海南省陵水黎族自治县顺湖中学2025-2026学年高二上学期9月月考历史试题

华中师范大学顺潮中学2025一2026学年度第一学期9月份独立作业 高二历史 (考试时间：90分钟，满分100分) 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1古书记载。夏朝中央官吏有“大卿，地方官史有“牧正”和“九州之伯”等。又记载“夏有 乱政而作《属刑》”，监赋称为“圆士”，土述材料表明《) L夏朝已经有了国家权力机构 B受朝已出现中央集权制度 C,夏朝已出现分封制和宗法 肌，夏铜的皇帝实行婉长子推承制 2,为从“众口”之门察知祸福。周朝统治者制定了一套汇集奥情资料的办法，如《诗经》“国风” 中的大部分诗简就是从国人中采集而得的，在施政过程中若发现奥情对自已不利就须或弦更张 由此可见.周朝() A神权与王权相结合 且原始民主传统尚存 C,贵族等级体系解体 D.民众参与国家决策 3。《后汉书》中出现了许多诸如“家世州临“、“家世衣冠“，“世仕州那”，“世变两千石”，“家世 两千石”的话语，这在关于西汉历史的史料中是很少出现的，东汉时期的这一现象反映了() A。中央和地方存在着尖的矛盾 B。门阀士族的政治作用显若提高 C,豪强势力推动了国家致权发展 D。血缘宗族力量制约了专制皇权 4元代在地方设行中书省，在划区时突被以山川地理自然环境划分疆界的故套，这时的区划“合 河南河北为一而黄河之险失，合江南红北为一而长江之险失，合湖南湖北为一前洞庭之险失” 这种区划规制的主婴意图是( A。防止地方据险别据 且，整合资源发展经济 C,因俗而治加强管理 D。完善基层行政组织 第1页共 五，纵观斯巴达历史，国主的提议受铁得法律效力，必须符合以下两个条件之一：一是长老会 议中国王与元老们（长老会成员）的意见一致，二是两位国王意见一致。这反晚了古代斯巴 达() A双王体制的弊端 且贵族专权的现实 C,立法程序的顷项 D,套头政治的特正 6罗马共和国早期实行公民兵制，军事统帅只有在出罗马城之后才有军事指挥权。后来绍 过军事政草，通过第兵制建立起常备军。再到后来甚至出现了军事寡头。这些变化() A使得公民权利不断扩大 B改变了罗马的杜会性质 C导致罗马责族走向衰 D推动罗马进入帝制时代 1.87年，西法兰克王国顺布的《麦尔森法令3规定：“每个自由人必须按照他的意愿从我 们或我们的忠臣中，选择 个领主，”这一规定反映了当时西法兰克王( A封建领主制的强化 且奴隶制度的复兴 C民主制度的初步建立 中央集权的巩固 8.下图所示为1831一1832年英国有迭举权人数占总人口比重的变化，这一变化主要得登 于当时( 4 32年 A妇女获得了遗举权利 我责任内阁制日登充酒 C工人阶级获得选爷权 D.财产资格限制的放宽 9.0世纪以来，在西方议会内阁制国家，议会和内阁掌费在多数觉手中，议会政治变战了 “议会政党政治”，议会民主成为“首相民主”这一现象表明，西方议会内闲制国家() A政党政治通到破坏 B议会丧失立法权 C内阁权力得到扩张 山责任内阁制形成 10,1912年2月，南京临时参收院重新选举囊世凯为临时大总统，一名参与计票的问盟会背干表 示，世凯既然楚临时参议院选举为临时大总统。即应该对他建立信任，因为民主制下总统的权 力，都是受宪法约束的，这一观点反映了( A,中国宪政民主发展充分 且.袁世凯专权的明论条件 C,革命党人政治上的嫩 D。国民觉内部的分裂趋向 让，陕甘宁边区在边区、县级参议会和政府中实行了“三三制”，饵在乡一级实行“议行合一“制 (即行致与立法统一)，井创造了“一境子会”的形式。对此，李推汉曾给子明确地说明，乡村主 要是农民和其他劳动人民，由地主代表农民，“于理不通，于情不合，尤其是在乡长、文书等主 要干部中，更不能强求贯初“三三制”，这表明染甘宁边区( A,乡村管理低效率运行 且。基层治理不拘泥于形式 C,政府权力向地方渗遍 D。照撒苏联政府构成模式 2.下图是画家力群在197年创作的版画《人民代表逃举大会》，图片反映的历史信息 (.说明人民已成为国家的主人 B。反映了新中国民主制度完着 C,为新中国的民主积累了经验 D。表明政治协商制度已经建立 13.战国末期子入秦”，在《子·强国》中描述秦国“及都邑官府。其百吏肃然莫不恭 敦敏、忠信…”，此记我可佐证泰国 的2页共 人，以礼治国成效较显著 B。制度得列荀子全面背定 C,吏治良好助推共照起 D,华夷死念发生根本转变 14,一学者说到：“五百年前王安石变法，法祖是反设革的成号。政革派网顽调混在这问恩 上展开过针锋相对的斗争，但这族号到张居正手里却变成新政的法宜，“由此推知( A。王安石变法阳力大于张居正政革B,张居正的改革陕复了相制 C,反法祖与法祖都是改革者的工其D.改革者都付出了巨大梢牲 151903年，清政府锁布（学务政纲），重视国学，导读经。1905年，张之洞等人泰 请废科举兴学校。但仍强调学校教育“首以经学根为重”“益于保存国粹，尤为克意”这 反映出当时( A.中西文化冲突成为社会主要矛婚：，维新变法已成为清铜官员的共识 C,民族危亡加深了清的保守心态 D.清廷自身文化认同和自信的危机 二、非选择题：共55分 16.阅读材样，回答何题。(10分) 材料一汉武帝以能。秀相位尊权大，因为不可遮免地与君权发生冲突，汉武帝时 制，开始有意识地削弱丞相的权力，他设中朝尚书，夺去了不少原属丞相的决策权。昭帝 时，霍光以大司马将军录尚书事，掌握了朝中全部大权，“政事壹决于光“，派相变成了执 行宫吏 一白钢：（中国玫治制度通史》 据《新唐书宰相表》研究，高祖、太崇、高宗时期，幸相同时在位者，少则4人，多 则0人：武后，中宗、管宗时期，同时任相者常有10人左右，景元(710年)任用宰相 多大27人，玄宗以后诸亲任相少则两三人，多则七至八人。 一张创新《中国致治制度史) 材料二英国历史上的宪法性文件 时何 文件 1215年 《自由大宪章》 贵族与教会的权力不受国王侵现 1628年 《权利请思书】 非经议会同意，围王不得强行征税和借做 16A1年 (三年法案) 议会兰年一，未经议会司意，不得强行解散议会或体会 1679年 《人身保护法》 保护资产阶级议员免受田王非法迫害 1689年 (权利法案》 进一步限制王权，确立议会车上的原则 1701年 《王位继承法》 议会有权决定国王的跳承人，确立分权和司法独立原则 ()根据材料，指出西汉和隋唐时期皇帝削蜀相权的措施有事些？ ②)根据材料二，归钠美国政治制度的变趋势 17.阅读材料，完域下列要求，(19分) 材一在行近方面，典有由全体公民从全体公风中选举积官的任用制度：有全体依 次进行锐治和被统治的安排：有灿签参加政治机构的提定，那些没有经脸和专长的公民也可 凭抽器轮焉参政：对于任官责格完全没有财产定额的限站，表仅订立板低的财产青格。在司 法方面，雅典有公众法庭制度，法庭成员由在全体公民中选出的人组成，他们有权审判一切 蜜件，至少是大多数案件，包括那些最重大的案件。在议事方面，雅典有最高治权应篇于公 第3项共 民大会的制度，一切政事或至少是军国大事必须由公民大会决：反之，执政人员 该完全没有主秋，至少应把他们的权力限制得很小。 —编自亚里士多德《致治学》 材科二2024年11月6日，根据多家美珠荒新公布的初少澜草，共和党总统候 选人特期普司前已夜得277张选举人票超过位选所需的270张远举人票提前镜定胜局。 而民主党总纯候选人哈里斯得票数智为224张。与此同时美国共和党已在参议院获得 了5引个席位，减得了参议院的控制权。在众议院方面，截至北京时间11月6日的进 情为：民主觉175房+共和党194席+木公布结果66席。抵提别，共和党赢得众议院的 慨率达到90%。此外，由于参议院在特期普之前的4年任期中一直由共和党人掌拉， 补朝普成功任命了3名保守派大法官。这3人加入后，最高法院的保守源大法常升至 6名，仅制下3名自由太法官。分析认为，如采现在特阴普所在的共和完能妙高得 两院，将非需有利于自身政策的拉行和落地。 —整理自环球网《美：美国越选举结束，特普布胜进》等 )根据材料一并结合所学知识，概括紫奥民主政治的特点。 ()结合所学知识，分析材样二知何体现了美国政治的~分权到衡" (3)根据材料一，二并结合所学知识，指出美国和雅典政治体制之间的联系 18,阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料192年秋，晚清教有家吴汝纶在致管学大臣张百熙的信函中，将就一国语看作“国 民团体最受之义”，认为“一国之民不可使语言参差不地”，901年额布的《奏定学务解要)中， 特别提到各学堂须救投学生“官音”，从小学堂开始救投学生排推音字母，并将学习汉语拼音作为 在全国范困内统一官话的基础。《奏定学务纲要》对外来语言词汇的使用作出明文规定，化学， 制迹等西学学科中的专业名词无汉语对应术语，因此可借用国外名词：而其余学科的“通用名词 不宜到袭掺杂”，1911年，晚清学部通过《统一偶语办法案》，确定以北京方言为准的官话作为国 请。在全国范围内推广开来。 一姨编自史玄之（清末新政时期语言规划与国家认同） (1)根据材料并结合所学知识。概括清未新政期间语言改革的措施， ②)根据材料并结合所学知识。分析清请言改革的意义。 19.创读材料，回答问题。(12分) 材料一中华文明历史悠久，出现了秦、汉、唐、男、清等强大的封建王朝，历经两千年之久 的君主专制统治，以空帝为中心、皇权至上的高度集权的中央行政制度日辣成熟和完备，作为中 央行政制度的重要补充，地方行政层级星现出往复式规律性变化。一成军（中国古代地方行政 层级喷变及启示) 材料二大体来看，由汉至清，州都县三级体制自东汉末至路文帝时，首后经历0年：而以 道（路）州县准三级制由唐爽观元年(627年)持续至宋末，历时约650年：自元以后，中央与地 第4 方之间不再存在准行政单位，省府（州）县三级体制持续至清末达00多年，帝制时期中 国地方政附体制的层级是在准三级体制与三级体制之间寻求最恰当的安排，而最终定格于 三级体制上， 一刘君德。勒润成、周克瑜《中国政区地理 根据材料内容，结合中国古代地方行政体制的相关知识点，提出自己的观点，并子以 阐述。（受求：观点具体明确，闸释史论结合，逻辑清晰 共4页