湖北省黄冈市黄州区黄冈实验中学2025-2026学年九年级上学期9月月考历史试题

报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ▣▣ 黄冈实验中学九年级9月月考政史答题卡 百斗的】 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 贴条形码区 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 正确填涂 缺考标记 政治试题部分 一、 单项选择题（共14道题，每题2分，共28分） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 非选择题(15题10分，16题10分，17题12分，共32分。) 15.(10分) (1)(6分) (2)(4分) 囚囚■ 16.(10分) (1)(6分) (2)(4分) 17.(12分) (1)(4分) (2)(4分) (3)(4分) 囚囚■ ■ 历史试题部分 一、选择题（共15题，每题2分，共30分 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][c][D] 2[A][B][c][D] T[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][c][D] 8[A][B][c][D] 13[A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 非选择题（共3小题，共30分） 16.(10分) (1)(4分) 1 (2)(6分) 1 17.(10分) (1)(2分) 1 (2)(4分) (3)(4分) I 囚■囚 ▣ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 18.(10分) 观点： 论述： 结论： ▣■囚 ■ 黄冈实验中学九年级9月月考历史试题 参考答案 一、选择题（共15题，每题2分，共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B D B D C A D D D B C C B A 二、非选择题（共3小题，共30分） 16.【政治制度】（10分） （1）利：雅典的民主政治开创了民主的先河，为近代西方民主政治的发展奠定了基础。（2分） 弊：雅典的民主是少数人的民主，占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利；抽签选举和直接民主会导致权力的误用或滥用。（2分） （2）纽带：土地（封土）（2分） 理解:封君封臣制度是西欧的封建等级制度。每个封君只可以管辖自己的封臣，但无权管辖自己封臣的封臣。（4分，任意1点2分，两点4分，其他答案言之成理亦可）） 17. 【庄园生活与欧洲城市】（10分） （1）庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。（2分） （2）原因：手工业和商业的发展或生产力的发展。（2分） 任务：摆脱领主的控制，实现自由和城市的自治。(2分) （3）观点:同意。（1分） 理由:随着经济的发展中世纪的城市里出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为了早期的资产阶级；城市商品经济的发展,也加速了庄园经济的瓦解；同时大学在城市兴起和发展,也促使教育和文化事业的兴起；这些提升了早期资产阶级的认知,推动了社会的进步。(3分,任意一点2分，两点3分，其他答案言之成理亦可） 18.【古代文明】（10分） 开放性试题 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 黄冈实验中学九年级9月月考历史试题 考试时间：60分钟 满分：60分 1、 选择题（共15题，每题2分，共30分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求） 1．人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，被认为是“尼罗河的赠礼”的文明是（　　） A．古埃及 B．古巴比伦 C．古代中国 D．古代印度 2．《汉谟拉比法典》统一了重量、长度和容量的单位，还有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。这说明古巴比伦（　　） A．君主专制正式确立 B．商品经济比较活跃 C．城市自治得以实现 D．吸收借鉴中华文明 3．《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（　　） A．注重平等 B．结构复杂 C．内容单一 D．等级森严 4．伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。下列事件和他有关的是（　　） A．颁布《十二铜表法》 B．扩大公民的权利 C． 提出了“原子论” D．吞并了波斯帝国 5．罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（　　） A．维护了奴隶主贵族利益 B．实现了法律面前人人平等 C．体系完备，程序严谨 D．对西方法治产生深远影响 6．2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张（　　） A． 给被征服地区带来了灾难 B．使罗马帝国陷入长期的危机 C．客观上促进人类文明传播 D．促使地中海成为帝国的内湖 7．某校兴趣小组在探究式学习时搜集了以下图片，他们探究的主题是（　　） 帕特农神庙 万神庙穹顶 《掷铁饼者》 罗马大竞技场 A．希腊罗马文化 B．雅典民主政治 C．古代亚非文明 D．古代法律起源 8．下列人物言论都（ ） 苏格拉底 “认识你自己” 曾子 “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” A． 强调诚信是立身之本 B．认识到后天学习的价值 C．倡导人与自然和谐相处 D． 强调对个人自身的认知 9．“在中世纪里，基督教不仅使整个欧洲基督教化，而且成功地保全了希腊、罗马和希伯来文明的精华，没有毁于蛮族之手。”材料表明基督教（　　） A．促进了欧洲统一 B．发扬了人文主义 C．避免了外族入侵 D．保留了古典文化 10．8世纪起，西欧大小封建主之间通过“臣服礼”和“授职礼”，明确了封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系。这反映的是（　　） A．雅典的民主政治 B．罗马的“元首制” C．马尔克公社制度 D．西欧封建等级制度 11．11世纪，洛克庄园法庭由领主主持，依据习惯法确认佃户有义务每周在领主的自营地上劳动三天，但领主不能随意增加劳役量。从中可以看出庄园法庭（　　） A．审判依据是习惯法 B．维护了庄园公共秩序 C．基础服务设施完备 D．完全由庄园领主控制 12．某同学在进行历史研究性学习汇报时，展示了以下两张图片，该同学的研究主题是（　　） 图1封君封臣制示意图                    图2中世纪庄园图 A．封建时代的亚洲国家 B．西欧民族国家的形成 C．西欧封建社会的典型特征 D．基督教在西欧的地位 13．11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（　　） A．成为了政治和经济的中心 B．摆脱了神学的影响 C．适应了经济社会发展需求 D．拥有了免赋税特权 14．制作思维导图是学习历史的重要方法，下图展现了文明交流的（　　） A．过程 B．方式 C．结果 D．影响 15．12世纪建立了巴黎大学、牛津大学；13世纪出现了剑桥大学；14世纪又有罗马大学、佛罗伦萨大学和维也纳大学相继建立起来。这些大学的名称充分说明中世纪大学（　　） A. 与城市的兴起密切相关 B．享有完全自由和自治权 C．摆脱了基督教的影响 D．满足了社会分工的需要 二、非选择题（共3小题，共30分） 16.【政治制度】（10分） 材料一 “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”雅典民主政治下，公民可参与城邦事务决策。但仅成年男性公民有参政权，外邦人、妇女和奴隶无此权利。它为后世民主提供借鉴，也存在一定局限性。 ——摘编自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 材料二 在封建关系下，同为领主阶层的封君和封臣围绕具象封土及抽象人身依附而形成相关权利与义务。当封土赐予封臣,封臣就享有土地上的用益权,收益归封臣。但封君能够以其地位和权力获取相关利益……作为经济利益而存在于领主之间的纽带自然是封土。各种利益分配方式或者类型，也主要围绕封土而形成。 ——摘编自黄春高《封建时代的领主经济》 (1) 根据材料一并结合所学,概括雅典民主政治的利弊。(4分) (2) 根据材料二,指出封君封臣关系的纽带，并结合所学，说明你如何理解“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这句话。（6分） 17.【庄园生活与欧洲城市】（10分） 材料一 中世纪的庄园里，农民们不光种地,还有法定义务必须从事劳役、建桥和修路等,即使交钱也不能免除。庄园就是一个社会,是集政治、宗教、军事、经济等多种功能综合在一起的社会。每个庄园都有自己的法庭、军队和行政管理制度国王也无权过问，庄园主（领主）在这块土地上拥有完全的权力。 材料二 在西罗马帝国灭亡后的相当长的时期内，西欧几乎没有城市。后来，由于生产力的发展，手工业者到市场上出售自己的制品,他们总是到那些水陆交通比较方便、人口聚居较多的地方赶集，流动的商人也带着外地产品到集市上来贩卖。于是,这些集市渐渐发展成为城市……最初城市大都是在领主的土地上建立的，城市里的居民大多仍是城市领地所属的农奴,对此他们还得向领主交纳赋税。 ——上述材料均摘编自【英】赫伯特乔治·威尔斯《世界简史》 （1）根据材料一并结合所学,指出中世纪庄园的基本特点。(2分) （2） 根据材料二,概括城市兴起的主要原因,并结合所学分析当时城市居民面临的基本任务。(4分) （3）有人认为:“从社会的发展角度看,中世纪的城市远比庄园更有促进作用”你是否同意这一观点?简要说明理由。(4分) 18.【古代文明】（10分） 大约从公元前4000年代起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。 请围绕“古代文明的产生与多元”，任选角度，自拟标题，综合运用中国古代史和世界古代史相关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $