第3单元 11.浮力-【小学创新作业本】2025-2026学年四年级上册科学习题课件（苏教版）

该小学科学课件聚焦“浮力”核心知识点，通过质量不同、体积不同的空心塑料球对比实验导入，引导学生观察沉浮状态，建立浮力与质量、体积的关系，搭建从实验现象到科学概念的学习支架。 特色在于实验驱动与情境化融合，以对比实验培养科学思维，通过“曹冲称象”“福建舰”等情境题深化科学观念，结合名校真题与探究实践题提升探究能力，助力学生理解应用，方便教师高效教学。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PAss1 绿卡图书 第三单元常见的力 11浮力 课堂回顾 探究影响物体在水中沉浮状态的因素 质量 体积 实验设计：①在三个同样 实验设计：①在三个大 大小的空心塑料球中装入 小不一的空心塑料球 质量 （填“相同” 中装入橡皮泥，使它们 或“不同”)的橡皮泥。 的质量 (填“相同”或“不同”)。 ②把三个塑料球放入水中，观察它们 ②把三个塑料球放入水中，观察它们的 的沉浮状态。 沉浮状态。 实验结论： 的小球容易沉， 实验结论：体积越 (填“大”或 的小球容易浮。（均填“轻”或“重”) “小”)的塑料球越容易沉。 浸入水中的物体会受到水 托举的力，这种力叫作 基础训练 一、选择题。 1.[新情境·生活运用]从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感 觉重很多，主要是因为()。 A.水桶在水中受到浮力的作用，而离开水面后不再受到水的浮力 B.水桶离开水面后受到水的拉力 C.水桶离开水面后受到空气的阻力 D.水桶在空气中受到的阻力比在水中受到的阻力大 2.一块木块既能浮在水面上，也能浮在酒精上。下列说法正确的是( ）。 A.木块在两种液体中受到的浮力相等 B.木块在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大 C.木块在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力小 D.木块在水中和在酒精中受到的浮力都大于木块的重力 DASS|绿卡图书 3.[新趋势·学科融合]典故“曹冲称象”中，曹冲能称出大象的重量是利用了( )。 A.热胀冷缩 B.浮力 C.弹力 D.摩擦力 4.萌小牛将三个质量不同、体积相同的小球放入水中，沉浮情况如下图所示，这几个 小球的质量关系可能是()。 A.甲>乙 B.乙>丙 C.甲>丙 D.丙>乙 DASS|绿卡图书 5.(名校期末真题)元宵节，吃汤圆。妈妈告诉萌小牛煮汤圆时，汤圆漂浮在水面就 熟了。煮熟的汤圆会浮起来的原因是( )。 A.汤圆质量变大，浮力变小 B.汤圆质量不变，浮力变小 C.汤圆体积变大，浮力变大 D.汤圆体积变小，浮力变小 6.(名校期末真题)在科学课上，科学老师向大家发起一项挑战：能用一张A4纸在水 中承载10枚硬币。你觉得下列方法最有可能挑战成功的是()。 A.把纸对折后放在水面上 B.把纸揉成一团放在水里 C.把纸折成又小又窄的纸船 D.把纸折成又大又宽的纸船 DASS|绿卡图书 7.把一枚硬币放入水中，硬币会下沉，这个过程中它始终受到水的浮力。在硬币完 全浸入水中到沉入水底的过程中，它()。 A.不再受到水的浮力 B.一直会受到水的浮力 C.受到水的浮力增大 D.受到水的浮力减小 8.钢铁在水中是沉的，钢铁造的轮船却能浮在水面上，这是因为( A.用空心的办法增大了轮船的体积，同时也增大了浮力 B.用空心的办法减轻了轮船的重量，同时也增大了浮力 C.用空心的办法增大了轮船的体积，同时也减小了浮力 D.用空心的办法增加了轮船的重量，同时也增大了浮力 DASS|绿卡图书 9。如图所示，鱼缸中浮着乒乓球，水里有鱼在游动，水底有几块小石头，这些物体中 会受到浮力作用的是( A.只有浮在水面的乒乓球 乒乓球 B.只有水中的鱼 鱼 C.只有乒乓球和鱼 小石头 D.乒乓球、鱼和小石头 10.将一块石头用细线绑住挂在弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计的示数为10N;将石 头完全浸入水中，弹簧测力计的示数是7N,石头在水中受到的浮力是( )。 A.10N B.7N C.3N D.17N DASS|绿卡图书 二、请将下列物体与其在水中的沉浮状态用线连起来。 铜钥匙 在水中是沉的 空塑料瓶 铁钉 在水中是浮的 泡沫块 。。。。.。。。。2。。 素养提升 三、探究实践。 小刚在家里做探究某物体在液体中的沉浮实验，得到了如下图的结果，据此分 析并回答下列问题。 Ω 3.6N 4N 2 2 2.8N 3 3 水 水 盐水 甲 乙 丙 丁 1.由实验甲可知，该物体在空气中受到的拉力是 N。