第8课 おもしろい絵 预习任务单-2025-2026学年初中日语人教版八年级第二册

该高中日语学习任务单聚焦动词ない形及相关句型、形式名词等核心知识点，衔接前期动词て形活用知识，通过词性分类梳理生词、例句解析搭建词汇支架，语法部分以表格归纳变形规则、对比练习强化理解，为后续高考复习与综合运用奠定基础。 任务单突出语言能力与思维品质培养，词汇预习结合高考考点提升积累效率，语法部分通过规则归纳与情境练习促进内化运用，文本对话设计引导语境实践，习题兼顾基础与高考方向，有效提升自主学习与知识整合能力。

8年级第8课 预习任务单 姓名： 单词预习 1、根据词性，列出本课生词并记忆： 名词： 动词： 动词て形： 副词： 2、 重点词汇预习（动词为重）： ➀暇（ひま）名詞/A2 空闲 今日の午後、暇ですか 暇な日、何をしますか。 暇がかかります。费时间　　 ②さっき　名詞/副詞　　刚才，方才 さっき図書館で本を３冊借りました。　　　先 (さき)ほど　　さっきの客は誰ですか。 ➂見える(みえる) 自動詞２ 　能看见 窓から山が見えます 　 ここからは何も見えない。 ④変(へん) 　A２ 奇怪的，古怪的，异常的 変な顔　　変な音　　変な話し　　変な匂い　　変な意味 ⑤ほか　名詞　其他，另外 ほかにはいろいろあります。 高考板块：形式名词（こと、もの、の、ところ、とおり、かわり、ほか） ほか：表示范围，常用「ほかに」的形式。“除此之外，还…” 李さんのほかに王さんも行きました。 江田さんは仕事の態度 (たいど)が真面目 (まじめ)なほかに、褒 (ほ)めるところはありません。 ⑥変える（かえる）他動詞２ 改变，改换，更换　　　変わる（自動詞） 名前を変える　　見方を変える 　　顔色 (かおいろ)が変わる　　 ⑦それでは　副词 （承上启下话题转换）那么，接下来＝では 時間になりました。それでは、授業を始めましょう。 ⑧上げる(あげる)他動詞２ 抬高，举起　　上がる（自動詞） スマホを頭の高さにあげます。　　本を目と同じ高さまで上げます。 値段を上げる　vs　値段が上がる ⑨さまざま A2　各种各样 形形色色 様々な人 　　 人の考えはさまざまです　　　趣味はさまざまです ⑩つまらない　A1　无聊的；不值钱，没有价值 つまらない話　　 つまらない人 　　この本はつまらないです 送礼物时：つまらないものですが、よかったらどうぞ。 3、 参考课文，写出下列短语（动词写原形）： 考试结束： 　　 请看这幅画： 　　 稍微有点空了： 请不要看白色的地方： 能看见脸： 相同的长度： 　　　 改变视角： 各种各样的东西： 和眼睛一样高： 试着自己思考： 不要问朋友： 不同角度： 语法预习 1. 动词ない形 “Vない”是动词的活用形式之一，是动词的 。各动词从基本形式变为“Vない”的规则不同。“Vない”的活用变化与 。 一类动词 二类动词 三类动词 基本形 基本形 基本形 使う 上げる 練習する 書く 変える 卒業する 脱ぐ 降りる 挨拶する 話す 捨てる 発見する 持つ 疲れる 来る 飛ぶ 始める 飲む 調べる 集まる ※　与动词“ある”相对应的简体否定形式是形容词“ ”，不存在“あらない”的形式。 ※ 动词⎾ない˩形变形规则总结。 动词 ない形变形规则 V1 V2 V3 練習：P90 2 二、Vないでください（补充句型：なければなりません、なくてもいいです） ◆今度は白いところを見ないでください。 “Vないで”后续“ください”表示 ，有 。一般用于告示，口语中多用于 　　或 。 1.図書館で大きな声で　　　　　ないでください。（話す） 2.李さんのお父さんはあの工場のことを知りませんから、　　　　ないでください。（質問する） 3.今はテストですから、隣の人の答えを　　　ないでください。（見る） 4.ちょっと寒いです。窓を　　　　ないでください（開ける） 　　　句式 　　　　　　句意 ～てください ～ないでください 練習：P90 3，4 三、～でしょう、だろう（口语） ◆おもしろいでしょう。 这里的“でしょう”前接 、　　　　　　　、　　　　　　以及 　　　等。表示 　　 或 。一般用于口语，句尾读 。 1. 金英珠：これは王さんの　　　　　でしょう。（眼鏡） 　王文：ええ、昨日買いました。 2. 李佳：バトル君はチーズが　　　　　　でしょう。（好きだ） 　バトル：はい、大好きです。 3. 先生：趙さん、夏休みの旅行、　　　　でしょう。（行く） 　趙：ぜひ、行きたいです。 4.美月：健太君、中国語は　　　　　　　でしょう。（難しい） 　健太：ちょっと難しいですが、おもしろいですよ。 4． Aさ ◆同じ長さです。 “さ”是后缀，前接 构成 ，用于表示 　　、 或 。 ※ 形容词“いい”不能变为“いさ”，只能使用“　　　　　”。 1. 中国の　　　　　　は日本と違います。（広い） 2.学生時代、勉強の　　　　　をぜんぜん知りませんでした。（よい） 3.私は町の図書館の　　　　　　が好きです。（静かだ） 練習：P94 3 5． Vてみる ◆計ってみてください。 “Vて”后续“みる”表示 。 1.お姉さんは日本語で手紙を　　　　　　　てみました。（書く） 2.私もケーキを　　　　　てみたいです。（作る） 3.青木：王さん、これは日本のお菓子です。　　　　てみてください。（食べる） 王：あ、ありがとう。いただきます。 4. 去年の冬休みに、一人で韓国に　　　　てみました。（行く） 6. Nと ◆本を目と同じ高さまで上げてください。 “と”是助词，附在名词后面，表示 。 1.李さんのかばんは王さんのかばん（　　　）同じ大きさです。 2.みかんはりんご（　　　）味が違います。 文本预习 1. 请在划“ ”的单词标注假名或写出汉字，或写出外来语意思。 2. 请在“_____”上填入适当助词或括号内单词的正确形式。 3. 请在划“ ”的短语或句子写上用法/意思。 第8课 おもしろい絵 李佳向美月说起自己正在看的一本书。(在教室) 美月:テストが終わって、少し （暇）なりましたね。 李佳:そうですね。さっき図書館で本を （借りる）。ちょっとこの絵を見てください。 美月:はい、何ですか。 李佳:何 見えますか。 美月:ええと、白い花瓶ですか。 （変）形ですね。 李佳:それじや、今度は白いところを （見る）ないでください。黒いところを見てください。 美月:黒いところ? 李佳:2人の顔が見えませんか。 美月:あ、本当だ。 李佳:おもしろいでしょう。 美月:ええ。【拿起书翻看】ほかにもいろいろありますね。 李佳:これもおもしろいですよ。線Aと線Bがあります。どちらが長いですか。 美月:そうですね。線Aですか。 李佳:いいえ。同じ長さです。 美月:えっ、そうですか。 李佳:はい、計ってみてください。 美月:はい。これ、 （使う）もいいですか。 李佳: どうぞ。 美月:【用尺子量了一下】う一ん，同じ長さですね。 見方を変える 李佳向同学们介绍她读过的一本书。 先日、おもしろい本を読みました。この本です。この本には，おもしろい絵がたくさんあります。 まず、左の絵を見てください。何が見えますか。そうです。馬ですね。でも、この絵の中には蛙もいます。どうですか。見えませんか。それでは、 （右）から見てください。見えましたか。ちょっと見方を （変える）みましょう。いろいろなものが見えます。 次に、右の字を見てください。 （読む）ことができますか。まず、本 持って、本を目と同じ高さまで上げてください。それから下から見てください。分かりましたか。それでは、次はどうですか。 分かりましたか。友達に （聞く）ないでくださいね。自分で考えてみましょう。いろいろなものをさまざまな角度から見てみましょう。つまらないものもおもしろくなりますよ。 ※ 译：______________________________________________________________________________。 1 学科网（北京）股份有限公司 $