第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件聚焦两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的高涨，通过单元导语梳理国际秩序演变背景，结合时空定位表格呈现1919-1941年关键事件时序，构建“亚洲新高潮—非洲觉醒—拉美革命与改革”的学习支架，帮助学生建立前后知识联系。 其亮点在于以时空观念为核心，通过自主学习表格（如印度非暴力不合作运动阶段对比）和问题探究（分析运动高涨的时代因素）落实史料实证与历史解释，典例研析强化知识应用。采用“殊途同归”主题小结，助学生理解运动多样性及对国际秩序的冲击，既提升学生历史思维，又为教师提供结构化教学资源。

单元学习目标 通过本单元学习，了解两次世界大战引发的国际秩序的重要变化；理解十月革命的世界历史意义；理解两次世界大战之间的民族民主运动对国际秩序的影响。 单元导语关键词：20世纪初，由于帝国主义各国政治经济发展不平衡，各种矛盾尖锐，1914年一战爆发。俄国十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家。从此资本主义和社会主义两种制度的并存、斗争与相互渗透，深刻影响着世界历史进程。苏联通过战时共产主义政策、新经济政策、工业化、农业集体化进行的艰难探索和伟大实践，具有重要的历史意义。一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系，二战后建立的雅尔塔体系对国际关系格局的发展产生了重要的影响。两次世界大战之间亚非拉的民族解放运动，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 单元时空定位 单元 主题 一、两次世界大战 ----国际秩序的动荡与演变 二、社会主义运动----不同性质社会制度共存 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 三、民族民主运动 ----促进殖民体系的瓦解 社会主义兴起和现代资本主义的发展；从动荡走向暂时稳定，再次走向世界大战的时期。 【课标要求】 　理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 【学习目标】 （1）从时空观念、历史解释和史料实证角度，概述东亚、东南亚、西亚、南亚民族民主运动高潮的表现，分析出现高潮的原因。理解亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 （2）从史料实证角度概括印度非暴力不合作运动的阶段性。 （3）从历史解释角度概述埃及独立运动、埃塞俄比亚抗意斗争，认识非洲独立意识的觉醒。 （4）从历史解释和史料实证角度，概述尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥的卡德纳斯改革。 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 ---一部被压迫民族的艰难抗争史 　 【时空定位】 【线索梳理】根据“时空定位”图示并快速浏览教材，你能梳理出本课知识学习的线索？ 学习线索 沉重打击了帝国主义和殖民主义。 动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 ---一部被压迫民族的艰难抗争史 　 亚洲民族民主的新高潮 拉美的民族民主革命与改革 非洲独立意识的觉醒 殊途同归 发展程度不同，主要诉求也不完全相同 20世纪20年代印度人民在甘地和国大党的领导下，发起多次“非暴力不合作”运动 1926年印尼共产党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义 1921年中国共产党成立，新民主主义革命兴起。 亚洲民族民主的新高潮 埃塞俄比亚反意大利法西斯 埃及华夫脱党抗英 摩洛哥里夫地区人民武装斗争 非洲独立觉醒 拉丁美洲的革命与改革并行 墨西哥：卡德纳斯改革 尼加拉瓜：桑地诺抗美斗争 阿根廷共产党领导罢工 殊途同归--别具特色的民族民主运动（时空观念） 思考：两次世界大战之间亚非拉民族民主运动为什么会高涨？ 【问题探究】本课涉及亚非拉民族民主运动的有利时代因素有哪些？ 第一次世界大战 十月革命 经济危机 政治上，削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位； 经济上，列强忙于战争，殖民地和半殖民地地区民族资本主义获得较大发展，民族资产阶级和无产阶级力量增强； 思想上，民族主义思潮的传播(民族平等和民族自决原则)； 鼓舞了被压迫民族人民的民族民主斗争； 宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，使矛盾更加激化。 一战后，帝国主义卷土重来，激化了殖民地半殖民地国家与宗主国的矛盾，民族民主运动此起彼伏。 一、亚洲民族民主运动的新高潮 1921年中国共产党成立，新民主主义革命兴起。 1925年朝鲜共产党成立并开始反抗日本殖民统治 东亚 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反英、法占领的斗争 土耳其凯末尔改革 西亚 【思考】一战与十月革命后，亚洲民族民主运动风起云涌，开始呈现出新的时代特征: 范围广、新革命领导阶级 亚洲 性质：资产阶级领导的反对殖民主义压迫的民族解放运动。 南亚与东南亚 1926年印尼共产党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义 20世纪20年代印度人民在甘地和国大党的领导下，发起多次“非暴力不合作”运动 1930年胡志明领导越南反抗法国殖民统治的斗争 （一）印度尼西亚：反对荷兰殖民者的斗争 区域 国家 时间 领导政党 斗争方式 斗争目的 结果(影响) 东南亚 印度 尼西亚 1926~ 1927 印尼共产党 武装起义 反对荷兰殖民统治 遭到残酷镇压,革命力量遭到严重削弱 1927 印尼民族党 不合作政策 争取民族独立 民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权 印尼国父苏加诺 “我们接受和平的原则，甚至我们接受这样的原则：和平比武力更好。这是一个原则……但是还有另外一个原则，如果对方使用武力，我们也有权使用武力。甚至为了从帝国主义手里解放我们的祖国，我们有充分的权利使用武力。这就是原则。” ——苏加诺 起义的前后两个阶段发生了怎样的变化？ 变化：领导者从无产阶级变为民族资产阶级；斗争方式从武装起义到采取不合作政策。 印尼国情：殖民当局力量强大，无产阶级力量弱小。 愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任……我尽力像我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全解除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。 -----《甘地在法庭上的书面声明》（1922年3月18日） （二）印度“非暴力不合作运动” “甘地主义”： 目的：争取印度的自治 “报复的本质只是增加了邪恶。因剑得到的亦将因剑失去” “即使最不易的统治，也必须依赖被统治者的合作而继续。” 背景：英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展。(根本原因) “非暴力”：即采用和平合法手段争取自由和平等的权利,实现民族自治。即运用爱的力量、精神的力量,通过非暴力手段以追求真理。 “不合作”：即不接受英国人授予的爵位、封号等，不到英国人的政府、机关任职，不替英国人打仗、征税，维持治安，甚至必要时抗税。 思考为什么采取“非暴力不合作”的方式？ 原因: ①印度民族力量强大； ②印度民族经济的依附性； ③宗教理想化色彩浓厚； ④印度贫穷落后,资本主义发展不充分，军事力量薄弱。 印度民族资产阶级的动摇性和妥协性 区域 国家 时间 领导政党 (领导人) 斗争方式 斗争目的 结果(影响) 南亚 印度 第一阶段1920~ 1922 国大党 （甘地）   第二阶段1930~ 1934 第三阶段1940~ 1942 印度：非暴力不合作运动 【自主学习】阅读教材P96-97完成下列表格的内容 放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位,罢课、离职、抵制法院和立法机关,恢复手工纺织和不买英国布,以及抗税等 提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求。进行“食盐进军” 发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动 反对英国殖民统治,争取印度的自治和独立 引发了印度各地的抗税斗争,迫使当局答应了他的部分要求 非暴力不合作运动陷入低谷 材料：非暴力不合作运动是由甘地领导的,印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。在运动中,甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校,以及采取总罢工、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争。该运动在不同时期,有不同的内容和名称,重要的有四次。其特点就是非暴力和不合作,而在这场运动中印度国民大会党逐渐成为了领导者。这场运动一方面打击了英国殖民统治,鼓舞了人民士气,而另一方面其妥协性也使得取得的成果并不彻底,不利于人民真正的觉醒。但从这时开始,印度向着独立国家的目标,前进了一大步。 进步性:甘地领导的非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的自尊心和自信心;一定程度上抵制了英国经济侵略,有利于印度民族经济发展;促进了人民的团结,为印度的独立奠定了基础。 局限性:以非暴力限制人民的革命运动,束缚了人民的手脚,甘地始终对英国政府抱有幻想等,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。抵制西方物质文明,体现了运动的局限性。 【问题探究】 根据材料并结合所学知识,评价甘地领导的非暴力不合作运动。 圣雄甘地 【典例研析】 （2022·全国·高三专题练习）圣雄甘地（1869～1948年），一方面拒绝在殖民地政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡用手工制品去抵制英国商品，拒绝纳税；一方面认为发展手工纺织运动可以使人远离大城市而生活，是对每个人都应从体力劳动中获得生活必需品原则的践行。甘地思想的核心目的是 A．谴责法西斯在印度的暴行 B．拒绝充当英国的战争炮灰 C．实现印度的自治和独立 D．用道德力量来治理国家 【答案】C【详解】根据材料并结合所学知识可知20世纪上半叶，印度是英国的殖民地，甘地拒绝在殖民地政府工作、拒绝在英国学校读书、抵制英国商品，提倡发展手工纺织运动，表达的是反对英国殖民统治、争取印度民族独立自治的思想，C项正确 摩洛哥 1921年初，西班牙殖民军侵入摩洛哥里夫地区。 克里姆（1882～1963）摩洛哥伊斯兰教法学家、政治家，里夫起义领袖。 20世纪30年代的埃塞俄比亚是一个落后的独立国家。海尔·塞拉西一世即位后，颁布宪法，建立君主立宪制度，设参众两院，但同时又规定皇权至高无上。 1935年意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争。 埃塞俄比亚 “埃塞俄比亚之父” 塞 拉 西 一 世 埃及 埃及人民在扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导下进行斗争，英国承认埃及有限独立，1922年3月埃及宣布为独立君主立宪国家，颁布了第一部宪法。 “现代埃及之父” 二、非洲独立意识的觉醒 【自主学习】阅读教材P97-98完成非洲独立意识的觉醒表格的内容 国家 人物 方式 结果及影响（特点） 埃及 摩洛哥 埃塞俄比亚 民族主义政党华夫脱党领袖扎格鲁尔 早期游行、示威、罢工、罢课、罢市、街垒战和后期护宪运动 ①迫使英国承认埃及为独立主权国家，但保留在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权； ②1922年3月,君主立宪国家并颁布第一部宪法； ③1923年；护宪运动,未获完全成功。 里夫地区酋长克里姆 武装起义 ①多次打败西班牙和法国侵略军； ②1926年，里夫共和国被西、法殖民军扼杀。 皇帝 塞拉西一世 游击战争 1931年颁布了埃塞俄比亚第一部宪法 民族独立运动与世界反法西斯战争的一部分 在资本主义经济有所发展的国家，民族资产阶级及其政党起主导作用 在社会经济相对落后的国家，部落酋长和封建帝王主导民族运动 非洲独立运动特点： ①发展程度较低且不平衡（北非东非进程较快） ②以民族独立为主要诉求（目标单一） ③出现反法西斯的斗争（埃塞俄比亚抗意战争） 三、拉丁美洲的双重革命 材料：拉丁美洲不发达的历史构成了世界资本主义发展的历史。我们的失败总是意味着他人的胜利;我们的财富哺育着帝国和当地首领的繁荣，却总是给我们带来贫困。殖民地和新殖民地时期的炼金术使黄金变成了废铜烂铁,粮食变成毒药。 --《拉丁美洲被切开的血管》 【思考】为什么独立后的美洲仍然需要进行民族民主运动？ 外因：英美的政治渗透与经济侵略 （门罗主义、金元外交与大棒政策） 内因：政治上的军事独裁统治（考迪罗主义）与经济上的封建大地产制度 没有完全摆脱对殖民国家政治和经济上的依附地位 阿根廷共产党 智利民族阵线联合政府 巴西共产党工人运动 萨尔瓦多共产党全国起义 十月革命的影响，马克思主义在拉美广泛传播……到1934年，绝大多数拉美国家都有了共产党组织，并积极领导了反帝反封建国家。 墨西哥卡德纳斯改革 尼加拉瓜桑地诺抗美斗争 【自主学习】阅读教材P98-99完成拉丁美洲独立意识的觉醒表格的内容 国家 领导政党(领导人) 斗争方式 斗争目的 结果(影响) 阿根廷 共产党 罢工、武装战斗 反对外国资本 智利 民族阵线联合政府 防止法西斯上台 尼加 拉瓜 桑地诺 武装斗争 把美国侵略者赶出国土 迫使美军撤出尼加拉瓜。后来，桑地诺被当局刺杀　 墨西哥 卡德纳斯 民主改革。 维护宪法 引领其走上现代化之路 对内： （1）推行土地改革，在全国范围内分配土地； （2）改组国民革命党，遏制军人势力，确立总统一任制度，确立中央集权的资产阶级民主政治体制； （3）发展教育，限制教会 对外：捍卫国家主权和本土资源，将石油行业收归国有，谋求民族经济的独立与发展。 改革大土地所有制 遏制军事独裁势力“考迪罗主义” 摆脱帝国主义经济渗透 意义：沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。 墨西哥卡德纳 斯改革 卡德纳斯改革在深度、广度和民主性上是同时代亚非拉民族民主运动中仅有的。 【典例研析】 （2022·全国·高三课时练习）一战爆发后的第一年，英国对拉美的投资降至37亿美元，法国的投资降至12亿美元，德国的投资则丧失殆尽。同时，参战各国对原料和粮食的需求大为增加，拉美各国的工农业生产一度出现繁荣局面。由此可知（   ） A．一战削弱了欧洲对拉美的经济钳制 B．拉美国家在经济上依附于欧洲 C．一战刺激了拉美民族工业快速发展 D．拉美民主革命与改革条件成熟 【答案】D 【详解】从材料可知，一战期间拉美各国的经济发生了相当大的变化，欧洲各国对拉美的经济钳制被迫放松，拉美民族工业蓬勃发展，这为拉美民主革命与改革创造了经济基础和阶级基础等条件，D项正确；A、C两项分别是对材料部分信息的概括，排除AC项；一战以前，大部分拉美国家在经济上主要依附于欧洲，材料信息表明一战爆发后拉美经济获得了较大发展，逐渐摆脱了欧洲的控制，排除B项。故选D项。 【合作探究】亚非拉民族民主运动可以分为哪几类？为什么会出现这种差异性？ 斗争 方式 领导 力量 革命 目的 革命 性质 以墨西哥为代表的民主改革方式、以中国为代表的武装斗争方式、以印度为代表的非暴力不合作方式、以埃及为代表的和平与暴力相结合的方式等。 由无产阶级领导的民族民主革命（中国）、由资产阶级领导的民族民主革命（埃及、印度）、由爱国封建贵族、酋长领导的民族民主运动（摩洛哥）。 亚洲和非洲的民族民主运动主要是为了争取民族独立，拉丁美洲主要是为了捍卫国家主权和巩固革命成果。 亚非拉几乎都具有反帝性质，中国同时具有反封建性质，埃塞俄比亚具有反法西斯性质。 为何会出现这种差异性？ 亚非拉地域广阔、人口众多，社会文化复杂，经济发展水平参差不齐，民族民主运动因而呈现出多种多样、各具特色的特点。 1.民族解放浪潮兴起: 第一次世界大战期间及其后,基于本民族经济的发展,在俄国十月革命的感召下, 现代民族主义以反帝反殖民斗争争取民族解放运动的面貌在亚非拉广大地区普遍兴起, 形成了20世纪第一次民族主义浪潮。 2.对国际殖民体系的冲击: 亚非拉民族国家作为20世纪民族主义的主体力量登上国际舞台,高举“民族自决”原则,使欧洲殖民体系开始了不可逆转的解体过程。 3.对国际秩序的冲击: 亚非拉国家在政治独立的道路上寻求突破,为以后的经济独立、文化独立开辟道路,成为国际关系中重要的力量。 【问题探究】结合所学知识，探究两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 扎格鲁尔 卡德纳斯 桑地诺 海尔∙塞拉西一世 甘地 苏加诺 克里姆 孙中山 毛泽东 亚非拉民族民主 运动的高涨 (20世纪上半叶） 民族民 主运动 的定义 亚洲民 族民主 运动 东亚（中国）中国共产党成立，国共第一次合作，沉重打击帝国主义势力 东南亚 印尼反荷兰殖民统治的民族大起义 越南反法国殖民统治的斗争 西亚：伊拉克、叙利亚、黎巴嫩 南亚：甘地领导多次印度非暴力不合作运动 非洲民 族民主 运动 埃及扎格鲁尔领导的华夫脱运动 摩洛哥的里夫地区克里姆运动， 埃塞俄比亚塞拉西一世反抗意大利的侵略 拉丁美 洲的民 族民主 运动 阿根廷的工人运动 智利的左派运动 尼加拉瓜的桑地诺运动 墨西哥的卡德纳斯改革 【课堂小结】 民族运动：对外反对殖民主义、帝国主义，实现国家独立、民族解放 民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由 建立里夫共和国。 亚洲、非洲和拉丁美洲地区辽阔，社会经济结构、阶级结构、人口、民族、宗教的复杂性，决定了民族民主运动的多样性和多类型性。 $