学易金卷：二年级科学上学期期中素养测评·提高卷（粤教粤科版·新教材）

2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷提高卷 （粤教粤科版） 参考答案 1.溶解 2.小 漂浮 3.鼓起来 空气 4.味道 5.气味 6.噪音大的 7.日常生活 8．B 9．B 10．B 11．A 12．B 13．A 14．B 15．× 16．√ 17．× 18．√ 19．√ 20．× 21.盐加入水中后，一开始会沉在杯子底部，用筷子搅拌后，盐颗粒慢慢变小，最后消失不见，杯子里的水变成均匀、透明的盐水。 22.①有些物品可能有毒或有刺激性，直接闻会伤害身体；②未知物品的气味可能引发过敏或不适。所以要用扇闻法，并且只闻老师或家长确认安全的物品。 23. 食盐 白糖 食盐 轻轻 食盐 白糖 食用油 沙子 24.吃糖感到甜，主要是通过舌头（味觉器官）来感受的。夏天洗手感到凉爽，主要是通过皮肤（触觉器官）来感受的。 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷提高卷 （粤教粤科版） 参考解析 1.溶解 【解析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。像食盐这样，放进水里搅拌后慢慢看不见的现象，叫作溶解现象。 2.小 漂浮 【解析】煲汤的时候，经常会看到汤的上面总是漂着一层油花，能通过勺子撇去表面油脂，这是因为油的密度小于水的密度，所以总是漂浮在汤的表面上。 3.鼓起来 空气 【解析】空气是一种物质，虽然看不见、摸不着，但它无处不在，并且占据空间。抖动动作让更多空气进入袋中，保鲜袋因此鼓胀，证明“空”袋子里有东西——空气。 4.味道 【解析】舌头能感受味道，比如甜、酸、苦、咸等。保护舌头要注意饮食温度适宜，避免吃过烫或过冷的食物，因为太烫会烫伤舌头，太冷会刺激舌头；也不要吃过于辛辣或尖锐的食物，以免损伤舌面。吃饭时细嚼慢咽，既能尝出味道，也能保护舌头不受伤害。 5.气味 【解析】鼻子能帮助我们辨别气味，比如香的花、臭的垃圾等。保护鼻子要避免用力抠挖，因为这样容易弄伤鼻子内部，导致流血或感染。平时也要避开灰尘多或刺激性气味强的地方，这样才能保持鼻子的健康。 6.噪音大的 【解析】保护耳朵要避免长时间处于噪音大的环境，比如工地施工声、音响太响的地方，因为太大声音会损伤耳朵里的听觉细胞；也不要用尖锐的东西掏耳朵，比如发卡或牙签，这样容易刺伤耳道或鼓膜。平时听音乐时音量要调小，遇到巨大声音时可以捂住耳朵，这样才能保护好听力。 7.日常生活 【解析】感觉器官能帮助我们获取周围环境的信息，常见的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛用来看东西，耳朵用来听声音，鼻子用来闻气味，舌头用来尝味道，皮肤用来触摸和感觉冷热。这些器官在我们的日常生活中发挥着重要作用，比如过马路时用眼睛看红绿灯，用耳朵听汽车声音，吃饭时用鼻子闻香味，用舌头尝味道，用手触摸感知物体的粗糙或光滑。保护好这些感觉器官，才能更好地学习和生活。 8．B 【解析】保鲜袋被扎破后，内部空气因压力差从小孔快速流出，形成气流。当脸靠近时，会感觉到空气流动带来的风。 A. 袋内装的是空气而非水，因此不会有水流出。 B. 空气流动正确描述了气体逸出的现象。 C. 硬物无法从破孔中流出。 故选B。 9．B 【解析】A. 把鼻子凑近杯子用力闻可能吸入过多气体，存在安全隐患，不正确。 B. 轻轻扇动杯子上方的空气闻，能让少量气味进入鼻腔，既安全又能辨别气味，正确。 C. 直接尝液体可能接触有害物质，存在危险，不正确。 故选B。 10．B 【解析】A. 沙子放入水中搅拌后无法溶解，会沉淀在水底，因此A选项错误。 B. 食盐放入水中搅拌后会均匀分散在水中，形成透明溶液，说明食盐溶解了，因此B选项正确。 C. 食用油放入水中搅拌时会暂时分散，但静置后会浮在水面形成分层，说明油未溶解，因此C选项错误。 故选B。 11．A 【解析】A．溶解是指物质均匀分散到液体中，形成稳定、透明的混合物。虽然“物质消失”表述不严谨（实际是颗粒变小不可见），但“混合均匀”是溶解的关键特征。 B．颜色变化并非溶解的必要条件，如盐溶解后水仍透明。 C．容器透明与溶解无关，溶解后的溶液可能装在任意容器中。 故选A。 12．B 【解析】A．视觉用于观察物体或图像，而钢琴弹奏错误需要通过声音判断，与视觉无关。 B．听觉负责接收声音信息，老师通过听音高、节奏是否正确来发现错误，因此正确。 C．触觉涉及身体接触感知，与声音无关。 故选B。 13．A 【解析】A. 蟑螂的触角具有感知气味和触觉的功能，帮助它们寻找食物，因此A选项正确。 B. 熊的嗅觉非常灵敏，例如可通过气味远距离发现食物，因此B选项错误。 C. 蚂蚁主要通过触角接触和信息素进行交流，而非直接用食物，因此C选项错误。 故选A。 14．B 【解析】A. 吃很辣很烫的食物会刺激或烫伤舌头，对舌头有害。A选项错误。 B. 注意口腔卫生可以减少细菌滋生，预防口腔疾病，从而保护舌头健康。B选项正确。 C. 用牙齿咬舌头玩容易导致舌头受伤，存在安全隐患。C选项错误。 故选B。 15．× 【解析】物质溶解需要具备特定条件，并非所有物质都能溶于水。例如沙子放入水中会沉淀，油会浮在水面，均不溶解。题目仅以白糖溶解为例，推断所有物质都会溶解，结论错误。不同物质溶解性不同，需具体分析。 16．√ 【解析】舌头表面分布着味蕾，能感知甜、咸、酸、苦等基本味道。吃糖果时，甜味物质溶解在唾液中，刺激味蕾产生信号，传递给大脑形成味觉。虽然嗅觉等其他感官可能辅助味道感知，但甜味的主要感受器官是舌头。 17．× 【解析】鼻子是嗅觉器官，能感知各种气味，包括好闻和难闻的。嗅觉功能通过鼻腔内的嗅觉细胞实现，无论气味是否令人舒适，只要存在足够浓度的气味，鼻子都能闻到。题目说法错误，因为嗅觉本身没有选择性过滤能力。 18．√ 【解析】耳朵分为外耳、中耳和内耳。内耳中的前庭和半规管能够感知头部位置变化，并将信息传递给大脑，从而帮助维持身体平衡。因此，耳朵不仅负责听觉，还具有平衡功能。 19．√ 【解析】感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤，分别负责视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。它们分工不同，例如眼睛观察形状颜色，耳朵接收声音，鼻子辨别气味，舌头感知味道，皮肤感受冷热或触感。这些器官共同协作，帮助全面认识事物特征。例如，认识苹果需结合颜色（眼）、香味（鼻）、味道（舌）、触感（皮肤）。缺少任一器官，对事物的认知可能不完整，因此各器官均重要。题目描述符合这一科学结论。 20．× 【解析】吃很烫的食物会伤害舌头。因为过烫的食物会烫伤舌头的表面，可能引起疼痛、红肿甚至起泡，影响舌头感受味道的功能。保护舌头应该避免吃太烫的食物，等食物温度适宜后再吃。因此该说法错误。 21.盐加入水中后，一开始会沉在杯子底部，用筷子搅拌后，盐颗粒慢慢变小，最后消失不见，杯子里的水变成均匀、透明的盐水。 【解析】盐溶解实验里，我们可以观察到这样的过程：盐刚加入水中时，会因为自身重力沉到杯子底部。之后，当我们用筷子等工具搅拌时，盐颗粒会和水充分接触，然后慢慢变小，最后逐渐消失不见。而原本的水会变成均匀、透明的盐水，这就说明盐溶解在水中了。 22.①有些物品可能有毒或有刺激性，直接闻会伤害身体；②未知物品的气味可能引发过敏或不适。所以要用扇闻法，并且只闻老师或家长确认安全的物品。 【解析】因为有些物质可能具有刺激性、毒性或挥发性很强，直接凑近可能会对鼻腔黏膜等造成伤害，甚至引发中毒等危险情况。用手扇动气体到鼻子附近，是一种安全且科学的闻味方法。这样可以使少量气体飘入鼻孔，既能闻到气味，又能避免接触过多可能有害的气体，保护自身安全。 23. 食盐 白糖 食盐 轻轻 食盐 白糖 食用油 沙子 【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在相同体积的水中的溶解能力是不同的。 【解析】实验需要用到的材料：在探究物质在水中的溶解现象实验中，常见的用于观察溶解的物质有食盐和白糖，所以分别填食盐、白糖。 实验步骤：①根据实验逻辑，先选取一种物质进行实验，这里选取食盐较为常见； ②在溶解实验中，为了防止破坏仪器且让物质更好地溶解，通常用玻璃棒轻轻搅拌； 实验结论：食盐和白糖能够均匀分散在水中形成溶液，即能溶解在水里；而食用油会漂浮在水面上，沙子会沉淀在水底，它们都很难溶解在水里。 24.吃糖感到甜，主要是通过舌头（味觉器官）来感受的。夏天洗手感到凉爽，主要是通过皮肤（触觉器官）来感受的。 【解析】舌头上的味蕾可以感知食物的不同味道，如甜、酸、苦、辣等。皮肤上分布着触觉和温度感受器，可以帮助我们分辨冷热、软硬、粗糙等触感。 ( 第 3 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷提高卷 （粤教粤科版） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（27分） 1.像食盐这样，放进水里搅拌后慢慢看不见的现象，叫作___________现象。 2.煲汤时能通过勺子撇去表面油脂，是因为油的密度比水___________，会___________在水面。 3.抖动空保鲜袋时，发现保鲜袋会___________，说明里面进入了___________。 4.舌头能感受___________，保护舌头要注意饮食温度适宜等。 5.鼻子能帮助我们辨别___________，保护鼻子要避免用力抠挖等。 6.保护耳朵要避免长时间处于___________环境；不要用尖锐的东西掏耳朵等。 7.感觉器官能帮助我们获取周围环境的信息，常见的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤等，它们在我们的___________中发挥着重要作用。 二、选择题（21分） 8.用牙签扎破鼓起来的保鲜袋，脸靠近小孔会感觉到（    ）。 A．冰凉的水 B．轻轻的风（空气流动）C．硬硬的东西 9.我们观察水的气味时，正确的做法是（   ）。 A．把鼻子凑近杯子用力闻 B．轻轻扇动杯子上方的空气闻 C．直接尝一口判断气味 10.下列物质中，放入水中搅拌后会 “消失”（溶解）的是（   ）。 A．沙子 B．食盐 C．食用油 11.判断“溶解”的关键依据是（   ）。 A．物质消失且混合均匀 B．颜色变化 C．容器透明 12.老师发现钢琴弹奏错误，主要依靠（    ）。 A．视觉 B．听觉 C．触觉 13.下面关于动物的感官说法正确的是（    ）。 A．蟑螂靠两个触角寻找食物 B．熊的嗅觉不灵敏 C．蚂蚁用食物进行交流 14.下列能保护舌头的是（    ）。 A．吃很辣很烫的食物 B．注意口腔卫生 C．用牙齿咬舌头玩 三、判断题（12分） 15.白糖放进水里会溶解，所以所有物质放进水里都会溶解。（ ） 16.吃糖果时，主要是舌头在感受甜味。（ ） 17.鼻子只能闻到好闻的气味，难闻的气味闻不到。（ ） 18.耳朵不仅能听声音，还能帮助我们保持身体平衡。（ ） 19.我们的感觉器官各司其职，在认识事物中都很重要。（ ） 20.吃很烫的食物不会伤害舌头。（ ） 四、简答题（12分） 21.在盐溶解实验中，我们看到盐加入水中后发生了什么变化？请简单描述一下。 22.为什么不能随便闻未知物品的气味？ 五、实验题（16分） 23.请根据“观察物质在水中的溶解现象” 实验，完成下列问题： 实验需要用到的材料有：水、 、 、食用油、沙子、烧杯、药匙、玻璃棒 实验步骤： ①用药匙取少量 ，放入装水的烧杯中； ② 用玻璃棒 搅拌（填 “轻轻” 或 “用力”），观察现象； ③ 换另一种物质，重复①和②的步骤 实验结论：在实验用到的物质中， 和 能溶解在水里， 和 很难溶解在水里。 六、综合题（12分） 24.观察下面的图片，想一想，在下列行为中，我们是通过什么器官来感受事物的？ 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷提高卷 （粤教粤科版） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（27分） 1.像食盐这样，放进水里搅拌后慢慢看不见的现象，叫作___________现象。 2.煲汤时能通过勺子撇去表面油脂，是因为油的密度比水___________，会___________在水面。 3.抖动空保鲜袋时，发现保鲜袋会___________，说明里面进入了___________。 4.舌头能感受___________，保护舌头要注意饮食温度适宜等。 5.鼻子能帮助我们辨别___________，保护鼻子要避免用力抠挖等。 6.保护耳朵要避免长时间处于___________环境；不要用尖锐的东西掏耳朵等。 7.感觉器官能帮助我们获取周围环境的信息，常见的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤等，它们在我们的___________中发挥着重要作用。 二、选择题（21分） 8.用牙签扎破鼓起来的保鲜袋，脸靠近小孔会感觉到（    ）。 A．冰凉的水 B．轻轻的风（空气流动）C．硬硬的东西 9.我们观察水的气味时，正确的做法是（   ）。 A．把鼻子凑近杯子用力闻 B．轻轻扇动杯子上方的空气闻 C．直接尝一口判断气味 10.下列物质中，放入水中搅拌后会 “消失”（溶解）的是（   ）。 A．沙子 B．食盐 C．食用油 11.判断“溶解”的关键依据是（   ）。 A．物质消失且混合均匀 B．颜色变化 C．容器透明 12.老师发现钢琴弹奏错误，主要依靠（    ）。 A．视觉 B．听觉 C．触觉 13.下面关于动物的感官说法正确的是（    ）。 A．蟑螂靠两个触角寻找食物 B．熊的嗅觉不灵敏 C．蚂蚁用食物进行交流 14.下列能保护舌头的是（    ）。 A．吃很辣很烫的食物 B．注意口腔卫生 C．用牙齿咬舌头玩 三、判断题（12分） 15.白糖放进水里会溶解，所以所有物质放进水里都会溶解。（ ） 16.吃糖果时，主要是舌头在感受甜味。（ ） 17.鼻子只能闻到好闻的气味，难闻的气味闻不到。（ ） 18.耳朵不仅能听声音，还能帮助我们保持身体平衡。（ ） 19.我们的感觉器官各司其职，在认识事物中都很重要。（ ） 20.吃很烫的食物不会伤害舌头。（ ） 四、简答题（12分） 21.在盐溶解实验中，我们看到盐加入水中后发生了什么变化？请简单描述一下。 22.为什么不能随便闻未知物品的气味？ 五、实验题（16分） 23.请根据“观察物质在水中的溶解现象” 实验，完成下列问题： 实验需要用到的材料有：水、 、 、食用油、沙子、烧杯、药匙、玻璃棒 实验步骤： ①用药匙取少量 ，放入装水的烧杯中； ② 用玻璃棒 搅拌（填 “轻轻” 或 “用力”），观察现象； ③ 换另一种物质，重复①和②的步骤 实验结论：在实验用到的物质中， 和 能溶解在水里， 和 很难溶解在水里。 六、综合题（12分） 24.观察下面的图片，想一想，在下列行为中，我们是通过什么器官来感受事物的？ ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷提高卷（粤教粤科版) 答题卡 姓 名： 淮考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形 考生禁填： 缺考标记 ▣ 码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【]【/] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、 填空题(27分) 1. 2 3. 5. 6. 7 二、选择题(21分) 8.[A][B][C] 9.IA1[B1[C] 10.IA1[B][C] 11.[A][B][C] 12.[A][B][C] 13.IA][B][C] 14.IA][B][C] 三、判断题(12分) 15.[×][√] 16.[×][√]17.[×][√] 18.[×][√]19.[×][√] 20.[×][√] 四、简答题(12分) 21. 22. 五、实验题(16分) 35. 六、综合题(12分) 吃糖感觉到甜 夏天洗手感觉凉爽 ■ ■ ■ ■