5.3齐风鲁韵《武松打虎》（课件＋素材）音乐人教版二年级上册（新教材）

该小学音乐课件以山东快书《武松打虎》为核心，通过声音提问“听听这是什么声音？”和故事视频导入，引导学生初听歌曲感知情绪速度，再学习山东快书说唱结合、方言节奏等特点，最后节奏朗读与表演，构建感知-理解-实践的学习支架。 其亮点融合审美感知、艺术表现与文化理解，借助视频故事激发兴趣，结合山东快书“二二三”句式、竹板小鼓伴奏等特色，设计节奏朗读、方言模仿等活动，如用“嘚啷嘚啷”节奏伴奏歌词，提升学生节奏表现力与文化认同，为教师提供丰富实践素材，便于教学开展。

哇哦哇哦。 太阳快落山时，武松来到一座座庙前，见庙门贴了一张官府报纸，武松听后才知道山上真是有苦。由于酒劲儿发作，武松便找了一块大青石仰身躺下。刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝他扑了过来。武松急忙一闪身躲在老虎背后，老虎一纵身，武松又躲过去。老虎一看抓不到就急了，大吼一声，用尾巴向悟空打来。武松又急忙跳开。武松趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气朝虎头猛打下去，只听咔嚓一声诉的把那树连枝带叶打下来。武松定睛一看，一磅没披着，老虎原来打急了却打在树上，把那条哨棒折成了两截，只有一半拿在手里。老虎兽性大发，又向武松扑过来。武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背以上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打的眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动。 哇哦哇哦。 人教版二年级上册音乐 武松打虎 第五单元 齐风鲁韵 如果森林里突然出现老虎，谁能制服它？ 听听这是什么声音？ 武松打虎的故事 （点击观看视频） 武松是施耐庵所著古典名著《水浒传》中的核心人物，绰号“行者”，因排行第二又称武二郎，清河县人氏，梁山排名第十四位，为十大步军头领之一；其生平以景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等事迹闻名，征方腊时断左臂后于杭州六和寺出家，八十岁圆寂。 关于武松，你了解多少？ 初听歌曲：歌曲的情绪、速度是怎样的？ 轻快、活泼地 中速 再次聆听：边听边跟着小声哼唱。 山东快书的特点： 1、说唱结合‌：韵诵为主，间以说白，采用“二二三”七字句基本句式，节奏紧凑，朗朗上口。‌‌ ‌2、方言与节奏‌：以鲁西北方言为基础，声调重浊有力，强调板眼结实，通过顶板、闪板等板式增强表现力。‌‌ 伴奏乐器：竹板、小鼓，节奏鲜明（如“嘚啷嘚啷”的过门）。 唱腔：高亢激昂，模仿打斗时的拟声词（如“嘿！哈！”） 带节奏朗读歌词 闲言碎语不要讲，表一表好汉武二郎。 那武松提了哨棒，直奔景阳冈， 三拳两脚把虎伤，威名震四方！ 用上手中的打击乐器，边唱边伴奏。 读读唱词，说一说唱词讲述了什么故事。 山东快书《武松打虎》是传统曲目，通过说唱形式演绎《水浒传》中武松在景阳冈赤手空拳打死猛虎的故事。 节奏练习 分组合作，分别选择自己喜欢的段落， 接龙完成《武松打虎》。 听录音，尝试模仿山东方言来表演。 学了歌曲，你认为武松是一个什么样的人？ 徒手打死猛虎，展现了他惊人的力量与胆识。 ‌勇猛无畏‌ 感谢聆听！ null 33907.16 Lavf58.26.101 vid:v0300fg10000ca2tr9rc77ufugcgn3bg null 33907.16 $