第6课 现代科技进步与人类社会发展-【新课程能力培养】2025-2026学年高中历史选择性必修2 经济与社会生活同步练习（统编版）

第二单元生产工具与劳作方式。 (1)根据材料一，指出这次工业革命的 (2)根据材料二，指出第二次工业革命 影响。 开发出的新能源有哪些。结合表格 及所学知识，概述第二次工业革命 的主要特点。 第6课现代科技进步与人类社会发展 基础 训 练 1.自1962年世界上第一个机器人研制成功 国掌握“一箭多星”技术是在（) 至今，机器人的发展经历了三代：操纵型 A.20世纪60年代B.20世纪70年代 机器人、自动型机器人和智能型机器人。 C.20世纪80年代D.20世纪90年代 机器人的使用() 3.一项对西方七大工业国就业结构演变的研 A.缓解了人口压力 究发现，这些国家近几十年来出现了一些 B.促进了经济持续繁荣 共同的变化：农业就业人数大幅度下降： C.推动了经济全球化进程 传统制造业就业人数持续下降；生产服务 D.体现了科学技术的综合运用 和社会服务兴起…管理、专业性和技术 2.2016年9月15日，“长征二号”运载火： 性的工作快速增加。上述变化产生的根本 箭托举着“天宫二号”直刺苍穹，见证了 原因是() 中华民族航天史上的又一次壮美腾飞。中：A.互联网的诞生 练 13 高中历史选择性必修2经济与社会生活 B.城市化进程加快 A.糖尿病已成为世界性难题 C.政府对经济的干预 B.生物技术促进了医疗技术的发展 D.现代信息技术的发展 C.人类对DNA的认识加深 4.近日，我国在抗糖尿病新药研究领域取得 D.生物进化论面临挑战 新突破：上海药物研究所经研究发现，两：5.20世纪50年代，在航天技术领域处于领 个小分子化合物在细胞培养和活体动物模 先地位的国家是() 型上具有良好的类胰高血糖素样肽-1活 A.苏联 B.美国 性，这将改变以往肽类激素需注射给药使 C.中国 D.英国 临床应用受到限制的状况。这主要反映了 拓展训练 6.第二次世界大战期间，美国研制了原子弹 D.资本与科技具有相互促进作用 并用于实践：1946年美国投入使用的第 8.1967年日本学者参照“工业化”一词提 一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹 出了“信息化”的概念。下图与“信息 道的；德国人研制成功的远程液体燃料火 化”密切相关，该图主要表明现代信息技 箭，是用于空袭英国的。以上史实说明 术( ( 社会形态 A.科技革命是战争爆发的导火索 生活方式 计算机 信息产 信息技 融合与 经济模式 B.科技是决定战争胜负的关键 诞生 业发展 术广泛 变革 应用 产业结构 C.第二次世界大战加速了新科技革命的 生产方式 到来 A.推动着社会众多领域的变革 D.新科技革命加速了第二次世界大战的 B.改变了世界的政治经济结构 爆发 C.加速了世界生产的融合趋势 7.1956年，在BM(国际商业机器公司)的 D.使人类社会的分工更加分散 资助之下，10位计算机领域的学者组织；9.美国科学界认为第四次工业革命有五个方 了一场研讨会，正式提出了人工智能概 向：新材料、基因工程、A虹（人工智能）、 念，此后数十年，他们和BM一道主宰 量子科学、核聚变。美国是第一梯队。中 了这个领域。这反映出() 国有工业4.0计划、中国制造2025战略， A.科技的发展主要源于社会需要 将是第二梯队的龙头。2020年以来美国 B.人工智能成为新科技领域标杆 对中国高科技企业华为公司的种种打压行 C.科技在很大程度上改变了世界 为，表明（) 14)练 第二单元生产工具与劳作方式。 A.高科技引领中国的可持续发展 究出现一种新模式一“大科学”。它将 B.中美冷战在经济文化中的斗争 基础理论研究与尖端工程联系起来，以 C.大国竞争终究是高新科技竞争 解决重大问题。“大科学”对资金、设 D.中美博弈于国际经济新秩序 备和跨学科要求更高，远超普通企业的 10.下表为近代以来西方各国技术成果占世 承受能力，只能由大型企业或政府资助 界技术成果的比例(%)。据此可确立的 和组织。到1965年，美国国民收入的 主题是( 3%用于科学研发，科研资金的3/4来自 政府。苏联也大致类似。第二次世界大 英国 法国 德国 美国 其他 蒸汽 战以来，美苏在众多领域尤其是军用领 时代 39.4 16.8 9.2 24.3 10.3 域取得了惊人的成就。“大科学”日益 电气 15.8 9.1 17.7 40.4 17 成为大国竞争的重要舞台。 时代 摘编自[美]巴克勒《西方社会史》 电子 时代 12.7 3.9 5.5 65.2 12.7 (1)根据材料一并结合所学，概括19世 信息 时代 4.3 10 64.3 17.4 纪晚期20世纪初科学研究的特点。 A.科技左右国力 B.文化成就未来 C.人类发展方向 D.大国兴衰奥秘 11.阅读材料，完成下列要求。 材料一19世纪晚期，西方科技发展出 现新趋势：科学研究与工业生产直接结 (2)根据材料并结合所学，分析19世纪 合，许多大型企业建立了科学技术实验 晚期以来科学研究主体的变化及其 室，如德国西门子等；科学研究走上集 影响。 体攻关道路，1873年德国“国立物理研 究所”、1876年美国爱迪生实验室即在 此背景下创立；各国大量创办理工学院 和技工院校；企业在科研中的地位日益 提升。1901年，美国82%的专利颁发给 个人，18%颁发给公司；1932年，公司： 12.阅读材料，完成下列要求。 所获专利数超过国家颁发专利总数的 材料一“嫦娥奔月”的神话，只能表 一半。 达人类对大地与地球之间的一种朦胧关 摘编自何顺果《世界史：以文 系，寄托了人类向往太空的精神幻想。 明演进为线索》等 当18世纪时，牛顿创立了经典力学理论 材料二第二次世界大战以来，科学研： 后，运动三大定律和万有引力定律才为 高中历史选择性必修2经济与社会生活 人类真正认识地球展开对太空的研究奠· (1)材料一表明人类对太空研究的科学 定了科学基础，机械动力、天文观察装 理论已经形成，请你结合所学知识， 置的发明和使用，天体中的一颗又一颗 指出这一理论形成的历史背景。 行星的发现又为人们正确认识宇宙带来 了希望。 材料二20世纪爱因斯坦的相对论揭示 了时间空间与物质分布、运动之间的辩 证关系，提出了新的宇宙观，同时使得 现代物理学和天文学结合而产生了天体 物理学，为人类研究和探索宇宙提供了 新的更广泛的途径。 (2)结合以上材料概括指出，人类在飞 材料三现代科学理论知道，当年原始 向太空的历程中有了哪些新的发展？ 的黑色火药制成火箭。尽管可以升空， 简要分析其发展的原因。 但绝不能冲出大气层，原因很简单，它 的效力太低，远远达不到最低的第一宇 宙速度。所以说，没有高效的大推力火 箭发动机问世，那么想实现宇宙飞行也 只能是一种幻想。多级火箭飞行原理的 提出、液体火箭的发明和应用，使得现： 代火箭技术得以提高。 材料四人类飞向太空的梦想在20世纪 (3)航天事业的发展对人类产生了怎样 50年代第一次得以实现。1957年，苏联 的影响？ 发射了历史上第一颗人造地球卫星，创 造了宇航事业伟大的开端。1961年，苏 联发射了“东方一号”载人飞船，苏联 宇航员加加林成了人类第一个飞上太空！ 的人。美国奋起直追，1969年“阿波 罗”11号登月飞船成功地在月球上着陆。 以上材料均摘编自《宇宙探险 百科全书》 (16)练确的；故说法正确的项目数是3个，故选C;A、B、D 三项不符合题意，排除。 2.B【解析】根据材料“主要是由于该国在16和 17世纪时，社会和政治结构…已经发展到适合于工业 化的程度”。结合所学知识可知英国资产阶级代议制为 工业革命的开展提供了政治保障，故选B；A是市场和 原料因素，排除；C是资金因素，排除；D是技术因素， 排除。 3.C【解析】题干强调的是工业革命带来的消极影 响，对思想解放的作用在题干中没有体现，排除A。题 干没有涉及工业化的内容，排除。据题干“变得自暴自 弃，愚味粗野，酗酒成了唯一的精神安慰”“明火执仗 地抢劫”，可得出工业革命极大地冲击传统价值观，C 项正确：题干没有反映城市化的内容，排除D。 4.A【解析】中国近代民族工业的发展历程描述为 春、夏、秋、冬，说明在近代中国民族工业的发展历程 很曲折，故A项正确；在半殖民地半封建社会的中国， 民族资本主义工业发展前途渺茫，而不是“民族资本主 义的春天”没有前途，排除B:图片信息无法体现“三 座大山的压迫”，排除C;图片信息无法体现“在斗争 中求生存”，排除D 拓展训练 5.C【解析】18世纪后半期，随着英国工业革命的 开展，工厂制度的建立，产品产量和效率方面有了明显 提升，使得韦奇伍德的陶瓷不仅迅速占据了英国市场， 而且不到20年就将中国瓷器逐渐挤出欧洲市场，故选 C:瓷器不需要进行组装，因此与通用部件标准化无关， 排除A:资产阶级代议制的确立，成为工业革命发生的 巨大动力和可靠的政治保障，排除B:为适应工业社会 发展的需要，自由贸易成为英国国策，不是韦奇伍德的 陶瓷占据英国市场的主要原因，排除D。 6.D【解析】材料反映的是洋务民用企业中，开始 按照股份公司的运作方式经营，说明洋务民用企业开始 具备了近代企业制度的某些雏形，故D项正确；洋务民 用企业管理权仍由官府控制，故A项错误：上海轮船招 商局是洋务民用企业，不是民族资本主义企业，故B项 错误；材料没有说明民间资本在洋务民用企业所占的比 重，故C项错误。 7.B【解析】无意发现与材料中“有意的发明产物” 不符，故A项错误：着力解决生产中的迫切问题与材料 中“因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机 械动力不足而改良了蒸汽机”相符，故B项正确；垄断 组织产生于第二次工业革命，与材料中第一次工业革命 “发明了新式纺纱机和织布机”“改良了蒸汽机”不符， 故C项错误；第二次工业革命时期科学与技术的密切结 参考答案与解析。 合，而材料中反映的是第一次工业革命，故D项错误。 8.A【解析】根据材料“大众休闲文化”“戏院” “喜剧和音乐剧”“足球等大型体育赛事”，可得出随着 第二次工业革命的进行，城市的精神生活日益丰富，城 市化进展显著，故A项正确：第二次工业革命使得贫富 差距进一步扩大，而不是逐渐消除，故B项错误；工业 化开始启动于第一次工业革命，故C项错误；欧美工人 福利得到保障，开始于第二次世界大战后福利社会制度 的建立，故D项错误。 9.(1)人类社会进入“蒸汽时代”：近代工厂制 促进了资本主义经济的发展：加剧了殖民扩张。 (2)能源：电、石油。特点：以美、德为中心，同时 在几个主要资本主义国家进行；使人类进人“电气时 代”：科学技术与生产紧密结合：新型交通工具的出现。 【解析】(1)由材料一中图一下的文字“蒸汽机” 得出：人类社会进人“蒸汽时代”：由材料一中图二下 的文字“工厂”得出：近代工厂制促进了资本主义经济 的发展；由材料一中图三下的文字“鸦片战争中的海 战”得出：加剧了殖民扩张。(2)第一小问“新能 源”，由材料二图表中的“发电机”“电动机”并结合 所学知识可得出：电、石油。第二小问“主要特点”， 由材料二图表中的“德国”“比利时”“美国”得出： 以美德为中心，同时在几个主要资本主义国家进行；结 合相关知识得出：使人类进人“电气时代”；科学技术 与生产紧密结合；根据材料二图表中“汽车”“飞机” 得出：新兴交通工具出现。 >"第6课 现代科技进步与人类社 会发展 基础训练 1.D【解析】机器人的使用并没有得到普及，故A 项错误；机器人的使用并没有形成强大的生产力，故B 项错误；机器人的使用和经济全球化进程没有关系，故 C项错误；机器人是第三次科技革命的结果，其使用体 现了科学技术的综合运用，故D项正确。 2.C【解析】20世纪60年代，中国不具备发射卫 星的条件，故A项错误；20世纪70年代，第一颗人造 卫星发射成功，但不具备“一箭多星”技术，故B项错 误；1981年9月20日，中国成功地用一枚运载火箭同 时把三颗卫星送入地球轨道，标志着中国在80年代掌 握了“一箭多星”技术，故C项正确；中国掌握“一箭 多星”技术是在80年代不是在90年代，故D项错误。 3.D【解析】第二次世界大战后出现的第三次科技 革命，极大地促进了现代信息技术的发展，促进了生产 力的提高和社会经济结构的改变。 35 高中历史选择性必修2经济与社会生活 4.B【解析】从材料中的信息判断，A、C两项与材 料不符，D项在材料中未体现。 5.A【解析】本题主要考查对美苏航天技术发展的 熟练掌握程度。联系当时的历史背景和美苏在航天技术 领域取得的主要成就可知，由于苏联加紧发展与军事有 关的重工业，使它在这一方面成就突出，197年苏联发 射了世界上第一颗人造卫星，说明其在航天技术领域取 得了领先地位。 拓展训练 6.C【解析】根据材料“美国投入使用的第一台电 子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的：德国人研制成 功的远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的”可知，第 二次世界大战加速了新科技革命的到来，故选C。 7.D【解析】材料“在BM(国际商业机器公司) 的资助之下，10位计算机领域的学者组织了一场研讨 会…他们和IBM一道主宰了这个领域”表明资本与 科技具有相互促进作用，故D项正确；材料没有体现社 会的需要，故A项错误；材料仅表明他们主宰了人工智 能领域，没有体现人工智能在新科技领域的地位，故B 项错误；材料没有体现科技对世界的改变，故C项错误。 8.A【解析】该图反映了计算机诞生后，信息技术 迅速发展，逐渐渗透社会的各个层面，推动着社会形 态、生活方式、经济模式等领域的变革，故A项正确： 图中信息无法反映信息技术对世界政治的影响，故B项 错误；图中信息虽然体现了现代信息技术对生产的影 响，但无法说明出现融合的趋势，故C项错误：现代信 息技术促使人类社会分工更加精细，并不是分散，故D 项错误。 9.C【解析】由材料可知，美国作为新科技革命第 梯队的国家对位于第二梯队龙头地位的中国企业采取 了打压行为，说明了大国之间在科技方面的竞争，故C 项正确：题干强调的是中美之间的科技竞争，A项与材 料主旨不符，故排除；中美之间的竞争并非冷战，故B 项错误：题干强调的不是建立国际经济新秩序，故D项 错误。 10.D【解析】结合所学知识可知，蒸汽时代英国的 技术成果所占比重最大，英国是世界最强大的国家；从 电气时代开始，美国的技术成果所占比重最大，英国所 占比重逐渐下降，美国逐渐取代英国成为世界最强大的 国家，由此可知表格反映的是大国兴衰的奥秘，故选D。 11.(1)①科学与生产直接结合；②科学研究集体 化；③理工学院和技工院校大量创办；④企业在科研中 的地位提高。(2)变化：①19世纪晚期，企业逐步 取代个人成为科研主体。②第二次世界大战后科研主体 由企业上升到国家层面。影响：①推动了第二次、第 36 三次科技革命的兴起与发展；②促进了垄断资本主义的 发展；③推动了一系列重大领域的突破；④导致了美苏 实力的增强，强化了美苏争霸的格局。 【解析】(1)根据材料一“科学研究与工业生产直 接结合，许多大型企业建立了科学技术实验室”得出科 学与生产直接结合；根据材料一“科学研究走上集体攻 关道路…”得出科学研究集体化；根据材料一“各国 大量创办理工学院和技工院校”得出理工学院和技工院 校大量创办；根据材料一“企业在科研中的地位日益提 升”得出企业在科研中的地位提高。(2)变化：根据 材料一“19世纪晚期…企业在科研中的地位日益提 升”结合所学知识得出19世纪晚期，企业逐步取代个 人成为科研主体；根据材料二“第二次世界大战以来 …只能由大型企业或政府资助和组织”结合所学得出 第二次世界大战战后科研主体由企业上升到国家层面。 影响：根据材料一“19世纪晚期，西方科技发展出现新 趋势…”结合所学得出推动了第二次科技革命的兴起 与发展；根据材料二“第二次世界大战以来，科学 研究出现一种新模式…”结合所学得出推动了第三 次科技革命的兴起与发展：根据材料一“许多大型企业 建立了科学技术实验室，如德国西门子等”、材料二 “‘大科学’…只能由大型企业或政府资助和组织”结 合所学得出促进了垄断资本主义的发展；根据材料二 “第二次世界大战以来，美苏在众多领域尤其是军用领 域取得了惊人的成就。‘大科学'日益成为大国竞争的 重要舞台”结合所学得出推动了一系列重大领域的突 破：导致了美苏实力的增强，强化了美苏争霸的格局。 12.(1)经济发展日益加快；人文精神不断发展； 科学家对自然提出新的认识；启蒙思想家提倡科学与民 主，宣扬自由与平等；新的政治制度在欧洲建立。 (2)发展：科学理论由牛顿的经典力学到爱因斯坦的相 对论；验证科学理论的应用技术由火药、火箭到现代火 箭技术；人类离开地球飞向太空由梦想到现实。原 因：科学理论出现重大突破；三次科技革命的推动；各 国对高科技的迫切需求：加强对科技的扶植和资金投 入。(3)航天事业的发展为人类的生存与发展打开 了新的天地；促进了科技和经济的发展。 【解析】第(1)问，考查的是对新科技革命兴起原 因的理解。根据材料一提供的信息和所学史实可知，可 以从经济、政治、思想等方面加以分析。第(2)问， 考查的是对航天发展历程的理解。第一小问根据材料一 至四提供的信息并结合所学史实，经分析航天发展应该 理解为首先是理论的突破，其次是实践突破，最后是梦 想成真。第二小问原因可以从理论方面、根本推动力、 实际需求、技术和资金支持方面回答。第(3)问，考 查的是航天事业发展对人类的影响，可以从活动空间的 第三单元商业 。第7课古代的商业贸易 基础训练 1.D【解析】唐长安“宫市”官办宫廷采办的性质 逐渐演变为官商合一的机构说明其产生、运营同唐宋时 期城市商品经济发展有关，它适应了宋代商品经济发展 的需要，故选D;A、B、C三项与题意不符，故排除。 2.D【解析】根据题干“唐中期政府开始征收茶税” “政府设益州交子务”并结合所学知识可知，唐宋时期， 随着茶叶行业的发展，政府行为发生了相应的变化，故 选D项。A项，茶业生产规模化与商业化的表述不符合 题干，排除；B项，交子是一种货币，它的出现不能直 接扩大政府财政收入，排除；C项，商业税成为重要的 财政来源符合宋朝，但题干信息不能体现，排除。 3.A【解析】结合古代商业发展可知，此前贸易只 能在固定的场所进行，而现在却出现了流动摊点，说明 商业活动突破了空间的限制，A正确；材料体现了城市 商业的发展，但没有与政治功能的比较，无法体现城市 以经济功能为主，B错误；材料信息未反映之前的交易 品种，不能体现交易种类增多，C错误；材料介绍的是 城市中的市场，而非草市，D错误。 4.B【解析】从材料“造成了自然经济为基础的凝 重稳定的社会结构偏离传统运行模式”中可以看出，货 币白银化推动了商品经济的发展，故B项正确；材料没 有分析白银货币化的原因，也无法判断海外贸易的影 响，排除A;材料没有反映出对社会秩序的影响，排除 C。根据所学，明朝没有发生明显的社会转型，排除D。 5.C【解析】材料信息“15世纪初的明代，中国著 名航海家郑和七次远洋航海…之所以名垂青史，是因 为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊”说明， 习近平主席赞誉了郑和下西洋促进了中外之间友好交 往，故C项正确；郑和下西洋增加了明王朝的财政负 担，故A项错误；材料和造船和海航技术无关，故B项 错误；材料信息不能得出郑和下西洋对中国社会推动作 用巨大，故D项错误。 拓展训练 6.B【解析】两宋城市坊市制度瓦解，“更为开 放”，突破了空间限制，早市夜市昼夜相接，突破了空 间上的限制，“全天候”经营，故选B;A项只突破了 空间上的限制，排除；商业活动不再受到官吏的直接监 管，排除C:材料反映出原有“市”的管理没有适应新 参考答案与解析。 扩大、推动科技和经济发展两方面加以考虑。 贸易与日常生活 的经济形势，因此须突破原有限制，排除D。 7.B【解析】材料表明北宋时期商业活动突破时间 限制，经营活动相对自由，商业出现繁荣景象，这得益 于北宋宽松的环境，故选B;自唐朝中叶以来，南方的 经济实力渐渐超过北方，“开始”说法错误，排除A; 材料是北宋都城汴京商业繁荣景象，而不是官营手工业 的发展，排除C；重农抑商是中国历代封建王朝最基本 的经济指导思想，材料只能表明抑商政策松动，排除D。 8.B【解析】通过对比题干中两幅示意图，“安史 之乱”后的长安城内“市”以外的商业区域明显增多， 说明商业活动日趋突破“市”的限制，坊市功能界限日 趋被打破，故选B:对比题干中提供的“安史之乱”前 和“安史之乱”后的示意图上的经营行业种类，并未显 示“安史之乱”后“市”以外经营行业的种类大大增 加，排除A;根据“安史之乱”后的示意图可知，“安 史之乱”后“市”以外的商业活动区域明显增加，交易 活动没有完全限制在“市”内，说明官府对交易场所的 限制有所放松，排除C;题干中的示意图仅显示“安史 之乱”后“市”以外的商业区域增多，并未显示“安史 之乱”后官府设坊和市数量的变化，排除D。 9.B【解析】题中给出的北宋纸币铜版拓片是印刷 纸币的模板，它的存在能反映出北宋发行了纸币，故① 正确；从铜版拓片的内容可看出当时印刷技术水平，故 ②正确；材料反映的是纸币拓片，不是纸币实物，故③ 错误；从纸币出现和拓片上文字可知，宋代商品经济繁 荣，故④正确，故选B。 10.B【解析】由材料可知，罗马法对于订立契约， 从形式上有较大的简化，便利了商业往来，从而适应了 商品经济的发展，故选B;这一转变对避免欺诈没有影 响，排除A;C项说法夸张，不符合史实，排除；这一 变化没有涉及对贵族特权的打击，排除D。 11.示例： 论题：宋朝已经具备近代社会色彩。 阐述：宋代二府三司行政管理体制，皇权集中于皇 帝，形成君臣“共治政体”：随着商品经济的发展，市 民阶层壮大，市民社会逐渐形成；北宋时期，纸币“交 子”在四川地区出现，具备了现代社会货币的特点，形 成了纸币理论，对通货膨胀有了一定的认识；社会风气 出现重大转变，城市出现了夜生活，打破了唐以来的市 坊时空限制，活跃了社会经济，促进了社会繁荣与发 展。总之，两宋时期，中国已具备了近代社会的一些要 37