期末测试卷(二)-2025-2026学年新教材九年级上册化学单元测试(人教版2024)

火点一般情况下不会改变，该选项错误； D.清除可燃物，可以达到灭火的目的，但是 与“火上浇油”的说法相反，该选项错误。 7.C8.C 9.B点拨：一氧化碳和氧化铁在高温条件下 反应生成铁和二氧化碳，红棕色氧化铁转 化为黑色铁，A正确；反应的化学方程式为 3C0+Fe,O,高温3C0,十2Fe,B错误；二氧 化碳能使澄清石灰水变浑浊，C正确；尾气 中可能含有未反应完的CO,用点燃的方法 可将其除去，D正确。 10.C 11.(1)Ca2+(2)H2O 12.(1)氧气(2)多(3)CH十20，点燃 CO2+2H2O(4)减少(5)植树造林、种 花种草（合理即可） 13.(1)煮沸(2)降低可燃物的温度至着火 点以下(3)炸裂瓶底（或溅落的高温熔 化物炸裂瓶底)(4)吸附 14.(1)4(2)69.72(3)Ga20 15.(1)石墨(2)分子构成(3)化合反应 炼铁 16.(1)15(2)Ar(3)3(4)A1C13 (5)3增大 17.(1)燃烧需要可燃物(2)低(3)D 点拨：(1)酒精是可燃物，水不是可燃物， 由实验一的现象可得，燃烧的条件之一是 可燃物；(2)实验二观察到木屑先燃烧，说 明木屑的着火点比煤粉的着火点低； (3)已知将燃着的蜡烛放在密闭容器中， 结合氧气体积分数的变化曲线可知，蜡烛 燃烧消耗氧气，A正确；蜡烛燃烧前，密闭 容器中氧气的体积分数为21%，B正确； 蜡烛熄灭后，还有氧气剩余，C正确；蜡烛 熄灭后，密闭容器中气体的主要成分为氮 气，D错误。 18.(1)集气瓶(2)将长颈漏斗下端管口插 入液面以下（合理即可）(3)①③② CaCO+2HCI=CaCl2+H2O++CO2 (4)防止二氧化碳溶于水且与水反应 (5)C 19.解：设可以得到氧气的质量为x。 2KMnO--K2MnO,+MnO2+O: 316 32 6.3g 316-32 6.3gx x≈0.6g 答：可以得到氧气0.6g。 期未测试卷（二） 1.A2.B 3.C点拨：①的最外层电子数为8，属于相 对稳定结构，化学性质比较稳定，A说法正 确；质子数（即核电荷数）决定元素种类， ③④的质子数相同，属于同种元素，B说法 正确；④的质子数为11，核外电子数为10， 质子数>核外电子数，为阳离子，C说法错 误；②的最外层电子数为7，在化学反应中 易得到1个电子而形成阴离子，D说法正 确。故选C项。 4.C点拨：根据原子守恒可得X的化学式 为SO2。X由硫、氧两种元素组成，A错 误；X中硫、氧元素的原子个数比为1：2，B 错误，C正确；X中氧元素的质量分数为 16×2 32+16×2 ×100%=50%,D错误。 5.D6.C7.A8.B9.C 10.B点拨：反应后质量减少的是反应物，质 量增加的是生成物。乙是生成物，生成的 乙的质量为26g一1g=25g;丁是反应 物，参加反应的丁的质量为32g一12g= 20g;根据质量守恒定律可知，甲是反应 物，参加反应的甲的质量为25g一20g= 5g,则反应后甲的质量为18g一5g=13g。 反应中乙、丁的质量比为25g：20g= 5：4。反应中丙的质量没有变化，则丙可 能是催化剂，也可能是不参与反应的 杂质。 11.(1)A1(2)2CH(3)3NO3 (4)KC1O3 12.(1)6得(2)化合物 13.(1)KMnO MnO2 (2)1 2KMnO △-K2MnO4+MnO2+O2↑ ②2H,0,M02H,0+0,+ ③C+0,点槛C0, 点拨：H是一种能使澄清石灰水变浑浊 的气体，则H为CO2;D为氧气，D与 G点燃生成H,又知G是黑色固体，可知 G为碳，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳； A是暗紫色固体，发生分解反应生成三 种物质，其中之一是氧气，根据实验室制 氧气的方法可知A为高锰酸钾，在加热 条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；在 反应②前后B的质量和化学性质都不改 变，则B为催化剂二氧化锰，C为锰酸钾， E、F都是一种无色液体，因此F是水，E 为过氧化氢溶液；根据推知的物质写出反 应的化学方程式即可。 14.(1)固态二氧化碳升华吸热，使环境温度 降低分子间的间隔(2)CO2(3)①光 合作用②C0,十3H,催化剂CH,OH十 H2O化学性质③1：8④ABC 15.(1)氧气（或O2)(2)放出温度达到可 燃物的着火点(3)带有火星的木条复燃 (4)过氧化钠与水反应放出大量的热，吸 滤瓶内空气受热膨胀(5)Na、H (6)2Na2O2+2CO2—2Na2C03+O2 16.(1)9.1(2)分解反应(3)ACD 点拨：(1)该实验的目的是比较过碳酸钠 和过氧化氢的制氧效果，故除了制氧剂不 同，其他因素均相同，所以实验2中注射 器中药品是9.1mL水。(2)实验1中反应 为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成 水和氧气，此反应符合一变多的特点，属于 分解反应。(3)常温常压下产生150mL 的氧气，以5%的过氧化氢溶液为制氧剂 需要9.1mL,以过碳酸钠为制氧剂需要 1.41g,说明过氧化氢溶液制氧效率低， 则不选择过氧化氢溶液，A符合题意；过氧 化氢分解生成水和氧气，分解产物无污染， 不是不选择过氧化氢溶液的原因，B不符 合题意；过氧化氢溶液是液体，运输储存 不方便，则不选择过氧化氢溶液，C符合 题意；过氧化氢溶液有一定的腐蚀性，则 不选择过氧化氢溶液，D符合题意。 17.解：设该轿车正常行驶100km产生二氧 化碳的质量为x。 2C6H14十190，点燃 12CO2+14H2O 172 528 4.3kg 172_4.3kg 528 x=13.2kg 二氧化碳的体积为.13.2X1000g=66001 2 g/L 答：该轿车行驶100km会产生13.2kg的 二氧化碳，这些二氧化碳的体积为6600L。九年级化学·上册（人教版） 期末测试卷（二 时间：60分钟满分：50分 题号 二 三 四 总分 得分 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16S一32 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1.下列制作过程中的变化属于化学变化的是( A.粮食酿酒 B.石油分馏 C.铁水铸锅 D.小麦磨成面粉 2.同学们在实验室制取二氧化碳，老师观察了四个同学的操作，其中正确的是( 带有火星的火柴 石灰石 桌面 。 连接仪器 检查气密性 取用石灰石 验满 A B C D 3.如图是四种粒子的结构示意图，下列有关各粒子的说法中，错误的是( A.①的化学性质比较稳定 B.③④属于同种元素 C.④是一种阴离子 D.②容易得到电子 4.为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2HSH),乙硫醇也 可以充分燃烧，化学方程式为：2C,H,SH+90,点槛4C0,十2X+6H,0。下列关于X的 说法正确的是() A.X由碳、硫、氧三种元素组成 B.X的化学式为SOs C.X中硫、氧元素的原子个数比为1：2 D.X中氧元素的质量分数为60% 5.下列物质中，目前计入“空气质量指数日报”的主要污染物的是( ) A.氮气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物 6.人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳转化为甲酸(HCOOH),该反应的微观 示意图如图，下列说法正确的是() A.反应前后分子的数目不变 Q 8 。氢原子 B.反应前后原子种类发生改变 一定条件 O氧原子 C.该反应可以减缓温室效应的加剧 & ●碳原子 D.氧元素的化合价在反应前后未发生改变 7.明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是() A.水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成 B.水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C.水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子 D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小 8.“防火胜于救火”。科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之 一。下列说法错误的是() A.身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 B.水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点 C.对于不明原因引起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施 D.油库、纺织厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生 9.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是() A.高锰酸钾制氧气用排水法收集时，始终收集不到较纯的O2一一装置漏气 B.高锰酸钾制氧气用排水法收集造成倒吸——结束时未撤导管就撤走酒精灯 C,做铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶底炸裂一刚，点燃火柴就将铁丝插入集气瓶 D.给试管里的固体加热时造成试管炸裂一固定时未将试管口略向下倾斜 10.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间 后，测得有关数据如下表。下列说法中，不正确的是( A.反应后物质甲的质量x=13 物质 甲 乙 丙 丁 B.乙是反应物 反应前质量/g 18 1 32 C.反应中乙、丁的质量比5：4 反应后质量/g x(未知) 26 2 12 D.物质丙可能是该反应的催化剂 二、填空与简答题（每空1分，化学方程式2分，共24分） 11.化学用语是国际通用语言。请用化学用语填空： (1)铝元素 (2)2个甲烷分子 (3)3个硝酸根离子 (4)标出KCIO3中氯元素的化合价 12.Ga2S3(硫化镓)是制作二维超薄半导体的材料之一。 据图回答下列问题： 16S 31 Ga 硫 (1)图丙表示硫原子，则x为 ,硫元素在化学 镓 32.06 69.72 反应中容易 (填“得”或“失”)电子。 甲 乙 (2)硫化镓属于 (填“单质”“化合物”或“混合物”)。 13.A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示转化关系：其中 D A是一种暗紫色固体，B、G是黑色固体，D能使带火星的木 B E② A ① 条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑 加热 浊的气体，在反应②前后B的质量和化学性质都不改变。 D 点燃 C3 H (1)写出下列物质的化学式：A .B (2)写出反应的化学方程式。 ① ;② ;③ 14.CO2对人类生存、生活有着重大影响，CO2的捕集与资源化利用是化学研究的热点。 (1)国家速滑馆“冰丝带”采用CO,跨临界直冷制冰技术，可实现CO2循环利用和碳排放 几乎为零。固态二氧化碳能制冷的原因是 ,CO2气体制成干冰时，从微观角度看，发生改变的是 (2)保持二氧化碳化学性质的最小微粒是 (填化学符号)。 (3)我国科学家首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的人工合成。请分析“搭积木”式的 合成路线图，回答有关问题。 催化剂 支链淀粉 CO 0 直链淀粉 1② HO人 OH ,① ③ coco H NNN (④ 甲醇 ① 三碳 ①在自然界中绿色植物可以通过 将二氧化碳转化为淀粉。 ②写出图中过程①中反应生成甲醇(CHOH)和水的化学方程式： 在制备淀粉的过程中使用了催化剂，催化剂在反应前后质量和 不变。 ③淀粉(C6HO)m中氢和氧元素的质量比为 ④实验分析表明人工合成的淀粉与天然淀粉非常接近，该项研究成果的实际应用 价值有 (填序号)。 A.可以降低空气中二氧化碳的含量 B.缓解人类粮食短缺问题 C.可以节约耕地资源 三、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共11分） 15.在化学课上，老师表演了“滴水生火”的魔术，他向包裹有过氧化钠 ●包裹有Na,0 (NazO2)粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来了（如图甲）。 的脱脂棉 同学们产生了浓厚的兴趣。为什么脱脂棉会燃烧起来呢？ 陶土网 【查阅资料】脱脂棉易吸水、易燃烧，是经过化学方法处理过的棉花。 【提出猜想】 (1)小新认为过氧化钠(NO2)与水反应生成了可以支持燃烧的气体 (2)小海又进行了补充：此反应还会 (填“吸收”或“放出”)很多热量，进而满足 了燃烧的另一个条件： 【实验与探究】同学们设计了如图乙所示的实验装置。 H,0章一分液漏斗 台 (3)打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有大 P 量气泡产生，将带有火星的木条靠近P出口，看到 吸滤瓶 Na,O ,由此验证了小新的猜想。 H,O (4)实验中还观察到，M中有大量气泡冒出，产生这一现象的原 因是 ,由此证明小海的猜想是正确的。 【拓展与交流】 (5)完成以上实验后，老师介绍过氧化钠与水反应的产物一共有两种。于是同学们又 展开了进一步的探究，继续探究反应后生成的另一种物质。另一种产物一定含有 的元素是 (填元素符号)。 (6)过氧化钠也可以和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为 。因此，过氧化钠常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。 16.利用如图①装置设计如下实验并记录0~20min量筒中水的体积，绘制出图②。 【实验方案】 制氧剂的选择 【查阅资料】过氧化氢溶液具有一定的腐蚀性：常温常压下生产150mL的氧气，以5% 过氧化氢溶液为制氧剂需要9.1L,以过碳酸钠为制氧剂需要1.41g。 20 气体体 过碳酸钠 积/mL100 注射器 80 5%过氧化氢溶液 40 20 02468101214161820 ® t/min ① (1) 锥形瓶中药品 注射器中药品 实验1 0.2g二氧化锰 9.1mL5%过氧化氢溶液 实验2 1.41g过碳酸钠和0.2g二氧化锰 ml水 (2)实验1中反应的基本反应类型为 (3)结合信息及所学知识，制氧剂不选择过氧化氢溶液的原因是 (填字母)。 A.制氧效率低 B.分解产物无污染 C.运输储存不方便 D.有一定的腐蚀性 四、计算题(5分) 17.汽油的主要成分之一是己烷(CH),它燃烧时的化学方程式为2C,H4十190，点燃 12CO+14HO。某种品牌轿车正常行驶100km需燃油6L(质量为4.3kg)。请通过 计算回答：该轿车正常行驶100km会产生多少千克的二氧化碳？这些二氧化碳的体积 为多少升？（提示：汽油中的成分都以己烷计算，通常状况下二氧化碳的密度约为2gL)