安徽省芜湖市弋江区校联考2025-2026学年七年级上学期开学考试语文试题

2025-2026学年弋江区中学学业起点数据调研试卷 (增值性评价专用) 七年级语文试题参考答案 一、语文积累与运用(40分) 1.默写(10分) (1)或重于泰山 烈火焚烧若等闲 千磨万击还坚劲 (2)少壮不努力 读书须用意 事非经过不知难 (3)寒食东风御柳斜 燕山月似钩 朝辞白帝彩云间 山是眉峰聚 2.请运用积累的知识，完成(1)一(9)题。(30分) (1)漫长挪移幼稚明媚书籍徘徊彼此心平气和见微知著(9分) (2)D(2分) (3)BACD(1空1分，共计4分) (4)A(2分) (5)B(2分) (6)D(2分) (7)略（注意要用夸张的手法仿句）(2分) (8)留下来略(4分)】 (9)修改病句(3分) 一个拥有自主创新能力的国家，才能傲 立全球。一代又一代的中国科研人员为此奋 克 发图强，攻坚（刻难。“蛟龙”入海、“神舟” 飞天、“嫦娥”奔月、“天眼”探空、“墨子”传 信等相继研制成功重大科研项目，中国科 技在全方位突破，中国创新在奋力赶超。 这皂现了我们中华民族卓越的智慧和奋斗 的精神。展现 七年级语文参考答案第1页（共2页） 二、阅读 【一】(27分) 1.①挂钟里 ②手表里 ③鬼鬼祟祟 ④越来越显得匆匆(8分) 2.恰当。刺痛指刺激皮肉而引起疼痛，在文中并不是真的刺痛，是一种比喻义，是为了突出作者发 现时间流逝的震惊，因此放在这里比较恰当。(4分) 3.ABD(3分) 4.拟人引发读者思考，激发读者的阅读兴趣 时间时光易逝，应该珍惜时间的感慨(6分) 5.略(6分) 【二】(16分) 1.(1)一定 (2)认为…有智慧 (3)也(1小题2分，共计6分) 2.(1)× (2)W(1小题2分，共计4分)》 3.晚上果然家里丢失了好多钱财。(3分) 4.这个故事告诉我们要尊重事实，不能以亲疏和感情作为判断是非的标准。(3分) 三、语文与生活(17分)】 1.ABCD(4分) 2.只要能写出袁隆平、屠呦呦、白方礼的事迹即可(1小题3分，共计6分) 3.×V(1小题2分，共计4分) 4.略(3分) 七年级语文参考答案第2页（共2页）2025-2026学年弋江区中学学业起点数据调研试卷（增值性评价专用） 七年级语文答题卷 学校：」 考场/座位号： 姓名： 班级： 条码粘贴处 考 证号 缺考标记，考生禁 1.答题前，考生先将自己的姓名，学校，考场/座位号，班级，准考证号码填写清楚。 填 正确填涂 填！由监考老师 2.请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。 负贵用黑色字迹 意 玉.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5毫米票色字体的签字笔填 涂 ■ 写，字体工整。 的签字笔填涂。 4.请按题号烦序在名题的答题区内作答，超出范固内的答案无效在草耥纸，试 样 错误填涂 项 题卷上作答无效。 例时[] 5.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破，弄皱，不准使用涂改液，刮纸刀。 缺考标记：☐ 试卷类型： 请在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、语文积累与运用(40分) 1.(10分) (1) (2) (3) 2.(30分) (1)man chang( nuo yi( yòuzhi( ) ming mei( shūji( ) pai huai( bici( ) 心平( 见( )知( (2)() (3)①() ②( ③( ④() (4)( (5)() (6)( (7) (8) 请在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (9)一个拥有自主创新能力的国家，才能傲立全球。一代又一代的 中国科研人员为此奋发图强，攻坚刻难。“蛟龙”入海、“神舟”飞天、 “嫦娥”奔月、“天眼”探空、“墨子”传信等相继研制成功重大科研项目， 中国科技在全方位突破，中国创新在奋力赶超。这呈现了我们 中华民族卓越的智慧和奋斗的精神。 二、阅读(43分) 【-】(27分) 1.① ② ③ ④ 2 3.( 4 请在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 【二(16分)》 (1)不筑，必（必须 一定)将有盗 (2)其家甚智（智慧 认为…智慧)其子 (3)其邻人之父亦（也 就)云 2.(1)() (2)() ■ 3. 4. 【三】(17分) 1.( ) 2. 事例① 事例② 3.(1)() (2)( 4. 请在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2025-2026学年弋江区中学学业起点数据调研试卷 (增值性评价专用) 七年级语文试题卷 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间为60分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷“共8页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷"和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(40分) 1.默写。(10分) (1)少年当励志。文学家司马迁说过：“人固有一死， 或轻于鸿毛。”面对 挫折，我们要像石灰那样“千锤万凿出深山， ”;要像翠竹那样“ 任尔东西南北风”。 (2)少年当勤学《长歌行》劝勉我们：“ 老大徒伤悲。”进入初中的我们更应该 知道“ ,一字值千金”“书到用时方恨少， ”的道理。 (3)少年当壮游。“春城无处不飞花， ”是长安的美；“大漠沙如雪， ”是边塞的美；“ ,千里江陵一日还”是长江的 美；“水是眼波横， ”是江南的美。 2.请运用积累的知识，完成(1)一(9)题。(30分) (1)根据拼音写词语，并且将画横线的成语补充完整。(9分) 在六年的man chang( )岁月里，时光一寸一寸地nu6yi( )。我们从 yòuzhi( )的儿童变成ming mei( )的少年。在跌跌撞撞中，shūji( 七年级语文试卷第1页（共8页） 是一束光，为我们照亮求知的道路；老师是一束光，在我们pai huai( )时指引前进的方 向。今天，我们相聚于此，bǐci( )诉说着成长的故事。面对新的挑战，我们要心平 ),学会见( )知( ),能透过微小的现象看到本质。 (2)选出加点字注音全对的一组( )(2分) A.倾覆(qin)暂时(zàn) 念叨(dao) B.湖泊(po)垂蔓(màn) 屹立(qi) C.花蕊(rui)提供(gòng) 僻静(pi) D.炊烟(chui)惊惶(huang)抡拳头(Iun) (3)请将正确的序号填在括号里。(4分) A.分辨 B.分辩 C.僻静 D.偏僻 ①这件事情已真相大白，不容你( )。 ②葱和蒜看起来长得像，你能( )清楚吗？ ③那是闹市后面一处( )的院落，整天听不见人声，晚上连狗都不叫。 ④我去姥爷家，进山几十里，都是曲曲弯弯的土路，（)得很。 (4)对下列句子运用的修辞手法的判断不正确的一项是()。(2分) A.荷的叶被撕碎了，荷的枝被折断了，荷还是不肯摧眉折腰。（排比） B.那是首什么曲子？它有个好听的名字，叫《风居住的街道》（设问） C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（拟人） D.白花花的鱼，在岸上泥地里跳着，闪耀着碎银一样的光。（比喻） (5)把下列句子排列成意思连贯的一段话，正确的排序是()(2分) ①我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬光大。 ②生活中误用成语的现象很普遍，这种情况十分令人担忧。 ③成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。 ④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。 ⑤然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。 A.②3①④⑤ B.③①④⑤② C.①④⑤②③ D.③①⑤④② 七年级语文试卷第2页（共8页） (6)下列有关作家或作品的说法，错误的一项是()。(2分) A.《迢迢牵牛星》是东汉的《古诗十九首》之一，写的是“牛郎织女”的故事。 B.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品，创作于十八世纪。 C.《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛的作品，获得了诺贝尔文学奖。 D.《汤姆·索亚历险记》是一部自述方式的冒险小说，作者是美国著名作家马克·吐温。 (7)根据例句的写法，从后面四个词语中任选一个，发挥想象，仿写句子。(2分)》 例句：住方家大院的八儿，今天喜得快发疯了。 安静口渴 悲伤 炎热 (8)“长亭外，古道边，芳草碧连天…”歌曲《送别》中的“古道”“长亭”是古代亲友依依话别的 地方。歌中的“晚风拂柳”也别有深意。根据“柳”的谐音，它的寓意是 。 在悠扬的歌声里，我们不禁想起难忘的小学生涯！ 请你写一份临别赠言，送给小学老师或同学，要求语言简练、饱含真情，且不出现真实姓名。 (4分) (9)请你用修改符号修改下面语段，注意：1处错别字，2处语病。(3分) 一个拥有自主创新能力的国家，才能傲立全球。一代又一代的中国科研人员为此奋发图 强，攻坚刻难。“蛟龙”人海、“神舟”飞天、“嫦娥”奔月、“天眼”探空、“墨子”传信等相继研制成功 重大科研项目，中国科技在全方位突破，中国创新在奋力赶超。这呈现了我们中华民族卓越的 智慧和奋斗的精神。 二、阅读(43分)》 阅读下面文字，回答问题。 【一】时间怎样地行走（节选）(27分) 墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时 七年级语文试卷第3页（共8页） 间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们 得被父母吆喝着去睡觉。这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心老头，又 凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家 长，严厉而又古板。但有时候它也是温情的，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐。 我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。 它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚 步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都 是循着固定的轨迹行走。 我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们的手腕上跳 舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，那么清脆悦耳，“嘀嗒一一嘀嗒一”的声音不绝于耳。手 表里的时间总给我一种鬼鬼祟祟的感觉，少了几分气势和威严，所以明明到了上课时间，我还会磨 蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。 后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏 一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；玩具里放置着时间，时间就有了几分游戏的 成分；至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到 处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。 十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它在清 晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发 里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得 越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵一鱼尾纹。时间让一棵 青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越染上锈迹，让一座老屋逐渐驼了背。时间还会 变戏法，它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作着的土地上。我的祖父、外祖父 和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身 七年级语文试卷第4页（共8页） 影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走在我们看不到的角落，在我们不 经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。 我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常 生活中一一在涨了又枯的河流中，在候鸟的一次次迁徙中，在我们岁岁不同的面庞中，在桌子椅子 不断增添划痕的面容中，在一个人的声音由清脆变得沙哑的过程中，在一场接一场去了又来的寒 冷的飞雪中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间相依相偎着，不朽的它会在我们不知 不觉间，引领我们一直走到地老天荒。 1.在人生的不同时期，时间行走在不同的地方，也带给作者不同的感受。阅读文章，填写表格。(8分) 人生的不同时期 时间在哪里行走 时间行走的特点 童年 ① 不慌不忙，气定神凝 上初中以后 ② ③ 后来 生活中的各种显示时间的事物里 ④ 十几年前到现在 更丰富的日常生活中 持之以恒，激情澎湃 2.结合文章品读下面的句子，回答括号里的问题(4分) 我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。 (“刺痛”一词用在这里恰当吗？为什么？) 3.文中作者用项链坠、台历、玩具等事物以及头发、口腔、眼角的变化来描写时间的流逝，有什么好 处？（多选）(3分)( A.这样写将抽象的时间变得具体可感。 B.选取寻常的事例来写，更令人感慨时光无痕，匆匆流逝。 C.通过生活的细节描写表达情感，减轻作者对时光易逝的无奈情绪。 D.体现了作者在不同阶段对时间的认识的变化，感受到了时间的无情。 七年级语文试卷第5页（共8页） 4.同学们从不同的角度讨论了对文章标题的看法，请你补全下面的对话(6分) 我觉得这个标题用得真好。“时间怎样地行走”运用了 的 修辞说法，把时间人格化，使标题生动有趣，能 不仅如此，标题还高度概括了文章的内容。文章按照 顺 序，描写了“我”在不同人生阶段对时间的认识，抒发了 5.在成长经历里，你曾从哪些方面或哪些事情中感受到“时间的行走”？请结合具体事例，简要写 一写。(6分) 【二】智子疑邻(16分) 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父①亦云。暮而果大亡其财，其家 甚智其子，而疑邻人之父。 注释：①邻人之父：指邻居家的老人。 1.为文中的加点字选择正确的解释，在下面画“ ”(6分) (1)不筑，必（必须 一定)将有盗 (2)其家甚智（智慧 认为…智慧)其子 (3)其邻人之父亦（也就）云 2.根据短文内容，判断对错，正确打“√”，错误打“x”。(4分) (1)题目“智子疑邻”的意思是聪明的儿子怀疑邻居偷了家里的钱财。() (2)关于修筑墙的问题，富人的儿子和邻居家老人的观点是一样的。() 七年级语文试卷第6页（共8页） 3.用自己的话写出画线部分的意思。(3分) 4.这个故事告诉我们什么道理？(3分) 三、语文与生活(17分) 【材料一】跟着书本“追星” 视死如归本革命军人 应有精神，宁死不屈乃燕赵 英雄光荣传统。（聂荣臻） 《狼牙山五壮士》 【材料二】这些“星”，才是我们该追的！ 2025年5月30日是第九个全国科技工作者日。在中华民族伟大复兴的征程上，涌现出一代又 一代的杰出科技工作者。 袁隆平(1930-2021，中国工程院院士，世界“杂交水稻之父”，“共和国勋章”获得者)一生致力 于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发 展和世界粮食供给作出杰出贡献。 屠吻呦（著名药学家，诺贝尔奖获得者，“共和国勋章”获得者）60多年一直致力于中医药的研 究实践，历经数百次实验探索，最终发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失败的难题，为中医药科学创 新和人类健康做出巨大贡献。 七年级语文试卷第7页（共8页） 【材料三】 我的逍“星”档案 姓名：白方礼 生平简介：白方礼老人从74岁开始，靠蹬三轮车的收入，省吃俭用，在十几 年里向贫困学生捐款超过35万元，资助了300多个孩子上学。 追星理由：他像蜡烛一样，燃烧自已，照亮他人。 1.结合上述材料，你认为我们应该追的“星”具有 的品质。（多选，填序号）(4分) A.无私奉献B.坚持不懈C.至诚报国D.不怕牺牲 2.小华想围绕“我们该追的星”写篇演讲稿。请结合材料二和材料三，用事例来说明观点。示例： 狼牙山五壮士为掩护部队转移，浴血奋战后英勇跳崖。(6分) 事例①】 事例② 3.下列说法正确的打“√”，错误的打“×”（4分) (1)屠呦呦、袁隆平都是诺贝尔奖获得者，他们创造了举世瞩目的科技成就。() (2)材料二和材料三中的人物，都在各自的领域通过长期坚持不懈的努力做出了巨大贡献。 () 4.正因为有了这些可敬可爱的“星”，我们中华民族才能实现伟大复兴，你想对他们说些什么？(3 分) 七年级语文试卷第8页（共8页）