第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立 达标测试卷-2025-2026学年新教材八年级上册历史单元测试(统编版2024)

2025-11-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.15 MB
发布时间 2025-11-15
更新时间 2025-11-15
作者 吉林教育出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2025-09-24
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来源 学科网

内容正文:

条约的签订反映了中国逐步沦为半殖民 地半封建社会的过程。 期中测试卷(二) 一、1.A点拨:分析图示可知,工业革命后, 英国需要开拓海外市场和掠夺生产资料, 而清朝统治腐朽没落,于是英国向中国走 私鸦片以扭转对华贸易逆差,并借口虎门 销烟发动了鸦片战争。由此可见,鸦片战 争的爆发是必然的,A正确;B、C、D说法 均错误,排除。 2.C3.B4.C5.A6.D7.B8.C 9.C 10.A点拨:由关键信息“上海”“暗探和巡 捕的骚扰”“新的革命火种…点燃起来 了”,即可判断“这次会议”是中共一大, 它的召开标志着中国共产党的诞生。故 选A。 二、11.(1)地主阶级洋务派(2)资产阶级 维新派(3)资产阶级革命派(4)先进 知识分子 12.(1)公车上书(2)武昌起义 (3)陈独秀在上海创办《青年杂志》 13.(1)李鸿章(2)康有为(3)孙中山 (4)陈独秀 14.(1)林则徐(2)邓世昌(3)谭嗣同 (4)李大钊 三、15.(1)19世纪末,帝国主义掀起瓜分中 国的狂潮,清政府实行妥协政策,民族危 机空前严重。《马关条约》的签订。 (2)对外国侵略者:“灭洋”,坚决反对帝 国主义;对清政府:“扶清”,扶保清政府。 沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 16.(1)①《南京条约》②中国的领土主权 不再完整,司法主权遭到破坏③《马关 条约》④加重了人民的负担,加剧了清 政府的财政困难⑤便利了列强对清政 府进行军事控制和镇压中国人民的反帝 活动社会性质变化:中国由封建社会逐 步沦为半殖民地半封建社会。(2)目 的:保卫京师;抵抗来自海上的列强侵 略。(3)不能。北洋海军(或中国海 军)建设资金不足,军力下降只是战争失 败的原因之一,甲午中日战争失败的根 本原因是清朝封建制度腐败落后。(类 似亦可)(4)清政府不重视海防建设; 日本非常重视海防建设,聚国力建设海 军,促进海军发展。 四、17.示例: 观点:①事件:太平天国运动、洋务运 动、公车上书、武昌起义阐述或说明: 农民阶级发动太平天国运动,颁布《天朝 田亩制度》试图建立理想社会,还提出具 有资本主义色彩的《资政新篇》;地主阶 级洋务派开展洋务运动,以“自强”“求 富”为口号,创办近代企业、新式学堂等, 进行中国早期现代化的初步探索;资产 阶级维新派发起公车上书,拉开了维新 运动的序幕,倡导学习西方政治制度;资 产阶级革命派成立同盟会,发动武昌起 义,力图推翻封建统治。各阶层前赴后 继,不断探索民族复兴之路。 第五单元达标测试卷 一、1.D点拨:本题命题形式灵活,实际上 是综合考查了有关周恩来的历史活动。 因为周恩来没有参加中共一大,所以在周 恩来的纪念馆不会陈列着他参加中共一 大的资料。 2.B点拨:作战方针中的三位历史人物,为 我们提供了解题的关键信息。选项中与 吴佩孚、孙传芳、张作霖有关的历史事件 是北伐战争。 3.D点拨:1927年,在北伐战争胜利进军 的时候,蒋介石叛变了革命,发动了四一 二反革命政变,建立了南京国民政府。随 后,国民党在各地“清共”,大肆屠杀共产 党人和工农群众。 4.A点拨:本题考查对历史事件的识记能 力。中国共产党第三次全国代表大会决 定同孙中山领导的国民党合作,建立革命 统一战线。国民党一大的召开标志着国 共两党合作的正式建立。A项符合题意。 5.D 6.B点拨:此题考查学生的判断能力。根据 所学可知,遵义会议集中全力解决博古等 人在军事上和组织上“左”的错误,取消了 博古、李德的军事最高指挥权,肯定了毛泽 东的正确军事主张。这次会议挽救了党、 挽救了红军、挽救了中国革命。张国焘的 问题与遵义会议无关。故选B。 7.B点拨:分析备选项中的史实,与井冈山 有关的是毛泽东在发动秋收起义时,起义 军受到严重挫折。毛泽东当机立断,率部 队向敌人统治力量薄弱的山区进军,在井 冈山创建了中国第一个农村革命根据地。 8.B点拨:由于中共临时中央负责人博古 和军事顾问李德等人在军事指挥上犯了 “左”的错误,红军英勇奋战一年,付出了 重大牺牲,也没能打破敌人的“围剿”,反 而陷入极其危险的境地。中共中央和中 央红军被迫放弃中央革命根据地,进行战 略转移。 9.C10.B 二、11.(1)遵义会议(2)长征胜利 12.广东、湖南、广西、贵州、云南等 13.(1)周恩来(2)吴佩孚(3)叶挺 (4)蒋介石(5)汪精卫 14.联俄、联共、扶助农工。 三、15.(1)选址特点:在租界新辟区域或租 界交界处。分布特点:处于省份交界处 或偏远地区。(2)利用事物发展的不 平衡性与矛盾差异性进行革命斗争(利 用管理缝隙或薄弱地带进行革命斗争)。 (3)条件:白色政权间的长期的分裂和战 争。意义:保存并发展了革命力量;开展 工农武装割据的斗争,开辟了农村包围 城市的革命道路。 16.(1)示例:选取图一:南昌起义时朱德使 用的手枪。说明:中国共产党从大革命 失败的教训中,开始认识到掌握革命武 装力量的重要性。1927年8月1日,周 恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导 革命军队发动武装起义,占领南昌城。 南昌起义打响武装反抗国民党反动派的 第一枪,标志着中国共产党独立领导革 命战争、创建人民军队和武装夺取政权 的开端。(2)措施:恢复和建立共产党 组织;领导群众开展打土豪斗争;进行军 事斗争。(任答两点即可) 意义:井冈山革命根据地的创建,拉开了 中国革命从城市转入农村、建立根据地 的序幕。(3)敢于创新,立足国情,从 实际出发,实事求是,走中国特色革命道 路等。(言之有理即可) 四、17.(1)中国工农红军长征。粉碎了国民 党反动派消灭红军的企图,保存了党和 红军的基干力量,使中国革命转危为安。 (2)示例:推荐参观遵义会议会址。因为 这次会议确立了以毛泽东为主要代表的 马克思主义正确路线在中共中央的领导 地位,在极其危急的情况下,挽救了党、 挽救了红军、挽救了中国革命,是中国共 产党历史上一个生死攸关的转折点。 (还可以选择其他地点。例如红军强渡 大渡河、飞夺泸定桥遗址等,只要符合题 意,言之有理即可)(3)“不怕牺牲,勇 往直前”“艰苦奋斗,百折不挠”“乐观向 上,紧密团结”“热爱祖国,敢于抗争”等。 第六单元达标测试卷 -、1.B2.C3.A4.B5.B6.D7.C 8.D9.C10.C 二、11.(1)1937年9月(2)1932年 (3)1936年12月12日 12.(1)七七事变(2)张学良(3)杨靖宇 (4)洛川会议 13.(1)林彪(2)张自忠(3)彭德怀 (4)叶挺 14.(1)平型关大捷(2)淞沪会战(3)武 汉会战(4)台儿庄战役 三、15.(1)中共七大。(2)放手发动群众, 壮大人民力量,在中国共产党领导下,打 败日本侵略者,解放全国人民,建立一个 新民主主义的中国。(3)中共七大为 争取抗日战争的最后胜利准备了条件, 并为中国共产党和中国人民指明了战后 的奋斗方向。 16.(1)北平。卢沟桥事变(七七事变)。标 志着中国全民族抗战的开始。(2)体 现了他不怕牺牲,把自己的生死荣辱同 祖国的命运连在一起的爱国主义精神。 (3)团结起来,建立抗日民族统一战线。 (4)发表声明,抗议日本侵略,表明抗战 立场;国共两党协议,中国工农红军主力 改编为国民革命军第八路军,红军长征 后留在南方八省的游击队改编为国民革 命军陆军新编第四军,奔赴抗日战场,共 赴国难,同仇敌忾。 四、17.(1)九一八事变。(2)血战卢沟桥、 台儿庄战役、百团大战。(任意两例即 可)(3)今天的幸福生活是革命先烈用 鲜血和生命换来的,我们应当非常珍惜。 第七单元达标测试卷 -、1.B2.A3.B4.D5.B6.D 7.A 8.A点拨:此题主要考查学生的分析能力, 抓住题干中的“1948”“长春获得解放”等 信息可得知这一战役为辽沈战役。 9.B10.D 二、11.(1)重庆谈判(2)国民党军队全力 围攻中原解放区(3)刘邓大军千里跃 进大别山八年级中国历史·上册(人教版) 第五单元达标测试卷 时间:50分钟满分:60分 题号 三 四 总分 得分 一、选择题(10分) 1.暑假期间,小刚同学在爸爸的带领下参观了周恩来纪念馆。在纪念馆中不会陈列的资 料是() A.周恩来参加遵义会议 B.周恩来在黄埔军校任教 C.周恩来领导南昌起义 D.周恩来参加中共一大 2.“打倒吴佩孚,联络孙传芳,不理张作霖”,这是哪一次重大军事行动的作战方针( ) A.武昌起义 B.北伐战争 C.南昌起义 D.秋收起义 3.从1927年的下半年开始,上海、武汉、长沙和南京等南方大城市的共产党员和革命群众 被大肆屠杀,制造这一恐怖现象的刽子手是() A.清政府的顽固派 B.资产阶级维新派 C.资产阶级革命派 D.国民党内反动集团 4.中国共产党第三次全国代表大会和国民党一大的共同议题是() A.讨论国共合作 B.拟定三大政策 C.成立黄埔军校 D.发动北伐战争 5.1927年,国民革命运动失败了,导致这场革命运动失败的主要原因是() A.北洋军阀力量过于强大 B.国共两党从未进行过合作 C.八国联军进行武装干涉 D.国民党内反动集团突然叛变革命 6,遵义会议在中国革命史上具有非常重要的历史意义。下列关于遵义会议叙述不准确的 是() A.集中全力解决博古等人在军事上和组织上“左”的错误 B.解决了张国焘等人在军事上和组织上的错误 C.肯定了毛泽东的正确军事主张 D.这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命 7.回顾党的历史,我们不能忘记井冈山。井冈山被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共 和国的奠基石”。这主要是因为在井冈山( ) A.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪B.创建了中国第一个农村革命根据地 C.毛泽东领导发动了秋收起义 D.是中国工农红军长征的始发地 8.“子弟兵,别故乡。…五次‘围剿’敌猖狂。红军主力上征途,战略转移去远方。男女 老少来相送,热泪沾衣叙情长。”这是《长征组歌》中的《告别》的部分内容。根据所学知 识判断,“告别”的发生地是() A.井冈山 B.中央革命根据地C.遵义 D.南昌 9.1935年10月中央红军到达陕北的() A.遵义 B.瑞金 C.吴起镇 D.会宁 10.史学家常把1916年至1927年称为中华民国历史上最黑暗的时期。其主要依据是这 一时期( ) A.帝制复辟 B.军阀割据 C.日军侵华 D.东北易帜 二、归纳列举题(15分) 11.根据提示回答出长征途中重大的历史事件。(2分) (1)党的历史上生死攸关的转折点— (2)红军三大主力会师 12.列举中央红军长征途经的省份(五个即可)。(5分) 13.根据提示写出相关的历史人物。(5分) (1)中国共产党党员,任黄埔军校政治部主任 (2)势力范围在湖南、湖北的北洋军阀— (3)北伐战争时期,领导的独立军被称为“铁军”一一 (4)发动四一二反革命政变,建立南京国民政府 (5)1927年7月在武汉召开会议,决定“分共” 14.写出中国国民党第一次全国代表大会确立的三大政策。(3分) 三、材料分析题(20分) 15.阅读下列材料: 材料一1921年时的中共一大会址,处于法租界新辟区域的边缘地带,会场南面不远 处便是农田;中共二大会址,正好处于公共租界与法租界交界线上。 一熊月之《上海城市的国际性与中共的创立及早期发展》 材料二中国共产党人自觉地利用上海因租界而产生的管理缝隙,进行各种革命斗争, 与工农红军利用相关省份交界地区所形成的管理薄弱地带,建立各种红色政权…其 事殊而其理一,都是利用事物发展的不平衡性与矛盾差异性进行革命斗争。 一熊月之《上海城市的国际性与中共的创立及早期发展》 材料三帝国主义和国内买办豪绅阶级支持着的各派新旧军阀,从民国元年以来,相 互间进行着继续不断的战争,这是半殖民地中国的特征之一。…因为有了白色政权 间的长期的分裂和战争,便给了一种条件,使一小块或若干小块的共产党领导的红色 区域,能够在四围白色政权包围的中间发生和坚持下来。 毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在?》 请回答: (1)根据材料一,概括指出中共一大、中共二大的选址特点。结合材料二,分析农村革 命根据地的空间分布特点。(4分) (2)根据材料二,指出中国共产党在上海和农村开展革命斗争策略上的共同点。(2分) (3)根据材料三,指出中国的红色政权能够生存下来的有利条件。结合所学知识,分析 其重要意义。(4分) 16.阅读下列材料: 材料一八七会议后,中共中央依据“找着新的道路”的要求,领导了秋收起义等武装 起义,古田会议解决了军队建设的一系列基本问题,铸造了人民军队的军魂。 摘编自高等教育出版社《中国近现代史纲要》 图一南昌起义时朱德 图二 三湾改编 图三井冈山会 图四古田会议 使用的手枪 旧址群 师纪念馆 决议案 材料二1927年10月,毛泽东率秋收起义的工农革命军到达井冈山,随即在周围各 县恢复和建立共产党组织。工农革命军先后攻占茶陵、遂川县城,领导群众开展打土 豪斗争。1928年2月,工农革命军打破江西国民党军第一次“进剿”,占领宁冈全县, 成立了宁冈县革命委员会。至此,井冈山革命根据地初步形成。 摘编自《跟我学党史·井冈山革命根据地的创建》 请回答: (1)根据材料一并结合所学知识,概括中国共产党在大革命失败后,为创建新型人民军 队所进行的成功探索。(选取其中一幅图片进行简要说明)(4分) (2)根据材料二,指出毛泽东初上井冈山采取的巩固根据地的措施。结合所学知识,分 析井冈山革命根据地创建的意义。(4分) (3)综合上述材料和问题,中国共产党创建革命道路过程中展现出了哪些智慧?(2分) 四、综合探究题(15分) 17.读下图: 红军翻过的第一座大雪山一一夹金山 红军走过的水草地 请回答: (1)上面两幅图片反映的是中国革命史上的哪一历史事件?该事件有什么主要的历史 意义?(5分) (2)某校师生计划在暑假期间追寻先辈的足迹,重走这条路。请你向他们推荐最值得 参观的某一处历史遗址。(包括该遗址的名称及该事件的历史意义)(6分) (3)在追寻革命先辈足迹的活动中,我们可以得到哪些宝贵的精神财富?(4分)

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