第3单元 5.运动与摩擦力-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级上册科学习题课件（教科版）

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PAss1 绿卡图书 第三单元运动和力 5运动与摩擦力 DASS|绿卡图书 5运动与摩擦力 用不同的方式移动物体（当纸盒开始运动时，记录托盘里垫圈的数量并比较） 滑动 滚动（滚木）】 滚动（轮子） 最多 最多 最多 中等 中等 中等 最少 最少 最少 基础训练 一、选择题。 1.在2025年的亚冬会中，冰壶运动员在冰壶前方“刷冰”，其主要目的是( A.增大冰壶与冰面的摩擦力 B.减小冰壶与冰面的摩擦力 C.改变冰壶的运动方向 2.[新趋势·学科融合]在古诗“两个黄鹂鸣翠柳”中，黄鹂鸟站在树枝上不会滑落，主 要是因为( )起到了作用。 A.弹力 B.重力 C.摩擦力 3.我国高铁的铁轨连接处非常光滑，这是为了( )。 A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.增加铁轨强度 4.下列各种工具的设计是为了减小摩擦力的是( )o A.老虎钳的橡胶手柄 B.螺丝刀把手的花纹 C.自行车的滚珠轴承 5.在结冰的路面上行走容易滑倒，人们会在结冰的路面上撒沙子，这是为了( A.减小摩擦力 B.减小压力 C.增大摩擦力 6.汽车刹车时，刹车器与车轮之间的摩擦对我们来说是()。 A.有益摩擦 B.有害摩擦 C.无法判断 7.下列生活情境，需要减小摩擦力的是( A.用筷子夹菜 B.手握瓶子不掉落 C.机器运转时部件之间的摩擦 DAS 探究实践 二、小科用垫圈拉动硬纸盒模拟搬运重物的过程，实验结果如下表所示。 实验方式 开始拉动时垫圈数量/个 直接拉纸盒 8 在纸盒下垫上“滚木” 3 给纸盒安上轮子 2 1.分析实验数据，三种实验方式中的摩擦力按从大到小的排序为( )。 A.直接拉纸盒、给纸盒安上轮子、在纸盒下垫上“滚木” B.给纸盒安上轮子、在纸盒下垫上“滚木”、直接拉纸盒 C.直接拉纸盒、在纸盒下垫上“滚木”、给纸盒安上轮子 2.实验采用垫圈作为动力拉动硬纸盒，需要的垫圈数量越多，说明( A.摩擦力越大 B.摩擦力越小 C.物体越轻 ~3.若在实验桌上铺一层毛巾，再次进行直接拉纸盒的实验，需要的垫圈数量会( A.减少 B.增多 C.不变 DASS|绿卡图书 素养提升 三、假期，小明和爸爸妈妈去儿童游乐园玩，他特别 喜欢激流勇进项目。右图是小明画的滑道示意 图，滑道由斜坡A、B和平面C组成。物体从斜 坡A滑下，最后停在平面C上。 1.小明乘坐的滑板在滑道A上能自由下滑，主要是受到 力的作用；滑到平 面C后最终停下，是因为滑板与滑道之间产生了摩擦力。 2.小明乘坐滑板下滑时滑板与滑道间的摩擦为 摩擦：若在滑板底部安装滚 轮，此时产生的摩擦为·· 摩擦。（均填“滑动”或“滚动”) DASS|绿卡图书 3。小明为探究“滑动和滚动两种运动方式产生的摩擦力”，设计了以下实验： 实验一：将无轮木块放在滑道平面C上，用弹簧测力计匀速拉动，测力计示数为 2.5牛。 实验二：给木块安装滚轮后重复实验，测力计示数为0.8牛。 (1)实验中匀速拉动的目的是使拉力 (填“大于”“小于”或“等于”)摩擦力。 (2)分析两次测力计的示数，小明得出结论：其他条件相同时，：的方式产 生的摩擦力更小。 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写