期中测试卷(三)-2025-2026学年新教材八年级上册生物单元测试(人教版2024)

八年级生物·上册（人教版) 期中测试卷（三） 时间：90分钟满分：50分 题号 总分 得 分 一、选择题（每题1分，共20分） 1.如图为神经元结构示意图，下列关于神经元的说法错误的是( A.神经元就是神经细胞 B.神经元包括①突起和②细胞体两部分 C.神经元受到刺激后能产生和传导神经冲动 D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 2.青少年长时间近距离使用手机容易引起眼球某结构凸度过大导致近视，与此相关的结构及 矫正方法正确的是( ) A.角膜、戴凸透镜 B.晶状体、戴凹透镜 C.玻璃体，戴凹透镜 D.晶状体、戴凸透镜 3.下列病症与激素分泌情况对应关系正确的是() A.呆小病：幼年时生长激素分泌不足 B.侏儒症：幼年时甲状腺激素分泌不足 C.大脖子病：成年时肾上腺素分泌过多 D.糖尿病：胰岛素分泌不足 4.如图为神经系统部分组成示意图。有关小明骑自行车时神经系统工作的叙述正确的 是( A.向左或向右前进由①大脑判断 B.呼吸频率的快慢由②小脑调节 C.身体的平衡由③脑干来维持 D.①②③④属于神经系统的周围部分 4 5.关于人体生命活动的调节，下列说法正确的是( A.神经系统由脑和脊髓组成 B.神经调节的基本方式是反射弧 C.幼年时甲状腺激素分泌不足会导致侏儒症 D.胰岛素可降低血糖浓度，它是由胰岛分泌的，随血液循环运输 6.如图为立定跳远从起跳到落地等一系列动作，下列叙述错误的是( A.需要多组骨骼肌参与，它们通过肌腹附着在不 同的骨上 B.依靠护膝紧实的包裹可增加关节牢固性，其作 用类似关节囊 C.若动作不规范造成关节脱位，此时应赶快就医， 使关节复位 D.运动消耗的能量，需消化、呼吸、循环等系统协调配合来提供 7.下列各项反射活动中，哪一项不是人类特有的反射() A.一朝被蛇咬，十年怕井绳 B.有人看见“山楂”两个字就会分泌唾液 C.别人谈论菠萝就能缓解口渴 D.老师用手语给聋哑学校的学生“讲”故事，学生们感动哭了 8.下列关于内分泌腺的叙述中，错误的是() A.有导管 B.构成内分泌系统 C.具有调节作用 D.分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管 9.在日常生活中，下列有利于保护耳的做法是() A.遇到巨响时赶紧捂住嘴巴 B.用微型耳机听大声的音乐 C.用尖锐的东西挖耳朵 D.不让污水进入外耳道 10.夏日晴天的中午，小明走进电影院观看电影，刚走进放映厅时和寻找到最前面1排18号 座位时，瞳孔和晶状体的变化分别是( A.瞳孔放大，晶状体曲度由大变小 B.瞳孔放大，晶状体曲度由小变大 C.瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小 D.瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大 11.学校为抑制流感的流行，迅速采取了一系列措施。其中属于保护易感人群的是( ) A.教室内经常通风 B.班级定期消毒 C.积极锻炼身体，增强体质 D.患病同学进行隔离治疗 12.同学们完成起立动作时，下列有关叙述正确的是() A.动力由下肢骨提供 B.关节起到支点作用 C.骨骼肌起到杠杆作用 D.靠下肢的肌肉就可以完成 13.下列关于滑雪运动的叙述，正确的是( A.护膝的作用与关节头相似 B.胫骨为滑雪运动提供动力 :股二头肌 C.胫骨在骨骼肌的牵引下绕膝关节运动 膝关节悠 D.处于图中所示状态时，股二头肌舒张 胫骨 14.下列各项中都属于特异性免疫的是() A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗 B.接种牛痘预防天花和皮肤的屏障作用 C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳 D.溶菌酶的杀菌作用和服用脊髓灰质炎疫苗预防脊髓灰质炎 15.抗体发生作用的特点是() A.抗原消失后，抗体仍存在于体内 B.抗体随抗原的消失而消失 C.一种抗体可以抵抗多种抗原 D.一种抗体是由多种抗原刺激产生的 16.不需要在较小伤口或出血较少的情形下采取的措施为() A.将伤口冲洗干净B.贴上创可贴 C.用绷带加压止血D.拨打“120” 17.下列说法中，正确的是() A.在购买药品时，不需要注意药品的有效期 B.家庭小药箱中的药品随时都可以服用 C.在购买非处方药时，一定要看清药品的名称、组成成分和作用与用途 D.为了早点儿治好病，应用价格最贵的药品，因为价格贵效果就好 18.王大爷经常失眠，他到药店想要买一些安眠药，可是售货员不卖给他，原因是() A.安眠药是毒药B.安眠药是处方药C.安眠药是非处方药D.安眠药停止生产了 19.下列关于健康的说法，不正确的是() A.健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 B.心理健康是身体健康的有力补充和发展 C.疾病和健康之间存在明显的界限 D.健康与生活密不可分 20.小红最近心里很烦，你认为她不应该采取的做法是() A.与好朋友交谈，诉说心中的烦恼 B.到一个人少的地方安静地待一会儿 C.听听音乐 D.找机会和同学大吵一顿 二、非选择题（共30分）》 21.(7分)某校实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，取了两个相同的玻璃 缸，分别贴上标签A、B,并按表中的步骤进行实验，每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回 答问题： 实验步骤 A缸 B缸 ① 1000mL池塘水 1000ml.自来水 ② 分别加人大小不同的蝌蚪各10只 ③ 加入等量的蝌蚪饲料 ④ 加少许甲状腺激素 不加甲状腺激素 ⑤ 水温保持在适宜的范围内 (1)该小组探究的问题是 (2)步骤①和②不够严谨，请改正。步骤①：A缸和B缸都加入 ;步骤 ②： (3)A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪，是为了 (4)完善实验步骤后，该实验的变量是 (5)通过观察发现：A缸中的蝌蚪提前发育成青蛙，B缸中的蝌蚪正常发育成青蛙。分析实 验结果，得出的结论是甲状腺激素能 (填“促进”或“抑制”)蝌蚪的生长发育。 (6)实验后应如何处理青蛙？ 22.(5分)某人感觉身体不舒服，到医院看病，经多个医生确诊患了某种病。于是，医生马上 做了一些相应的预防措施：①将患者立即隔离治疗。②为他家庭中的其他成员接种疫苗。 ③对患者的房间和用具进行消毒。④在患者住院期间，不让家属去探望。 分析上述情况，回答下列问题： (1)该病是一种 病，具有 的特点。 (2)医生所做的措施中，①是为了 ;②、④是为了 ；③是为 了 23.(4分)板蓝根颗粒是不少家庭小药箱中的常备中成药，在药盒上标有OTC字样。在流行 性感冒高发季节到来之前，小华想购买几盒板蓝根颗粒作为应急药物，以备不时之需。 (1)对于购买板蓝根颗粒，小方和小兰有不同的看法。小方说：“没有医师的处方，不能自 行购买。”小兰说：“这是非处方药，可以自行购买。”她俩谁的说法有道理？ (2)小华听别人说“中药无副作用”，为了预防感冒，他每天都喝板蓝根颗粒。这种做法是 否合理？请说出你的理由。 24.(6分)如图是缩手的反射的神经结构示意图，请据图回答下列问题： (1)该示意图表示的神经结构叫 ,神经系 ② 统结构和功能的基本单位是 ① (2)机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所 作出的有规律的反应叫 当手被针扎 了一下，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲⑤一 动的传导过程是①→②→③→④→⑤，其中④ 是 (3)成语中蕴含了很多生物学知识，下列成语中与缩手的反射属于同一类型的反射是 A.望梅止渴 B.闻鸡起舞 C.谈虎色变 D.入口生津 (4)当手被针扎了一下会感到疼痛，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于 (填“条件”或“非条件”)反射。 25.(8分)平时缺乏锻炼的小西爸爸偶尔到健身房进行了高强度运动。当晚，他的肌肉异常 酸痛，尿液变成了酱油色。小西爸爸紧急到医院就诊，被诊断为横纹肌溶解症。请分析并 回答问题： 一髌骨 胭绳肌 股四头肌关节囊 逼尿肌 股骨 关节软骨 膝关节 韧带括约肌 甲 (1)如图甲所示，小西爸爸在运动过程中屈腿时，胭绳肌处于 （填“收缩”或“舒 张”)状态。 (2)图甲中的A为密闭的 ,其内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦；而 和韧带可以使关节更牢固。 (3)人的运动系统由骨、骨骼肌和关节组成，请简单描述运动产生的过程： (4)小西爸爸在运动过程中可以有意识地“憋尿”，根据图乙写出该反射的神经冲动传导途 径：⑧→⑦→ (用序号和箭头表示)。 (5)小西爸爸在短时间内运动强度过大，大量肌肉细胞损伤，刺激有关的感受器产生神经 冲动，神经冲动最终传到 (填结构名称)形成痛觉。肌肉细胞损伤破 裂，其内的物质被释放出来，经血液运输到肾脏，血液在流经肾单位的过程中经过毛细 血管网，不能被 重吸收，会随尿液排出，使尿液呈酱油色。 (6)根据小西爸爸横纹肌溶解症的发病原因，请提出锻炼身体的建议：素药物必须凭处方购买，所以它不属于 “OTC”。(2)免疫是人体的一种生理功 能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非 己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗 原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和 肿瘤细胞等，以维持人体的健康。过敏反 应是人体免疫功能过强的体现，当人体免 疫功能过强时，会对某些药物、食物等产 生过敏反应。呼吸功能主要是完成气体 交换；排泄功能是排出体内代谢废物；消 化功能是将食物分解为可吸收的营养物 质。所以过敏反应与免疫功能有关，答案 选D。(3)A选项，定时服用抗生素不能 预防疾病，反而会导致细菌产生耐药性， A错误。B选项，一发烧就自行服用抗生 素是不正确的，发烧的原因有很多，不一 定是细菌感染引起的，不能随意使用抗生 素，B错误。C选项，加大服用剂量会对身 体造成更大的伤害，也容易使细菌产生耐 药性，C错误。D选项，抗生素的使用需 要在医生的指导下正确使用，这样既能治 疗疾病，又能避免滥用抗生素导致细菌耐 药性的产生，D正确。(4)宣传标语只要 体现“反对滥用抗生素”的主题即可，例如 “科学使用抗生素，莫让良药变‘毒药’”。 期中测试卷（三） 一、1.B点拨：题图是神经细胞的结构图，神 经细胞也叫神经元，是神经系统结构和功 能的基本单位。神经元的基本结构包括胞 体和突起两部分。题图中：①是树突，②是 轴突，神经元的功能是受到刺激后能产生 神经冲动，并能把神经冲动传导到其他的 神经元。 2.B点拨：长时间近距离使用手机，导致眼 睛睫状体对晶状体过度调节，使得晶状体 曲度过大且不易恢复原状，折光能力增强， 成像落在视网膜前方，导致看不清远处的 物体。近视需要戴凹透镜来矫正，利用凹 透镜对光线的发散作用，使成像后移，落在 视网膜上，从而看清远处的物体。所以，答 案是B。 3.D点拨：垂体分泌的生长激素具有促进人 体生长发育的作用，不能影响神经系统的发 育；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主 要作用是调节代谢，促进生长发育，提高神 经系统的兴奋性。人若在幼年时体内甲状 腺激素分泌不足会患呆小病，表现为身材矮 小、智力低下；人若在幼年时体内生长激素 分泌不足会患侏儒症，表现为身材矮小、智 力正常，A、B错误。碘是合成甲状腺激素的 重要物质，体内长期缺碘就会引起甲状腺激 素合成不足，形成大脖子病，C错误。 4.A点拨：骑自行车向左或向右前进由①大 脑判断，A正确。骑自行车时呼吸频率的 快慢由③脑干调节，B错误。骑自行车时 身体的平衡由②小脑来维持，C错误。脑 和脊髓是神经系统的中枢部分，脑神经和 脊神经是神经系统的周围部分。脑包括① 大脑、②小脑和③脑干三部分，④是脊髓， ①②③④属于神经系统的中枢部分，D错 误。故选A。 5.D点拨：人体生命活动的调节方式主要有 神经调节和体液调节两大类，体液调节主 要是激素调节，其中神经调节具有主导作 用。神经系统由脑、脊髓和与它们相连的 神经组成，A错误。神经调节的基本方式 是反射，是指机体通过神经系统，对外界或 内部的各种刺激所作出的有规律的反应。 完成反射的结构基础是反射弧，其神经冲 动的传导方向为感受器→传入神经神经 中枢传出神经→效应器，B错误。幼年 时甲状腺激素分泌不足会导致呆小病而不 是侏儒症，侏儒症是幼年时生长激素分泌 不足导致的，C错误。胰岛素是由胰岛分 泌的，随血液循环运输，胰岛素的作用是促 进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化 等，D正确。故选D。 6.A 7.A点拨：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这是 人对具体的条件刺激建立的条件反射，人 与动物共有，A符合题意。有人看见“山 楂”两个字就会分泌唾液、别人谈论菠萝就 能缓解口渴、老师用手语给聋哑学校的学 生“讲”故事，学生们感动哭了这三种反射 的神经中枢都是语言中枢，所以属于人类 特有的反射，不符合题意。故选A。 8.A点拨：内分泌腺是没有导管的。 9.D点拨：污水中含有多种病菌，易引起外 耳道发炎，不让污水进入外耳道，是保护耳 的重要方法。 10.B点拨：小明从光线明亮环境（夏日晴天 的中午)走进暗环境（电影院放映厅内） 后，瞳孔放大，有利于眼球内进入更多的 光线，从而看清暗处物体；同时晶状体曲 度由小变大，使近处物体反射的光线投射 到视网膜上，从而看清近处的物体。 11.C点拨：“教室内经常通风”“班级定期消 毒”，都是切断病原体传播途径，属于切断 传播途径；“积极锻炼身体，增强体质”，是 保护易感人群；“患病同学进行隔离治 疗”，是控制传染源。 12.B点拨：起立动作需要骨、肌肉和关节的 共同作用。骨骼肌收缩提供动力，骨充当 杠杆，关节作为支点。 13.C点拨：护膝的作用主要是保护膝关节， 与关节囊相似，A错误。骨骼肌收缩，牵 动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是 躯体就产生了运动。骨骼肌只能收缩牵 拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完 成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共 同完成的。在运动中，神经系统起调节作 用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨 骼肌起动力作用，B错误。胫骨在骨骼肌 牵引下绕膝关节运动，C正确。图中所示 为屈腿动作，屈腿时，大腿前面的肌肉群 股四头肌舒张，大腿后面的肌肉群股二头 肌收缩，D错误。故选C。 14.C点拨：白细胞的吞噬作用属于非特异 性免疫，A错误；皮肤的屏障作用是人体 的第一道防线，属于非特异性免疫，B错 误；患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日 咳疫苗后不再患百日咳都是因为体内含 有抗体或记忆细胞，这属于特异性免疫， C正确；溶菌酶的杀菌作用是人体第二道 防线，属于非特异性免疫，D错误。 15.A点拨：抗体的免疫作用具有特异性，即 一种抗体只能抵抗一种抗原物质，而且一 种抗体是由一种相应的抗原刺激产生的， 抗原消失后，抗体仍存在于人体内。 16.D17.C18.B 19.C点拨：本题主要考查对健康的概念的 理解。健康与生活有关，不仅仅是指身体 健康，没有疾病，还包括是否有一个健康 的心理，尤其是面对挫折和失败，是一蹶 不振还是能够及时调整心态，恢复积极向 上的乐观心态，取决于心理健康的程度。 同时，身体健康与心理健康是密不可分 的，心理健康程度直接影响身体健康。健 康还包括人对社会的适应，人是社会的 人，在各个方面都与周围的人打交道，只 有在相互交往中处理好关系，才能使自己 具有良好的心态，所以，健康与生活密不 可分。 20.D点拨：当心中有烦恼时可以向朋友倾 诉，也可以在人少的地方安静地待一会 儿，或听听音乐，转移注意力，调节自己的 情绪。而找机会和同学吵架会伤害到别 人，也不利于宣泄自己的烦恼。 二、21.(1)甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影 响吗(2)1000mL池塘水分别加入大小 相同的蝌蚪各10只(3)避免偶然性，减 小实验误差(4)甲状腺激素(5)促进 (6)放回池塘中（或放回适合青蛙生存的 自然环境中)点拨：(1)探究实验的基本 步骤是提出问题，作出假设，制订方案并 实施方案，分析实验现象，得出实验结论。 本题实验探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发 育的影响”，则提出的问题是“甲状腺激素 对蝌蚪的生长发育有影响吗？”(2)一组对 照实验中只能有一个变量，该实验小组设 置的实验中出现了三个变量：水质、甲状 腺激素和蝌蚪的大小，实验目的是探究甲 状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，应以甲 状腺激素为实验变量，所用的水应是一样 的池塘水（蝌蚪更适合在池塘水中生活， 而非自来水)；同时实验中加入的蝌蚪大 小应相同。因此步骤①和②不够严谨，步 骤①：1000mL自来水改为1000mL池塘 水；步骤②：加入的蝌蚪大小要相同。 (3)实验中用1只蝌蚪，结果会具有很大的 偶然性，不足以说明问题，可用10只蝌蚪 做实验，以减小误差，当然，采用更多的蝌 蚪会更好，但增加了实验的难度。因此， A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪，是 为了避免偶然性，减小实验误差。(4)完 善实验步骤后，甲状腺激素是唯一发生变 化的条件，则该实验的变量是甲状腺激 素。(5)通过观察发现：A缸中的蝌蚪先发 育成青蛙，B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需 的时间较长。分析实验结果，得出的结论 是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响， 即甲状腺激素会促进蝌蚪发育。(6)动物 是人类的朋友，保护动物人人有责。因 此，实验后应将青蛙放回池塘中或放回适 合青蛙生存的自然环境中。 22.(1)传染传染性和流行性(2)控制传 染源保护易感人群切断传播途径 点拨：(1)根据医生采取的措施我们不难 推断出，该病是一种传染病，具有传染性 和流行性的特点。(2)将患者立刻隔离治 疗，属于控制传染源的预防措施，让其他 家庭成员接种疫苗和不让家属探望，属于 保护易感人群，对患者的房间和用具消 毒，属于切断传播途径。 23.(1)小兰。药盒上有非处方药(OTC)的标 识，可以自行购买。(2)不合理。药物 都有一定的毒副作用，不能滥用。 24.(1)反射弧神经元（或神经细胞) (2)反射传出神经(3)D(4)条件 点拨：(1)该示意图表示的神经结构叫反 射弧，神经系统结构和功能的基本单位是 神经元。(2)机体通过神经系统，对外界 或内部的各种刺激所作出的有规律的反 应叫反射。当手被针扎了一下，会发生缩 手的反射，该反射过程中，神经冲动的传 导过程是①→②→③→④→⑤。其中④ 是传出神经。(3)望梅止渴、闻鸡起舞、谈 虎色变都属于条件反射。(4)当手被针扎 了一下会感到疼痛，以后见到针会有意识 地躲避，此反射的类型属于条件反射。 25.(1)收缩(2)关节腔关节囊(3)支配 骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收 缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应 部位就会产生运动(4)③→④→⑤ (5)大脑（或大脑皮层）肾小管(6)合 理适度锻炼，剧烈运动前需热身等 点拨：(1)在运动过程中，一组骨骼肌只能 收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位， 骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉， 运动的完成至少需要两组肌肉相互配合。 小西爸爸在运动过程中屈腿时，▣绳肌处 于收缩状态，股四头肌处于舒张状态。因 为屈腿动作需要胭绳肌收缩来拉动小腿 骨实现弯曲，而股四头肌此时则舒张以配 合动作，若股四头肌不舒张，会阻碍屈腿 动作的完成。(2)图甲中的A为密闭的关 节腔，其内含有的滑液可以减少骨与骨之 间的摩擦，起到润滑和缓冲等作用使关节 灵活。关节囊和韧带可以使关节更牢固。 关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关 节，把相邻的两块骨牢固地联系起来，韧 带则是连接相邻两块骨的坚韧的结缔组 织，进一步增强了关节的稳定性，可以使 关节更牢固。(3)人的运动系统由骨、肌 肉和关节组成，运动产生的过程是支配骨 骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩， 牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位 就会产生运动。(4)膀胱内尿液充盈时， 膀胱壁上的①感受器受到刺激产生神经 冲动，神经冲动通过②传入神经传导到③ 脊髓中的神经中枢，③脊髓中的神经中枢 将信号通过⑥上行传导束上传至⑧大脑 皮层，使人体产生尿意。当人有意识地想 要“憋尿”时，⑧大脑皮层会发出抑制排尿 的指令（神经冲动），神经冲动通过⑦下行 传导束传到③脊髓中的神经中枢，对脊髓 排尿中枢产生抑制作用，被抑制的③脊髓 中的神经中枢向④传出神经发出冲动，使 得⑤效应器（膀胱逼尿肌和尿道括约肌等） 不执行排尿动作，具体表现为膀胱逼尿肌 舒张，尿道括约肌收缩，从而实现“憋尿”。 因此，小西爸爸在运动过程中可以有意识 地控制排尿，即可以“憋尿”，根据题图乙 写出该排尿反射的反射弧：①→②→③→ ⑥→⑧→⑦→③→④→⑤。(5)小西爸爸 在短时间内运动强度过大，大量肌肉细胞 损伤，刺激有关的感受器产生神经冲动， 神经冲动最终传到大脑皮层形成痛觉。 大脑皮层有人体的感觉中枢，各种感觉包 括痛觉都是在大脑皮层形成的。肌肉细 胞损伤破裂，其内的物质被释放出来，经 血液运输到肾脏。血液在流经肾单位的 过程中两次经过毛细血管网，不能被肾小 管重吸收的物质，会随尿液排出，使尿液 呈酱油色。(6)合理适度锻炼，剧烈运动 前需充分热身，让身体各部位尤其是肌 肉、关节等做好运动准备，提高关节灵活 性，升高体温和心率等，为即将开始的运 动做好生理和心理准备。 第五单元第一章达标测试卷 -、1.B2.C3.C 4.B点拨：生活在寒冷的环境中的动物，一 般耳朵较小，体形较大，毛很多，有利于保 持体温，适应寒冷的环境；而生活在炎热的 环境中的动物，一般耳朵较大，尾巴长，毛 也很少，有利于散热，适应炎热的环境。因 此，比较图示可以看出，图B生物最能适应 寒冷环境。 5.A6.D 7.D点拨：鸟体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼 是飞行器官，适于空中飞行，属于生物适应 环境。鱼适于在水中生活的特点：呼吸器 官是鳃，吸收水中的溶解氧，通过尾部和躯 干部的摆动以及鳍的协调作用游泳等，属 于生物适应环境。浮水植物的气孔主要分 布在叶片上表皮，这是因为浮水植物下表 皮接触水面，不利于透气，属于生物适应环 境。硼是植物必需的营养元素之一，硼对 受精过程的正常进行有特殊作用，因此，缺 少含硼的无机盐的油菜只开花不结果，属 于环境对生物的影响。故选D。 8.C 9.B点拨：分解者分解动植物的遗体和残 骸，没有了分解者，遗体和残骸将会堆积 如山。 10.A 11.C点拨：调查对象数量太大时，无法逐一 调查。 12.B13.A14.B 15.D点拨：绿头鸭趾间有噗，趾间有蹼适于 在水中游泳，体现了生物对环境的适应。 仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用， 减少水分的散失，体现的是生物对环境的 适应。莲的地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中 都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要，适 于在有水的地方生存，属于生物对环境的 适应。蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生 物（蚯蚓）对环境的影响。故选D。 16.D17.A18.B19.D20.D 二、21.①-B②-C③-D④-E ⑤-F⑥-G⑦一A