第4单元 第6章 人体生命活动的调节 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册生物(人教版2024 贵州专版)

2025-09-24
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第六章 人体生命活动的调节
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.52 MB
发布时间 2025-09-24
更新时间 2025-09-24
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-09-24
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来源 学科网

内容正文:

(3)D (4)D 图示八 (1)①关节②骨③ 肌肉 (2)神经 收缩骨关节 (3)B (4)B 图示九 (1)② 甲状腺 甲状腺呆小病 (2)①垂体促进生长发育 (3)④ 胰岛 糖尿病 (4)③ 肾上腺肾上腺素 (5)D (6)A 图示十 (1)植物→虫→食虫鸟 (2)相互依存相互制约 (3)C (4)A 项日二探究实验训练 1.(1)控制单一变量 (2)⑤→④→③→②→① (3)A大脑 (4)进行重复试验 (5)能完成膝跳反射且有感觉 2.(1)注意力集中和注意力不集中哪个反应速度更快 (2)条件快 (3)减小误差 (4)大于注意力集中时人的反应速度更快 3.(1)甲状腺激素 (2)控制单一变量 第13页(共18页) (3)甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 (4)甲状腺乙 (5)海带、紫菜 4.(1)甲型流感病毒 ①②③⑤ (2)骨 (3)非特异性 (4)肾小管④→⑦→B→⑨→A (5)①该浓度的苦茶提取物会使小鼠死亡率提高②比较不同浓 度苦茶提取物对小鼠病毒性肺炎的抑制效果③1000 5.(1)酒精溶液的浓度 (2)降低偶然性因素对实验结果的影响,使实验结果更加准确 (3)水蚤心率随酒精溶液浓度升高而降低,直至死亡 (4)不能 (5)小脑酒后不驾车 6.(1)水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响 (2)鳃盖(或口)张合 (3)偶然性重复 (4)增加 7.(1)酸雨对种子发芽率是否有影响 (4)形成对照降低偶然因素的影响,减小误差,增加实验结果的 可信度58%酸性越大,负面影响越大使用清洁能源,减 少汽车尾气的排放等 综合评价答案 第四单元第六章综合评价 1.D2.B3.D4.D5.C6.D7.D8.B9.C10.B 11.A12.B13.B14.C15.C16.D17.D 18.(1)神经 (2)④耳蜗听神经 (3)b视网膜小脑 (4)条件 第14页(共18页) 19.(1)反射 (2)脊髓 (3)神经冲动传出神经效应器 (4)ab 20.(1)关节窝骨骼肌 (2)①不进行运动训练(或不运动)②中股骨骨密度最大,血 钙含量与运动前相比增加最多③进行中强度运动(或运动 量要适中等) 21.(1)调节糖在体内的吸收、利用和转化 (2)①控制干扰条件②注射适量的胰岛素口服与注射组等量 的胰岛素③口服胰岛素不能治疗糖尿病胰岛素是蛋白 质,在消化道内会被消化成氨基酸,氨基酸无调节糖类的吸 收、利用和转化的功能 第四单元第七章综合评价 1.C2.C3.D4.C5.D6.B7.C8.D9.D10.B 11.D12.C13.D14.D15.B16.C17.A 18.(1)传染源易感人群 (2)人类免疫缺陷病毒(或HIV) (3)母婴传播 (4)D (5)不结交有吸毒、贩毒行为的人;如发现吸毒或贩毒现象及时报 告公安机关等 19.(1)抗原 (2)二 (3)控制传染源切断传播途径 (4)淋巴细胞特异性免疫 20.(1)心肺复苏B30:2③①② (2)颈动脉脉搏 (3)动脉 21.(1)贵州爬岩鳅的腹部皮肤半透明,心脏呈圆形或椭圆形,心率稳 定,肉眼可以观察到心跳 第15页(共18页)第四单元第六章综合评价 宝 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题:本题共17个小题,每小题3分,共51分。在每个小题给 出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.眼睛是人们感知外界不可或缺的器官,在视觉形成的光学传导和 晕 感光成像的过程中作用最小的是 ) A.角膜 B.视网膜 C.玻璃体 D.巩膜 2.对信号灯的关注是行车安全的重要环节。看清远处信号灯标志需 要调节的是 A.瞳孔位置 B.晶状体曲度C.虹膜曲度 D.视网膜位置 3.长时间使用蓝牙耳机会损伤对声波敏感的细胞,使听力下降。上 述这类细胞位于 ( ) A.听小骨 B.鼓膜 C.咽鼓管 D.耳蜗 4.清代钱彩《说岳全传》第十六回:“为将之道,须要眼观四处,耳听八 方。”可见,视觉和听觉对于我们从外界获取信息十分重要。下列 说法正确的是 ( A.遇到巨大声响时,要迅速张口,或闭嘴、堵耳,防止震破听小骨 B.长时间玩手机容易造成近视,原因是晶状体的凸度过小 C.听觉形成过程是外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听神经→听觉 中枢 封 D.随意用手揉眼睛,容易感染细菌或病毒,引发眼部炎症 5.一片普通的树叶,经过一双巧手的雕刻,成了巧夺天工的工艺品, 完成该工艺品由 结构支配灵巧的双手 A.大脑和脑干 B.脑和脊髓 C.大脑和小脑 D.小脑和脑干 6.神经元又称神经细胞。下列关于神经元的叙述中,不正确的 是 线 A.神经元包括②和③两部分 B.神经元的突起包括树突和轴突 C.树突的主要功能是接收信息 D.神经元与人体成熟的红细胞都有结构① 7.如图为手被针扎后的缩手反射及痛觉形成过程示意图。下列有关 叙述正确的是 A.缩手反射属于条件反射 B.缩手反射只需一个神经元即可完成 C.缩手后感到疼痛,痛觉中枢位于⑤ ④ ③ D.②受损后,有痛觉,但无法完成缩手 反射 第1页(共6页) 8.神经中枢又称反射中枢,分布在中枢神经系统的各个部分,如脊 髓、小脑和大脑半球等不同神经组织中,有的属于神经的低级部 位,有的属于高级部位。下列实例中能体现高级中枢(大脑皮层) 对低级中枢(脊髓)有控制作用的是 A.铁钉刺入脚底会引起缩腿反射 B.脊髓从胸部截断的患者会出现尿失禁的症状 C.有强光刺眼时会有眨眼反射 D.短期记忆的多次重复可以形成长期记忆 9.获得网友点赞的“45度让路法”是指在堵车时,前方车辆听到急救 车等特种车辆的警笛声后,分别迅速向左右侧前方45度打方向, 让出一条狭窄的“生命通道”。听到急救车警笛声的车主马上转动 方向盘,使车头朝向侧前方45度,下列关于这种反射活动说法不 正确的是 ( A.这是一种条件反射 B.完成此反射活动的结构基础是反射弧 C.此活动不需要大脑参与 D.此活动的完成需要人体多个系统协调配合 10.运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性,避免膝关节受 伤。护膝的作用类似关节结构中的 ( A.关节腔 B.关节囊 护膝 C.关节软骨 D.关节面 11.中国健儿在第九届亚冬会速度滑冰男子100米决赛中勇夺冠军, 运动员在比赛某瞬间的动作如图所示。下列相关叙述中,错误的 是 A.运动员左臂肱二头肌处于舒张状态 B.滑冰时膝关节中的滑液可减少摩擦 C.滑冰动作的完成需神经系统的调节 D.滑冰拾腿时肌肉牵动骨绕关节活动 12.小黔爬山时不慎摔伤导致肘部无法弯曲,原因不可能是 A.肱骨骨折 肱二头肌 肘关节 B.皮肤破损 C.肘关节受损 D.肱二头肌受损 肱骨 肱三头肌 13.据说隋朝有个叫王义的人,身材异常矮小,但他聪明能干,懂四乡 方言,因而深受隋炀帝的喜爱。小个子王义在幼年时缺少的激素 是 A.雄激素 B.生长激素 C.甲状腺激素 D.肾上腺素 第2页(共6页) 14.研究人员在实验时,向小鼠的体内注射了大量的胰岛素,发现小 鼠表现为四肢乏力,接着昏厥。请问,想要让小鼠恢复正常,必须 向小鼠注射 A.胰岛素 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.甲状腺激素 15.人类社会进入到人工智能时代,自动驾驶汽车通过“传感器→电 路→行车电脑→电路执行机械”自行控制行驶,形成自己的“反 射弧”。这与神经系统工作原理相似。下列对这一“反射弧”的理 解,不正确的是 ) A.传感器能接受“刺激”产生“兴奋” B.行车电脑类似于反射弧中的“神经中枢” C.执行机械与“传入神经”相连 D.执行机械类似于反射弧中的“效应器” 16.某生物兴趣小组为了探究甲状腺激素能否促进蝌蚪的生长发育, 将20只大小、品种一致的蝌蚪随机均分为甲、乙两组,进行了如 下实验。下列叙述错误的是 ( 组别蝌蚪数量 饲喂方式 尾巴脱落平均时间 甲 10只 普通饲料 乙 10只 普通饲料十适量甲状腺激素 t2 A.两组实验的变量是甲状腺激素 B.设置甲组在实验中起对照作用 C.记录每组蝌蚪尾巴脱落时间,计算平均值 D.若t]<t2,说明甲状腺激素促进蝌蚪的生长发育 17.为了演示正常眼的成像原理,展现近视眼的成因以及矫正方法, 小黔同学制作了一个眼球成像模型(推、拉注射器可以改变水透 镜的曲度,如图所示)。下列叙述正确的是 一注射器 镜 塑料瓶一塑料薄膜 光 0cm102030405060708090100F 座 A.水透镜、塑料薄膜分别模拟眼球的晶状体和虹膜 B.“正常眼”状态下,物像呈现在塑料薄膜的前方 C.拉动注射器减小水透镜曲度,可模拟“近视眼” D.“近视眼”状态下,可在光源和水透镜之间增加凹透镜矫正 二、非选择题(每空2分,除特殊标注外,共49分) 18.(12分)2025年蛇年春晚《秧BOT》节目是由人形机器人H1与真 人舞蹈演员共同表演的“AI机器人秧歌”。机器人H1不仅能自 主完成藏手绢、转手绢等高难度动作,还能“听懂”音乐,并根据节 第3页(共6页) 奏实时调整动作,使得表演既稳定又富有表现力。请据图回答下 列问题。 ①③ 图1 图2 图3 (1)机器人H1借助AI驱动全身运动控制技术完成高难度动作 而人主要通过 系统调节,骨骼肌收缩,牵引骨绕关节 活动完成相应的动作。 (2)机器人H1能够“听懂”音乐,真人舞蹈演员依靠人耳结构(如图 2)中的[] 感受声波刺激,通过 将声波信息 传给大脑的一定区域,产生听觉。 (3)机器人H1借助3D激光雷达“看到”演员,实时感知演员的位 置,这个3D激光雷达相当于人眼结构(如图3)中的[] ,真人舞蹈演员通过 协调动作和维持身体平衡。 (4)真人舞蹈演员跟着音乐节奏熟练地转手绢,属于 (填 “条件”或“非条件”)反射。 19.(12分)阅读科普短文: 脊髓损伤是一种瘫痪率极高的神经系统疾病,将导致人体失 去肢体抓握、操纵和搬运物体的能力,脑机接口技术将成为攻克 脊髓损伤的重要技术。 2023年10月,首都医科大学的研究团队对一名脊髓损伤瘫 痪患者成功实施脑机接口手术,该手术将两个电极芯片植入人脑 深部核团,通过运动皮层产生的信号转化为控制 肌肉刺激的命令信号,控制仪器对二头肌、三头 ② 肌、前臂等手部肌肉进行电刺激,使四肢瘫痪患者 完成伸展和抓握运动(如图)。被试者术后311天 完成,点对,点目标的抓取,协调多关节手臂运动,目标抓取精度达 80%100%。 脑机接口技术是一种多学科融合的交叉技术,涉及神经科 学、计算机科学、通信与信息处理技术、人工智能技术等,展现了 广阔的发展和应用前景。同时,脑机接口技术的发展和应用也面 临着个人隐私、身份认同、社会公平以及法律伦理等方面的挑战。 回答下列问题。 (1)脑机接口技术基于神经系统,神经系统调节人体各项活动的 基本方式是 (2)截瘫患者由于神经系统中枢部分的 受损,导致脑与四 肢间的联系通路中断。 第4页(共6页) (3)植入患者人脑的电极芯片负责收集大脑皮层中神经细胞产生 的 ,输出设备②具有输出信号的功能,相当于反 射弧中的 。 该患者可完成抓取物体的动作,说明 二头肌等肌肉作为反射弧中的 没有损坏。 (4)下列对脑机接口技术的认识或态度,正确的是 (多选,填 字母)。 a.应保护脑机接口患者的信息隐私 b.建立完善的法规,使脑机接口技术更好地服务于人类 C.脑机接口手术可能会给患者带来风险,不应继续研究 20.(12分)骨质疏松症是一种容易引起骨折的全身性骨病,主要是 由多种原因导致骨密度和骨质量下降,使骨的脆性增加而造成的 疾病。请据图回答下列问题。 20 股骨 1.082 A组B组C组D组 图1人体髋关节 图2不同强度的运动对糖尿 结构示意图 病大鼠股骨骨密度的影响 9.0 六7.5 4.5 口运动前 3.0 口运动后 0 B组 C组D组 图3不同强度的运动对糖尿病大鼠血钙的影响 (注:血钙含量越高,骨代谢越强) (1)骨质疏松会引起髋关节疼痛。图1是人体髋关节结构示意图,其 中①是 ,人体在行走时,股骨在 的牵拉下 围绕着髋关节活动,完成相应的动作。 (2)研究发现,糖尿病患者中近三分之一的患者同时患有骨质疏 松症。为探究不同强度的运动对糖尿病大鼠股骨骨密度和骨 代谢强度的影响,研究人员进行了相关实验研究。 ①实验选取20只大小相近的雄性糖尿病大鼠,随机分为 4组。A组的处理是 ,B、C、D 组分别进行低强度、中强度、高强度运动训练,实验结果如 图2、图3所示。 ②实验结果表明, 强度运动对糖尿病大鼠股骨骨密度和骨 代谢强度的提高最有利,判断的依据是在此运动强度下, ③为帮助糖尿病患者预防或减轻骨质疏松症,请依据上述研 究结果,从运动强度的角度提出合理的建议: 。(写出一条) 第5页(共6页) 21.(13分)糖尿病已成为全球公共健康问题,按其发病机理可分为 I型和Ⅱ型。I型:由于自身免疫系统破坏胰岛细胞引起的,也 称为胰岛素依赖型糖尿病;Ⅱ型:由于胰岛素不能有效发挥作用 引起的,也称非胰岛素依赖型糖尿病。胰岛素调节血糖的过程如 图所示,请据图回答下列问题。 子胰岛素 组织 一从血液中吸 细胞 收葡萄糖 肝细 从血液中吸收葡 萄糖以肝糖原形 式储存 (1)人进食后,食物中的淀粉通过消化作用被分解成葡萄糖进入 血液,使血糖浓度升高。胰岛素通过 来降低血液中葡萄糖的浓度。青少年型糖尿病属 于I型糖尿病,由于胰岛素分泌减少,体细胞内因缺少葡萄糖 而不能为细胞的生命活动提供能量。 (2)目前,I型糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法治疗,口服胰 岛素能治疗糖尿病吗?为了探究这一问题,某生物兴趣小组 的同学进行了如表研究: 步骤 注射组 口服组 将体重、年龄基本相同的甲、乙两组各5只雄性小鼠的胰岛破坏 定时喂全营养饲料,每次 定时喂与注射组等量的全营养饲 b 喂食前 料,每次喂食前 C 重复b步骤48天,隔天测定一次小鼠的血糖浓度 小鼠血糖变化结果如图: 。-口服组 一注射组·正常血糖水平 35 00 30 25 20 15 10 5 0 481立162024283236404448时间/天 ①破坏小鼠胰岛的原因是 ②补全步骤b中的信息:注射组: ,口服 组: ③通过此实验可以得出的结论是 请运用所学知识解释其中的原因: (3分) 第6页(共6页)

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