第2章 第1节 学习使用显微镜-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册生物（人教版2024 云南专版）

参考答案 第一单元生物和细胞 第一章 认识生物 第一节观察周边环境中的生物 预习梳理 目的对象 记录 交流 计划和耐心 基础过关 1.B2.A 3.A 4.B5.D 能力提升 弥6.B7.B 8.D9.A 10.(1)C(2)C (3)B 11.(1)观察法 (2)放大镜肉眼 (3)目的 实事求是 第二节 生物的特征 预习梳理 细胞营养 呼吸 作出反应生长、发育和繁殖遗传和变异 废物 地 基础过关 1.B2.D3.A4.B5.C6.D7.A8.D 能力提升 9.B10.C11.D12.A 13.(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性(3)生物的生活需要营养 (4)生物能生长和繁殖 (5)生物能对外界刺激作出反应 (6)生物可以排出体内产生的废物 第二章认识细胞 第一节学习使用显微镜 预习梳理 目镜和物镜 准焦螺旋遮光器转换器低倍较大反光镜 最低低目镜亮度 线 通光孔粗 物镜上升细通光孔上升物镜细中央转换器亮度细目镜 物镜 基础过关 1.B2.D3.C4.D5.D6.C7.B 能力提升 8.C9.D10.A11.C12.B13.D 14.(1)⑤ 遮光器⑥ 反光镜(2)④ 物镜⑦粗准焦螺旋(3)右下 (4)③ 转换器暗 (5)目镜目镜标本标本物镜 15.(1)① 目(2)④物(3)②准焦螺旋(4)③反光 (5)更换不同放大倍数的放大 镜（或更换水滴等） (6)调节可调支架的上下位置，直至物像清晰 第1页（共12页） 第二节 植物细胞 预习梳理 薄透明涂片 永久 临时纱布清水内侧缓缓 碘液细胞壁 细胞膜细胞核 叶绿体线粒体 液泡 基础过关 1.D2.B3.A4.A5.A6.D7.C 能力提升 8.B9.C 10.(1)③ (2)碘液(3)右 (4)粗准焦螺旋遮光器凹转换器 11.(1)②细胞质 ④细胞壁 (2)细胞核(3)细胞膜(4)液泡(5)线粒体 第三节动物细胞 预习梳理 纱布 生理盐水内壁涂 缓缓 碘液 细胞膜细胞核线粒体细胞膜 细胞核 细胞壁、叶绿体、液泡细胞 基础过关 1.B2.A3.D4.C5.C6.A7.D 能力提升 8.A9.D 10.(1)生理盐水保持口腔上皮细胞的正常形态 (2)碘液便于寻找和观察细胞 (3)②粗准焦螺旋④物镜(4)黄(5)形状不规则 11.(1)越小②细准焦螺旋 (2)C(3)多画了液泡(4)A 第四节细胞的生活 预习梳理 有机物能量 稳定 控制线粒体化学能物质、能量和信息 结构和功能 基础过关 1.C2.B3.C4.B5.C6.A 能力提升 7.D8.B9.D10.B 11.(1)细胞膜(2)线粒体 叶绿体(3)细胞核 遗传信息 (4)物质、能量和信息结构和功能 第一单元第一、二章总结提升 知识结构导图 细胞营养呼吸作出反应生长、发育和繁殖遗传和变异废物 目镜和物镜 准焦螺旋调焦滴染控制细胞质 细胞核线粒体细胞壁液泡合成分解 叶绿体线粒体细胞核细胞 高频考点强化 考点1 1.B2.C3.A 第2页（共12页）第二章 认识细胞 第一节学习使用显微镜 预习梳理 分类单目显微镜、双目显微镜、数码液晶显微镜 放大物像： 升降镜筒： 结构 调节光线强弱： 和（单目）反光镜/（双目）光源调 节旋钮 调换高倍/低倍物镜： (单目)转动转换器，选 物镜；调遮光器，选 对光 光圈；一只眼向目镜内看，转动 调光 ,看到明亮圆形视野 (双目)打开电源开关，确认载物台降到 处，选 倍物镜；调节 间距离，调节 学习使用显微镜 视野 使用 (单目)把玻片标本移至 中心；转 准焦螺旋，使 接近玻片标本（侧视）；转粗 准焦螺旋，使镜筒 ,直到看清物像：转 准焦螺旋，使物像更加清晰 调焦 (双目)调整移动手轮，把玻片标本移至 观察 中心；转粗准焦螺旋，使载物台 接近 (侧视)；转粗准焦螺旋，使载物台下降至 看清物像；再转 准焦螺旋，使物像更清晰 (单双目)换用更高倍物镜方法：将观察部位移至视 野 →转动 换高倍物镜→（若需 可调视野 )→用 准焦螺旋调焦后观察 放大倍数 放大倍数× 放大倍数 基础过关 1.如图所示是单目显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是( 注视位置广 ② ④ A.①→②→③→④ B.③→①→②→④ C.①→③→④→② D.③→①→④→② 云名师导学 疑难解析 使用单目显微镜时： (1)光线暗或标本颜色 深，选用大光圈和凹面镜； 光线强或标本颜色浅，选用 小光圈和平面镜。 (2)显微镜视野中所看 到的物像是倒像（上下颠 倒，左右相反)。若要将物 像移至视野中央，首先判断 物像在视野中偏哪个方向， 然后就将玻片标本往哪个 方向移动，即“偏哪往 哪移”。 (3)判断污点的位置： 先转目镜，若污点动，则在 目镜上；若污点不动，再移 动标本，若污点动，则在标 本上；若转动目镜和移动标 本，污点都不动，则在物 镜上。 易错警示 1.易错字：物“像”、准焦“螺 旋”、“瞳”距。 2.使用单目显微镜时，镜筒 先降后升；使用双目显微 镜时，载物台先升后降。 3.显微镜的放大倍数与视 野中物像大小成正比，与 视野的范围、亮度、视野 内细胞数量成反比。 5 2.某同学使用单目显微镜对光时，发现无论怎 么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一 片，其原因可能是 A.反光镜上有个污点 B.目镜的放大倍数太大 C.镜筒离载物台太远 D.物镜没有对准通光孔 3.(云南昆明一模)当你在实验室使用单目显 微镜观察写有“上”字的玻片标本并看清 “上”字时，光线在显微镜中不会经过的路径 是 A.反光镜 B.光圈 C.压片夹 D.目镜 4.(广西)小明用单目显微镜观察人的口腔上 皮细胞临时装片时，为了使看到的物像更清 晰，他应该 A.转动目镜 B.调节光圈 C.挪动压片夹 D.调节细准焦螺旋 5.易错题玻片上写有字母“qb”,在显微镜视 野中看到的物像是 A.bq B.dp C.pd D.gb 6.(四川乐山改编)显微镜已经成为人类探索微 观世界不可缺少的工具。在练习使用单目显 微镜时，下列操作正确的是 A.在光线不足时，用小光圈对光 B.一边注视目镜，一边下降镜筒 C.镜筒先缓慢下降，后缓慢上升 D.用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 7.使用单目显微镜观察时，如果转动目镜和移 动玻片标本都不能把视野中的污点移走。 可判断污点所处的位置是 A.目镜 B.物镜 C.反光镜 D.玻片标本 ☑能力提升】 8.随着技术的发展，显微镜的功能更完善，操 6 作更便捷。如图所示的单目显微镜，在原 反光镜的位置换装上照明灯，这样方便观 察者完成 () 照明灯 A.取镜 B.安放C.对光D.制片 9.(江苏苏州)如图视野中有一个成功染色的 人的口腔上皮细胞，若要将它移到视野正中 央，玻片应移向 ( A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 10.(云南昆明五华区模拟)乐乐使用单目显微 镜观察玻片标本时，操作正确的是() A.转动转换器更换高倍物镜 B.调节粗准焦螺旋使物像更清晰 C.调节光圈增大视野的范围 D.调节反光镜使物像放大 11.利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野 (如图)，下列叙述正确的是 A.若玻片往左移，则视野中的物像也会往 左移 B.调节细准焦螺旋可将图甲转变成图乙 C.如果不移动玻片，乙视野中的细胞，在甲 视野中均可看到 D.若视野中物像模糊，应重新对光 12.某显微镜上具有4×、10×及40×三种不同 的物镜，已知某同学利用此10×物镜观察洋 葱鳞片叶内表皮细胞，当他做了某项操作 后，发现视野明显变暗且物像变得模糊，则 下列最可能是该同学所做的操作是( ) A.将物镜调整至4× B.将物镜调整至40× C.转动准焦螺旋使载物台向上移动 D.转动准焦螺旋使载物台向下移动 13.核心素养科学思维)小华用显微镜观察池 塘水中的微小生物时，使用的目镜（带有标 尺)与物镜放大倍数均为10×。他在视野中 看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼 虫的实际体长约为 A.600毫米 B.60毫米 C.0.6毫米 D.0.06毫米 14.请据图回答下列问题。 ⊙ e ⑦ ③ ⑧ ⑦ ⑤ ⑨ ⑥ (1)图甲中，用来调节光线强弱的结构是 [] 和[] (2)调焦过程中，下降镜筒时，眼睛应注视 [] 。能快速升降镜筒的结 构是[] 0 (3)要使显微镜视野由图乙中的A变为B, 需要向 方移动装片。 (4)显微镜视野由图乙中的C变为D,是调 节了[] ,使用了高倍物镜 的结果，此时视野较之前变（填 “亮”或“暗”)。 (5)显微镜视野中异物位置的判断：转动 ,异物动，则在 上；若不 动，移动 ,异物动，则在 上；若仍不动，则在 上。 15.跨学科综合实践某生物兴趣小组同学利 用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可 调支架等材料制作了一台“水滴显微镜” (图甲)。调节支架高度，适当调整标本、水 滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图 乙所示光学显微镜相似的成像效果。请据 图回答下列问题。 放大镜 水滴 玻璃片 >可调支架 标本 透明玻璃杯 平面镜人 甲 ① 丙 (1)图甲中的放大镜，相当于图乙光学显微 镜结构中的[ 镜。 (2)图甲中的水滴，相当于图乙光学显微镜 结构中的[门] 镜 (3)图甲中上下调整支架的高度，相当于调 节图乙所示光学显微镜结构中的[] (4)图甲中平面镜，相当于图乙光学显微镜 结构中的[ 镜。 (5)请你写出能改变“水滴显微镜”放大倍 数的方法： 。(写出一种即可) (6)实验小组将标本放置好后进行观测，看 到的物像如图丙所示。为使物像更清 晰，接下来需进行的操作是