小 增大、减小摩擦力的方法 DASS|绿卡图书 物体因浸入水中而受到水竖直向上托举的力 浮力十方向一竖直向上 计算一浮力=在空气中受到的拉力一在水中受到的拉力 浮力 影响物休沉浮状态的因素 质量 体积 第三单元 易错题与情境题 易错题 易错点O个弹簧测力计的使用方法 例1萌小牛使用一个没有调零的弹簧测力计（指针在“0”刻度以上），测得的物体 重力为5N,那么下列说法正确的是( ）。 A.物体的实际重力等于5N B.物体的实际重力小于5N C.只要读数没出错，测量结果就是准确的 D.物体的实际重力大于5N 易错点拨： 【变式训练1】萌小牛在使用一个没调零（指针在“0”刻度以下）的弹簧测力计测量一 个物体的重力时，测得物体的重力为3N,则这个物体的实际重力 (填“大 于”“小于”或“等于”)3N。 DASS|绿卡图书 易错点02摩擦力在生活中的应用 例2下列生活物品的设计与应用中，目的是减小摩擦力的是( )。 A.鞋底有复杂花纹 B.车轴滴润滑油 C.车轮绑上防滑链 D.降落伞的伞面做得很大 易错点拨： 【变式训练2】单杠运动员上场前往手上抹镁粉是为了( A.增大摩擦力 B.消除摩擦力 C.减小摩擦力 D.怕弄脏单杠 DASS|绿卡图书 易错点O3影响物体沉浮状态的因素 例3土豆在清水中是沉的，把土豆切成三分之一大小，放入清水中( )。 A.肯定沉 B.肯定浮 C.可能浮也可能沉D.先浮后沉 易错点拨： 【变式训练3】如果将土豆中间部分挖掉，做成一条小船的样子，放入水中会怎样，为 什么？ DASS 情境题 情境0个探究影响摩擦力的因素 小明为了验证摩擦力大小与什么因素有关，做了如下图所示的实验。 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（毛巾表面） 丁 1.实验甲中弹簧测力计的读数（如图丁）为 N。 2.如果小明想研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度有什么关系，应该选择实验 和 。 分析实验现象得出：在其他条件相同的情况下，接触面越 光滑，拉动物体时摩擦力越 (填“大”或“小”)。 3.如果小明想研究摩擦力的大小与物体的重量有什么关系，应该选择实验 和 分析实验现象得出：在其他条件相同的情况下，增加物体的重量，摩 擦力会 (填“增大”“减小”或“不变”)。 情境02神奇的浮力 DA 萌小牛准备了三个相同的玻璃瓶子，其中①号是空瓶，②号瓶子 中装了约二分之一的水，③号瓶子中装满了水。盖紧瓶盖，将瓶子放 水 入水中后，三个瓶子的沉浮情况如图所示。 1.萌小牛研究的问题是物体的沉浮情况是否与它的 (填“质量”或“体积”) 有关。 2.在这个实验中，改变的条件是( )。 A.瓶子的体积 B.瓶子的形状 C.瓶子的总质量 D.液体的种类 3.这三个瓶子中，受到水的浮力最小的是 ,排开水的体积最小的是 受到的浮力与自身重力相等的是 。（均填序号)》 4.如果向图中装水的容器中加入食盐并溶解，三个瓶子可能会出现的沉浮情况： ①号瓶 上浮，②号瓶 上浮，③号瓶 上浮。 (均填“一定”“可能”或“不可能”)