第2章 第2节 植物细胞-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册生物(人教版2024 贵州专版)

2025-09-24
| 2份
| 3页
| 56人阅读
| 0人下载
湖北时代卓锦文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 植物细胞
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2025-09-24
更新时间 2025-09-24
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54065304.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 第一单元 生物和细胞 第一章认识生物 第一节观察周边环境中的生物 知识梳理 目的对象 记录交流 计划和耐心 基础夯实 1.D2.A3.D4.A5.A 素养提升 弥 6.C7.B8.B 帐 9.(1)目的 (2)放大镜 (3)CD (4)不应该 地 第二节 生物的特征 知识梳理 封 细胞营养 呼吸 作出反应生长、发育和繁殖遗传和变异 废物 0 基础夯实 1.C2.D3.B4.C5.B 素养提升 6.B7.D8.A9.C10.D 11.(1)细胞功能病毒 线 (2)营养 呼吸 (3)遗传 (4)对外界刺激作出反应 第二章 认识细胞 第一节学习使用显微镜 知识梳理 目镜和物镜粗准焦螺旋、细准焦螺旋遮光器转换器低倍 较大反光镜最低低目镜亮度通光孔粗物镜 上升细通光孔上升物镜细中央转换器亮度细 目镜物镜 第1页(共18页) 基础夯实 1.B2.D3.C4.A 素养提升 5.D6.A7.D 8.(1)对光调光 (2)左上② 转换器⑦ 细准焦螺旋 (3)400 第二节 植物细胞 知识梳理 薄透明 切取涂片永久临时纱布清水内侧缓缓 碘液细胞壁细胞膜细胞核叶绿体线粒体液泡 基础夯实 1.C2.A3.A4.C5.C6.A 素养提升 7.B8.B9.D 10.(1)c>db>a>e (2)碘液细胞核 (3)保护支持 (4)③液泡 第三节 动物细胞 知识梳理 纱布生理盐水 内壁涂 缓缓, 碘液细胞膜细胞核 线粒体细胞膜 细胞核 线粒体细胞壁、叶绿体、液泡 细胞 基础夯实 1.D2.B3.B4.C5.D 素养提升 6.C7.A8.C 9.(1)生理盐水保持口腔上皮细胞的正常形态 (2)③ 转换器 (3)叶绿体液泡动物细胞植物细胞 (4)e 液泡 (5)d 细胞核 (6)g 细胞壁 第四节 细胞的生活 知识梳理 有机物能量稳定 控制线粒体化学能物质、能量和信息 结构和功能 第2页(共18页) 基础夯实 1.C2.B3.D4.A5.C6.D 素养提升 7.D8.D9.C10.B 11.(1)细胞膜 (2)线粒体叶绿体 (3)细胞核遗传信息 (4)物质、能量和信息结构和功能 12.(1)乙A细胞壁E液泡细胞液叶绿体 (2)B细胞膜 (3)C细胞核遗传遗传信息 (4)不正确。①放大倍数为50倍;②“中中”和“华华”属于动物, 动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构 第一单元第一、二章总结提升 知识结构导图 细胞营养呼吸作出反应生长、发育和繁殖遗传和变异 废物目镜和物镜粗准焦螺旋、细准焦螺旋调焦滴染 控制细胞质细胞核线粒体细胞壁液泡合成分解 叶绿体线粒体细胞核细胞 高频考点强化 考点1 1.B2.A3.C 考点2 1.A2.B3.C4.B5.A 考点3 1.B2.C3.B4.C 5.(1)细胞核细胞液 (2)细胞壁B硬纸板可以更好地展示出细胞壁保护和支持细 胞的作用 第三章从细胞到生物体 第一节细胞通过分裂产生新细胞 知识梳理 生长、分裂和分化营养物质不能DNA载体两增多 细胞核细胞质缢裂细胞膜染色体复制两份相同 基础夯实 1.C2.A3.A4.D5.C6.B 第3页(共18页)第二节 植物细胞 预习导学 知识梳理 玻片 材料用具: 而 的生物材料、载玻片、盖玻片等 标本 按制作方法:切片( 材料) (液体材料)、装片(撕下或挑取材料) 类型 按保存时间: 标本和 标本 擦:用洁净的 将载玻片和盖玻片擦拭干净 制作 滴:用滴管在载玻片中央滴一滴 植物 植物细胞 撕:用镊子从洋葱鳞片叶 撕取一小块内表皮 细胞 展:用慑子将撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中并展平 临时 装片 盖:用镊子夹起盖玻片,使它一边先接触水滴后 放下,避免出现气泡 染、吸:在盖玻片一侧滴 ,另一侧用吸水纸吸引,使碘液浸润标本 :最外面一层较薄的壁,起保护和支持细胞的作用 植物细 :紧贴细胞壁内侧,光学显微镜下不易看清楚 胞的基 :近似球形的结构 本结构 :绿色植物细胞特有的 细胞质 :为细胞的生命活动提供能量 :内有细胞液,溶解着多种物质 名师提醒 1.制作临时装片时,为避免产生气泡,最关键的是盖盖玻片的方法:用镊子夹起盖玻片,使盖玻片 的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。切记不要直接平放,速度一定要慢。 2.区别气泡和细胞的方法:气泡一般边缘较黑、呈圆形或椭圆形,里面往往一片空白,用镊子轻轻 压一下盖玻片它会变形或移动;细胞有一定的形态和结构,轻轻一压不会变形。 分层训练 基础夯实 盖玻片 盖玻片 水滴 水滴 1.使用光学显微镜观察物体时,应将所要观察 载玻片 载玻片 的材料处理得薄而透明。这是因为( A B A.易于染色 B.防止污染物镜 盖玻片 盖玻片 C.能让光透过 D.便于放在载物台上 一水滴 水滴 载玻片 载玻片 2.(2025·江苏苏州)在制作蚕豆叶横切临时 C D 装片时,应先在载玻片中央滴一滴( ) 4.山荔枝,又名鸡素果,因其外形酷似荔枝而 A.清水 B.生理盐水 得名。在贵州,山荔枝曾是许多孩子心中的 C.碘液 D.葡萄糖水 珍宝。放在清水中的山荔枝叶表皮细胞不 3.易错题下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 会涨破,原因是植物细胞具有起支持和保护 临时装片中盖盖玻片这一操作步骤图,箭头 作用的 ( 代表盖盖玻片的方向。下列方法可以减少 A.细胞质 B.细胞膜 气泡产生的是 ( C.细胞壁 D.叶绿体 第一单元生物和细胞7 5.新考法概念图示)下列图示能正确表达植物细 A.结构没有错误 细胞核 B.结构有1处错误,缺少 细胞膜 胞各结构之间的位置关系的是 叶绿体 细胞 细胞壁 线粒体 细胞膜 细胞核 液泡 细胞核 细胞质 C.结构有1处错误,多了 细胞质 细胞膜 细胞膜 线粒体 细胞壁 细胞壁 叶绿体 B C D D.结构有2处错误,既缺少细胞壁,又多了 6.教材变式(2025·毕节金沙县期末)“接天莲叶 叶绿体 无穷碧,映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红” 10.贵州本土(2025·黔南期末改编)修文猕猴 分别与植物细胞直接有关的结构是( 桃是贵州省修文县特产,入选2024年全国 A.叶绿体、液泡 B.线粒体、细胞壁 名特优新农产品名录,口感清甜爽口,汁水 C.细胞膜、液泡 D.细胞质、细胞核 丰富,有“维生素C之王”的美誉。小南在 素养提升 生物课上学习制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 临时装片并观察到细胞以后,也想用相似 7.小黔同学在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮 的方法观察猕猴桃果肉细胞,图1是她制 细胞临时装片时,视野中的物像如图所示, 作临时装片的操作步骤,图2是猕猴桃果 其操作不当的步骤是 肉细胞结构模式图。据图回答下列问题。 A.盖盖玻片 B.展平表皮 C.滴加清水 a.盖盖b.均匀c.滴水 d.取材e.染色 D.撕取表皮 玻片 涂散 图1 8.在学习了《植物细胞》一节后,小阳尝试制作 ① 并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。 下列是部分操作步骤,其中正确的是( 线粒体 叶绿体 A.用刀片切取一块洋葱鳞片叶后直接放在 图2 载玻片上 (1)图1中,小南制作猕猴桃果肉细胞临时 B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮,放在载玻 装片的操作过程的正确顺序是 片上的清水中展平 。 (用字母和箭头表示) C.染色时,直接将碘液滴在盖玻片上 (2)制作装片时,为使观察效果更好,可用 D.用高倍显微镜可观察到清晰的细胞膜 对标本进行染色处理,染色最 9.跨学科实践模型制作)模型是人们对认识对象 深的细胞结构是 所作的一种简化的、概括性的描述。如图是 (3)图2中的结构①位于细胞的最外层,对 生物兴趣小组根据观察结果制作的成熟的番 细胞具有 和 作用。 茄果肉细胞模型。下列关于番茄果肉细胞模 (4)猕猴桃汁水丰富,水分和营养物质主要 型的结构完整性的叙述,正确的是 ( 储存在图2的[ 中。 下笔有神在田字格上抄写加点字 液泡 细胞膜 -- 线粒体 8生物七年级上册配RJ版

资源预览图

第2章 第2节 植物细胞-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册生物(人教版2024 贵州专版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。