内容正文:
第三章
从细胞到生物体
第一节
细胞通过分裂产生新细胞
预习导学
知识梳理
生物体由小长大的原因:细胞
概念:细胞不断从周围环境中吸收
并将其转变成组成自身的物质,体
细胞生长
积由小变大
特点:
无限制地长大
过分
构成:
和蛋白质
染色体
功能:遗传物质(DNA)的
概念:一个细胞分成
个细胞,使细胞数量
新
过程:
一分为二→
分成两份(每份各含一个细胞核)
(动物)细胞膜向内凹陷,
成两个细胞
细胞分裂
(植物)细胞中央形成新的
和细胞壁
特点:细胞分裂过程中,
的变化明显。在分裂准备期,染色体会
在分裂过程中,染色体均分成完全相同的
,分别进入两个新细胞
结果:新细胞与原细胞的染色体形态和数目
名师提醒
1.细胞生长、分裂的区别和联系。
(1)区别:细胞生长使细胞体积增大,细胞分裂使细胞数目增多。
(2)联系:细胞生长是细胞分裂的基础。
2.细胞不能无限制地长大,细胞生长到一定程度后就不再生长。
3.并不是所有的细胞都具有分裂能力。例如,细胞分裂产生的新细胞,大部分不具有分裂能力。
4.细胞分裂后,细胞数目的计算方法:1个细胞分裂n次后就会形成2”个新细胞。
5.细胞分裂过程中染色体的数量变化可以表示为n→2n→。
分层训练
基础夯实
2.新素材太空实验(2025·湖北)我国科研人员
1.(2025·河北)如图为某个植物细胞部分生
把涡虫切割成48段,将其随神舟二十号载
命过程示意图。该过程指的是
人飞船送上中国空间站,以研究太空环境对
涡虫再生能力的影响。涡虫片段在空间站
发育成个体的过程中,细胞数目不断增多,
这是因为细胞能
A.分裂B.分化C.生长D.伸长
A.细胞分裂
B.细胞分化
3.观察细胞分裂的过程,发现正在进行分裂的
C.细胞生长
D.细胞死亡
细胞,最为明显的特征是
()
第一单元生物和细胞17
A.染色体在不同的分裂阶段形态不同
C.染色体主要由DNA和蛋白质构成
B.细胞膜形态变化较大
D.观察染色体最适宜的细胞是③
C细胞核直接一分为二
8.核心素养科学思维)下列图中能表示人体细胞
D,细胞的体积明显增大
分裂过程中染色体数目变化的是()
4.新考法逻辑排序)(2025·遵义新蒲新区期未)
新蒲新区天鹅湖中饲养了大量的锦鲤,为天
鹅湖带来了不少生机。锦鲤由小长大离不开
时间
时间
时间
时间
细胞的分裂,细胞分裂的变化依次是(
A
B
C
①细胞膜向内凹陷②细胞质一分为二
9.如图是动物细胞与植物细胞分裂过程示意
③细胞核一分为二④形成两个新细胞
图,请据图回答下列问题。
A.③①②④
B.④③②①
C.②③④①
D.③②①④
5.易错题(2025·黔南期末)2024年10月,神
B
图1
舟十九号将4只小鼠和果蝇送进了空间站
开展实验,果蝇体细胞中只有4对染色体,
③
便于进行遗传学实验。1个果蝇体细胞连续
分裂3次,形成的细胞个数及新细胞中染色
B
图2
图3
体数目分别是
(
(1)图1表示
(填“动物”或“植物”)
A.3个,12条
B.8个,12条
D.8个,4条
细胞的分裂过程。
C.8个,4对
6.蚕豆根尖细胞通过细胞分裂产生新细胞的
(2)在细胞分裂时,图1、图2中A时期结构
过程中,最后形成的细胞结构是(
②内所发生的变化是
A.细胞膜和细胞核B细胞膜和细胞壁
(3)图1中结构①的变化是
向中部
C.细胞膜和细胞质
D.细胞质和细胞壁
凹陷缢裂,图2中结构①的变化是在原来
素养提升
的细胞中央形成新的
7.用光学显微镜观察洋葱根尖细胞的分裂,①
进而形成两个新细胞。
②③④表示四个不同分裂阶段的细胞。下
(4)图3中的细胞正处于分裂过程中,图中
列有关叙述错误的是
(
)
的结构③是
,它位于图2细胞
①
结构所示的[
中,由
和
构成,是
的载体。
(5)图1和图2中C细胞与对应的A细胞的染
A.观察染色体使用的染色剂是酸性的
色体的形态和数目是否一样?
B.细胞分裂时染色体变化最明显
下笔有神在田字格上抄写加点字
分裂
染色体
缢裂
18生物七年级上册配RJ版参考答案
第一单元
生物和细胞
第一章认识生物
第一节观察周边环境中的生物
知识梳理
目的对象
记录交流
计划和耐心
基础夯实
1.D2.A3.D4.A5.A
素养提升
弥
6.C7.B8.B
帐
9.(1)目的
(2)放大镜
(3)CD
(4)不应该
地
第二节
生物的特征
知识梳理
封
细胞营养
呼吸
作出反应生长、发育和繁殖遗传和变异
废物
0
基础夯实
1.C2.D3.B4.C5.B
素养提升
6.B7.D8.A9.C10.D
11.(1)细胞功能病毒
线
(2)营养
呼吸
(3)遗传
(4)对外界刺激作出反应
第二章
认识细胞
第一节学习使用显微镜
知识梳理
目镜和物镜粗准焦螺旋、细准焦螺旋遮光器转换器低倍
较大反光镜最低低目镜亮度通光孔粗物镜
上升细通光孔上升物镜细中央转换器亮度细
目镜物镜
第1页(共18页)
基础夯实
1.B2.D3.C4.A
素养提升
5.D6.A7.D
8.(1)对光调光
(2)左上②
转换器⑦
细准焦螺旋
(3)400
第二节
植物细胞
知识梳理
薄透明
切取涂片永久临时纱布清水内侧缓缓
碘液细胞壁细胞膜细胞核叶绿体线粒体液泡
基础夯实
1.C2.A3.A4.C5.C6.A
素养提升
7.B8.B9.D
10.(1)c>db>a>e
(2)碘液细胞核
(3)保护支持
(4)③液泡
第三节
动物细胞
知识梳理
纱布生理盐水
内壁涂
缓缓,
碘液细胞膜细胞核
线粒体细胞膜
细胞核
线粒体细胞壁、叶绿体、液泡
细胞
基础夯实
1.D2.B3.B4.C5.D
素养提升
6.C7.A8.C
9.(1)生理盐水保持口腔上皮细胞的正常形态
(2)③
转换器
(3)叶绿体液泡动物细胞植物细胞
(4)e
液泡
(5)d
细胞核
(6)g
细胞壁
第四节
细胞的生活
知识梳理
有机物能量稳定
控制线粒体化学能物质、能量和信息
结构和功能
第2页(共18页)
基础夯实
1.C2.B3.D4.A5.C6.D
素养提升
7.D8.D9.C10.B
11.(1)细胞膜
(2)线粒体叶绿体
(3)细胞核遗传信息
(4)物质、能量和信息结构和功能
12.(1)乙A细胞壁E液泡细胞液叶绿体
(2)B细胞膜
(3)C细胞核遗传遗传信息
(4)不正确。①放大倍数为50倍;②“中中”和“华华”属于动物,
动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构
第一单元第一、二章总结提升
知识结构导图
细胞营养呼吸作出反应生长、发育和繁殖遗传和变异
废物目镜和物镜粗准焦螺旋、细准焦螺旋调焦滴染
控制细胞质细胞核线粒体细胞壁液泡合成分解
叶绿体线粒体细胞核细胞
高频考点强化
考点1
1.B2.A3.C
考点2
1.A2.B3.C4.B5.A
考点3
1.B2.C3.B4.C
5.(1)细胞核细胞液
(2)细胞壁B硬纸板可以更好地展示出细胞壁保护和支持细
胞的作用
第三章从细胞到生物体
第一节细胞通过分裂产生新细胞
知识梳理
生长、分裂和分化营养物质不能DNA载体两增多
细胞核细胞质缢裂细胞膜染色体复制两份相同
基础夯实
1.C2.A3.A4.D5.C6.B
第3页(共18页)
素养提升
7.A8.C
9.(1)动物
(2)染色体复制加倍
(3)细胞膜细胞膜和细胞壁
(4)染色体②细胞核DNA蛋白质遗传物质(DNA)
(5)一样
第二节
动物体的结构层次
知识梳理
差异性变化
多种多样受精卵形态功能组织神经
组织器官
基础夯实
1.C2.C3.B4.D
素养提升
5.D6.D7.C8.B
9.(1)细胞分裂遗传物质(DNA)细胞核
(2)细胞分化组织上皮组织
(3)器官
(4)组织→器官→系统
第三节
植物体的结构层次
知识梳理
种子分化导管筛管支撑保护薄大营养叶绿体
受精卵联系配合
基础夯实
1.C2.A3.D4.A
素养提升
5.C6.A7.A8.C
9.(1)分裂染色体
(2)细胞分化d保护e薄壁
(3)营养
(4)细胞液泡g输导
(5)细胞→组织→器官
第四节
单细胞生物
知识梳理
一个伸缩泡
纤毛有利不利分裂口沟食物泡胞肛
表膜收集管
伸缩泡饵料污水赤潮
第4页(共18页)
基础夯实
1.C2.A3.D4.D
素养提升
5.B6.A
7.(1)①表
②纤毛限制草履虫活动,便于观察食物泡
(2)①有利B②423
第一单元第三章总结提升
知识结构导图
组织上皮神经系统分生薄壁保护输导机械
根、茎、叶花、果实、种子分裂
高频考点强化
考点1
1.C2.A3.A
考点2
1.D2.A3.A4.D5.B6.B7.B8.B
9.(1)细胞分裂细胞数目增加染色体
(2)细胞分化组织
(3)器官d
(4)a、c
(5)E系统
10.(1)①生物能对外界刺激作出反应②收集管和伸缩泡③表
(2)①探究草履虫是否可以净化污水②15毫升无草履虫的培
养液③草履虫可以净化污水
综合实践项目
制作细胞模型
1.B2.D3.D4.B
5.(1)洋葱表皮没有展平,发生折叠
(2)网眼很细的细纱网,能体现细胞膜控制物质进出的功能
(3)美观与成本(或“材料环保易得且成本低”)
(4)模型中多了叶绿体(或“洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有叶
绿体”)
第二单元多种多样的生物
第一章藻类与植物的类群
第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物
知识梳理
水根、茎、叶光合孢子茎和叶假根孢子根、茎、叶
输导孢子煤
第5页(共18页)
基础夯实
1.A2.B3.D4.D5.A
素养提升
6.C7.C8.D
9.(1)藻类ACE
(2)苔藓植物F
(3)蕨类植物BD
(4)ABCDEF
10.(1)假根
(2)孢蒴
孢子
(3)高于苔藓植物
第二节
种子植物
知识梳理
保护胚根子叶
胚轴子叶胚乳水环境果皮果皮
基础夯实
1.C2.B3.C4.D5.C6.D7.C
素养提升
8.B9.D10.C11.C12.D13.D14.A
15.(1)②胚乳
(2)③④⑤⑥
(3)果皮和种皮果实
(4)①两双子叶
16.(1)种子果皮被子传播
(2)A、B、C、E
(3)CF
第二章
动物的类群
第一节
无脊椎动物
知识梳理
脊柱辐射肛门两侧扁平生殖器官角质层角质层
生殖器官体节外骨骼分节贝壳
基础夯实
1.D2.A3.B4.A5.A6.D
素养提升
7.B8.C9.D10.B11.B
12.(1)环节毛细血管
(2)刺胞刺细胞
(3)辐射两侧
第6页(共18页)