专题04 探索认识的奥秘（期中真题汇编，安徽专用）高二政治上学期

专题04 探索认识的奥秘 2大高频考点概览 考点01 人的认识从何而来 考点02 在实践中追求和发展真理 地 城 考点01 人的认识从何而来 一、单选题 1．(24-25高二上·安徽六安第二中学·期中)2024年6月25日14时7分，嫦娥六号携带月球背面样品成功返回地球。从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥四号实现月球背面软着陆，嫦娥五号实现外天体采样返回……中国探月的脚步迈向更远、愈发坚定。这表明（   ） ①实践一定能把人们头脑中观念的存在变为现实的存在 ②实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印 ③改造自然的生产实践是人类社会存在和发展的基础 ④在不同历史阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是不相同的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．(24-25高二上·安徽十联考（合肥第一中学）·期中)2024年以来，全国有超过40所高校开展与深海技术相关的教学与科研，构建起深海领域“洞—池—湖—海”试验体系。此外，国家启动了大科学工程，汇集各学科、各领域、各层次科技资源，建造海底科学观测网，多项海洋装备也将在今年加速升级换代，为下一步深海开发奠定了基础。深海科技的发展表明（   ） ①科学知识可以把观念的存在变为现实的存在 ②科学技术的研究和实验承载着人类的目的性 ③深海技术的应用能提高人们探索世界的能力 ④深海探索的根本任务是揭示海洋运动的规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．(24-25高二上·安徽十联考（合肥第一中学）·期中)北京发出的和平之音再度传遍全球。2024年7月23日，巴勒斯坦14个派别在北京共同签署《关于结束分裂加强巴勒斯坦民族团结的北京宣言》（以下简称《北京宣言》）。这是巴勒斯坦14个派别首次齐聚北京举行和解对话，为饱受苦难的巴勒斯坦带来了宝贵希望。《北京宣言》（   ） ①是人脑对客观事物能动的反映                 ②是正确解决巴以冲突的前提 ③有助于有计划、有目的地解决巴以冲突         ④能够把解决巴以冲突问题变成现实 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．(24-25高二上·安徽江淮名校·期中)产生纳赫兹引力波是超大质量黑洞并合的独有预言。中国脉冲星测时阵列研究团队利用中国天眼（FAST）探测到具有纳赫兹引力波特征的四极相关信号，成为证明纳赫兹引力波存在的关键性证据。此次的相关成果入选美国《科学》杂志公布的十大科学突破。这一科学突破的取得表明（   ） ①任何预测都必须在实践中验证自己的真理性        ②科学研究活动是一种探索世界的思维性活动 ③纳赫兹引力波的发现来源于认识深化与积累        ④认识工具的进步能推动科学发展和认识深化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．(24-25高二上·安徽临泉田家炳实验中学·期中)党的十四大提出“使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”；党的十七大提出“从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用”；党的十八届三中全会提出“使市场在资源配置中起决定性作用”。党在不同阶段关于政府和市场关系的认识，体现的哲学道理是（   ） ①认识是实践的最终目的和归宿 ②认识只有不断超越历史条件才能成为真理 ③真理性的认识是人们对客观事物及其规律的正确反映 ④真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．(24-25高二上·安徽十联考（合肥第一中学）·期中)十四届全国人大常委会第七次会议表决通过关于修改慈善法的决定，自2024年9月5日起施行。本次修改体现了慈善功能新定位，回应了慈善发展新问题，优化了慈善促进新措施，健全了慈善监管新机制，充实了慈善信托新制度，为推进中国式现代化背景下的慈善事业高质量发展奠定了强有力的法律支撑。由此可知（   ） ①社会实践为认识发展创造越来越有利的条件         ②发展着的社会实践不断向认识提出新的课题 ③人们探索真理的过程就是不断战胜谬误的过程         ④任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．(24-25高二上·安徽十联考（合肥第一中学）·期中)2024年苏州市中小学“劳动教育周”教育基地启动仪式在昆山举行。中小学劳动教育实践基地将传统农耕、文化教育与趣味体育相结合，以“素质拓展、劳动实践、专题教育”为宗旨，设立“知农事”“学农耕”“研农事”“悟农情”四个板块，开设“习农耕读”教育课程，针对不同年龄段学生开展认知教育、劳动教育、挫折教育等实践活动，打造集体休闲娱乐、教育参观于一体的综合性农耕科普乐园。苏州市中小学建设劳动教育基地的哲学依据是（   ） ①实践是认识的基础，要在实践中获得新知 ②劳动教育是检验学生所学知识正确性的唯一标准 ③物质资料生产是衡量人生价值的重要尺度 ④劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．(24-25高二上·安徽池州贵池区·期中)日升日落，不同时差，哺乳动物如何能感知一天的时刻变化？大脑如何计算时间？这一直是国际科学界研究的难点。北京大学科研团队通过自主研发的双侧扫描双光子显微镜，首次实现SCN区域近万颗神经元跨昼夜的钙成像，揭示出神经元群体在时间编码上的集体决策机制。材料表明(    ) A．实践的主体和客体只有依靠中介才能相互作用 B．显微镜成为新的实践主体延伸了人的认识器官 C．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 D．人类认识在客观见之于主观的活动中不断发展 9．(24-25高二上·安徽池州贵池区·期中)2023年3月21日，我国自主研制的首列氢能源市域列车在位于长春的中车长客试验线进行了运行试验，列车成功以时速160公里满载运行，实现全系统、全场景、多层级性能验证，相关专家给予高度评价，认为标志着氢能在轨道交通领域应用取得新突破，是我国轨道交通行业的重要里程碑，同时指出后续的研究工作任重而道远。这表明（   ） ①认识具有反复性，会根据主体的情况变化而发生变化 ②人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平限制 ③真理是客观与主观、理论和实践的具体的历史的统一 ④认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．(24-25高二上·安徽池州贵池区·期中)新思想引领新征程。2023年，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，中国经济顶住外部压力、克服内部困难，在战胜挑战中不断发展壮大。在世界进入新的动荡变革期、全球经济增长动能不足的大背景下，中国经济发展呈现出“稳”“进”“好”的特征。下列说法正确的是（   ） ①实践的直接现实性只有通过科学理论的能动性体现出来 ②要在不断地解决新问题中发挥理性认识指导实践的作用 ③作为真理性认识，科学理论决定了实践的成功 ④新思想的价值不论多么巨大，终将要在新的实践中不断得以实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．(24-25高二上·安徽芜湖安徽师范大学附属中学·期中)“永定河，出西山，碧水环绕北京湾”，永定河见证了北京城的发展历史。二十世纪末，由于人口快速增长、全流域过度开发、气候变化等原因，永定河北京段基本干涸。如今，随着综合治理工程推进和“引黄入京”生态补水的实施，北京段实现了全线通水，“卢沟晓月”美景重现。永定河治理工程的实施（   ） ①体现了实践的能动性，说明生态修复是客观见之于主观的过程 ②改变了事物存在和发展的条件，用“远水”解了“近渴” ③得益于统筹规划、协同治理，为人们创造了良好生态环境 ④实现了主次矛盾的转化，使永定河北京段由基本干涸到通水 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．(24-25高二上·安徽芜湖安徽师范大学附属中学·期中)唐代李白只能“举杯邀明月”，而今“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面，实现人类航天器首次在月球背面巡视探测。嫦娥四号传回世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。材料说明 ①月球探测工程具有社会历史性                ②月球探测工程是人类最基本的实践活动 ③月球探测工程是有目的有意识的活动          ④月球探测工程是认知月球背面的唯一途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．(24-25高二上·安徽芜湖安徽师范大学附属中学·期中)1986年，三星堆遗址1号坑与2号坑完成抢救性发掘，但鉴于当时的设备简陋，考古工作留下不少遗憾；如今，三星堆祭祀区考古现场各种高科技设备完备，从发掘环节到研究环节，全国34家科研单位集体攻关……全新技术支持下的新时代考古，不仅能够最大程度降低考古发掘对遗迹现场的影响，也为进一步研究留存了更大空间。这体现了（   ） ①感性认识可由实践上升到理性认识 ②实践活动受到一定历史条件的制约 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④现代化认识工具能够促进认识发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、主观题 14．(24-25高二上·安徽十联考（合肥第一中学）·期中)阅读材料，完成下列要求。 生产力概念是马克思恩格斯构建其唯物史观的基石性概念、生产力理论是马克思主义理论体系中的基础性理论。习近平总书记基于扎实推进高质量发展的新时代要求，创造性地提出发展新质生产力、指出“新质生产力是创新起主导作用、摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径、具有高科技、高效能、高质量特征、符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵、以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”。 新质生产力的提出是习近平经济思想的又一重大理论成果，科学回答了新时代新征程发展什么样的生产力以及如何实现发展这一重大理论和实践问题，为马克思主义生产力理论注入了新的内涵，表现在：一、以创新为主导发展新质生产力、丰富发展了马克思主义关于生产力发展动力的理论。二、以高科技、高效能、高质量为特征发展新质生产力，丰富发展了马克思主义关于生产力发展原则的理论。三、以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵发展新质生产力、丰富发展了马克思主义关于生产力发展过程的理论。四、以新质生产力推动实现高质量发展，丰富发展了马克思主义关于生产力发展目的的理论。五、形成与新质生产力相适应的新型生产关系、丰富发展了马克思主义关于生产力发展规律的理论。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，说明新质生产力理论是对马克思主义生产力理论的创新和发展。 15．(24-25高二上·安徽池州贵池区·期中)阅读材料，完成下列要求。 农业发展，农民致富，离不开科技的支撑。近年来，我国越来越多的农业科技工作者走到田间地头，来到农民身边。围绕当地特色农产品展开研发，推动科研、推广和生产互动联合，把论文写在田野大地上，将更多的实用科技应用到农业生产中，帮助乡亲们把“金扁担”挑得越来越稳。 农业科学院研究员李金风和她的团队在江苏草莓产区通过逐步推广大棚设施育苗，推行先进育苗技术，有序淘汰“莓农”自留苗，建设抗病丰产优质种苗繁育基地，以“根正苗红”促源头品质提升。同时，将精细精准理念融入草莓种植养护全过程，加快草莓质量安全可追溯体系建设，为草莓贴上独有的“身份标识”。他们根据莓农的需求不断推动草莓品种的多样化，形成品种矩阵，为草莓高质量发展闯出了新路子。在草莓生产过程中，推广应用灭虫灯、生物碳肥、生物菌剂等新型生产资料，促进了当地的草莓率先走上高品质发展之路。结合材料，运用“实践是认识的基础”的原理，说明农业科技工作者把论文写在田野上的合理性。 16．(24-25高二上·安徽黄山八校联考·期中)阅读材料，完成下列问题。 在新产业、新业态的驱动下，农业技术需求呈现场景化、信息化、整装化等特点，单项、单环节的技术已不能满足新时代农业发展的新需求。为此，中国农业大学探索建立了“科技创新、社会服务和人才培养”三位一体的科技小院新模式。这一新科研范式的关键在于：第一，驻扎一线，深入实战场景研究真问题。秉承问题导向式的科学研究理念，坚持驻扎生产一线，以场景为对象和载体，精准识别关键制约因素，与用户面对面交流，了解真实需求和关键痛点，服务于农业生产的实际需求。第二，共同创新，面向农户需求和国家战略。创新场景从实验室转移到农业生产中，“带着知识到一线”，在产业一线场景中，诊断“卡脖子”问题，与用户一起创新技术，并进行“场景到场景”验证，改变了传统的“带着技术去推广”的模式。第三，“四多”协同，实现技术的大面积落地。科技小院汇聚不同学科领域的专家智慧解决复杂问题；注重将科技创新与社会、经济、环境等多目标相融合，确保技术发展的可持续性和社会效益。 结合材料，运用“实践是认识的基础”的相关知识，谈谈你对科技小院新模式的认识。 17．(24-25高二上·安徽江淮名校·期中)阅读材料，完成下列要求。 ◆永志不忘强国梦 王永志，2024年“共和国勋章”获得者，研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建空间站是他用一辈子干的三件事。当年因朝鲜战争美国飞机频扰辽东，他立志投身国防。上大学时他选择了航空系飞机设计专业深造学习，而后服从国家需要改学火箭和导弹设计……他的每一步人生变化都与祖国的命运紧紧相连，日积月累的学习、经年累月的研究，始终践行报国志、努力实现强国梦。 ◆攻坚克难解难题 东风二号是我国自行设计的第一枚中近程导弹。学成归来，王永志投身到我国第一代导弹研制中。1964年，导弹发射在即却遭遇技术难题——西北戈壁的高温天气导致推进剂膨胀，导弹无法达到预定射程。当时，王永志提出解决方案——从导弹体内泄出600公斤燃料。大胆设想、小心试验、几经改进，最终东风二号呼啸着点火起飞、命中目标。飞行试验的发射成功验证了王永志建议的正确性，也标志着我国导弹事业从此迈向自主研制的道路。 ◆挺膺担当显价值 1992年，中国载人航天工程正式立项，已是花甲之年的王永志又挺身而出，担任了中国载人航天工程的总设计师。从首位航天员乘坐神舟五号载人飞船一飞冲天，到建成首个真正意义上的空间实验室，再到中国载人航天密集实施11次发射，如期建成空间站。勇于攀登、步履铿锵，正是他和全体航天人的齐心协力、集智攻关，中国载人航天工程“三步走”计划全部完成。 (1)结合材料，运用实践与认识的辩证关系知识，分析我国第一代导弹研制成功的原因。 (2)结合材料，运用价值创造与实现知识，说明王永志不忘强国梦、挺膺有担当的事迹给青年的启示。 18．(24-25高二上·安徽马鞍山第二中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 2024年11月4日中国空间站第七批涉及空间生命科学、空间材料科学、微重力燃烧科学等领域的55种空间科学实验样品随神舟十八号载人飞船返回舱顺利返回。 进入新时代以来，我国航天人以习近平的“‘下好·先手棋’，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破”的重要讲话精神为指导，突出“从0到1”的原创导向，加强基础研究和原始创新，着力解决“卡脖子”问题。 十多年来，航天人先后攻克一项项关键核心技术，形成一大批具有自主知识产权的创新成果，填补了国内相关领域空白，部分技术实现从跟跑、并跑发展到领跑，在相关领域处于世界前列。 十多年来，2000多项航天技术成果应用到国民经济各领域，带来了显著的社会效益和经济效益。构建起较为完善的卫星应用体系，为120余个国家和地区的用户提供服务，为构建人类命运共同体贡献了航天智慧。 结合材料，运用实践与认识的辩证关系原理，分析我国不断推动航天技术研发和应用的原因。 地 城 考点02 在实践中追求和发展真理 一、单选题 1．(24-25高二上·安徽阜阳第一中学·期中)龙是上古神话中的神物，作为图腾崇拜的产物，素来被视为祥瑞。在漫长的岁月中，龙文化经历了起源、形成、发展和变迁的过程。现在，龙文化褪去了神秘主义的外衣，凡是与龙有关的事物、叫法，都象征着奋发向上、和谐美好、积极进取的精神，如2024年春晚主题“龙行龘龘，欣欣家国”。从中我们可以认识到（   ） ①真理是具体的，龙文化的价值随历史条件的变化而丰富 ②物质决定意识，龙文化的演变有其客观的社会物质基础 ③意识活动的创造性和自觉选择性赋予了龙文化新的内涵 ④认识具有反复性，对事物的正确认识要多次反复才能完成 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．(24-25高二上·安徽阜阳第一中学·期中)2024年3月5日，国务院总理李强在全国人大十四届二次会议的政府工作报告中强调指出，我们要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，指出稳是大局和基础，进是方向和动力，该立的要积极主动立起来，该破的要在立的基础上坚决破。从“把握世界的规律”的角度来看，下列对于“立”与“破”的理解正确的是（   ） ①实践决定认识，是认识发展的根本动力，立与破需要实践检验其正误 ②矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化和发展，立与破既对立又统一 ③物质决定意识，一切从实际出发，实事求是，立与破就是按规律办事的表现 ④任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程，立与破既肯定又否定 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．(23-24高二上·安徽合肥六校联盟·期中)“鱼米之乡”洞庭湖区，曾长期面临三个难题：“树鸟争湖”，大面积单一种植欧美黑杨侵夺水鸟等野生动物栖息地；“人珠争水”，珍珠养殖严重污染人居环境；“渔粮争地”，鱼鳖等水产养殖影响粮食生产。基于此，下列哲学依据与解决对策对应正确的是(   ) A．认识对实践具有反作用——只要加强对相关人员的生态环境教育，就能实现种养者自觉退林退养退渔 B．人为事物的联系是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点——在湖区最大限度排除人的实践活动，恢复到纯自然的状态 C．人们在价值判断基础上进行价值选择——贯彻新发展理念，实现生态保护与经济发展协调统一 D．量变是质变的必要准备——深入调查，全面掌握湖区独有的特点，因地制宜发展经济 4．(23-24高二上·安徽合肥六校联盟·期中)1943年，曹火星看到了延安发表的社论《没有共产党就没有中国》，结合亲身感受，创造出了歌曲《没有共产党就没有新中国》。其中有句歌词“坚持抗战六年多”，1944年，群众自动把这句词改成了“坚持抗战七年多”。当抗日战争胜利时，歌词最终凝固为“他坚持了抗战八年多”。歌词的变化表明（   ） ①认识是一个包含曲折性的前进上升过程 ②客观现实的变化会引起人的认识的改变 ③人们在否认以往认识的过程中接近真理 ④个别、具体的认识都是有条件的、相对的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．(23-24高二上·安徽合肥六校联盟·期中)《人民日报》评论员文章指出，宪法必须随着实践发展而不断发展，宪法只有不断适应新形势吸纳新经验、确认新成果才具有持久生命力。这一观点的哲学依据是（   ） ①真理是具体的、有条件的 ②真理具有反复性、无限性和上升性 ③真理中包含着谬误 ④真理是理论与实践的具体的历史的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．(24-25高二上·安徽卓越县中联盟&皖豫名校联盟·期中)卡尔·雅斯贝尔斯说：“真理反对真理，并且为捍卫它自己的正当主张，不仅必须反对非正义，而且还反对其他真理的正义主张。”对此，下列理解正确的是（   ） ①真理和谬误往往是相伴而行的        ②真理只有一个，不存在不同真理 ③任何真理都是具体的有条件的        ④真理因人而异，具有主体差异性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．(24-25高二上·安徽六安裕安区六安新世纪学校·期中)为解决业内普遍存在的技术“堵点”，2024年，我国某研究员牵头承担的“天然石墨高效球化成套工艺技术及装备”通过技术成果鉴定，在天然石墨球化理论的研究领域作出了重大突破。运用该技术成果可以大幅降低天然石墨负极材料的生产成本，有力推动我国石墨球化工艺装备的升级换代。由此可见（   ） ①科学发现来源于认识的不断深化和积累    ②新的认识是推动人们进行新的实践和研究的动力 ③实践为认识的发展提供了条件和需要    ④人的认识能力是有限性和无限性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．(24-25高二上·安徽蚌埠怀远县·期中)近年来，遥感数据表明月球光照区有水分子存在的迹象。2024年7月，我国科研人员在嫦娥五号带回的月球样本中，发现了月球上一种富含水分子和铵的未知矿物晶体——ULM-1。这标志着科学家首次在月壤中发现了分子水，揭示了水分子和铵在月球上的真实存在形式。这有力地证明了（   ） ①认识的真理性要经过实践的检验        ②认识工具的发展延伸了人类的认识器官 ③人们能穷尽世间存在的一切奥妙        ④科研成果受到科研人员研究能力的制约 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．(24-25高二上·安徽蚌埠怀远县·期中)在大多数人的印象里，“禁止踩踏草坪”是从小接受的教导。近年来，有人认为草坪就应该是“用来奔跑、聚餐、晒太阳”，对草地的亲近是符合人性的；有人认为人口密度较大的市中心不适宜开放草坪，应禁踩；也有人认为不同草坪上所种植的草种不一样，有的耐踩，有的不耐踩。出现分歧的原因是(   ) A．真理永远不会停止前进的步伐，不断超越自身 B．实践的过程及其结果受客观事物及其规律制约 C．认识受到主客观因素的影响，仁者见仁，智者见智 D．对同一对象的真理性认识，因立场不同而有所差别 10．(24-25高二上·安徽六安裕安区六安新世纪学校·期中)2023年10月11日，中国科学家宣布成功构建量子计算原型机“九章三号”，在研制量子计算机之路上又迈出重要一步。“九章三号”的成功构建，是在前两代“九章”的基础上的又一次技术跃迁，使得40年前费曼等人的梦想成为现实，也进一步巩固了我国在光量子计算领域的国际领先地位。材料说明（    ） ①人们对事物的认识具有无限性和上升性 ②实践提供日益完备的工具，促进认识发展 ③真理在实践的基础上能不断地被推翻和超越 ④真理是具体的有条件的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．(24-25高二上·安徽六安裕安区六安新世纪学校·期中)“吃就吃新鲜的”。这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下，对大多数食品而言，越新鲜，味道就越好，其营养价值也越高。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在食物中毒的隐患。上述材料说明（   ） ①任何真理都有自己适用的条件和范围 ②真理中包含着谬误的成分 ③真理是主观与客观的具体的历史的统一 ④真理是对客观事物及其规律的正确反映 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．(23-24高二上·安徽合肥第一中学·期中)2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，三位“太空教师”在轨演示了火焰等一系列炫酷又有趣的实验。课堂上，当蜡烛被点燃后，可以看到，与以往地面蜡锥形火焰不同，空间站中燃烧的蜡烛火焰形状近似球形。朱杨柱轻轻转动蜡烛，火焰的几乎没有变化。由此可见（   ） ①获得比较性认识是太空实验的最终目的 ②任何真理都是客观的具体的有条件的 ③随着地点条件的变化，规律也会发生改变 ④矛盾具有特殊性，应该具体问题具体分析 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．(23-24高二上·安徽芜湖安徽师范大学附属中学·期中)随着神舟十七号载人飞船成功发射，我国航天事业又掀开新的一页。多年来，中国航天人脚踏实地，精益求精，每一次飞行都会运用一些新技术，解决一些老问题，每一次验证的技术都比上一次更先进，更完美，一步一步地揭开太空的奥秘。这表明（   ） ①真理就是在已有认识的基础上不断地被推翻，实现超越 ②认识工具改进延伸了人类的认识器官不断推动认识发展 ③在挫折中总结的经验服务于实践、不断推动实践的发展 ④理性认识依赖感性认识，感性认识有待于深化为理性认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．(23-24高二上·安徽皖豫联盟·期中)2023年《中国高血压防治指南》规定：血压标准数值已从120/80mmHg变成130/85mmHg。专家介绍说，本次标准的调整主要来源于我们中国人自己的流行病学数据。这说明（    ） A．认识随着社会实践的变化、发展而发展 B．任何真理都是客观与主观具体的历史的统一 C．真理超越历史条件不断丰富、发展和完善 D．真理和谬误相伴而行，在一定条件下相互转化 15．(23-24高二上·安徽皖豫联盟·期中)毛泽东同志说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”下列诗句与这段话蕴含的道理相同或相似的是（    ） ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春     ②不谋全局者，不足以谋一域 ③横看成岭侧成峰，远近高低各不同     ④花在树则生，离枝则死 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、主观题 16．(24-25高二上·安徽智学大联考�皖中名校联盟（合肥第八中学）·期中)阅读材料，完成下列要求。 2024年9月4日至6日，中非合作论坛北京峰会举行。本次峰会主题为“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”。中非合作论坛成立于2000年，目前有中国、53个与中国建交的非洲国家和非盟委员会共55个成员。习近平主席指出，中非合作论坛成立24年来特别是新时代以来，中国同非洲兄弟姐妹们本着真实亲诚理念，在世界百年变局中肩并肩、手拉手，坚定捍卫彼此正当权益；在经济全球化大潮中强筋骨、壮体魄，累累硕果惠及中非亿万百姓；双方始终相互理解、彼此支持，树立了新型国际关系的典范。经过近70年辛勤耕耘，中非关系正处于历史最好时期。面向未来，中方提议将中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，将中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体。 请运用“在实践中追求和发展真理”的知识，分析将中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体的依据。 17．(24-25高二上·安徽十联考（合肥第一中学）·期中)阅读材料，完成下列要求。 生产力概念是马克思恩格斯构建其唯物史观的基石性概念、生产力理论是马克思主义理论体系中的基础性理论。习近平总书记基于扎实推进高质量发展的新时代要求，创造性地提出发展新质生产力、指出“新质生产力是创新起主导作用、摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径、具有高科技、高效能、高质量特征、符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵、以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”。 新质生产力的提出是习近平经济思想的又一重大理论成果，科学回答了新时代新征程发展什么样的生产力以及如何实现发展这一重大理论和实践问题，为马克思主义生产力理论注入了新的内涵，表现在：一、以创新为主导发展新质生产力、丰富发展了马克思主义关于生产力发展动力的理论。二、以高科技、高效能、高质量为特征发展新质生产力，丰富发展了马克思主义关于生产力发展原则的理论。三、以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵发展新质生产力、丰富发展了马克思主义关于生产力发展过程的理论。四、以新质生产力推动实现高质量发展，丰富发展了马克思主义关于生产力发展目的的理论。五、形成与新质生产力相适应的新型生产关系、丰富发展了马克思主义关于生产力发展规律的理论。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，说明新质生产力理论是对马克思主义生产力理论的创新和发展。 18．(24-25高二上·安徽阜阳第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 2024年中国探月工程迎来二十周年。二十载光阴如白驹过隙，我国探月人不断拼搏、勇于创新。6月25日14时07分，嫦娥六号返回器携带人类首份月球背面样品，精准着陆在内蒙古四子王旗，任务取得圆满成功。嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”。即突破了月球逆行轨道设计与控制技术、月背智能采样技术、月背起飞上升技术，实现了世界首次月球背面自动采样返回，再次创造了中国航天的世界纪录。探月工程的每一个阶段都是对前一阶段的深化，并为下一阶段奠定基础。一个个中国“首次”、世界“首次”，持续闯向科技创新“无人区”，不断拓展着人类的知识厚度。深空浩瀚无垠，人类求索无限。后续嫦娥七号、八号任务正在按计划推进，向着星辰大海，勇攀科技高峰的中国，必将为人类文明进步作出更大贡献。 结合材料运用“追求真理是一个过程”的有关知识，对我国探月工程发展历程加以分析。 19．(23-24高二上·安徽芜湖安徽师范大学附属中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 人工智能是智能科技的巨大成果．同时也引发人们对人工智能的深入思考和广泛争论，有人支持，有人反对。 对人工智能支持者认为： “基于大数据分析，为用户创造高质量、长期的个性化体验，具有较高的商业价值。” “工作效率高、可以减少人工操作所犯的错误。” “高科技的人工智能会使人们的生活更加方便，提高人们的生活幸福感。” …… 对人工智能反对者认为： “机器存在安全隐患。倘若人工智能的控制出现问题，可能会造成人员、财产损失，或者导致信息安全泄露。” “与人类竞争工作岗位，导致失业人员增多。” “人工智能缺乏人类社会的道德标准。会触及人类道德底线。” …… 结合材料，运用认识论知识，说明争论产生的原因及其对认识发展的作用。 20．(23-24高二上·安徽合肥六校联盟·期中)以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴◆中华民族伟大复兴必由之路 习近平总书记指出，中国式现代化是中国共产党和中国人民长期实践探索的成果，是一项伟大而艰巨的事业。 新中国成立后，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，团结带领全国人民为实现中国现代化进行了艰难探索和艰苦奋斗，不仅提出了“四个现代化”的奋斗目标，而且提出了“找到自己的一条适合中国的路线”的指导方针。改革开放以来，以邓小平、江泽民、胡锦涛为主要代表的中国共产党人，团结带领全国人民解放思想、实事求是，坚持“走自己的路”，提出了“中国式的现代化”概念，开辟和坚持了中国特色社会主义新道路。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，团结带领全国人民继往开来、守正创新，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，统揽“四个伟大”实践，成功推进和拓展了中国式现代化，擘画和开创了中国特色社会主义新时代。新时代“中国式现代化”就是对中国共产党团结带领中国人民推进社会主义现代化历史经验的最新总结和时代升华。中国式现代化这条道路，不仅走得对、走得通，而且也一定能够走得稳、走得好。 结合材料，运用真理的知识，阐述中国式现代化是在实践基础上不断探索的过程。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 探索认识的奥秘 2大高频考点概览 考点01 人的认识从何而来 考点02 在实践中追求和发展真理 地 城 考点01 人的认识从何而来 一、单选题 1．(24-25高二上·安徽六安第二中学·期中)2024年6月25日14时7分，嫦娥六号携带月球背面样品成功返回地球。从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥四号实现月球背面软着陆，嫦娥五号实现外天体采样返回……中国探月的脚步迈向更远、愈发坚定。这表明（   ） ①实践一定能把人们头脑中观念的存在变为现实的存在 ②实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印 ③改造自然的生产实践是人类社会存在和发展的基础 ④在不同历史阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是不相同的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：实践活动具有直接现实性的特点，实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。但实践一定能把人们头脑中观念的存在变为现实的存在的说法过于绝对，①排除。 ②④：从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥四号实现月球背面软着陆，嫦娥五号实现外天体采样返回，说明在不同历史阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是不相同的，实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印，②④符合题意。 ③：材料没有涉及改造自然的生产实践，③不符合题意。 故本题选D。 2．(24-25高二上·安徽十联考（合肥第一中学）·期中)2024年以来，全国有超过40所高校开展与深海技术相关的教学与科研，构建起深海领域“洞—池—湖—海”试验体系。此外，国家启动了大科学工程，汇集各学科、各领域、各层次科技资源，建造海底科学观测网，多项海洋装备也将在今年加速升级换代，为下一步深海开发奠定了基础。深海科技的发展表明（   ） ①科学知识可以把观念的存在变为现实的存在 ②科学技术的研究和实验承载着人类的目的性 ③深海技术的应用能提高人们探索世界的能力 ④深海探索的根本任务是揭示海洋运动的规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：实践可以把观念的存在变为现实的存在，而科学知识属于认识，①排除。 ②③：材料中指出我国深海科技取得一系列重大突破，深海科技正带领我们逐步探索海底世界丰富的资源和无数未解之谜，这表明科学技术的研究和实验承载着人类的目的性，深海技术的应用能提高人们探索世界的能力，②③正确。 ④：深海探索的根本任务是用于指导实践，推动人类社会的发展，而不是揭示海洋运动的规律，④排除。 故本题选C。 3．(24-25高二上·安徽十联考（合肥第一中学）·期中)北京发出的和平之音再度传遍全球。2024年7月23日，巴勒斯坦14个派别在北京共同签署《关于结束分裂加强巴勒斯坦民族团结的北京宣言》（以下简称《北京宣言》）。这是巴勒斯坦14个派别首次齐聚北京举行和解对话，为饱受苦难的巴勒斯坦带来了宝贵希望。《北京宣言》（   ） ①是人脑对客观事物能动的反映                 ②是正确解决巴以冲突的前提 ③有助于有计划、有目的地解决巴以冲突         ④能够把解决巴以冲突问题变成现实 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：《北京宣言》作为一种意识，是人脑对客观事物能动的反映；意识活动具有目的性，巴勒斯坦14个派别共同签署的《北京宣言》，有助于有计划、有目的地解决巴以冲突，①③符合题意。 ②：尊重客观规律是正确解决巴以冲突的前提，而不是《北京宣言》，②不选。 ④：实践具有直接现实性，能够把观念的东西变成现实的东西，《北京宣言》作为一种意识对解决巴以冲突问题具有指导作用，但不能把解决问题变成现实，④不选。 故本题选B。 4．(24-25高二上·安徽江淮名校·期中)产生纳赫兹引力波是超大质量黑洞并合的独有预言。中国脉冲星测时阵列研究团队利用中国天眼（FAST）探测到具有纳赫兹引力波特征的四极相关信号，成为证明纳赫兹引力波存在的关键性证据。此次的相关成果入选美国《科学》杂志公布的十大科学突破。这一科学突破的取得表明（   ） ①任何预测都必须在实践中验证自己的真理性        ②科学研究活动是一种探索世界的思维性活动 ③纳赫兹引力波的发现来源于认识深化与积累        ④认识工具的进步能推动科学发展和认识深化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：实践是检验认识真理性的唯一标准，故任何预测都必须在实践中验证自己的真理性；研究团队利用中国天眼探测到证明纳赫兹引力波存在的关键性证据，说明认识工具的进步能推动科学发展和认识深化，①④正确。 ②：科学研究活动是一种探究世界的实践活动，②错误； ③：纳赫兹引力波的发现来源于科学实践，③错误。 故本题选B。 5．(24-25高二上·安徽临泉田家炳实验中学·期中)党的十四大提出“使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”；党的十七大提出“从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用”；党的十八届三中全会提出“使市场在资源配置中起决定性作用”。党在不同阶段关于政府和市场关系的认识，体现的哲学道理是（   ） ①认识是实践的最终目的和归宿 ②认识只有不断超越历史条件才能成为真理 ③真理性的认识是人们对客观事物及其规律的正确反映 ④真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：实践是认识的最终目的和归宿，①表述错误。 ②：认识源于实践，受历史条件的制约，不能不断超越历史条件，②错误。 ③④：针对不同阶段的不同情况，党提出了关于政府和市场关系的不同认识，体现了真理性的认识是人们对客观事物及其规律的正确反映，也体现了真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 故本题选D。 6．(24-25高二上·安徽十联考（合肥第一中学）·期中)十四届全国人大常委会第七次会议表决通过关于修改慈善法的决定，自2024年9月5日起施行。本次修改体现了慈善功能新定位，回应了慈善发展新问题，优化了慈善促进新措施，健全了慈善监管新机制，充实了慈善信托新制度，为推进中国式现代化背景下的慈善事业高质量发展奠定了强有力的法律支撑。由此可知（   ） ①社会实践为认识发展创造越来越有利的条件         ②发展着的社会实践不断向认识提出新的课题 ③人们探索真理的过程就是不断战胜谬误的过程         ④任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：材料表明社会实践不断产生新问题、提出新要求，而不是为认识发展创造越来越有利的条件，①排除。 ②：本次修改体现了慈善功能新定位，回应了慈善发展新问题，这说明发展着的社会实践不断向认识提出新的课题，②符合题意。 ③：真理和谬误往往相伴而行，但题干不涉及不断战胜谬误，③不选。 ④：本次慈善法的修改，为推进中国式现代化背景下的慈善事业高质量发展奠定了强有力的法律支撑，这说明任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一，要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，④符合题意。 故本题选D。 7．(24-25高二上·安徽十联考（合肥第一中学）·期中)2024年苏州市中小学“劳动教育周”教育基地启动仪式在昆山举行。中小学劳动教育实践基地将传统农耕、文化教育与趣味体育相结合，以“素质拓展、劳动实践、专题教育”为宗旨，设立“知农事”“学农耕”“研农事”“悟农情”四个板块，开设“习农耕读”教育课程，针对不同年龄段学生开展认知教育、劳动教育、挫折教育等实践活动，打造集体休闲娱乐、教育参观于一体的综合性农耕科普乐园。苏州市中小学建设劳动教育基地的哲学依据是（   ） ①实践是认识的基础，要在实践中获得新知 ②劳动教育是检验学生所学知识正确性的唯一标准 ③物质资料生产是衡量人生价值的重要尺度 ④劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：一堂堂田间劳动课、户外美术课、情境语文课带给孩子们的不只是新知，更有对粮食的珍惜、对生命的关爱、对艺术的感悟以及在劳动中磨炼的勤劳品格、形成的团队意识，说明劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式，要在实践中获得新知，实践是认识的基础，①④正确。 ②：实践是检验学生所学知识正确性的唯一标准，②排除。 ③：物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，而不是衡量人生价值的重要尺度，对社会的责任和贡献是衡量人生价值的重要尺度，③排除。 故本题选B。 8．(24-25高二上·安徽池州贵池区·期中)日升日落，不同时差，哺乳动物如何能感知一天的时刻变化？大脑如何计算时间？这一直是国际科学界研究的难点。北京大学科研团队通过自主研发的双侧扫描双光子显微镜，首次实现SCN区域近万颗神经元跨昼夜的钙成像，揭示出神经元群体在时间编码上的集体决策机制。材料表明(    ) A．实践的主体和客体只有依靠中介才能相互作用 B．显微镜成为新的实践主体延伸了人的认识器官 C．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 D．人类认识在客观见之于主观的活动中不断发展 【答案】C 【详解】A：材料不涉及实践的主体和客体只有依靠中介才能相互作用，A排除。 B：人是实践的主体，显微镜成为新的认识工具延伸了人的认识器官，但不是新的实践主体，B排除。 C：这一直是国际科学界研究的难点。北京大学科研团队通过自主研发的双侧扫描双光子显微镜，首次实现SCN区域近万颗神经元跨昼夜的钙成像，揭示出神经元群体在时间编码上的集体决策机制。这表明世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，C正确。 D：实践是主观见之于客观的物质性活动，D错误。 故本题选C。 9．(24-25高二上·安徽池州贵池区·期中)2023年3月21日，我国自主研制的首列氢能源市域列车在位于长春的中车长客试验线进行了运行试验，列车成功以时速160公里满载运行，实现全系统、全场景、多层级性能验证，相关专家给予高度评价，认为标志着氢能在轨道交通领域应用取得新突破，是我国轨道交通行业的重要里程碑，同时指出后续的研究工作任重而道远。这表明（   ） ①认识具有反复性，会根据主体的情况变化而发生变化 ②人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平限制 ③真理是客观与主观、理论和实践的具体的历史的统一 ④认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：认识的反复性是指人们对客观事物的认识要受到各种条件的限制，需要经过多次反复才能完成。认识也具有主体差异性，不同主体对同一事物的认识可能存在差异，但这并不意味着认识本身会随主体情况变化而变化，①表述错误。 ②：材料中提到我国自主研制的首列氢能源市域列车进行了运行试验，并取得重要成果，这表明实践是认识的基础，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平限制，②符合题意。 ③：真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，而不是客观与主观的统一，③表述错误。 ④：材料中提到相关专家给予高度评价，认为这标志着氢能在轨道交通领域应用取得新突，是我国轨道交通行业的重要里程碑，同时指出后续的研究工作任重而道远。这体现了认识的无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程，④符合题意。 故本题选D。 10．(24-25高二上·安徽池州贵池区·期中)新思想引领新征程。2023年，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，中国经济顶住外部压力、克服内部困难，在战胜挑战中不断发展壮大。在世界进入新的动荡变革期、全球经济增长动能不足的大背景下，中国经济发展呈现出“稳”“进”“好”的特征。下列说法正确的是（   ） ①实践的直接现实性只有通过科学理论的能动性体现出来 ②要在不断地解决新问题中发挥理性认识指导实践的作用 ③作为真理性认识，科学理论决定了实践的成功 ④新思想的价值不论多么巨大，终将要在新的实践中不断得以实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：实践的直接现实性是指能将观念的东西变为现实的东西，并不是通过意识的能动性体现出来，①说法错误。 ②：在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，中国经济顶住外部压力、克服内部困难，在战胜挑战中不断发展壮大，材料说明思想对实践积极的反作用，要发挥理性认识指导实践的作用，②符合题意。 ③：实践决定认识，而不是认识决定实践，③说法错误。 ④：实践是认识的最终目的和归宿，新思想的价值不论多么巨大，终将要在新的实践中不断得以实现，④符合题意。 故本题选C。 11．(24-25高二上·安徽芜湖安徽师范大学附属中学·期中)“永定河，出西山，碧水环绕北京湾”，永定河见证了北京城的发展历史。二十世纪末，由于人口快速增长、全流域过度开发、气候变化等原因，永定河北京段基本干涸。如今，随着综合治理工程推进和“引黄入京”生态补水的实施，北京段实现了全线通水，“卢沟晓月”美景重现。永定河治理工程的实施（   ） ①体现了实践的能动性，说明生态修复是客观见之于主观的过程 ②改变了事物存在和发展的条件，用“远水”解了“近渴” ③得益于统筹规划、协同治理，为人们创造了良好生态环境 ④实现了主次矛盾的转化，使永定河北京段由基本干涸到通水 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：生态修属于人的实践活动，是主观见之于客观的过程，①错误。 ②③：永定河治理过程实施了综合治理的方法和“引黄入京”生态补水的措施，实现了全线通水，这说明了统筹规划在生态治理过程中的作用，为人们创造了良好生态环境，而且引黄河水入京，改变了事物存在和发展的条件，用“远水”解了“近渴”，②③符合题意。 ④：永定河北京段由基本干涸到通水并不是主次矛盾之间的转化，而是矛盾双方在一定条件下的转化，④不符合题意。 故本题选C。 12．(24-25高二上·安徽芜湖安徽师范大学附属中学·期中)唐代李白只能“举杯邀明月”，而今“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面，实现人类航天器首次在月球背面巡视探测。嫦娥四号传回世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。材料说明 ①月球探测工程具有社会历史性                ②月球探测工程是人类最基本的实践活动 ③月球探测工程是有目的有意识的活动          ④月球探测工程是认知月球背面的唯一途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：唐代李白只能“举杯邀明月”，而今“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面，实现人类航天器首次在月球背面巡视探测。嫦娥四号传回世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。材料说明月球探测工程是有目的有意识的活动，具有社会历史性，①③符合题意。 ②：生产实践活动是人类最基本的实践活动，②说法错误。 ④：认知月球背面的途径不是唯一的，可以是直接探测获得的经验，也可以是间接经验，④说法错误。 故本题选B。 13．(24-25高二上·安徽芜湖安徽师范大学附属中学·期中)1986年，三星堆遗址1号坑与2号坑完成抢救性发掘，但鉴于当时的设备简陋，考古工作留下不少遗憾；如今，三星堆祭祀区考古现场各种高科技设备完备，从发掘环节到研究环节，全国34家科研单位集体攻关……全新技术支持下的新时代考古，不仅能够最大程度降低考古发掘对遗迹现场的影响，也为进一步研究留存了更大空间。这体现了（   ） ①感性认识可由实践上升到理性认识 ②实践活动受到一定历史条件的制约 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④现代化认识工具能够促进认识发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①③：材料体现了实践是认识发展的动力，没有涉及感性认识上升到理性认识，也没有涉及实践检验真理，①③不符合题意。 ②：三星堆遗址1号坑与2号坑完成抢救性发掘，但鉴于当时的设备简陋，考古工作留下不少遗憾，体现了实践活动受到一定历史条件的制约，②符合题意。 ④：如今，三星堆祭祀区考古现场各种高科技设备完备，从发掘环节到研究环节，全国34家科研单位集体攻关……全新技术支持下的新时代考古，不仅能够最大程度降低考古发掘对遗迹现场的影响，也为进一步研究留存了更大空间。这体现了现代化认识工具能够促进认识发展，④符合题意。 故本题选C。 二、主观题 14．(24-25高二上·安徽十联考（合肥第一中学）·期中)阅读材料，完成下列要求。 生产力概念是马克思恩格斯构建其唯物史观的基石性概念、生产力理论是马克思主义理论体系中的基础性理论。习近平总书记基于扎实推进高质量发展的新时代要求，创造性地提出发展新质生产力、指出“新质生产力是创新起主导作用、摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径、具有高科技、高效能、高质量特征、符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵、以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”。 新质生产力的提出是习近平经济思想的又一重大理论成果，科学回答了新时代新征程发展什么样的生产力以及如何实现发展这一重大理论和实践问题，为马克思主义生产力理论注入了新的内涵，表现在：一、以创新为主导发展新质生产力、丰富发展了马克思主义关于生产力发展动力的理论。二、以高科技、高效能、高质量为特征发展新质生产力，丰富发展了马克思主义关于生产力发展原则的理论。三、以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵发展新质生产力、丰富发展了马克思主义关于生产力发展过程的理论。四、以新质生产力推动实现高质量发展，丰富发展了马克思主义关于生产力发展目的的理论。五、形成与新质生产力相适应的新型生产关系、丰富发展了马克思主义关于生产力发展规律的理论。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，说明新质生产力理论是对马克思主义生产力理论的创新和发展。 【答案】 ①实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力和目的。中国共产党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新。习书记基于扎实推进高质量发展的新时代要求，创造性地提出发展新质生产力，新质生产力理论正确反映了生产力发展和科技进步的特点和要求，体现了中国共产党对生产力发展规律和我国经济建设规律的深刻总结，为解放和发展生产力提供了科学指导。 ②真理是具体的有条件的。新质生产力理论既坚持了马克思主义生产力理论的基本立场，又结合实践发展特点，赋予了其新的时代内涵，实现了理论创新。 ③追求真理是一个永无止境的过程。新质生产力的创新与时俱进并科学回答了新时代新征程发展什么样的生产力以及如何实现发展这一重大理论和实践问题，为马克思主义生产力理论注入了新的内涵。 【分析】背景素材：新质生产力理论 考点考查：探索认识的奥秘 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，需要调用“探索认识的奥秘”的知识，说明新质生产力理论是对马克思主义生产力理论的创新和发展。可从实践与认识的关系、真理的特点、认识的特点、追求真理是一个永无止境的过程等角度分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“习近平总书记基于扎实推进高质量发展的新时代要求，创造性地提出发展新质生产力”→可联系实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力和目的。 有效信息②：“摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径、具有高科技、高效能、高质量特征、符合新发展理念的先进生产力质态”→可联系真理是具体的有条件的。 有效信息③：“为马克思主义生产力理论注入了新的内涵”“它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生……本质是先进生产力”→可联系认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 15．(24-25高二上·安徽池州贵池区·期中)阅读材料，完成下列要求。 农业发展，农民致富，离不开科技的支撑。近年来，我国越来越多的农业科技工作者走到田间地头，来到农民身边。围绕当地特色农产品展开研发，推动科研、推广和生产互动联合，把论文写在田野大地上，将更多的实用科技应用到农业生产中，帮助乡亲们把“金扁担”挑得越来越稳。 农业科学院研究员李金风和她的团队在江苏草莓产区通过逐步推广大棚设施育苗，推行先进育苗技术，有序淘汰“莓农”自留苗，建设抗病丰产优质种苗繁育基地，以“根正苗红”促源头品质提升。同时，将精细精准理念融入草莓种植养护全过程，加快草莓质量安全可追溯体系建设，为草莓贴上独有的“身份标识”。他们根据莓农的需求不断推动草莓品种的多样化，形成品种矩阵，为草莓高质量发展闯出了新路子。在草莓生产过程中，推广应用灭虫灯、生物碳肥、生物菌剂等新型生产资料，促进了当地的草莓率先走上高品质发展之路。结合材料，运用“实践是认识的基础”的原理，说明农业科技工作者把论文写在田野上的合理性。 【答案】 ①实践是认识的来源。农业科技工作者只有深入田间地头才能发现农业生产难题，确定科研课题，形成对科学育苗的认识。 ②实践是认识发展的动力。莓农的需求以及草莓种植中的各种技术难题，推动了草莓品种的创新，育苗技术的提升及推广。 ③实践是认识的目的。农业科技工作者在农业生产过程进行实用科技的研究，可以提高农作物的适应性，提高农业生产质量和效率，促进农业发展、帮助农民致富。 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准。农业科技创新能力和水平、有效性，要通过现代农业生产实践加以验证、确定。 【分析】背景素材：农业科技工作者推动草莓高质量发展 考点考查：“实践是认识的基础”的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求说明农业科技工作者把论文写在田野上的合理性，需要调用“实践是认识的基础”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：越来越多的农业科技工作者走到田间地头，来到农民身边→可联系实践是认识的来源。 关键词②：推行先进育苗技术，建设抗病丰产优质种苗繁育基地，以“根正苗红”促源头品质提升→可联系实践是认识发展的动力。 关键词③：根据莓农的需求不断推动草莓品种的多样化，形成品种矩阵，为草莓高质量发展闯出了新路子→可联系实践是认识的目的。 关键词④：推广应用灭虫灯等新型生产资料，促进当地的草莓率先走上高品质发展之路→可联系实践是检验认识的真理性的唯一标准。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 16．(24-25高二上·安徽黄山八校联考·期中)阅读材料，完成下列问题。 在新产业、新业态的驱动下，农业技术需求呈现场景化、信息化、整装化等特点，单项、单环节的技术已不能满足新时代农业发展的新需求。为此，中国农业大学探索建立了“科技创新、社会服务和人才培养”三位一体的科技小院新模式。这一新科研范式的关键在于：第一，驻扎一线，深入实战场景研究真问题。秉承问题导向式的科学研究理念，坚持驻扎生产一线，以场景为对象和载体，精准识别关键制约因素，与用户面对面交流，了解真实需求和关键痛点，服务于农业生产的实际需求。第二，共同创新，面向农户需求和国家战略。创新场景从实验室转移到农业生产中，“带着知识到一线”，在产业一线场景中，诊断“卡脖子”问题，与用户一起创新技术，并进行“场景到场景”验证，改变了传统的“带着技术去推广”的模式。第三，“四多”协同，实现技术的大面积落地。科技小院汇聚不同学科领域的专家智慧解决复杂问题；注重将科技创新与社会、经济、环境等多目标相融合，确保技术发展的可持续性和社会效益。 结合材料，运用“实践是认识的基础”的相关知识，谈谈你对科技小院新模式的认识。 【答案】①实践是认识的来源。科技小院新模式驻扎一线，深入实战场景研究真问题，在实践中逐渐发展成为一种基于现实场景“在发展中做研究、零距离推动改变”的农业科研新范式。②实践是认识发展的动力。科技小院新模式是基于农业技术已不能满足新时代农业发展的新需求的背景下产生的。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。该模式在产业一线场景中，诊断“卡脖子”问题，与用户一起创新技术，并进行“场景到场景”验证。④实践是认识的目的。面向农户需求和国家战略，该模式服务于农业生产的实际需求，实现技术的大面积落地。⑤实践决定认识，认识对实践具有指导作用。“带着知识到一线”，在产业一线场景中，诊断“卡脖子”问题，与用户一起创新技术，并进行“场景到场景”验证，改变了传统的“带着技术去推广”的模式。 【分析】背景素材：科技小院助力乡村振兴 考点考查：实践是认识的基础的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于认识说明类试题，要求谈谈对科技小院新模式的认识，可以调用认实践是认识的基础、认识的反作用的知识进行分析，要坚持理论与材料的对接。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科技小院新模式驻扎一线，深入实战场景研究真问题→可联系实践是认识的来源。 关键词②：科技小院共同创新，面向农户需求和国家战略→可联系实践是认识发展的动力。 关键词③：创新场景从实验室转移到农业生产中，在产业一线场景中，诊断“卡脖子”问题，与用户一起创新技术→可联系实践是检验认识的真理性的唯一标准。 关键词④：面向农户需求和国家战略，科技小院服务于农业生产的实际需求，实现技术的大面积落地→可联系实践是认识的目的。 关键词⑤：科技小院由传统的“带着技术去推广”的模式变为“带着知识到一线”→可联系实践决定认识，认识对实践具有指导作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 17．(24-25高二上·安徽江淮名校·期中)阅读材料，完成下列要求。 ◆永志不忘强国梦 王永志，2024年“共和国勋章”获得者，研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建空间站是他用一辈子干的三件事。当年因朝鲜战争美国飞机频扰辽东，他立志投身国防。上大学时他选择了航空系飞机设计专业深造学习，而后服从国家需要改学火箭和导弹设计……他的每一步人生变化都与祖国的命运紧紧相连，日积月累的学习、经年累月的研究，始终践行报国志、努力实现强国梦。 ◆攻坚克难解难题 东风二号是我国自行设计的第一枚中近程导弹。学成归来，王永志投身到我国第一代导弹研制中。1964年，导弹发射在即却遭遇技术难题——西北戈壁的高温天气导致推进剂膨胀，导弹无法达到预定射程。当时，王永志提出解决方案——从导弹体内泄出600公斤燃料。大胆设想、小心试验、几经改进，最终东风二号呼啸着点火起飞、命中目标。飞行试验的发射成功验证了王永志建议的正确性，也标志着我国导弹事业从此迈向自主研制的道路。 ◆挺膺担当显价值 1992年，中国载人航天工程正式立项，已是花甲之年的王永志又挺身而出，担任了中国载人航天工程的总设计师。从首位航天员乘坐神舟五号载人飞船一飞冲天，到建成首个真正意义上的空间实验室，再到中国载人航天密集实施11次发射，如期建成空间站。勇于攀登、步履铿锵，正是他和全体航天人的齐心协力、集智攻关，中国载人航天工程“三步走”计划全部完成。 (1)结合材料，运用实践与认识的辩证关系知识，分析我国第一代导弹研制成功的原因。 (2)结合材料，运用价值创造与实现知识，说明王永志不忘强国梦、挺膺有担当的事迹给青年的启示。 【答案】(1)①实践是认识的基础，是认识的来源、发展动力和检验标准和目的；认识对实践具有反作用，正确的认识能够促进实践的发展。②我国第一代导弹研制是王永志团队，立足国防发展的需要，反复试验、攻坚克难取得研制的成功，也是大胆假设、小心求证、开拓创新之下，突破了技术难题、实现预期目标，也促进了我国导弹事业迈向自主研制的道路。 (2)①实现人生价值需要弘扬劳动精神，投身社会实践；需要在个人与社会的统一中实现价值，在奉献社会中创造和实现价值；也需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，提高能力本领；更需要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。②王永志树立了国防报国的理想，选择相关专业学习深造，投身于国防科研和载人航天的研究，带领团队攻坚克难、不断创新；同时他将个人理想与国家的需要紧密结合，致力于报国强国的事业中，勇于攀登、在砥砺自我中实现了人生价值。 【分析】背景素材：王永志不忘强国梦、挺膺有担当的事迹 考点考查：实践与认识的辩证关系、价值创造与实现 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料，运用实践与认识的辩证关系知识，分析我国第一代导弹研制成功的原因。属于原因类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：1964年，导弹发射在即却遭遇技术难题——西北戈壁的高温天气导致推进剂膨胀，导弹无法达到预定射程。当时，王永志提出解决方案——从导弹体内泄出600公斤燃料。大胆设想、小心试验、几经改进，最终东风二号呼啸着点火起飞、命中目标。飞行试验的发射成功验证了王永志建议的正确性，也标志着我国导弹事业从此迈向自主研制的道路→可从实践是认识的基础（来源、动力、标准、目的）角度，说明王永志团队立足国防发展的需要，反复试验、攻坚克难取得研制的成功，促进了我国导弹事业迈向自主研制的道路。 有效信息②：他的每一步人生变化都与祖国的命运紧紧相连，日积月累的学习、经年累月的研究，始终践行报国志、努力实现强国梦。王永志提出解决方案——从导弹体内泄出600公斤燃料。大胆设想、小心试验、几经改进，最终东风二号呼啸着点火起飞、命中目标→可从认识对实践具有反作用，正确的认识能够促进实践的发展角度，说明王永志团队大胆假设、小心求证、开拓创新之下，突破了技术难题、实现预期目标。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用实践与认识的辩证关系相关知识，结合材料加以分析说明。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料，运用价值创造与实现知识，说明王永志不忘强国梦、挺膺有担当的事迹给青年的启示。属于启示类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：1992年，中国载人航天工程正式立项，已是花甲之年的王永志又挺身而出，担任了中国载人航天工程的总设计师。从首位航天员乘坐神舟五号载人飞船一飞冲天，到建成首个真正意义上的空间实验室，再到中国载人航天密集实施11次发射，如期建成空间站。勇于攀登、步履铿锵，正是他和全体航天人的齐心协力、集智攻关，中国载人航天工程“三步走”计划全部完成→可从实现人生价值的途径（劳动与奉献、个人与社会相统一）角度说明带给青年的启示。 有效信息②：他立志投身国防。上大学时他选择了航空系飞机设计专业深造学习，而后服从国家需要改学火箭和导弹设计……他的每一步人生变化都与祖国的命运紧紧相连，日积月累的学习、经年累月的研究，始终践行报国志、努力实现强国梦→可从正确价值观的指导角度（顽强拼搏、砥砺自我）角度说明带给青年的启示。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用价值创造与实现相关知识，结合材料加以分析说明。 18．(24-25高二上·安徽马鞍山第二中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 2024年11月4日中国空间站第七批涉及空间生命科学、空间材料科学、微重力燃烧科学等领域的55种空间科学实验样品随神舟十八号载人飞船返回舱顺利返回。 进入新时代以来，我国航天人以习近平的“‘下好·先手棋’，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破”的重要讲话精神为指导，突出“从0到1”的原创导向，加强基础研究和原始创新，着力解决“卡脖子”问题。 十多年来，航天人先后攻克一项项关键核心技术，形成一大批具有自主知识产权的创新成果，填补了国内相关领域空白，部分技术实现从跟跑、并跑发展到领跑，在相关领域处于世界前列。 十多年来，2000多项航天技术成果应用到国民经济各领域，带来了显著的社会效益和经济效益。构建起较为完善的卫星应用体系，为120余个国家和地区的用户提供服务，为构建人类命运共同体贡献了航天智慧。 结合材料，运用实践与认识的辩证关系原理，分析我国不断推动航天技术研发和应用的原因。 【答案】实践是认识发展的动力。航天实践中的“卡脖子”问题需要航天人加强研究和创新，攻克核心技术。实践是认识的目的和检验认识的真理性的唯一标准。航天人先后攻克一项项关键核心技术，填补了相关领域空白，应用到国民经济的各领域。认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展。航天技术成果的推广和广泛运用，推动经济发展，满足人民美好生活需要，为全球发展贡献中国智慧。 【分析】背景素材：我国不断推动航天技术研发和应用 考点考查：实践与认识的辩证关系原理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求运用实践与认识的辩证关系原理，分析我国不断推动航天技术研发和应用的原因，从实践对认识的决定作用、认识对实践的反作用角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：我国航天人面对航天实践中的“卡脖子”问题，以习近平重要讲话精神为指导，加强基础研究和原始创新，进而推动航天技术研发→从实践是认识发展的动力角度来分析。 有效信息②：航天人先后攻克一项项关键核心技术，形成创新成果，填补国内相关领域空白，并将2000多项航天技术成果应用到国民经济各领域，还为多个国家和地区用户提供服务→从实践是认识的目的和检验标准角度来分析。 有效信息③：我国航天人以习近平“下好先手棋”等重要讲话精神为指导，加强基础研究和原始创新，形成的航天技术成果应用到国民经济各领域，为构建人类命运共同体贡献航天智慧→从认识对实践的反作用角度来分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 地 城 考点02 在实践中追求和发展真理 一、单选题 1．(24-25高二上·安徽阜阳第一中学·期中)龙是上古神话中的神物，作为图腾崇拜的产物，素来被视为祥瑞。在漫长的岁月中，龙文化经历了起源、形成、发展和变迁的过程。现在，龙文化褪去了神秘主义的外衣，凡是与龙有关的事物、叫法，都象征着奋发向上、和谐美好、积极进取的精神，如2024年春晚主题“龙行龘龘，欣欣家国”。从中我们可以认识到（   ） ①真理是具体的，龙文化的价值随历史条件的变化而丰富 ②物质决定意识，龙文化的演变有其客观的社会物质基础 ③意识活动的创造性和自觉选择性赋予了龙文化新的内涵 ④认识具有反复性，对事物的正确认识要多次反复才能完成 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】②：龙是图腾崇拜的产物，在漫长的岁月中，龙文化经历了起源、形成、发展和变迁的过程。现在，龙文化褪去了神秘主义的外衣，凡是与龙有关的事物、叫法，都象征着奋发向上、和谐美好、积极进取的精神，这说明物质决定意识，龙文化的演变有其客观的社会物质基，②正确。 ③：龙素来被视为祥瑞，龙文化经历了起源、形成、发展和变迁的过程，现在，龙文化褪去了神秘主义的外衣，凡是与龙有关的事物、叫法，都象征着奋发向上、和谐美好、积极进取的精神，体现了意识活动的创造性和自觉选择性赋予了龙文化新的内涵，③正确。 ①：价值不是认识，不是真理，而且材料强调龙文化的发展，没体现真理是具体的，②排除。 ④：材料强调的是龙文化经历了起源、形成、发展和变迁的过程，不涉及认识具有反复性，④排除。 故本题选C。 2．(24-25高二上·安徽阜阳第一中学·期中)2024年3月5日，国务院总理李强在全国人大十四届二次会议的政府工作报告中强调指出，我们要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，指出稳是大局和基础，进是方向和动力，该立的要积极主动立起来，该破的要在立的基础上坚决破。从“把握世界的规律”的角度来看，下列对于“立”与“破”的理解正确的是（   ） ①实践决定认识，是认识发展的根本动力，立与破需要实践检验其正误 ②矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化和发展，立与破既对立又统一 ③物质决定意识，一切从实际出发，实事求是，立与破就是按规律办事的表现 ④任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程，立与破既肯定又否定 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】②④：题干要求从“把握世界的规律”的角度来看，考查的是唯物辩证法的内容。“立”与“破”既对立又统一，破既肯定又否定，先立后破体现了任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程，矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化和发展，故②④符合题意， ①：该知识点属于“探索认识的奥秘”角度，与题干的要求不符，①不符合题意。 ③：该知识点属于“探究世界的本质”角度，与题干的要求不符，③不符合题意。 故本题选B。 3．(23-24高二上·安徽合肥六校联盟·期中)“鱼米之乡”洞庭湖区，曾长期面临三个难题：“树鸟争湖”，大面积单一种植欧美黑杨侵夺水鸟等野生动物栖息地；“人珠争水”，珍珠养殖严重污染人居环境；“渔粮争地”，鱼鳖等水产养殖影响粮食生产。基于此，下列哲学依据与解决对策对应正确的是(   ) A．认识对实践具有反作用——只要加强对相关人员的生态环境教育，就能实现种养者自觉退林退养退渔 B．人为事物的联系是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点——在湖区最大限度排除人的实践活动，恢复到纯自然的状态 C．人们在价值判断基础上进行价值选择——贯彻新发展理念，实现生态保护与经济发展协调统一 D．量变是质变的必要准备——深入调查，全面掌握湖区独有的特点，因地制宜发展经济 【答案】C 【详解】A：认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展。生态环境教育能够帮助相关主体形成正确的认识，推动退林退养退渔。但是，种植欧美黑杨、养殖珍珠和鱼鳖属于经济活动，而市场配置资源具有自发性，加强相关教育使种养者自觉退林退养退渔是很难实现的，且该选项表述过于绝对，A排除。 B：人为事物的联系虽然具有“人化”的特点，但仍然是客观的，也要遵循相应规律。“在湖区最大限度排除人的实践活动，恢复到纯自然的状态”说法错误，应该是实现人的活动与自然的和谐统一，B排除。 C：新发展理念是正确的价值理念，能够帮助人们实现正确的价值判断和选择，进而实现生态保护与经济发展协调统一，C符合题意。 D：“深入调查，全面掌握湖区独有的特点，因地制宜发展经济”，体现的是在矛盾普遍性原理指导下坚持具体问题具体分析，与量变、质变无关，D说法错误。 故本题选C。 4．(23-24高二上·安徽合肥六校联盟·期中)1943年，曹火星看到了延安发表的社论《没有共产党就没有中国》，结合亲身感受，创造出了歌曲《没有共产党就没有新中国》。其中有句歌词“坚持抗战六年多”，1944年，群众自动把这句词改成了“坚持抗战七年多”。当抗日战争胜利时，歌词最终凝固为“他坚持了抗战八年多”。歌词的变化表明（   ） ①认识是一个包含曲折性的前进上升过程 ②客观现实的变化会引起人的认识的改变 ③人们在否认以往认识的过程中接近真理 ④个别、具体的认识都是有条件的、相对的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：歌词的变化没有体现认识发展过程的曲折性和前进性，①不符合题意。 ②④：从“六年多”到“七年多”，再到歌词最终凝固为“他坚持了抗战八年多”。歌词的变化表明个别、具体的认识都是有条件的、相对的，客观现实的变化会引起人的认识的改变，②④符合题意。 ③：真理是客观的、有条件的，人们可以在实践中获得真理，“接近真理”说法错误，③排除。 故本题选D。 5．(23-24高二上·安徽合肥六校联盟·期中)《人民日报》评论员文章指出，宪法必须随着实践发展而不断发展，宪法只有不断适应新形势吸纳新经验、确认新成果才具有持久生命力。这一观点的哲学依据是（   ） ①真理是具体的、有条件的 ②真理具有反复性、无限性和上升性 ③真理中包含着谬误 ④真理是理论与实践的具体的历史的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①④：真理是具体的，有条件的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，要在实践中发展真理，所以宪法必须随着实践发展而不断发展，①④符合题意。 ②：认识具有反复性、无限性和上升性，②错误。 ③：与客观对象相符合的认识是真理，不符合的认识则是谬误，真理与谬误不容混淆，不能相互包含，③错误。 故本题选B。 6．(24-25高二上·安徽卓越县中联盟&皖豫名校联盟·期中)卡尔·雅斯贝尔斯说：“真理反对真理，并且为捍卫它自己的正当主张，不仅必须反对非正义，而且还反对其他真理的正义主张。”对此，下列理解正确的是（   ） ①真理和谬误往往是相伴而行的        ②真理只有一个，不存在不同真理 ③任何真理都是具体的有条件的        ④真理因人而异，具有主体差异性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：“为捍卫它自己的正当主张，不仅必须反对非正义，而且还反对其他真理的正义主张”，这说明真理是具体的、有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的，①③符合题意。 ②④：真理具有客观性，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个，②④说法错误。 故本题选B。 7．(24-25高二上·安徽六安裕安区六安新世纪学校·期中)为解决业内普遍存在的技术“堵点”，2024年，我国某研究员牵头承担的“天然石墨高效球化成套工艺技术及装备”通过技术成果鉴定，在天然石墨球化理论的研究领域作出了重大突破。运用该技术成果可以大幅降低天然石墨负极材料的生产成本，有力推动我国石墨球化工艺装备的升级换代。由此可见（   ） ①科学发现来源于认识的不断深化和积累    ②新的认识是推动人们进行新的实践和研究的动力 ③实践为认识的发展提供了条件和需要    ④人的认识能力是有限性和无限性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：实践是认识的来源，科学发现来源于实践，①说法错误。 ②：实践是认识发展的动力，实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究，②说法错误。 ③④：我国研究员通过实践在天然石墨球化理论的研究领域作出了重大突破，推动我国石墨球化工艺装备的升级换代，说明了实践为认识的发展提供了条件和需要，人的认识能力是有限性和无限性的统一，③④符合题意。 故本题选D。 8．(24-25高二上·安徽蚌埠怀远县·期中)近年来，遥感数据表明月球光照区有水分子存在的迹象。2024年7月，我国科研人员在嫦娥五号带回的月球样本中，发现了月球上一种富含水分子和铵的未知矿物晶体——ULM-1。这标志着科学家首次在月壤中发现了分子水，揭示了水分子和铵在月球上的真实存在形式。这有力地证明了（   ） ①认识的真理性要经过实践的检验        ②认识工具的发展延伸了人类的认识器官 ③人们能穷尽世间存在的一切奥妙        ④科研成果受到科研人员研究能力的制约 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：近年来，遥感数据表明月球光照区有水分子存在的迹象。我国科学家通过嫦娥五号带回的月球样本发现了月球上一种富含水分子和铵的未知矿物晶体，揭示了水分子和铵在月球上的真实存在形式。这有力地证明了认识的真理性要经过实践的检验，①正确。 ②：通过嫦娥五号带回的月球样本，首次在月壤中发现了分子水。这有力地证明了认识工具的发展延伸了人类的认识器官，②正确。 ③：“穷尽”说法错误，否定了认识的无限性，③排除。 ④：材料未涉及科研人员研究能力对科学研究的影响和制约，④排除。 故本题选A。 9．(24-25高二上·安徽蚌埠怀远县·期中)在大多数人的印象里，“禁止踩踏草坪”是从小接受的教导。近年来，有人认为草坪就应该是“用来奔跑、聚餐、晒太阳”，对草地的亲近是符合人性的；有人认为人口密度较大的市中心不适宜开放草坪，应禁踩；也有人认为不同草坪上所种植的草种不一样，有的耐踩，有的不耐踩。出现分歧的原因是(   ) A．真理永远不会停止前进的步伐，不断超越自身 B．实践的过程及其结果受客观事物及其规律制约 C．认识受到主客观因素的影响，仁者见仁，智者见智 D．对同一对象的真理性认识，因立场不同而有所差别 【答案】C 【详解】A：材料未体现真理的发展，A不符合题意。 B：材料未体现实践的过程及其结果受客观事物及其规律制约，B不符合题意。 C：对草地是否应该禁踩，不同的人有不同的看法，这是因为认识受到主客观因素的影响，仁者见仁，智者见智，C符合题意。 D：对同一对象的真理性认识只有一个，D说法错误。 故本题选C。 10．(24-25高二上·安徽六安裕安区六安新世纪学校·期中)2023年10月11日，中国科学家宣布成功构建量子计算原型机“九章三号”，在研制量子计算机之路上又迈出重要一步。“九章三号”的成功构建，是在前两代“九章”的基础上的又一次技术跃迁，使得40年前费曼等人的梦想成为现实，也进一步巩固了我国在光量子计算领域的国际领先地位。材料说明（    ） ①人们对事物的认识具有无限性和上升性 ②实践提供日益完备的工具，促进认识发展 ③真理在实践的基础上能不断地被推翻和超越 ④真理是具体的有条件的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：“九章三号”是在前两代“九章”的基础上的又一次技术跃迁，使得40年前费曼等人的梦想成为现实，说明实践是认识发展的动力，实践提供日益完备的认识工具，促进认识发展，也体现了人们对事物的认识具有无限性和上升性，①②符合题意。 ③：真理并没有被推翻，而是不断超越自身，③错误。 ④：该材料没有体现真理是具体的有条件的，④不符合题意。 故本题选A。 11．(24-25高二上·安徽六安裕安区六安新世纪学校·期中)“吃就吃新鲜的”。这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下，对大多数食品而言，越新鲜，味道就越好，其营养价值也越高。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在食物中毒的隐患。上述材料说明（   ） ①任何真理都有自己适用的条件和范围 ②真理中包含着谬误的成分 ③真理是主观与客观的具体的历史的统一 ④真理是对客观事物及其规律的正确反映 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】①③：对大多数食品而言，越新鲜，味道就越好，其营养价值也越高。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在食物中毒的隐患，这说明真理是具体的有条件的，真理是主观与客观的具体的历史的统一，①③符合题意。 ②：真理是对客观事物及其规律的正确反映，与谬误有严格的界限，不容混淆，②说法错误。 ④：材料强调真理是具体的有条件的，未强调真理的含义，④不合题意。 故本题选C。 12．(23-24高二上·安徽合肥第一中学·期中)2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，三位“太空教师”在轨演示了火焰等一系列炫酷又有趣的实验。课堂上，当蜡烛被点燃后，可以看到，与以往地面蜡锥形火焰不同，空间站中燃烧的蜡烛火焰形状近似球形。朱杨柱轻轻转动蜡烛，火焰的几乎没有变化。由此可见（   ） ①获得比较性认识是太空实验的最终目的 ②任何真理都是客观的具体的有条件的 ③随着地点条件的变化，规律也会发生改变 ④矛盾具有特殊性，应该具体问题具体分析 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：实践是认识的最终目的，①表述错误。 ②④：与以往地面蜡烛的锥形火焰不同，空间站中燃烧的蜡烛火焰形状近似球形。朱杨柱轻轻转动蜡烛，火焰的形状几乎没有变化，在不同条件下蜡烛的形状不同，说明真理是客观的具体的有条件的，矛盾具有特殊性，应该具体问题具体分析，②④符合题意。 ③：规律具有客观性，不以人的意志为转移，随着地点条件的变化，规律不会发生改变，③表述错误。 故本题选D。 13．(23-24高二上·安徽芜湖安徽师范大学附属中学·期中)随着神舟十七号载人飞船成功发射，我国航天事业又掀开新的一页。多年来，中国航天人脚踏实地，精益求精，每一次飞行都会运用一些新技术，解决一些老问题，每一次验证的技术都比上一次更先进，更完美，一步一步地揭开太空的奥秘。这表明（   ） ①真理就是在已有认识的基础上不断地被推翻，实现超越 ②认识工具改进延伸了人类的认识器官不断推动认识发展 ③在挫折中总结的经验服务于实践、不断推动实践的发展 ④理性认识依赖感性认识，感性认识有待于深化为理性认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身，但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，①说法错误。 ②③：多年来，中国航天人脚踏实地，精益求精，每一次飞行都会运用一些新技术，解决一些老问题，每一次验证的技术都比上一次更先进，更完美，一步一步地揭开太空的奥秘。这表明认识工具改进延伸了人类的认识器官不断推动认识发展，在挫折中总结的经验服务于实践、不断推动实践的发展，②③符合题意。 ④：材料未体现感性认识有待于发展、深化为理性认识，④不符合题意。 故本题选C。 14．(23-24高二上·安徽皖豫联盟·期中)2023年《中国高血压防治指南》规定：血压标准数值已从120/80mmHg变成130/85mmHg。专家介绍说，本次标准的调整主要来源于我们中国人自己的流行病学数据。这说明（    ） A．认识随着社会实践的变化、发展而发展 B．任何真理都是客观与主观具体的历史的统一 C．真理超越历史条件不断丰富、发展和完善 D．真理和谬误相伴而行，在一定条件下相互转化 【答案】A 【详解】A：2023年《中国高血压防治指南》规定：血压标准数值已从120/80mmHg变成130/85mmHg。专家介绍说，本次标准的调整主要来源于我们中国人自己的流行病学数据。这说明认识随着社会实践的变化、发展而发展，A符合题意。 B：任何真理都是主观与客观具体的历史的统一，B说法错误。 C：历史条件是客观的，不能超越历史条件，C说法错误。 D：材料没有涉及整理与谬误相伴而行，在一定条件下相互转化，D不符合题意。 故本题选A。 15．(23-24高二上·安徽皖豫联盟·期中)毛泽东同志说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”下列诗句与这段话蕴含的道理相同或相似的是（    ） ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春     ②不谋全局者，不足以谋一域 ③横看成岭侧成峰，远近高低各不同     ④花在树则生，离枝则死 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”强调了整体的重要性。 ①：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春包含的哲理是新事物代替旧事物是事物发展的趋势，与材料蕴含的道理不同，①排除。        ②：不谋全局者，不足以谋一域这句话侧重强调整体的地位和作用，要求树立全局观念，立足于整体，统筹全局，与材料蕴含的道理相同或相似，②正确。 ③：横看成岭侧成峰，远近高低各不同反映了不同的人站的角度不同，对同一事物的看法也会不同，与材料蕴含的道理不同，③排除。           ④：花在树则生，离枝则死哲学寓意是局部性质和意义的体现离不开整体,强调整体的重要性，与材料蕴含的道理相同或相似，④正确。 故本题选C。 二、主观题 16．(24-25高二上·安徽智学大联考�皖中名校联盟（合肥第八中学）·期中)阅读材料，完成下列要求。 2024年9月4日至6日，中非合作论坛北京峰会举行。本次峰会主题为“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”。中非合作论坛成立于2000年，目前有中国、53个与中国建交的非洲国家和非盟委员会共55个成员。习近平主席指出，中非合作论坛成立24年来特别是新时代以来，中国同非洲兄弟姐妹们本着真实亲诚理念，在世界百年变局中肩并肩、手拉手，坚定捍卫彼此正当权益；在经济全球化大潮中强筋骨、壮体魄，累累硕果惠及中非亿万百姓；双方始终相互理解、彼此支持，树立了新型国际关系的典范。经过近70年辛勤耕耘，中非关系正处于历史最好时期。面向未来，中方提议将中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，将中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体。 请运用“在实践中追求和发展真理”的知识，分析将中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体的依据。 【答案】①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。习近平阐明了中非是在世界百年变局中肩并肩、手拉手的关系，把我们对推进中非人类命运共同体认识提升到一个新境界。 ②真理是具体的有条件的。习近平对重非人类命运共同体的认识立足经济全球化大潮中，中非共逐现代化之梦，必将掀起全球南方的现代化热潮。 ③认识是前进的、上升的。经过近70年辛勤耕耘，中非关系正处于历史最好时期。要与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 【分析】背景素材：中非合作论坛北京峰会 考点考查：在实践中追求和发展真理 能力考查：描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于依据类，设问指向是分析将中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体的依据，需要调用在实践中追求和发展真理的相关知识，从为什么角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平主席指出，中非合作论坛成立24年来特别是新时代以来，中国同非洲兄弟姐妹们本着真实亲诚理念，在世界百年变局中肩并肩、手拉手，坚定捍卫彼此正当权益→可联系真理的含义。说明习近平的这一观点是对客观事物及其规律的正确反映，把我们对推进中非人类命运共同体认识提升到一个新境界。 关键词②：在经济全球化大潮中强筋骨、壮体魄，累累硕果惠及中非亿万百姓；双方始终相互理解、彼此支持，树立了新型国际关系的典范→可联系真理是具体的有条件的。说明习近平对重非人类命运共同体的认识立足经济全球化大潮中，必将掀起全球南方的现代化热潮。 关键词③：经过近70年辛勤耕耘，中非关系正处于历史最好时期。面向未来，中方提议将中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，将中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体→可联系追求真理是一个过程原理（或认识是前进的、上升的），说明经过近70年辛勤耕耘，中非关系正处于历史最好时期。要与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材相关知识与材料相结合。 17．(24-25高二上·安徽十联考（合肥第一中学）·期中)阅读材料，完成下列要求。 生产力概念是马克思恩格斯构建其唯物史观的基石性概念、生产力理论是马克思主义理论体系中的基础性理论。习近平总书记基于扎实推进高质量发展的新时代要求，创造性地提出发展新质生产力、指出“新质生产力是创新起主导作用、摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径、具有高科技、高效能、高质量特征、符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵、以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”。 新质生产力的提出是习近平经济思想的又一重大理论成果，科学回答了新时代新征程发展什么样的生产力以及如何实现发展这一重大理论和实践问题，为马克思主义生产力理论注入了新的内涵，表现在：一、以创新为主导发展新质生产力、丰富发展了马克思主义关于生产力发展动力的理论。二、以高科技、高效能、高质量为特征发展新质生产力，丰富发展了马克思主义关于生产力发展原则的理论。三、以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵发展新质生产力、丰富发展了马克思主义关于生产力发展过程的理论。四、以新质生产力推动实现高质量发展，丰富发展了马克思主义关于生产力发展目的的理论。五、形成与新质生产力相适应的新型生产关系、丰富发展了马克思主义关于生产力发展规律的理论。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，说明新质生产力理论是对马克思主义生产力理论的创新和发展。 【答案】 ①实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力和目的。中国共产党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新。习书记基于扎实推进高质量发展的新时代要求，创造性地提出发展新质生产力，新质生产力理论正确反映了生产力发展和科技进步的特点和要求，体现了中国共产党对生产力发展规律和我国经济建设规律的深刻总结，为解放和发展生产力提供了科学指导。 ②真理是具体的有条件的。新质生产力理论既坚持了马克思主义生产力理论的基本立场，又结合实践发展特点，赋予了其新的时代内涵，实现了理论创新。 ③追求真理是一个永无止境的过程。新质生产力的创新与时俱进并科学回答了新时代新征程发展什么样的生产力以及如何实现发展这一重大理论和实践问题，为马克思主义生产力理论注入了新的内涵。 【分析】背景素材：新质生产力理论 考点考查：探索认识的奥秘 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，需要调用“探索认识的奥秘”的知识，说明新质生产力理论是对马克思主义生产力理论的创新和发展。可从实践与认识的关系、真理的特点、认识的特点、追求真理是一个永无止境的过程等角度分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“习近平总书记基于扎实推进高质量发展的新时代要求，创造性地提出发展新质生产力”→可联系实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力和目的。 有效信息②：“摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径、具有高科技、高效能、高质量特征、符合新发展理念的先进生产力质态”→可联系真理是具体的有条件的。 有效信息③：“为马克思主义生产力理论注入了新的内涵”“它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生……本质是先进生产力”→可联系认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．(24-25高二上·安徽阜阳第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 2024年中国探月工程迎来二十周年。二十载光阴如白驹过隙，我国探月人不断拼搏、勇于创新。6月25日14时07分，嫦娥六号返回器携带人类首份月球背面样品，精准着陆在内蒙古四子王旗，任务取得圆满成功。嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”。即突破了月球逆行轨道设计与控制技术、月背智能采样技术、月背起飞上升技术，实现了世界首次月球背面自动采样返回，再次创造了中国航天的世界纪录。探月工程的每一个阶段都是对前一阶段的深化，并为下一阶段奠定基础。一个个中国“首次”、世界“首次”，持续闯向科技创新“无人区”，不断拓展着人类的知识厚度。深空浩瀚无垠，人类求索无限。后续嫦娥七号、八号任务正在按计划推进，向着星辰大海，勇攀科技高峰的中国，必将为人类文明进步作出更大贡献。 结合材料运用“追求真理是一个过程”的有关知识，对我国探月工程发展历程加以分析。 【答案】①认识具有反复性、无限性和上升性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。社会实践是不断发展的，人类的认识随着社会实践的发展而不断推进，这种推进是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，追求真理是一个永无止境的过程。②中国探月工程从开始实施到人类首份月球背面样品的取回，体现着对月球的认识是从不深刻到比较深刻、从不全面到比较全面的不断完善的过程；经历了从实践到认识再从认识到实践的多次反复，呈现出一种螺旋式前进或破浪式上升的过程；深空浩瀚无垠，人类求索无限，求索月球的真理性认识将是一个永无止境的过程，我们要推动对月球的真理性认识在实践中不断发展和超越自身。 【分析】背景素材：2024年中国探月工程迎来二十周年 考点考查：追求真理是一个过程 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用追求真理是一个过程的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：二十载光阴如白驹过隙，我国探月人不断拼搏、勇于创新。嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”。→可联系教材认识具有反复性、无限性和上升性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 关键词②：探月工程的每一个阶段都是对前一阶段的深化，并为下一阶段奠定基础。一个个中国“首次”、世界“首次”，持续闯向科技创新“无人区”，不断拓展着人类的知识厚度。→可联系教材追求真理是一个永无止境的过程。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．(23-24高二上·安徽芜湖安徽师范大学附属中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 人工智能是智能科技的巨大成果．同时也引发人们对人工智能的深入思考和广泛争论，有人支持，有人反对。 对人工智能支持者认为： “基于大数据分析，为用户创造高质量、长期的个性化体验，具有较高的商业价值。” “工作效率高、可以减少人工操作所犯的错误。” “高科技的人工智能会使人们的生活更加方便，提高人们的生活幸福感。” …… 对人工智能反对者认为： “机器存在安全隐患。倘若人工智能的控制出现问题，可能会造成人员、财产损失，或者导致信息安全泄露。” “与人类竞争工作岗位，导致失业人员增多。” “人工智能缺乏人类社会的道德标准。会触及人类道德底线。” …… 结合材料，运用认识论知识，说明争论产生的原因及其对认识发展的作用。 【答案】认识是主体对客体的能动的反映。由于人们的立场、观点、方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，不同主体对同一确定对象会产生多种不同的认识，甚至是相反的认识，由此产生争论是正常现象。真理与谬误往往相伴而行。受主客观条件的限制，人们对某一事物的某一次认识是有限的，难免存在一定局限性甚至错误，人们对事物的认识是一个不断发展的过程。通过争论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。 【分析】背景素材：人工智能 考点考查：认识论 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为说明争论产生的原因及其对认识发展的作用，注意作答主体为考生，需要调用认识论的有关知识，从原因、意义等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 第1小问： 关键词①：人工智能是智能科技的巨大成果．同时也引发人们对人工智能的深入思考和广泛争论，有人支持，有人反对→可联系教材知识认识是主体对客体的能动的反映。由于人们的立场、观点、方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，不同主体对同一确定对象会产生多种不同的认识，甚至是相反的认识，由此产生争论是正常现象； 第2小问： 关键词①：基于大数据分析，为用户创造高质量、长期的个性化体验，具有较高的商业价值→可联系教材知识受主客观条件的限制，人们对某一事物的某一次认识是有限的，难免存在一定局限性甚至错误，人们对事物的认识是一个不断发展的过程； 关键词②：人工智能缺乏人类社会的道德标准。会触及人类道德底线→可联系教材知识真理与谬误往往相伴而行； 关键词③：机器存在安全隐患。倘若人工智能的控制出现问题，可能会造成人员、财产损失，或者导致信息安全泄露→可联系教材知识通过争论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展； 第三步：整合信息，组织答案。 20．(23-24高二上·安徽合肥六校联盟·期中)以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴◆中华民族伟大复兴必由之路 习近平总书记指出，中国式现代化是中国共产党和中国人民长期实践探索的成果，是一项伟大而艰巨的事业。 新中国成立后，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，团结带领全国人民为实现中国现代化进行了艰难探索和艰苦奋斗，不仅提出了“四个现代化”的奋斗目标，而且提出了“找到自己的一条适合中国的路线”的指导方针。改革开放以来，以邓小平、江泽民、胡锦涛为主要代表的中国共产党人，团结带领全国人民解放思想、实事求是，坚持“走自己的路”，提出了“中国式的现代化”概念，开辟和坚持了中国特色社会主义新道路。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，团结带领全国人民继往开来、守正创新，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，统揽“四个伟大”实践，成功推进和拓展了中国式现代化，擘画和开创了中国特色社会主义新时代。新时代“中国式现代化”就是对中国共产党团结带领中国人民推进社会主义现代化历史经验的最新总结和时代升华。中国式现代化这条道路，不仅走得对、走得通，而且也一定能够走得稳、走得好。 结合材料，运用真理的知识，阐述中国式现代化是在实践基础上不断探索的过程。 【答案】①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本属性是客观性，要求我们坚持真理。中国共产党人，团结带领全国人民解放思想、实事求是，坚持“走自己的路”，提出了“中国式的现代化”概念，开辟和坚持了中国特色社会主义新道路。 ②真理是具体的、有条件的，要求我们坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。中国式现代化，以毛泽东同志为代表的中国共产党人提出了“四个现代化”的奋斗目标，而且提出了“找到自己的一条适合中国的路线”的指导方针，改革开放后，坚持“走自己的路”，开辟 了中国特色社会主义道路，十八大以后，习近平同志为核心的中国共产党任，成功推进和拓展了中国式现代化，擘画和开创了中国特色社会主义新时代。 ③追求真理的过程以实践为基础，具有无限性、上升性要求我们在实践中发展真理。中国式现代化道路的探索，是不断发展的一个过程，中国式现代化这条道路，不仅走得对、走得通，而且也一定能够走得稳、走得好。 【分析】背景素材：中国式现代化道路 考点考查：真理的知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用真理的有关知识，阐述中国式现代化是在实践基础上不断探索的过程。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国共产党人，团结带领全国人民解放思想、实事求是，坚持“走自己的路”，提出了“中国式的现代化”概念，开辟和坚持了中国特色社会主义新道路→可联系真理的概念的知识； 关键词②：从毛泽东同志为代表的中国共产党人开始，不断的探索现代化道路，到习近平同志为代表的中国共产党人成功推进和拓展了中国式现代化，擘画和开创了中国特色社会主义新时代→可联系真理的条件性和具体性的知识； 关键词③：中国式现代化道路的探索，是不断发展的一个过程，中国式现代化是中国共产党和中国人民长期实践探索的成果，是一项伟大而艰巨的事业→可联系认识的特点知识； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $