第一节 自然环境的整体性-【新课程能力培养】2025-2026学年高中地理选择性必修1学习手册(人教版)

2025-11-04
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北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修1
年级 高二
章节 第一节 自然环境的整体性
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.31 MB
发布时间 2025-11-04
更新时间 2025-11-04
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2025-09-24
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五章自然环境的整体性与差异性。 第五章 自然环境的整体性与差异性 第一节 自然环境的整体性 续表 必备知识 环境要素 整体性表现 受光、热、水、土壤、营养物质等因 知识点1 自然环境要素间的物质迁移 生物 素的制约, 也是地理环境中 的 和能量交换 因素 地形 由内、 外力共同塑造,受风、 1.自然环境组成要素:由 地貌 冰川 等的影响 、 岩石及地貌等要素组成。 川知识点2 自然环境的整体功能 2.物质与能量循环 (1)类型: 循环、 循环、 生产功能 稳定功能 循环。 指自然环境具有 指各自然地理要素通过 (2)三大循环简图 概念合成 的能 物质和能量交换,使自 力 然环境具有能够 保持性质 的功能 植物 岩浆岩R 生产功能是自然 沉 各自然要素本身不具备 降 环境 动物 环境的整体功能 蒸 性质 而非单个地理要 稳定功能,但自然环境 拥有此功能 陆电径流海洋 微生物 变质岩 素的功能 植物提供 氧化碳的平衡:在海 (3)意义:进行 和 形成 大气提供 洋生物作用下, 大气中 和二氧化碳,土 的二氧化碳和海水中溶 相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 形成 壤及水圈、岩石解的钙,加速形成 3.环境要素与整体性表现 圈提供 沉淀 过程 ,通过 环境要素 整体性表现 生产出有机物。 氧气的平衡:植物的光 热量、水分主要来自 地面性 如生态系统的生 合作用释放出氧气,生 大气 质直接影响大气的 移 物生长发育 物的呼吸作用消耗氧气 各种水体之间存在着 水圈 知识点3自然环境要素的统一演化及 水 大气圈、岩石圈、生物圈之间也存在 水分的交换,水文是各地理环境因素 对整体性的组合 影响下的综合表现,水是生命之源 处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈的 1.含义:自然地理环境各个要素的发展演化 土壤 相互作用 地带,是各种 及 因素的共同产物,土壤是联系 是 的,一个要素的演化伴随着其 和 的纽带 他 的演化。 65 N 高中地理选择性必修1(人教版) 2.意义:保证了自然地理要素之间的 续表 是自然地理环境整体性的重要表现形式。 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 3.特点 植物 岩浆岩F 物质 (1)变化性:自然环境各要素每时每刻都在 循环 檗 环境 动物 图 蒸 陆地径流海洋 微生物 变质岩 (2)统一性:具有 的演化过程。 太阳能(蒸 4.表现:地理要素的变化会“ 能量发、水汽输 太阳能→化学 地球内部热 能、太阳能、 某一自然环境要素受到外部干扰发生变 交换 送)、重力能 能→热能 (降水、径流) 重力能 化,会导致其他要素及整个自然环境发生 使水体不断更 改变。 新,维持全球 水的动态平 促进自然界物形成丰富的矿 要点解读 衡;缓解不同 质和化学元素 产资源;改变 纬度地区热量 的迁移运动, 了地表形态, 意义 收支不平衡的 以及能量的流塑造了各种自 要点1自然环境中的物质迁移和能量 矛盾;海陆间 动、转化;联然景观;实现 交换 联系的主要纽 系自然地理环了地区之间 带,不断塑造 境中的有机界圈层之间的物 地表形态;影和无机界 质、能量转换 响全球的气候 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 和生态 自然界的水在 水圈、大气 有机质的从岩浆到各类岩 概念 圈、岩石圈 生物圈中通过 合成与分 石,再到新岩浆 要点2结合实例,说明自然地理环境 各个环节连续 解过程 的产生过程 的整体性 运动的过程 蒸发(蒸腾) 冷却凝固、风 一个区域自然地理环境的整体性是各自 水汽输送、降呼吸作用、 化、侵蚀、 搬 然地理要素共同作用的结果,在案例分析时 环节水、下渗、径光合作用 运、堆积、固结 流(地表径 分解作用 成岩、变质作 不能将各自然地理要素截然分开。 流、地下径流) 用、重熔再生 整体性表现 举例说明 意义 黄土高原水土流失的成因及危害 土壤肥力下降土壤 水 植被覆盖率下降一→植被 多暴雨,黄 自然地理环境具有统一的 土土质疏 土 自然地理环境具有统一的 气候干旱大气、水 演化过程,保证了自然地 演化过程 松,垂直节 理发育 地表破碎 理要素之间的协调 地貌 沟谷 起因 过程 结果 66)学 第五章自然环境的整体性与差异性 整体性表现 举例说明 意义 大量使用 地壳 矿物燃料 中碳 没沿 遵循自然地理环境的整体 自然地理要素的变化会 元素 “牵一发而动全身” 减少 询低 性规律,并以此指导人们 滥伐森林 的生产、生活实践 地质 植被 大气 水 地貌 东亚 引发并加强 亚洲物种丰富、 青 南亚 亚洲季风太平洋生产量高 藏 地区 一个区域的变化不可避免 高 全球共同努力保护人类共 原 中亚 形成“干旱 黄河 地影响到其他区域 西亚 核心” 下游 地上河 同的家园 黄土高原,促使其形成 向海延伸 河口 要点3利用整体性原理分析地理问题 热点剖析 的思路 川热点利用整体性的原理解释地理现象! 1.分析地理环境要素与环境总体特征协调一 致的关系 自然环境整体性是自然地理的总结,也 分析某一区域景观的成因,需结合地理 是学习人文地理的指导,该部分内容是考查 位置分析气温、降水等对生物景观的影响。 频度比较高的部分,选择题和综合题都有涉 2.分析地理环境某一要素变化导致其他要素: 及。尤其是从整体性原理的视角,审视某地 甚至整个地理环境的变化 植被特征、地貌形态演变及其产生的影响是 在分析具体问题时要遵循“牵一发而 近年来命题的重点。此外,地形、地貌对人 动全身”的思路,首先明确人类活动影响:类活动的影响也是重要的命题点,难度一 的“一发”是哪一个要素,进而逐一分析:般。试题多以某区域为背景考查地理环境整 “一发”的变化所引起的其他要素发生的变:体性的含义和表现等,重点关注地理事物背 化,最后分析导致“全身”呈现出怎样的: 后的内在关联性。以区域图为载体,结合人 变化。 类活动,运用整体性原理解释地理现象,以 3.根据不同区域之间的关系,分析一个区域:区域图或者景观图为载体考查整体性的规 的变化对其他区域的影响 律,命题多涉及人类活动中的聚落选址、交 常结合某一地区环境的变化分析环境问:通选线、农业开发、矿产开发等,如何达到 题的成因;结合题目提供的自然地理现象或 人地协调是命题的最终目的所在,对空间定 过程,提取出所描述的自然地理要素,分析: 位、识图能力、综合思维要求较高。 其与相关地区内在的关联性和演变运动过程 典例1植被演替是指裸地上植被的形 中的因果关系。 成和发展过程。长白山大约在1000年前发 学 67 高中地理选择性必修1(人教版) 生了大规模的喷发,北坡火山灰堆积量最 A.向上移动 B.向下移动 少,东坡最多。火山喷发后长白山植被重新 C.保持不变 D.波动变化 演替。研究表明,火山喷发是长白山植被演 解析:(1)长白山植被演替滞后是由 替滞后的主要原因,北坡植被演替已经进入 于火山喷发引起的,结合材料和图1、图2 中后期,东坡植被演替还处于初期阶段。下 分析可知,北坡火山灰堆积量少,植被演替 面图1、图2分别为“长白山东坡、北坡植:快,东坡火山灰堆积最多,演替最慢,故影 被分布示意图”和“长白山亚高山区(海:响长白山植被演替滞后的主要因素是土壤侵 拔2000~2200m)的植被演替示意图”。据:蚀,故选A。(2)两坡植被演替总时间是一 此完成(1)~(3)题。 致的,北坡已进入中后期,东坡还处于初期, 说明北坡植被演替速度快于东坡。因为长白 2500m- 2250m-- 山北坡火山灰较少,火山灰侵蚀较弱,植被 2000m 亚高山区 1750m 演替速度更快,东坡火山灰较厚、火山灰被 1500m 100m222 1250m-- 侵蚀程度较强,土地基础不稳定,导致植被 演替速度慢。故选D。(3)结合图2可知, ■火山灰+苔原·岳桦林奉针叶林阔叶林 苔原将演变为森林,从信息中可知长白山北 图1 坡植被演替已进入中后期,还没有结束演替, 苔原 可以推出目前长白山北坡林线还未达到理论 高度,所以岳桦林分布上界将上移。故选A。 基岩出露 (基础稳定) 答案:(1)A(2)D(3)A 森林 典例2根据图文材料,完成下列问题。 火山灰受侵蚀 甲岛面积约3635平方千米,拥有宽阔 (基础不稳定) 地衣 苔藓 的大陆架,白色沙质海滩四周环布。岛上多 图2 荒漠,石灰岩层遍布全岛,但溶洞数量较 (1)影响长白山植被演替滞后的主要因 少。龙血树是甲岛独特并具有代表性的植 素是( 物,生长在山区只有少量土壤的地方,外形 A.土壤侵蚀 B.山体高度 像一把巨伞,多刺的树叶上有一层蜡质。图 C.地势起伏 D.土壤肥力 A所示洋流为甲岛附近4一9月洋流流向。 (2)导致长白山东坡和北坡植被差异的 45" 50° 55 主要因素是() 洲 A.热量状况 B.降水多少 甲 丁湾 C.光照强度 D.演替速度 流 (3)如果演替不受干扰,未来几年长白 印度洋 山北坡岳桦林分布上界将() B龙血树 68)学 第五章自然环境的整体性与差异性。 气温/℃ 降水量/mm 小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域 600 500 的自然地理环境。 400 -15 300 30 45 50 -30 200 伏 -45 100 50 -60 1234567891011129份 加 C甲岛气候资料 老瑙炉 从地理环境整体性的角度,分析甲岛的 自然地理环境特征。 40 海 解析:自然地理环境的整体性主要是从 一地中海了 厄尔希茶卧 气候、地形、土壤、植被、水文等相互影 响、相互渗透、相互制约的关系分析。甲岛 板块运动导致的山脉隆起改变了区域的 气候为热带沙漠气候,气候炎热千燥;植被:地貌、水文和气候特征,分析这些特征的变 稀疏,多为旱生植物,物种独特单一;土壤:化对里海的影响。 发育差,有机质含量少,土壤贫瘠;外力风 解析:山脉隆起导致区域的地貌、水文 化作用强,石灰岩广布,岩溶地貌发育较:和气候特征的变化对里海的影响要分别从山 差;地表水(和地下水)缺乏,河流稀少。 脉对地貌、气候及水文的变化进行分析。从 答案:甲岛为热带沙漠气候,炎热干:地貌看,由于山脉隆起,使得里海与地中海 燥;植被稀疏,多为旱生植物,物种独特单分离,成为湖泊。从气候看,该地处于西风 一;土壤发育差,有机质含量少,土壤贫:带内,但是由于大高加索等山脉隆起,阻挡 瘠;外力风化作用强,石灰岩广布,岩溶地:西风从地中海带来湿润气流,气候千旱,降 貌发育较差;地表水(和地下水)缺乏,河:水少,大陆性特征明显,蒸发量加剧,湖泊 流稀少。 逐渐向内陆湖演化。从水文看,山脉隆起使 典例3阅读图文材料,完成下列问题。:得注入湖泊的河流减少,盐度增加,湖泊面 随着非洲板块及印度洋板块北移,地中:积变小。 海不断萎缩,里海从地中海分离。有学者研 答案:山脉隆起,里海与海洋分离,形 究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海一度:成湖泊(湖盆)。山脉隆起,导致里海汇水 为淡水湖。当气候进一步转暖,里海北方的面积缩小,湖泊来水量减少,湖泊面积缩 大陆冰川大幅消退后,其补给类型发生变:小。山脉隆起,阻挡湿润气流,导致干旱, 化,里海演化为咸水湖,但目前湖水盐度远:推动湖泊向内陆湖演化。 学(69N 高中地理选择性必修1(人教版) 第五章 自然环境的整体性与差异性 4.牵一发动全身 “第一节自然环境的整体性 知识点1自然环境要素间的物质迁移和能量交换 >”第二节 自然环境的地域差异性 1.大气水土壤生物 知识点1地域差异 2.(1)水生物岩石圈物质 (3)物质迁移 1.温度带海陆陆地自然带 能量交换 知识点2陆地地域分异规律 3.地面水热状况运动特征水分交换交接 1.(1)纬度(2)热量(3)东西南北 自然地理要素时间无机界有机界最活跃河流 2.(1)海陆(2)水分 (3)森林草原荒漠 波浪 知识点3垂直地域分异规律 知识点2自然环境的整体功能 山麓水热组合水平垂直高山种类生长 有机物自我调节稳定叶绿素热量水分 期递减 营养盐光合作用碳酸钙 知识点4地方性分异规律及非地带性分异规律 知识点3自然环境要素的统一演化及对整体性的组合 1.地形岩石风化物再分配较小 1.统一各个要素 2.(1)①高而陡针叶树低洼②坡面径流丰 2.协调 富(2)①肥力差②低洼累积盐碱地 3.(1)演化(2)统 46

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