九年级 化学 上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳（第2课时）（4份打包）

课题3 二氧化碳和一氧化碳 （第2课时） 九年级化学上 新课标 [人] 冬天用煤炉取暖,门窗紧闭,排烟不良时,常发生煤气中毒事件.煤气中毒时病人最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力,当他意识到中毒时,常挣扎下床开门、开窗,但一般仅有少数人能打开门,大部分病人迅速发生昏迷,两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色,如救治不及时,可很快因呼吸抑制而死亡.煤气中毒就是一氧化碳中毒. (1)似雪没雪花,叫冰没冰碴,无冰可制冷,细菌难安家. ( ) (2)左侧半圆,右侧整圆,“半圆”取暖,“整圆”助燃,来去无影,有毒能燃. ( ) 说出你所知道的碳单质和含碳的化合物,按要求填写在以下括号中. 1.石灰水变浑浊时形成的白色固体(　　) 2.碳单质(　　) 3.正四价碳的氧化物(　　) 4.含碳的酸(　　) 5.正二价碳的氧化物(　　) 干冰 一氧化碳 写一写 一、一氧化碳的物理性质和可燃性 注意：点燃CO和空气的混合气也能发生爆炸！要注意安全！在点燃CO之前也要先检验CO的纯度.也是用爆鸣法检验. CO在空气中燃烧，发出蓝色火焰，烧杯内壁上澄清的 石灰水变浑浊。 现象 分析 点 燃 2CO + O2 　　　2CO2 现象： 结 论： 操作： ⑴点燃纯净的CO. ⑴CO燃烧，产生蓝色火焰，放出热量. ⑵在火焰上方罩一内壁涂有石灰水的烧杯. ⑵澄清石灰水变浑浊. ⑴CO具有可燃性: ⑵CO燃烧的产物是CO2: 点 燃 2CO + O2 2CO2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 点击播放视频 一氧化碳的可燃性 2CO + O2 点燃 2 CO2 高温 C + O2 2 CO 点燃 C + O2 CO2 现象： ⑴CO燃烧，产生蓝色火焰，放出热量. ⑵澄清石灰水变浑浊. 2.CO 具有可燃性. 1.一氧化碳是无色的气体. 一、一氧化碳的物理性质和可燃性 点 燃 2CO + O2 　　　2CO2 一、CO的物理性质 无色 无色 气态 气态 无味 无味 1.997克/升 ( 比空气大) 能溶于水（1体积水溶解约1体积CO2 ） 1.250克/升 ( 比空气稍小) 难溶于水（1体积水溶解约0.02体积CO ） 一氧化碳和二氧化碳的物理性质的比较 CO2 CO 颜色 状态 气味 密度 (与空气比较） 溶解性 如何鉴别一氧化碳、氢气？ 一氧化碳、氢气 检验燃 烧产物 生成二氧化碳 生成水 氢气 一氧化碳 现象： 结论： 正常的血液呈深红色，当通入CO后，血液由深红色变成鲜红色. CO有剧毒！人在CO达到总体积0.02%的空气中，持续2 h~3 h 即出现中毒症状. 二、一氧化碳的毒性 CO与Hb的结合能力是O2与Hb结合能力的200~300倍 O2 CO2 CO2 co O2 O2 O2 O2 co CO2 CO2 CO2 【议一议】 ⒈ 煤气厂为什么常在家用煤气（含有CO）中掺入微量具有难闻气味的气体？ ⒉ 如发生煤气泄漏应当怎么办？注意哪些事项？ 关闭气阀，打开门窗，禁止烟火（现场也严禁拨打电话，防止静电产生火花），室外求救 让人及早发现煤气泄漏 3.有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？ 答：不行，因为一氧化碳难溶于水. 4.有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？ 答：不行.因为一氧化碳没有气味，不易发现. 现象： 结论： 操作： 将纯净的 CO 通过灼热的CuO，再将生成的气体通入澄清的石灰水中,并对尾气处理. ⑴黑色的CuO粉逐渐变成红色. ⑵产生的气体使澄清石灰水变浑浊. ⑶此套装置中增添了尾气处理装置。 三、一氧化碳的还原性 △ ⑴ CO具有还原性； CO + CuO Cu + CO2 ⑵ CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 三、一氧化碳的还原性 　结论：CO使CuO还原成Cu，同时生成CO2.在该反应中，CO是还原剂，表现出还原性. 上述实验过程中，你认为有什么不足之处？ 谈谈下面装置与之比较有何优点？ 黑色粉末逐渐变成红色，澄清石灰水变浑浊. 生成了铜和二氧化碳. 点击播放视频 一氧化碳还原氧化铁 CO + CuO △ CO2 +Cu 现象： 分析： 实验步骤： ①先通一会儿CO气体； ②点燃酒精灯加热；③停止加热 ④继续通一氧化碳直到试管冷却. 对一氧化碳还原性的分析 △ CO CO2↑ CuO Cu 一氧化碳具有还原性，