5.2 诚实守信 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025-09-23
| 23页
| 1680人阅读
| 80人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 诚实守信
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 99.56 MB
发布时间 2025-09-23
更新时间 2025-09-23
作者 道法n
品牌系列 -
审核时间 2025-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54065404.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(3)文明有礼促进 怎样做到文明有礼?★ (1)我们要增强文明有礼意识,讲文明、懂礼貌、守礼仪,营造良好社会风尚。 (2)做文明有礼的人,要言谈文明,举止端庄。尊重对方,说话和气;着装得体,注重仪表。 (3)做文明有礼的人,要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,从细节做起,做一个学礼、明礼、守礼的人。 温故知新 新课导入 我来猜一猜? 表里如一 一诺千金 立木为信 宋濂借书 驷马难追 学习目标 27004 5.2 诚实守信 第五课 社会生活讲道德 CHENGSHISHOUXIN 27004 学习目标 诚信的内涵? 01 为什么要做到诚实守信? 02 如何践行诚实守信? 03 4 环节1:识诚信 诚 言 成 言行一致、表里如一(对内) 说文解字 信 人 言 信守诺言、履行承诺(对外) 诚实守信,就是言行一致、表里如一、信守承诺。 1.诚信的内涵? 学习目标 27004 环节2:重诚信 2.为什么要做到诚实守信? 曾子杀猪 诚信是中华民族的传统美德 司法机关 企业 医生 公民 各行各业的共同道德要求 学习目标 27004 环节2:重诚信 社会主义核心价值观 公民基本道德规范 民法原则 (1)诚信是中华民族的传统美德,是道德要求,也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。也是我国民法的一项基本原则。 2.为什么要做到诚实守信? 学习目标 27004 环节2:重诚信 季布,汉朝人,从小为人正直,乐于助人。季布十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉,广受欢迎。乡亲们都说:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”这句话的意思是,季布的一句话,比金子还要贵重。 学习目标 27004 环节2:重诚信 免押金共享充电宝、单车、汽车 淘宝极速退款、 快速签证:≥700可简化韩国、加拿大等国家签证材料 (2)人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则,让我们拥有更多的发展机会和更大的发展平台。(个人) 融资便利 先用后付、晚点付 职场竞争力 学习目标 27004 环节2:重诚信 缺斤少两 以次充好 拖欠工资 虚假广告 (3)诚信促进社会文明。增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。(社会) 社会失信现象 学习目标 27004 环节2:重诚信 (4)诚信是企业的无形资产,能塑造良好的形象和信誉,获得持久的效益。 学习目标 27004 环节2:重诚信 2.为什么要做到诚实守信? (1)诚信是中华民族的传统美德,是道德要求,是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。也是我国民法的一项基本原则。 (2)人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则,让我们拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 (3)诚信促进社会文明。增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。 (4)诚信是企业的无形资产,能塑造良好的形象和信誉,获得持久的效益。 学习目标 27004 环节3:践诚信 思考:结合视频“中国人诚信图鉴“说说如何做践行诚信? 说到做到,积极履行承诺,言出必行 学习目标 27004 环节3:践诚信 (1)真诚待人,积极履行承诺。①增强诚信意识,对自己的言行负责;②对自己的承诺负责,答应别人的事要努力做到; ③客观条件的限制未能兑现承诺,不逃避、不推脱,争取他人的谅解。 学习目标 27004 环节3:重践诚信 社会生活是复杂的,我们有时会面临两难选择。 学习目标 27004 环节2:重诚信 保护他人自尊。 善意的谎言。 涉及他人隐私。 涉及国家机密。 (2)讲究策略,注重方式方法。 尊重他人隐私与对人诚信发生冲突应遵循道德原则和法律要求,权衡利弊,做到既为他人利益和社会利益着想,又恪守诚信的要求,做一个有智慧的诚实守信者。 学习目标 27004 环节3:重践诚信 思考:以上故事这对我们践行诚信有何启示? 提示:遵纪守法,珍惜诚信记录。 学习目标 27004 环节3:重践诚信 (3)遵纪守法,珍惜诚信记录。身体力行弘扬诚信文化,珍惜个人信用,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 言而无信、欠债不还的人,俗称“老赖”。 在法律上,这种人被称为“失信被执行人”。 学习目标 27004 3.如何践行诚实守信?★ (1)真诚待人,积极履行承诺。①增强诚信意识,对自己的言行负责;②对自己的承诺负责,答应别人的事要努力做到; ③客观条件的限制未能兑现承诺,不逃避、不推脱,争取他人的谅解。 (2)讲究策略,注重方式方法。 尊重他人隐私与对人诚信发生冲突应遵循道德原则和法律要求,权衡利弊,做到既为他人利益和社会利益着想,又恪守诚信的要求,做一个有智慧的诚实守信者。 (3)遵纪守法,珍惜诚信记录。身体力行弘扬诚信文化,珍惜个人信用,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 学习目标 27004 诚信无价 践行诚信 课堂小结 诚实守信 诚信的含义 诚信的重要性 真诚待人,积极履行承诺 讲究策略,注重方式方法 遵纪守法,珍惜诚信记录 课堂训练 1.下列古训与“一客失了信,百客不登门”蕴含的道理相一致的有(    ) B ①己所不欲,勿施于人   ②君子一言,驷马难追 ③言而有信,一诺千金   ④海纳百川,有容乃大 A.①②    B.②③    C.①③    D.③④ ①换位思考 ②宽容 课堂训练 说法错误 2.在对当今美国1300名百万富翁怎样获得成功的调查中,令人感到惊奇的是,被调查者没有一人把自己的成功归功于才华,而是认为“成功的秘诀在于诚实、有自我约束力……”在这些富翁眼中,现代经济是信用经济,在市场经济的环境中,信用才是人生最为宝贵的资产,它是难以用金钱来衡量的。这告诉我们( ) A.诚信是立身之本,也是事业成功的保证 B.诚信之人才不一定能赢得他人的信任 C.在某种程度上,才华是比诚信更宝贵的东西 D.凡是诚信的人都能发财致富 A 部编版八年级上册·第二单元 课堂训练 3.下列行为与下面故事主题相符的是( ) B ①小东与同学约定周末去图书馆,准时赴约   ②小方外出就餐时,使用公勺、公筷 ③小安与同学共同扶起摔倒的老人 ④小贝的爸爸做生意从不欺骗顾客 A.①②       B.①④        C.②③       D.③④ 汉朝人季布,十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉,广受欢迎。乡亲们都说:“得黄金百斤,不如得季布一诺。” 未体现,无关选项 Lavf59.6.100 $

资源预览图

5.2 诚实守信 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册
1
5.2 诚实守信 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册
2
5.2 诚实守信 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册
3
5.2 诚实守信 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册
4
5.2 诚实守信 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册
5
5.2 诚实守信 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。