内容正文:
八年级第5课 考试化作业
名前: 満点:130点 点数:
1、 听力 30分 [音频见初级听力第4课D-12-1]
第一节听下面7段录音。每段录音后有1个问题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音仅读一遍。
1. 女の人の家に猫が何匹いますか。
A.1匹 B.2匹 C.3匹
2.女の人は何をクリーリング(干洗) しますか。
A.シャツ2枚とズボン2本 B.シャツ2枚とズボン1本 C.シャツI枚とズボンl本
3.全部でいくらですか。
A.100円 B.150円 C.200円
4. 男の犬は昨日何を質いましたか。
A.万年筆2本とノ-ト3冊 B.万年筆3本とノ-ト2冊 C.万年筆l本とノト3冊
5.鈴木さんの家族は何人家族ですか。
A.二人 B.三人 C.五人
6.ケ一キに全部で何本の蝋燭 (ろうそく)をつけますか。(蛋糕上一共插几支蜡烛)
A.2本 B.3本 C.5本
7.お店に来るのは何人ですか。 (増えます:増加)
A.1人 B.2人 C.3人
第二节、听下面4段录音。每段录音后有2个问题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音读两遍。
8.港公園までの切符、片道はいくらですか。(片道 (かたみち):单趟 往復 (おうふく):往返)
A.500円 B.950円 C.475円
9. 男の大はいくらかかりますか。
A.500円 B.950円 C.1000円
10. 学校の近<の店のビデオは一本がいくらですか。
A.100円 B.200円 C.300円
11. 一週間借りる場合はどうですか。
A.学校近<の店のほうが200円安いです。
B.駅前の店のほうが400円安いです。
C.駅前の店のほうが200円安いです
12. 部屋の中は今何度ですか。
A.20度 B.28度 C.35度
13.女の人はエアコンを何度に設定するつもりですか。
A.20度 B.28度 C.35度
14.それは誰の写真ですか。
A.女の人と女の人のお姉さんの写真
B.女の人と女の人のお母さんの写真
C.女の人の写真
15.女の人のお母さん、今年何歳ですか。
A.30歳 B.40歳 C.50歳
二、词汇 35分
(一)根据括号中的句意补充单词,并将单词变成正确的形式填空(1*7=7分)
1.すみません、空港まで 。(不好意思,请送我去机场。)
2.朝5時に夜が (早上5点天就亮了。)
3.この店の料理は て安いです。(这家店里的菜又好吃又便宜。)
4.子供が 合格するように。(希望孩子通过考试。)
5. なことを言いました。(说了失礼的话。)
6.相手の要求に 同意しました。(对方的要求全都同意了。)
7.おばあさんの ます。(照顾奶奶。)
(二)写出画线部分对应的日汉字或假名(1*8=8分)
1.この公園には緑が多いです。
2.今日は1月1日で、お正月です。
3.この漢字の意味は分かりますか。
4.昨日、わたしは近くのいなかに行きました。
5.10年前ここのくうきはとてもきれいでした。
6.李さんのことばは簡単で、分かりやすいです。
7.みなさん、おおきな声で読んでください。
8.初めまして。どうぞよろしくおねがいします。
(三)将( )内的单词变形后填空(1*20=20分)
1.この部屋を 掃除してください。(きれい)
2. 元気になって、来週ハイキングに行きたいです。 (早い)
3.声を してください。(小さい)
4.子供を 育ててください。(丈夫)
5.みなさん、 歌いましょう。(楽しい)
6.答えを まとめました。(上手)
7.すべて 行きます。(うまい)
8.この作文は間違い(错误)があります、 ください。(直す)
9.母は歯を ています。(磨く)
10.ここに住所と名前を てください。(書く)
11.飛行機が空を います。(飛ぶ)
12.プ一ルで 家に帰ります。(泳ぐ)
13.お客さんが車を います。(待つ)
14.テレビの音を ください。(小さい·する)
15.弟は部屋で 漫画を います。 (静か·読む)
16.うちのクラスメ一トが ように。(勝つ)
17.去年のいまごろは雨が 。(多い)
18.日本は地震が 国です。 (多い)
19.このいすを隣の教室に ください。(運ぶ)
20.このパンは ないです。(固い·おいしい)
2、 课文文本 (1*10=10分)
1.请给划“ ”的单词标注假名或写出汉字,或写出外来语意思。
2.请在“_____”上填入适当助词或括号内单词的正确形式。
第5课 言葉の意味
元旦时青木健太接到金英珠用汉语写的贺年卡。(新年后第一天上课,健太带着贺年卡来到教室)
健 太:おはよう。あ、英珠さん。 (きれい)年賀状、どうもありがとう。
英 珠:いいえ。
健 太:この大きな池の写真はどこですか。すばらしい (景色)ですね。
英 珠:母の田舎です。緑が (多い)、空気がきれいです。
健 太:そうですか。英珠さん、この言葉はどう読みますか。どんな (意味)ですか。
英 珠:「万事如意」です。でも、日本語で何と言う 分かりません。周先生に聞きに行きましょう。
健 太:ええ、そうしましょう。(青木健太和金英珠来到教师办公室)
健 太:失礼します。周先生は……。
李先生:周先生は今、校長先生 話しています。ちよっと待ってください。
二 人:はい。
(周敏老师与校长说完话回来)
周 敏:あ、青木君。金さん。
二 人:先生、明けましておめでとうございます。
周 敏:明けましておめでとう。
【看到健太手里拿着贺年卡】それは年賀状ですね。
健 太: はい。金英珠さんからです。
周 敏:そうですか。きれいですね。
英 珠: 先生、【指着“万事如意”】これは日本語で何と言いますか。
周 敏:「万事如意」ですか。「すべてうまくいきますように」ですね。
健 太: 分かりました。ありがとうございます。
二 人: それじや、 (しつれい)します。
年賀状
明けましておめでとうごさいます。
どこでお正月を (過ごす)ていますか。
わたしは今、父の田舎 年賀状を書いています。去年はいっしょにハイキングに行きました。とても (楽しい)です。
今年もどこかへ遊びに行きましょう
1月1日
四、语法 30分
(一)助词填空(1*10=10分)
1.先週の日曜日、映画を見( )行きました。
2.あした、どこ( )遊びに行きましょう。
3.来週の工場見学は何で行く( )分かりません。
4.今日の練習のとき、張さん( )来ませんでした。
5.これは日本語( )何と言いますか。
6.田中さんは木村さん( )話しています。
7.教室の中に誰がいる( )分かりますか。
8.韓国人はご飯( )とき、 箸とスプーンを使います。
9.昨日、王さん( )泳ぎましたが、李さん( )泳ぎませんでした。
10.このスカトはきれいです。これ( )します。
(二)翻译下列句子(2*10=20分)
1.得到老师的多方照顾。
2.小林现在正在家睡觉。
3.一起开心地玩耍吧。
4.在北京度过了孩童时代。
5.新年快乐。
6.希望明天会有好事发生。
7.今天早起了。
8.请确认一下明天的会议在哪里开。
9.計画がうまくいきました。
10. すべての道はローマに通 (つう)ず。
5、 语篇 15分
(一)阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有下划线时,写出该单词的汉字或假名。(1.5*10=15分)
今日は友達の王さんと李さんと約束(约定)して、 1 (桜)を見に行く予定です。午後の3時に打ち合わせ(碰头)ですが、王さんしか 2 (来る)でした。李さんに電話しましたが、「すみません、5分待ってください」 3 言いました。10分も過ぎて、李さんはまだ 4 (来)ませんでした。李さんは家 5 ここ 6 どのくらいかかる 7 分かりません。私と王さんは3時から3時半までずっと(一直) 8 (待つ)ました。3時40分 9 李さんはようやく(终于)来ました。「道が渋滞しています」と説明しました。「次は 10 (早い)家を出てください」と私たちが言いました。
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
6、 写作 10分
给曾经交过你的日语老师写一张贺年卡。
学科网(北京)股份有限公司
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