探究实践专项突破-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级上册科学习题课件(教科版)
2025-12-10
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26页
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教辅
摘要:
该小学科学课件围绕光现象、地球表面变化、计量时间工具及健康生活展开,通过激光笔实验、水槽彩虹模拟、水钟制作等探究活动导入,引导学生从观察现象到理解原理,构建连贯的知识脉络。
其亮点在于以探究实践为核心,结合科学思维中的模型建构与推理论证,如火山喷发模拟实验用土豆泥和番茄酱再现地质过程,摆的研究通过数据记录分析规律。既提升学生动手与分析能力,又为教师提供丰富实践教学素材。
内容正文:
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探究实践专项突破
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第一单元光
探究1光沿直线传播
纸屏
纸屏
小科上课时使用手电筒发现了光沿直线传播,
他想探究激光笔与手电筒发出的光线是否有相同的
规律。于是,他用激光笔进行了右图所示的实验。
图1
图2
1.如图,小科使用激光笔照射后,在纸屏上能看到光斑的是(
)。
A.图1
B.图2
C.都可以
D.都不可以
2.实验中,小科“关闭灯光,拉上窗帘”是为了
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3.根据以上实验,小科发现驾驶员在开汽车时,总是存有视野盲区,其原因是(
A.光速很快
B.光是沿直线传播的
C.光线会发生折射
D.盲区内没有光
4.夜间行车,司机打开远光灯,从侧面观察光束,下列图示正确的是(
A.
B
D
5.接下来,为了研究激光遇到不同物体会如何,小科拿激光笔分别照射三棱镜、玻璃和厚
纸板,得到了下面图示的三种结果。请在横线上填写对应的材料名称。
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探究2光的折射
阳光
如右图,在盛有清水的水槽中斜放一面镜子后,放在阳光能照射
到的走廊上。调整镜子的角度后,可在教室的白墙上看到一道彩虹。
水
1.在这个实验中,起到屏作用的是(
镜子
A.镜子
B.走廊
C.白墙
D.水
2.实验中镜子上方的水和镜子间形成的特定结构,与我们课堂上使用的(
)相似。
A.放大镜
B.三棱镜
C.潜望镜
D.反光镜
3.如果将上图所示的水槽中的水抽去1/3(阳光仍照射到水面上),可能会观察到的现象是(
A.墙上的彩虹位置偏移
B.彩虹突然消失了
C.墙上有白色光斑
D.没有变化
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4.如上图所示,阳光斜着射入水中,此时光的传播路线可以表示为(
))。
A.
阳光
B.
阳光
C.
阳光
D.阳光
水
5.早在1666年,科学家牛顿就已经通过实验发现了白光可以分解成单色光的现象。这就
是人们熟知的(
)。
A.光的反射实验
B.光的传播实验
C.光的色散实验
D.光的透视实验
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探究3潜望镜的研究
汉代初年的《准南万毕术》中记载:“取大镜高悬,置水盆于其下,
则见四邻矣。”就是利用高挂在上面的大镜子与放在地上的水盆,可
个
以看到田间耕作的农夫,这是世界上有记载的最早的“潜望镜”。
1.如右图所示,在院墙上方悬挂有一面镜子。主人能够通过镜子和
水盆,观察农夫劳作的情形。请你画出光的传播路线,并用箭头表示光的传播方向。
2.右上图中,主人在水盆中看到农夫劳作的情形,是因为(
)。
A.水是光源
B.水折射了光
C.水反射了光
3.现在潜望镜常用于(
A.飞机
B.汽车
C.潜水艇
4.小科想自己制作一个潜望镜,制作潜望镜至少需要用
面平面镜。
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5.在制作潜望镜时,如果小组内出现了意见冲突,以下做法不可取的是(
)。
A.先平复好自己的情绪,再与组员友好地沟通
B.说清楚自己的想法,尝试用证据说服对方
C.必须按我的意见制作,不用在意他人想法
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6.以下是制作潜望镜的方法,按照制作的先后顺序排列,正确的是(
①设计镜筒:根据镜片的尺寸,设计两个大小合适的直角弯头圆筒。
②制作镜筒:使用硬板纸,根据设计好的尺寸裁剪并卷成圆筒形状。在圆筒的直角处剪
开斜口,用于插入镜片。
③检查调试:通过观察,检查效果,进行适当调整。
④安装镜片:将镜子插入到镜筒的斜口内。将两个镜筒套在一起并固定。
A.①②④③
B.③①②④
C.②①③④
7.小科同学终于完成了制作,兴高采烈地拿着潜望镜去观察物体,却发现什么也看不见,
你觉得可能的原因是
。(写出一条即可)
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第二单元
地球表面的变化
探究1
地球的结构及地壳运动
1.如右图,地球从表面到地心分为三个圈层,A是
,B是
C是
2.组成地壳的岩石可分为三大类,分别是(
)。
①岩浆岩
②花岗岩
③沉积岩
④砂岩
⑤板岩
⑥变质岩
A.①3③⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.②④⑤
3.地壳在不断运动,地球内部炽热的
不断涌动,有时会通过
和
让我们感受到。
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