1.1.1 细胞生活的环境导学案-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学导学案聚焦“细胞生活的环境”，引导学生理解内环境概念，梳理体液、细胞外液关系，分析理化性质及物质交换途径。通过阅读课本完成体液分类表格、绘制细胞外液关系图，搭建从细胞知识到内环境概念的学习支架，衔接前后知识点。 其特色在于任务设计兼顾自主与协作，自主学习中表格填写、图表绘制夯实基础，小组讨论血浆成分、辨析内环境成分（如血红蛋白等物质判断）培养科学思维，课堂检测表格强化细胞生活环境认知，落实生命观念与探究实践，助力学生掌握物质交换核心内容。

高二生物 选择性必修二《生物与环境》 班级： 姓名： 1.1 细胞生活的环境（内含本导学案答案） 【学习目标】 1.能准确理解并说出内环境的概念 2.能说出体液、细胞外液、细胞内液之间的关系,能说出组织液、淋巴液和血浆三者之间的关系. 3.说出人体内环境的理化性质有哪些，并分析影响因素 。 4.理解细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并能说出常见细胞生活的内环境，及与外界环境进行物质交换的途径 【教学重难点】 1. 体液、细胞外液、细胞内液之间的关系,能说出组织液、淋巴液和血浆三者之间的关系. 2. 内环境与外界环境进行物质交换及细胞与外界环境进行物质交换的途径 【自主学习】 【任务一】阅读课本第2页至第4页的“体内细胞生活在细胞外液中”知识板块及图1-1内容，完成下列问题。 1. 根据课本知识完成下表. 存在于细胞内，约占2/3. 存在于细胞外，约占1/3. 2.结合初中所学和课本完成下图。 【任务二】任务二：细胞外液的成分 1.结合前述知识，小组完成P4思考讨论“血浆的化学组成”，完成4个问题. 2.阅读课本P4-5（第一段），完成下列问题。 1.组织液、淋巴、血浆的成分和含量相近，最主要的差别在于 。 2.血红蛋白、呼吸酶、糖蛋白、唾液淀粉酶、胰岛素、尿素，标出哪些不是内环境的组成成分，为什么？ 【课堂检测】 常见细胞生活的内环境 细胞名称 生活的内环境 血细胞 淋巴细胞 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 组织细胞 导学案答案 【任务一】 1. . 2. . 【任务二】 1.（1）分为无机物和有机物两类;也可分为营养物质和代谢废物。也可以采取其他的分类方式。 （2）还含有各种激素、维生素、O2等。 （3）葡萄糖是主要的能源物质，三酰甘油是储备的能源物质，蛋白质是生命活动的主要承担者，无机盐能够调节人体生命活动。 （4）血浆葡萄糖主要来源于食物中的糖类。植物中的淀粉经消化糖。经小肠绒毛吸收后进入血液，通过血液循环运输到全身各处。进入组织细胞后，葡萄糖主要用于氧化分解放能，为生命活动提供能量，生成水和二氧化碳，先排入内环境中，然后通过血液循环运输到相应部位排出，二氧化碳由呼吸系统排出，多余水分主要由泌尿系统排出。 2.（1）蛋白质含量 （2）血红蛋白、呼吸酶属于细胞内蛋白，糖蛋白属于膜蛋白，唾液淀粉酶在体外。 【课堂检测】常见细胞生活的内环境 细胞名称 生活的内环境 血细胞 血浆 淋巴细胞 淋巴液 血浆 毛细血管壁细胞 组织液 血浆 毛细淋巴管壁细胞 淋巴液 组织液 组织细胞 组织液 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $